【三年高考兩年模擬】高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)專題十六第45講現(xiàn)代中國(guó)的科技與文化、教育事業(yè)課件

教材研讀重難突破欄目索引課標(biāo)版歷史第45講現(xiàn)代中國(guó)的科技與文化、教育事業(yè).

教材研讀重難突破欄目索引題組一現(xiàn)代中國(guó)的科技1.1964年,中國(guó)第一顆①原子彈

爆炸成功;同年,中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的中

近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功;1970年,我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射

成功。2.2003年②“神舟五號(hào)

”飛船載著楊利偉升上了太空,中國(guó)成為世界

上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。3.1973年,③袁隆平

成功培育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號(hào)。4.1983年,中國(guó)成功研制出第一臺(tái)每秒運(yùn)算速度上億次的計(jì)算機(jī),定名為④“銀河—Ⅰ號(hào)”

。1965年,人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國(guó)首次實(shí)現(xiàn)。5.新中國(guó)成立初期“兩彈一星”的研制本質(zhì)上是為了打破美蘇兩國(guó)的核壟斷。⑤(?)教材研讀教材研讀重難突破欄目索引題組二新中國(guó)文化與教育事業(yè)的發(fā)展1.1956年春,⑥毛澤東

提出“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”的方針,即藝術(shù)

問(wèn)題上“百花齊放”,學(xué)術(shù)問(wèn)題上“百家爭(zhēng)鳴”。這一時(shí)期中國(guó)文學(xué)藝術(shù)

上取得的成就有:老舍的話劇《茶館》,郭沫若的歷史劇《蔡文姬》,楊沫

的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》等。2.新時(shí)期,鄧小平提出文藝要為人民服務(wù),為⑦社會(huì)主義

服務(wù)的方針;

“雙百”方針重新恢復(fù);黨中央提出加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。文藝領(lǐng)

域再次呈現(xiàn)繁榮景象,科學(xué)和文藝工作者迎來(lái)了又一個(gè)春天;進(jìn)入21世紀(jì),

隨著中國(guó)改革開放的深入,文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容更加豐富。3.新中國(guó)成立初期,接管改革舊教育,創(chuàng)建人民教育事業(yè);1957年毛澤東提出德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,確立了全面發(fā)展的教育方針,⑧劉

少奇

倡導(dǎo)“兩種教育制度”,即全日制和半工半讀制。教材研讀重難突破欄目索引4.1977年中國(guó)恢復(fù)⑨高考

制度;編寫新教材;倡導(dǎo)尊師重教;20世紀(jì)80年

代,鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的指導(dǎo)方針;20

世紀(jì)90年代,實(shí)施發(fā)展高等教育的“211工程”計(jì)劃;1995年提出科教興國(guó)

戰(zhàn)略。5.新時(shí)期,中國(guó)普及⑩義務(wù)教育

,制定《義務(wù)教育法》;實(shí)行普遍教育和

職業(yè)教育并舉;高等教育建立學(xué)位制度,改革高校招生和分配制度,擴(kuò)大學(xué)

校辦學(xué)的自主權(quán)。6.新中國(guó)的“雙百”方針中的“百家爭(zhēng)鳴”與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的百家爭(zhēng)鳴本質(zhì)完全相同。?(?)教材研讀重難突破欄目索引題組一現(xiàn)代中國(guó)的科技1.2012年3月,袁隆平提到:“今年的目標(biāo)是向畝產(chǎn)1000公斤邁進(jìn),這雖然很

不容易,但像矮子爬樓梯,一步一步走。”由袁隆平選育的雜交水稻在國(guó)際

上被稱為世界“第二次綠色革命”,主要原因是

(

)A.解決了13億中國(guó)人的吃飯問(wèn)題B.世界上許多國(guó)家引進(jìn)雜交水稻C.有助于解決世界性饑餓問(wèn)題D.袁隆平推廣雜交水稻成果顯著教材研讀重難突破欄目索引?答案

C雜交水稻被稱為“世界”的革命,則其意義不僅僅因?yàn)榻鉀Q了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;許多國(guó)家引進(jìn)雜交水稻,若不推廣應(yīng)用,其影響亦不大,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;雜交水稻產(chǎn)量高,有助于解決世界饑餓問(wèn)題,故C項(xiàng)

正確;材料強(qiáng)調(diào)的是雜交水稻的世界性意義,而D項(xiàng)不能說(shuō)明其世界性意

義。教材研讀重難突破欄目索引2.下列科技、教育方面的成就,不屬于我國(guó)改革開放時(shí)期的是

(

)A.頒布《義務(wù)教育法》B.培育“南優(yōu)2號(hào)”雜交水稻C.“銀河—Ⅰ號(hào)”計(jì)算機(jī)研制成功D.建成秦山、大亞灣核電站

答案

B“南優(yōu)2號(hào)”雜交水稻培育成功是在1973年,當(dāng)時(shí)處于“文革”時(shí)期而非改革開放時(shí)期,故B項(xiàng)符合題意。教材研讀重難突破欄目索引3.2013年6月20日,“神舟十號(hào)”航天員王亞平在“天宮一號(hào)”里展示了失

重環(huán)境下的物理現(xiàn)象,這是中國(guó)首次太空授課活動(dòng)。事實(shí)證明,中國(guó)有能力

認(rèn)識(shí)太空、征服太空,探尋宇宙的奧秘。能證明中國(guó)載人航天有“能力”

的最早時(shí)間是

(

)A.1964年B.1970年C.2003年D.2013年

答案

C2003年“神舟五號(hào)”飛船發(fā)射成功并順利返回地面,中國(guó)成為第三個(gè)有能力把宇航員送入太空的國(guó)家,故C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。教材研讀重難突破欄目索引4.圍繞著怎樣“破壞一個(gè)舊世界”,特別是怎樣“建設(shè)一個(gè)新世界”,毛澤

東進(jìn)行的有益探索包括

(

)①發(fā)表了《井岡山的斗爭(zhēng)》《新民主主義論》等文章②把正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國(guó)家政治生活的主題③果斷作出了發(fā)展“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策④發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

答案

A注意題目中的“有益探索”?！按筌S進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路中的重大挫折,給社會(huì)生產(chǎn)力造成極大破壞,

排除④,故選擇A項(xiàng)。教材研讀重難突破欄目索引題組二新中國(guó)文化與教育事業(yè)的發(fā)展5.1956年,中國(guó)共產(chǎn)黨提出“百花齊放”,旨在

(

)A.推動(dòng)社會(huì)制度的變革B.弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化C.推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展D.促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的繁榮

答案

D1956年毛澤東提出“雙百”方針,即“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”,其中前者針對(duì)文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域,后者針對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域,故D項(xiàng)正確。教材研讀重難突破欄目索引6.2013年12月26日是毛澤東同志誕辰120周年紀(jì)念日。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)

革命和建設(shè)的過(guò)程中,留下了大量的詩(shī)詞和語(yǔ)錄,下列按先后順序排列,正

確的是

(

)①“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”②“人民民主專政需要工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)”③“秋收時(shí)節(jié)暮云愁,霹靂一聲暴動(dòng)”④“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”A.①②③④B.③①②④C.①③②④D.④①②③

答案

B根據(jù)關(guān)鍵詞“金沙”“渡橋”可知①為長(zhǎng)征時(shí)期(1934—1936年)所作,“人民民主專政”應(yīng)為1949年新中國(guó)成立后提出的,由“秋收”“暴動(dòng)”可知③作于1927年,“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的提出是在1956年,按照時(shí)間先后順序排列,B項(xiàng)符合題意。教材研讀重難突破欄目索引7.下圖是由丁聰、方成、華君武等老一代漫畫家于1956年集體創(chuàng)作的

《萬(wàn)象更新圖》(部分):注:在圖的前面,有一首長(zhǎng)達(dá)四頁(yè)的“萬(wàn)象更新”解說(shuō)詩(shī),題目為《作家們掀起一個(gè)創(chuàng)作的高潮!》,《萬(wàn)象更新圖》畫面中有名有姓的作家就有一百多人,如:茅盾、老舍、周揚(yáng)、巴金、冰心、趙樹理等。教材研讀重難突破欄目索引下列說(shuō)法正確的是

(

)A.作家楊沫創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》的時(shí)代背景與這幅漫畫不同B.現(xiàn)代京劇《紅燈記》《沙家浜》等與這幅漫畫創(chuàng)作背景相同C.這是一幅反映文藝工作者投身于火熱生活,貫徹“雙百”方針的漫畫D.在“雙百”方針鼓舞下漫畫所體現(xiàn)的這種蓬勃發(fā)展勢(shì)頭得到長(zhǎng)期延續(xù)

答案

C根據(jù)題干信息“1956年”“作家們掀起一個(gè)創(chuàng)作的高潮”可推斷與“雙百”方針有關(guān),長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》與這幅漫畫創(chuàng)作時(shí)代背

景應(yīng)該相同,故C項(xiàng)正確,A項(xiàng)不正確?，F(xiàn)代京劇《紅燈記》《沙家浜》等出現(xiàn)于“文化大革命”時(shí)期,與這幅漫畫創(chuàng)作背景截然不同,B錯(cuò)誤。由于政治運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大化,尤其是“文化大革命”的到來(lái),“雙百”方針未能貫徹下去,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

教材研讀重難突破欄目索引8.1983年國(guó)慶節(jié)前夕,鄧小平同志為北京景山中學(xué)題詞“三個(gè)面向”(見下

圖)?！叭齻€(gè)面向”的實(shí)質(zhì)是

(

)教材研讀重難突破欄目索引A.教育的發(fā)展是改革開放順利進(jìn)行的重要條件B.教育的發(fā)展要順應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要C.通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際交流和合作促進(jìn)教育的發(fā)展D.通過(guò)教育的發(fā)展提高國(guó)家和民族的競(jìng)爭(zhēng)力

答案

D“面向現(xiàn)代化”的內(nèi)涵是教育要適應(yīng)改革開放的需要,并非改革開放的條件,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代以

后,與材料中的時(shí)間“1983年”不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“三個(gè)面向”中未涉及

“國(guó)際交流和合作”的信息,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;鄧小平提出“三個(gè)面向”,其實(shí)質(zhì)

是通過(guò)教育的發(fā)展提高國(guó)家和民族的競(jìng)爭(zhēng)力,故選D項(xiàng)。教材研讀重難突破欄目索引重難突破重難點(diǎn)一現(xiàn)代中國(guó)的科技一、新中國(guó)改革開放前后科技發(fā)展的不同特征及原因教材研讀重難突破欄目索引

命題視角

(1)考查新中國(guó)成立以來(lái)重大科技成就,不同時(shí)期的教育方針及其與政治、經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系。(2)將現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與中國(guó)古代的科技、教育相比較,突出文明

的演進(jìn)。(3)以現(xiàn)代中國(guó)的科技成就或國(guó)家“十二五”教育發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃為切

入點(diǎn),考查我國(guó)的科技發(fā)展和教育改革。

教材研讀重難突破欄目索引科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用(1)科技的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高。(2)科學(xué)技術(shù)日益加速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,有力地推動(dòng)著世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。(3)科技推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化。(4)科技發(fā)展促進(jìn)教育和文化的發(fā)展。(5)科技的進(jìn)步推動(dòng)當(dāng)今社會(huì)組織結(jié)構(gòu)和管理模式的變革。教材研讀重難突破欄目索引典例1

(2014安徽江南十校聯(lián)考)近年來(lái)我國(guó)科技事業(yè)飛速發(fā)展?！膀?/p>

龍”下海,“神十”飛天,“天河二號(hào)”計(jì)算機(jī)神速。這些科技成就的取得主要得益于

(

)A.優(yōu)秀科學(xué)家的努力B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育科技體制的創(chuàng)新與完善C.全國(guó)人民的支持D.借鑒了外國(guó)先進(jìn)科技成果

解析科技成就取得的原因有很多方面,A、C、D三項(xiàng)都是原因之一,但都不是最主要的原因。高科技成就取得的“最主要原因”一定以經(jīng)濟(jì)的

發(fā)展為物質(zhì)基礎(chǔ)、以科技體制的創(chuàng)新為先導(dǎo),故B項(xiàng)正確。

答案

B教材研讀重難突破欄目索引1-1國(guó)防科委主任張愛萍親自揮筆命名為“銀河”,并題詩(shī)一首:“億萬(wàn)

星辰匯銀河,世人難知有幾多。神機(jī)妙算巧安排,笑向繁星任高歌?！睂?duì)其

解讀正確的是

(

)A.中國(guó)航天科技步入世界先進(jìn)行列B.中國(guó)航天人流下了許多辛勤的汗水C.中國(guó)每秒運(yùn)算億次的巨型計(jì)算機(jī)問(wèn)世D.21世紀(jì)初中國(guó)取得的這一科技成果令人備受鼓舞

答案

C

解析關(guān)鍵信息:銀河、神機(jī)妙算等。20世紀(jì)80年代我國(guó)研制出第一臺(tái)每秒運(yùn)算速度上億次的計(jì)算機(jī)——銀河—Ⅰ號(hào),故C項(xiàng)正確;A、B、D三項(xiàng)不符題意。教材研讀重難突破欄目索引1-2“兩彈一星”元?jiǎng)族X學(xué)森臨終前說(shuō):“我回國(guó)這么多年,感到中國(guó)還沒(méi)有一所這樣的學(xué)校,都是些一般的,別人說(shuō)過(guò)的才說(shuō),沒(méi)說(shuō)過(guò)的就不敢說(shuō),這樣是培養(yǎng)不出頂尖帥才的。我們國(guó)家應(yīng)該解決這個(gè)問(wèn)

題?！边@番話強(qiáng)調(diào)我們的教育應(yīng)重視?(

)A.開放精神B.愛國(guó)精神C.創(chuàng)新精神D.包容精神

答案

C

解析錢學(xué)森認(rèn)為“別人說(shuō)過(guò)的才說(shuō),沒(méi)說(shuō)過(guò)的就不敢說(shuō),這樣是培養(yǎng)不出頂尖帥才的”,表明他強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)重視創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的

一個(gè)顯著標(biāo)志,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,也是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)

力。教材研讀重難突破欄目索引重難點(diǎn)二“雙百”方針.

二、“雙百”方針提出的原因及在實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)1.原因(1)三大改造完成后,黨和國(guó)家面臨的主要任務(wù)是探索適合中國(guó)國(guó)情的社

會(huì)主義建設(shè)道路,因此要調(diào)動(dòng)知識(shí)分子建設(shè)社會(huì)主義的積極性。(2)1956年,中共中央召開了關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的會(huì)議,肯定知識(shí)分子的絕

大部分是工人階級(jí)的一部分。(3)新中國(guó)成立初期,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的某些爭(zhēng)論把學(xué)術(shù)、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題當(dāng)成了政治問(wèn)題,傷害了知識(shí)分子的積極性。在新的歷史條件下,更好地處理人民內(nèi)部矛盾,調(diào)動(dòng)知識(shí)分子的積極性是必要的。教材研讀重難突破欄目索引2.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(1)“雙百”方針提出并付諸實(shí)施后,我國(guó)學(xué)術(shù)界和文藝界欣欣向榮、生

機(jī)勃勃,但由于政治運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大化和“文革”的到來(lái),“雙百”方針的貫

徹受到了極“左”思想的干擾和破壞,把學(xué)術(shù)問(wèn)題當(dāng)成政治問(wèn)題,把學(xué)術(shù)

爭(zhēng)論說(shuō)成政治斗爭(zhēng),“雙百”方針受到徹底破壞,“百花凋零”,“科苑荒

蕪”。(2)改革開放以來(lái),“雙百”方針得到恢復(fù),黨總結(jié)了社會(huì)主義時(shí)期科學(xué)、

文藝工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指出要處理好科學(xué)、文藝工作與政治的關(guān)系,與人教材研讀重難突破欄目索引民生活的關(guān)系以及繼承傳統(tǒng)與不斷革新的關(guān)系,其中科學(xué)文藝工作與人

民生活的關(guān)系是最基本的關(guān)系,“雙百”方針又煥發(fā)了生機(jī)?！半p百”

方針具有長(zhǎng)久的指導(dǎo)意義,在新時(shí)期必將進(jìn)一步促進(jìn)科學(xué)文化繁榮發(fā)展,

促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)快速、健康發(fā)展。

命題視角

(1)引用新材料考查“雙百”方針的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)。(2)對(duì)比我國(guó)古代的“百家爭(zhēng)鳴”,考查對(duì)歷史概念的理解能力。(3)以“雙百”方針為切入點(diǎn),聯(lián)系“十二五”規(guī)劃綱要,考查中國(guó)文化事

業(yè)發(fā)展對(duì)中國(guó)崛起的推動(dòng)作用。教材研讀重難突破欄目索引戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”與新中國(guó)的“雙百”方針(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”是中國(guó)古代歷史上的一次思想解放運(yùn)動(dòng),是

奴隸制瓦解、封建制形成、社會(huì)大變革在思想領(lǐng)域內(nèi)的體現(xiàn),對(duì)當(dāng)時(shí)和

后來(lái)社會(huì)的發(fā)展,具有深遠(yuǎn)的影響。(2)“雙百”方針是我國(guó)社會(huì)主義制度確立后,為迅速發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、

文化,在藝術(shù)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)領(lǐng)域提出的方針,是學(xué)術(shù)文藝領(lǐng)域民主化的體現(xiàn),

是一種文化方針,與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”有著明顯的區(qū)別。教材研讀重難突破欄目索引

典例2

(2014河北保定一模)1949年,毛澤東充滿激情地預(yù)言:“隨著經(jīng)濟(jì)

建設(shè)的高潮的到來(lái),不可避免地將要出現(xiàn)一個(gè)文化建設(shè)的高潮。中國(guó)人被

人認(rèn)為不文明的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,我們將以一個(gè)具有高度文化的民族出現(xiàn)

于世界?！毕铝写龠M(jìn)了20世紀(jì)五六十年代新中國(guó)“文化建設(shè)高潮”出現(xiàn)

的是

(

)A.“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”方針的貫徹B.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C.“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)的開展D.“文藝要為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)”方針的提出教材研讀重難突破欄目索引

解析注意題干“20世紀(jì)五六十年代”的時(shí)間信息。B、C兩項(xiàng)均不利于文化建設(shè),D項(xiàng)出現(xiàn)于改革開放時(shí)期,“雙百”方針促進(jìn)了新中國(guó)五六十

年代“文化建設(shè)高潮”的出現(xiàn),故選擇A項(xiàng)。

答案

A教材研讀重難突破欄