職業(yè)生涯規(guī)劃社會(huì)工作

職業(yè)生涯規(guī)劃社會(huì)工作職業(yè)生涯籌劃設(shè)計(jì)書

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引言3一、自我闡發(fā)41職業(yè)愛(ài)好42.職業(yè)實(shí)力53.小我私家特質(zhì)64.職業(yè)代價(jià)觀7二、職業(yè)闡發(fā)81.家庭狀況闡發(fā)82.學(xué)校狀況闡發(fā)93.社會(huì)狀況闡發(fā)94.職業(yè)狀況闡發(fā)10三、職業(yè)定位141.SWOT闡發(fā)142.結(jié)論15四、籌劃實(shí)施151.籌劃實(shí)施一覽表152.具體執(zhí)行籌劃163.備選方案17五、評(píng)估調(diào)解181.評(píng)估的內(nèi)容182.評(píng)估的時(shí)間193.籌劃調(diào)解的原則19結(jié)束語(yǔ)20

引言

人生就像一場(chǎng)旅行，我們都向著自己心中的目的地前行，每小我私家都希望自己的旅程能富厚有意義，才不虛此行。原委我們的人生只有一次，我們不能當(dāng)毫無(wú)目的的旅行者，不然將迷失于路程之中，因此我們應(yīng)仔細(xì)籌劃自己的旅程，譜寫屬于自己的人生篇章，如此說(shuō)來(lái)，為了讓我們的人生不留缺憾，一份詳盡的職業(yè)生涯籌劃書是非常重要的。

我們應(yīng)當(dāng)憑據(jù)自身狀況為自己量身定制一份職業(yè)生涯籌劃書，唯有憑據(jù)自己的愛(ài)好所在、志向所在籌劃自己的人生才華活出精彩，不枉今生。信任擁有一份適合自己的職業(yè)生涯籌劃書能夠讓我們更清晰自己往后該走的門路，制止出現(xiàn)不須要的錯(cuò)誤，指引我們更順當(dāng)?shù)爻繕?biāo)前行。

從小我就希望自己能資助他人、辦事他人，為他人的生活帶去便利，賜與他人興奮。當(dāng)時(shí)我憑據(jù)自身狀況選擇了社會(huì)事情這個(gè)專業(yè)，雖然剛起先我還不是很了解這個(gè)專業(yè)，但是經(jīng)過(guò)快要一年的學(xué)習(xí)，我覺(jué)察社會(huì)事情是適合我自己的，也是我始終找尋的志向職業(yè)。

我知道要成為一名合格且精彩的社會(huì)事情者并不簡(jiǎn)單，我必需不絕努力，不絕提升自己、熬煉自己，因而我制定了以下這份職業(yè)生涯籌劃書，以此激勵(lì)自己不絕前行，讓自己人生的旅途不再盲目。我想倘如我能夠始終遵循著這份籌劃，那么日后便能一心一意走自己為自己擺設(shè)好的門路，不消再擔(dān)憂不須要的錯(cuò)誤使自己分心。

2013年6月2日

一、自我闡發(fā)

自我闡發(fā)即對(duì)自己本性傾向、愛(ài)好點(diǎn)、代價(jià)追求、技能偏重和學(xué)習(xí)氣概派頭等方面的了解狀況。通過(guò)自我闡發(fā)，我才華更好的駕馭自己的狀況，從而更公道的籌劃自己的職業(yè)。

結(jié)合種種測(cè)試和差別的闡發(fā)要領(lǐng)，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的闡發(fā)。

1、職業(yè)愛(ài)好喜愛(ài)干什么我的職業(yè)愛(ài)好測(cè)試陳訴中，職業(yè)愛(ài)好前三項(xiàng)是社會(huì)型、通例型、事業(yè)型。如下表所示：

我的職業(yè)愛(ài)好主要體現(xiàn)在社會(huì)型。社會(huì)型：喜愛(ài)與人打交道，擅長(zhǎng)領(lǐng)悟和理解別人，外向陽(yáng)光。

我的詳細(xì)狀況是：我是一個(gè)外向、陽(yáng)光的人，情愿與人來(lái)往、喜愛(ài)不絕結(jié)交新的摯友。我喜愛(ài)與摯友一起學(xué)習(xí)和交換。當(dāng)我成為大家所存眷的核心時(shí)，我能明確感覺(jué)到自己的代價(jià)。別人假如情愿與我打仗，很快就會(huì)獨(dú)創(chuàng)我很隨和，很好相處。并且，我愛(ài)護(hù)社會(huì)問(wèn)題、比力看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德，渴望自己能對(duì)社會(huì)有所孝敬。其次，測(cè)試結(jié)果也顯示，我在通例傾向也體現(xiàn)出肯定愛(ài)好。我遵守規(guī)則，做事情有條理，在我即將起先一個(gè)任務(wù)前，一般會(huì)事先籌劃好，再有條不紊、按部就班地一步一步去實(shí)現(xiàn)。我比別人要有耐性，會(huì)重視微小的細(xì)微環(huán)節(jié)。

社會(huì)事情屬于偏社會(huì)型的職業(yè)，它須要與人打交道，明白理解他人，并須要有肯定的社會(huì)責(zé)任感，還必需擁有耐性，如此看來(lái)，社會(huì)事情這份職業(yè)是切合我的愛(ài)好和小我私家志向的。

2、職業(yè)實(shí)力能夠干什么我的職業(yè)實(shí)力測(cè)試結(jié)果顯示，社會(huì)來(lái)往實(shí)力得分較高，察覺(jué)實(shí)力得分較低。如下表所示：

由測(cè)試結(jié)果看來(lái)，我社會(huì)來(lái)往實(shí)力較強(qiáng)，能夠和四周的人創(chuàng)建良好的社會(huì)干系，擁有與他人來(lái)往實(shí)力能夠讓我更好的和他人相同交換。并且，我語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力也是不錯(cuò)的，能夠很好地組織自己的語(yǔ)言，詳盡地表達(dá)出自己心中的所思所想。

我想作為一名社會(huì)事情者，這兩項(xiàng)實(shí)力是非常重要的，唯有較強(qiáng)的社會(huì)來(lái)往實(shí)力才華走近案主，了解其狀況，進(jìn)行有針對(duì)性的資助。而語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力則能資助我和案主進(jìn)行良好的相同，并且將資助的要領(lǐng)較好的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，使案主能在短時(shí)間內(nèi)理解我的意思，以到達(dá)資助的效果。并且，在我看來(lái)，我不算差的組織治理和書寫實(shí)力也能在社會(huì)事情這份職業(yè)中起到肯定作用。

3、小我私家特質(zhì)適合干什么我的MBTI職業(yè)性格測(cè)試結(jié)果顯示，我的性格類型傾向?yàn)镮NFJ（內(nèi)向直

覺(jué)情感推斷），是基于泛愛(ài)的志向，設(shè)身處地的眷注他人的泛愛(ài)型性格的人。如下圖所示：

測(cè)試闡發(fā)道，INFJ型的人具有劇烈的情感、剛毅的原則和正直的人性。通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能夠看到事物更深層的寄義。因?yàn)檎湟曈亚楹秃椭C，INFJ型的人喜愛(ài)勸服別人使之信任他們的看法是正確的。通過(guò)運(yùn)用嘉許和贊揚(yáng)，而不是爭(zhēng)吵和威逼，他們贏得了他人的相助。他們情愿毫無(wú)保存地激勵(lì)同伴，制止?fàn)幊场ＭǔNFJ型的人是深思熟慮的決策者，他們覺(jué)得問(wèn)題使人興奮，在行動(dòng)之前他們通常要細(xì)致地考慮。滿懷熱忱與憐憫心，INFJ型的人劇烈地渴望為他人的華蜜做孝敬。他們留意其他人的情感和利益，能夠很好地處理懲處浩大的人。

測(cè)試通過(guò)闡發(fā)推斷出我適合的領(lǐng)域有：詢問(wèn)、訓(xùn)誨等領(lǐng)域。適合的職業(yè)有：社會(huì)科學(xué)事情者、心理詢問(wèn)師、特別訓(xùn)誨西席、作家、編輯等。測(cè)試還體現(xiàn)我屬于志向主義者，對(duì)別人的心情敏感，能理解、體會(huì)別人的心情，擅長(zhǎng)安慰、勉勵(lì)別人，對(duì)文字、語(yǔ)言敏感，擅長(zhǎng)闡發(fā)、總結(jié)，擅長(zhǎng)從整體上駕馭事情，能理解浩大的理論看法，擅長(zhǎng)將事情看法化，擅長(zhǎng)從中推斷出原則，擅長(zhǎng)戰(zhàn)略性思維。我認(rèn)為測(cè)試總結(jié)出的這些特質(zhì)，應(yīng)付我成為一名社會(huì)事情者來(lái)說(shuō)都是很有利的優(yōu)勢(shì)。不外，測(cè)試同時(shí)指出我潛在的弱點(diǎn)，其中有簡(jiǎn)單將別人或事情志向化，不敷實(shí)際，不是特殊擅長(zhǎng)管束和指責(zé)別人，比力簡(jiǎn)單動(dòng)情感，心情顛簸較大。這些潛在的弱點(diǎn)也許會(huì)成為日后我的阻礙，在今后為了讓自己能順當(dāng)成為一名優(yōu)秀的社會(huì)事情者，我將努力克服這些弱點(diǎn)。

4、職業(yè)代價(jià)觀最看重什么通過(guò)職業(yè)代價(jià)視察試陳訴來(lái)看，我得分最高的三項(xiàng)代價(jià)觀是利他主義、成果感、舒適。

利他主義：事情目的和代價(jià)，在于干脆為大眾的華蜜和利益盡一份力。

成果感：事情目的和代價(jià)，在于不絕創(chuàng)新，不絕取得成果，不絕得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不絕實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。

舒適：事情目的和代價(jià)，在于希望能將事情作為一種消遣、休息、或享受的形式，追求比力舒適、輕松、自由、優(yōu)越的事情條件和狀況。

如此看來(lái)，我注意的是職業(yè)應(yīng)付社會(huì)的孝敬，我自身的成果感以及事情狀況的舒適度。我希望我的職業(yè)能夠?yàn)樗斯?yīng)辦事、帶去便利，能夠辦事社會(huì)、孝敬社會(huì)；希望我的職業(yè)是在我的實(shí)力范疇之內(nèi)的，并且對(duì)社會(huì)孝敬結(jié)果是明顯的，在事情歷程中，我能夠不絕取得成果，不絕得到他人贊許，讓我能夠擁有成果感；同時(shí)，我還希望，我的職業(yè)能夠供應(yīng)一個(gè)舒適自由的狀況，并且我的職業(yè)必需是我喜愛(ài)的，讓我不至于在事情歷程中感受無(wú)趣，反之，讓我在事情生活中布滿無(wú)限豪情和歡樂(lè)。

與此同時(shí)，我還進(jìn)行了職業(yè)錨定位出我的職業(yè)類型：辦事型。辦事型的人追求他們認(rèn)可的利于他人和社會(huì)的核心代價(jià)，他們會(huì)尋求奉獻(xiàn)自我、辦事他人的時(shí)機(jī)，并在詳細(xì)事情中對(duì)峙自己的這種代價(jià)觀。

社會(huì)事情這項(xiàng)事情所須要的就是辦事他人的精神，樂(lè)于資助他人，布滿社會(huì)責(zé)任感的職業(yè)代價(jià)觀。

5、勝任實(shí)力優(yōu)劣勢(shì)是什么我的優(yōu)勢(shì)實(shí)力我的弱勢(shì)實(shí)力辦事有籌劃、有條理，擅長(zhǎng)戰(zhàn)略性思維；堅(jiān)韌，易走極度；

喜愛(ài)解決問(wèn)題，擅長(zhǎng)闡發(fā)、總結(jié)；一旦確定，拒絕變更，反抗與自我代價(jià)觀相辯論的想法，以至于沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)；性格開(kāi)朗，有責(zé)任心；過(guò)于專注種種想法，會(huì)顯得不切實(shí)際，

簡(jiǎn)單忽視一些通例的細(xì)微環(huán)節(jié)；有敏銳的洞察力，對(duì)別人的心情敏感，能理解、體會(huì)別人的心情，擅長(zhǎng)安慰、勉勵(lì)別人；

敏感，特別存眷小我私家的感覺(jué)和他人的反響，對(duì)任何指責(zé)都很介意；能通過(guò)認(rèn)同和贊揚(yáng)與別人相同，具有很強(qiáng)的勸服力；不是特殊擅長(zhǎng)管束和指責(zé)別人；忠于自我代價(jià)觀，有劇烈的愿望為大家做孝敬。

專注于一個(gè)志向，不聽(tīng)取別人的客觀看法。

自我闡發(fā)小結(jié)：

從以上自我闡發(fā)可以看出，我的職業(yè)愛(ài)好在于社會(huì)型、通例型事情。另外我在社會(huì)來(lái)往實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)，有利于我與他人進(jìn)行相同，這為我成為一名社會(huì)事情者奠定了肯定的底子。我的性格特質(zhì)是INFJ型，屬于泛愛(ài)型人格，測(cè)試結(jié)果也顯示我適合繼承的職業(yè)里有社會(huì)科學(xué)事情者這一項(xiàng)。我的職業(yè)代價(jià)視察試顯示我注意的事情的利他水平、成果感和舒適度，在我看來(lái)，社會(huì)事情這項(xiàng)職業(yè)在這幾方面都能滿意我的須要。最終，我進(jìn)行了自身優(yōu)劣勢(shì)闡發(fā)，今后我將會(huì)通過(guò)熬煉自身實(shí)力來(lái)克服自己的劣勢(shì)實(shí)力，為自己今后能成為一名社會(huì)事情者不絕進(jìn)取和努力。別的，我也要對(duì)自己所想從事的職業(yè)，及社會(huì)事情者這項(xiàng)職業(yè)進(jìn)行更深化的相識(shí)和了解。

二、職業(yè)闡發(fā)

參考以上種種測(cè)試的發(fā)起和差別途徑要領(lǐng)，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部狀況進(jìn)行了較為系統(tǒng)的闡發(fā)。

1、家庭狀況闡發(fā)目前家里的經(jīng)濟(jì)收入處于中等水平，各方面都相對(duì)能得到滿意。怙恃希望我的職業(yè)是相對(duì)輕松的，應(yīng)付收入并沒(méi)有高的要求，他們認(rèn)為女孩子只要有所收入就行，不消太注意人為多少；至于家庭文化，我爸爸是醫(yī)生，媽媽是老師，他們

所從事的都是辦事他人的行業(yè)，從小我的看法就受他們影響，認(rèn)為辦事他人是一件非常有意義的事，因此我的社會(huì)責(zé)任感也非常劇烈。

2、學(xué)校狀況闡發(fā)我的學(xué)校是廈門市集美高校，我所就讀的社會(huì)事情專業(yè)隸屬于政法學(xué)院。它立足于海西建立生長(zhǎng)的需求，以辦事廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)為指導(dǎo)，結(jié)合自身辦學(xué)實(shí)際和講授任務(wù)，開(kāi)展講授科研事情，取得了良好的成效，受到各界的遍及好評(píng)。結(jié)合自身長(zhǎng)期辦學(xué)形成的學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)，學(xué)院培育了以社會(huì)事情實(shí)務(wù)、女性學(xué)探討、等為重點(diǎn)的科研偏向，并取得了肯定的結(jié)果。

并且，學(xué)院還設(shè)有特地的社會(huì)事情試驗(yàn)室：個(gè)案事情、小組事情室、社會(huì)視察數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中心、詢問(wèn)與辦事室、宣泄室，安裝了SPSS、FOXPRO和多種心理測(cè)試軟件。為我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)供應(yīng)了良好的設(shè)備條件。另外，政法學(xué)院的師資力氣也不容小視：社會(huì)事情專業(yè)有鄧瑋博士、楊澄源博士等優(yōu)秀西席。

別的，學(xué)院高度重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，緊緊圍繞培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力和提高實(shí)踐實(shí)力的宗旨，不絕推動(dòng)學(xué)風(fēng)建立。主動(dòng)探究并不絕完善以領(lǐng)導(dǎo)員賣力制、本科生導(dǎo)師制、學(xué)生黨建為根本內(nèi)容的一套新形勢(shì)下學(xué)生思想訓(xùn)誨事情新機(jī)制。通過(guò)開(kāi)展其次課堂運(yùn)動(dòng)、主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)運(yùn)動(dòng)等步伐，形成培育高校生良好人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)的氣氛和狀況。

3、社會(huì)狀況闡發(fā)社會(huì)事情在中國(guó)事一個(gè)剛起先生長(zhǎng)起來(lái)的職業(yè)，它的生長(zhǎng)雖面臨很多挑戰(zhàn)，但現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越須要這個(gè)專業(yè)的人才。另外，中心組織部、中心政法委、民政部等18個(gè)部分和組織于2011年聯(lián)合宣布了《關(guān)于增加社會(huì)事情專業(yè)人才步隊(duì)建立的看法》，在《看法》中指出，要?jiǎng)?chuàng)建健全社會(huì)事情專業(yè)人才評(píng)價(jià)制度、薪酬保障機(jī)制、表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)制度，以引發(fā)寬大社會(huì)事情專業(yè)人才的事情豪情和創(chuàng)建潛能。要將取得職業(yè)水平證書的社會(huì)事情專業(yè)人才納入專業(yè)技能人員治理范疇，切實(shí)提高下層社會(huì)事情專業(yè)人才薪酬酬勞水平，重視解決他們的社會(huì)保障問(wèn)題。由此可見(jiàn)，我國(guó)非常重視社工的生長(zhǎng)。

目前，我國(guó)的社會(huì)事情師大多活潑在社會(huì)福利、社區(qū)矯治、司法等各個(gè)領(lǐng)域，

并起先逐步向衛(wèi)生、訓(xùn)誨、社會(huì)保障、心理幫助等寬大領(lǐng)域擴(kuò)展。他們發(fā)揮的維系社會(huì)良好秩序的作用如今日益得到社會(huì)的認(rèn)可。如此看來(lái)，社會(huì)事情這項(xiàng)職業(yè)在今后另有很長(zhǎng)的路要走，其生長(zhǎng)前景非常可觀，隨著社會(huì)的生長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)社會(huì)事情專業(yè)人才的需求將逐日增加。

4、職業(yè)狀況闡發(fā)

★.行業(yè)闡發(fā)

至2012年初，每年能被民政部錄用成為專業(yè)社工的本專業(yè)學(xué)生不外百分之一二，甚至有的學(xué)校該專業(yè)的結(jié)業(yè)生專業(yè)對(duì)口率為零。盡管在廣州等地都有大量有政府支付薪酬的社會(huì)事情者，但我國(guó)很多實(shí)質(zhì)上從事社會(huì)事情的人卻面臨尷尬的境地，社會(huì)事情為專業(yè)從事社會(huì)事情的職業(yè)，目前的從業(yè)者多不具備相關(guān)的專業(yè)素養(yǎng)和技能；另一方面，社工的資質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)在我國(guó)方才起步，社工的界說(shuō)尚不明確，做著社會(huì)事情的人難以稱為嚴(yán)格意義上的社工。

轉(zhuǎn)型期的中國(guó)社會(huì)迫切須要大量社會(huì)事情者供應(yīng)社會(huì)辦事，但是職業(yè)化的社會(huì)事情卻始終為生長(zhǎng)起來(lái)。雖然我國(guó)政府始終力推社會(huì)事情生長(zhǎng)，但民眾應(yīng)付社會(huì)事情的了解仍較為有限，應(yīng)付社會(huì)事情成果的相識(shí)仍非常不敷。社會(huì)認(rèn)同度不高、職業(yè)聲望低，既影響了專業(yè)結(jié)業(yè)生的就業(yè)選擇，也影響了民眾對(duì)自身需求的表達(dá)、對(duì)以往求助方法的依靠，以及社會(huì)事情者能夠供應(yīng)的社會(huì)辦事總量的巨細(xì)。（摘自《山東社會(huì)科學(xué)》2012年第六期《需求與供應(yīng)：中國(guó)社會(huì)事情職業(yè)生長(zhǎng)狀況闡發(fā)》）

★.職業(yè)闡發(fā)

事情內(nèi)容：社會(huì)事情是指綜合運(yùn)用社會(huì)事情專業(yè)學(xué)問(wèn)和要領(lǐng)，為有須要的小我私家、家庭、機(jī)構(gòu)和社區(qū)供應(yīng)專業(yè)社會(huì)辦事，幫其舒緩、解決和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題、規(guī)復(fù)和生長(zhǎng)社會(huì)成果的職業(yè)運(yùn)動(dòng)，而社會(huì)事情者指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安排、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年辦事、司法改正等社會(huì)機(jī)構(gòu)中，

遵循助人自助的代價(jià)理念，運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)要領(lǐng)，以資助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)干系，解決和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)公允為職業(yè)的專業(yè)事情者。

事情要求：

1.社會(huì)來(lái)往實(shí)力

社會(huì)來(lái)往簡(jiǎn)潔地說(shuō)是在社會(huì)中人與人的往來(lái)與打仗，是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而進(jìn)行的相互影響的社會(huì)運(yùn)動(dòng)方法。人的本質(zhì)在于人所具有的社會(huì)屬性。人若想使自己的社會(huì)需求得到滿意，就必需進(jìn)行有效的社會(huì)來(lái)往。社會(huì)事情是以人和社會(huì)為主要內(nèi)容的專業(yè)。社會(huì)來(lái)往對(duì)社會(huì)事情者來(lái)說(shuō)就尤為重要。高效的社會(huì)來(lái)往是完成日益困難浩大的社會(huì)事情的任務(wù)的保障。這就要求社會(huì)事情者具備嫻熟、專業(yè)的社會(huì)來(lái)往實(shí)力。

2.組織實(shí)力

社會(huì)事情的辦事東西往往不是小我私家，如在團(tuán)體社會(huì)事情與社區(qū)社會(huì)事情中辦事東西是以群體出現(xiàn)的，因此社會(huì)事情者需具備很強(qiáng)的組織實(shí)力。社會(huì)事情者為團(tuán)體事情的中心人物，應(yīng)使東西群體對(duì)社會(huì)事情者保持充溢的信念。在處理懲處種種事情時(shí)既要突出重點(diǎn)，又要照看一般，使東西群體中的每一個(gè)成員都能相識(shí)到自己的潛能，主動(dòng)主動(dòng)地參與和改進(jìn)自己的狀況，拓展自己的運(yùn)動(dòng)范疇，實(shí)現(xiàn)團(tuán)體社會(huì)事情的目標(biāo)社會(huì)事情者發(fā)揮自己的組織實(shí)力，通過(guò)在社區(qū)組織開(kāi)展有效運(yùn)動(dòng)，增加居民的歸屬感和凝合力。社會(huì)事情者應(yīng)有意識(shí)的從全面考慮，包管組織發(fā)揮其最大化的收益，在實(shí)踐中漸漸培育、提高自己的組織實(shí)力。盡己所能，營(yíng)造調(diào)和向上的團(tuán)隊(duì)氣氛，使社會(huì)事情者認(rèn)同組織目標(biāo)，更加主動(dòng)主動(dòng)地開(kāi)展事情。

3.適應(yīng)實(shí)力

隨著社會(huì)事情的辦事范疇從根本的生活領(lǐng)域拓展至更寬闊的生活空間，事情內(nèi)容的多樣性使得社會(huì)事情者要審時(shí)度勢(shì)，見(jiàn)機(jī)行事。憑據(jù)差別的事情情境與事情東西，選擇正確公道的事情要領(lǐng)，制定科學(xué)的、具有可行性的運(yùn)動(dòng)籌劃與方案，做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)以到達(dá)事情的最佳效果。

4.公關(guān)實(shí)力

由于社會(huì)事情是一個(gè)年輕的專業(yè)，因此并不為社會(huì)所熟知。向社會(huì)民眾、社會(huì)團(tuán)體、有關(guān)政府部分及其他專業(yè)介紹和供應(yīng)社會(huì)事情專業(yè)的資料成為社會(huì)事情者的根本任務(wù)之一。同時(shí)，社會(huì)事情者要順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展社會(huì)事情，也得得到寬大群眾在物質(zhì)上的支持。以上任務(wù)的實(shí)現(xiàn)都要求社會(huì)事情者具備良好的公關(guān)實(shí)力，擅長(zhǎng)搞好社會(huì)事情的公關(guān)干系，引導(dǎo)與資助寬大群眾對(duì)社會(huì)福利政策增加相識(shí)、加深了解。

生長(zhǎng)前景：

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的高速生長(zhǎng)，很多社會(huì)問(wèn)題也隨之增加。可以說(shuō)，社會(huì)事情者職業(yè)涉及的面極其遍及，醫(yī)院內(nèi)從事病人心理疏導(dǎo)事情的人員、司法機(jī)構(gòu)處理懲處和疏導(dǎo)家庭糾紛的人員等，均屬于社會(huì)事情者范疇。憑據(jù)大市場(chǎng)，小政府的生長(zhǎng)趨勢(shì)，以及參照上海正在實(shí)行的政府購(gòu)買辦事等政策(由政府通過(guò)招標(biāo)，聘請(qǐng)民間辦事機(jī)構(gòu)資助社區(qū)改正人員、吸毒人員和問(wèn)題青少年等邊沿人群回來(lái)社會(huì)等)，上述社會(huì)事情終究會(huì)從民政、司法、衛(wèi)生等執(zhí)法系統(tǒng)中剝離出來(lái)市場(chǎng)化、社會(huì)化這都市供應(yīng)大量的社會(huì)事情時(shí)機(jī)。

專家預(yù)料，在將來(lái)十年內(nèi)，百姓將漸漸形成社工意識(shí)，而政府也將隨之出臺(tái)配套政策。憑據(jù)勞動(dòng)與社會(huì)保障部分的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)30余萬(wàn)事情人員中三分之一學(xué)歷在大專以下。僅按上海市政府規(guī)定為全市近3000個(gè)居(村)委會(huì)配備兩名就業(yè)救濟(jì)員和社會(huì)救助員一項(xiàng)，就須要6000人。社會(huì)事情，這個(gè)新興的職業(yè)將會(huì)有很好的生長(zhǎng)前景。

★企業(yè)闡發(fā)

社會(huì)事情的就業(yè)去向是民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)辦事機(jī)構(gòu)、街道辦事處等，在我國(guó)，這些機(jī)構(gòu)以前的事情人員根本上都不是專業(yè)的社會(huì)事情者，而如今接力棒將要通報(bào)到社會(huì)事情專業(yè)學(xué)生的手中，應(yīng)付社會(huì)事情專業(yè)學(xué)生的需求是非常大的。這些機(jī)構(gòu)給事情人員供應(yīng)了一個(gè)自由寬松舒適的事情狀況。如今人人追求自由舒適的事情崗?fù)?，如此看?lái)，社會(huì)事情的競(jìng)爭(zhēng)力也是不小的，不外在此方面，社會(huì)事情專業(yè)學(xué)生也是存在肯定專業(yè)優(yōu)勢(shì)的。

★地區(qū)闡發(fā)

我現(xiàn)在就位于廈門的集美高校，考慮以后再?gòu)B門生長(zhǎng)。廈門位于東南沿海地區(qū)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，也是我國(guó)較早擔(dān)當(dāng)西方文化的都市之一，其文化兼容性較強(qiáng)，由西方進(jìn)入到我國(guó)的社會(huì)事情職業(yè)也因此得到較快的生長(zhǎng)。

自從廈門2007年被列入全國(guó)社會(huì)事情人才步隊(duì)建立的試點(diǎn)以來(lái)，社工這個(gè)新職業(yè)已起先在廈門萌芽。截止2011年12月31日，福建全省共1534人順當(dāng)通過(guò)全國(guó)社會(huì)事情者職業(yè)水平考試，其中廈門就占了788人，如此看來(lái)，廈門始全省社工人數(shù)最多的都市。于2012年6月中旬，廈門已有7家登記注冊(cè)的命辦社工機(jī)構(gòu)。并且，在今年年初，廈門市民政局印發(fā)了《廈門市推動(dòng)民辦社會(huì)事情辦事機(jī)構(gòu)生長(zhǎng)實(shí)施步伐（試行）》，針對(duì)本市存在的民辦社會(huì)事情辦事機(jī)構(gòu)的生長(zhǎng)存在數(shù)量少、范圍小、力氣單薄等問(wèn)題，明確規(guī)定了對(duì)民辦社工機(jī)構(gòu)的培育登記、監(jiān)督治理以及支持其生長(zhǎng)的政策步伐，這應(yīng)付培育扶持本市民辦社工機(jī)構(gòu)的生長(zhǎng)，壯大民辦社工機(jī)構(gòu)的力氣，推動(dòng)其社會(huì)事情專業(yè)人才步隊(duì)建立深化開(kāi)展具有重要作用。可見(jiàn)，在廈門社會(huì)事情正在不絕生長(zhǎng)壯大之中。

在集美高校期間，擔(dān)當(dāng)我們的部分老師在廈門都有開(kāi)展一些項(xiàng)目，如：鳳凰花助飛運(yùn)動(dòng)，通過(guò)主動(dòng)參與這些運(yùn)動(dòng)，可以增加對(duì)廈門社工的了解，并且也可得到一些閱歷。同時(shí)，若是體現(xiàn)優(yōu)秀得到老師青睞的人，便可得到留在老師開(kāi)展的項(xiàng)目就業(yè)。

作為目前仍在生長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，廈門社區(qū)的建立照舊存在著一些問(wèn)題，這可能阻礙其更好更快的生長(zhǎng)，要解決這些問(wèn)題，就須要更多的專業(yè)社工人才，如此看來(lái)，社工在廈門的就業(yè)前景是非常樂(lè)觀的。

職業(yè)闡發(fā)小結(jié)：

通過(guò)一系列闡發(fā)，我比力全面的了解了社會(huì)事情這一目標(biāo)職業(yè)，并知道了想要從事這一職業(yè)我有哪些優(yōu)勢(shì)和存在哪些不敷，這樣，我便可以針對(duì)自己的不敷制定出更科學(xué)公道的籌劃，從而，提升自己的優(yōu)勢(shì)，盡量將自己的劣勢(shì)也轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)，最終為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)打下扎實(shí)的底子。

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我闡發(fā)）及其次部分（職業(yè)闡發(fā)）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT闡發(fā)：

內(nèi)部狀況因素優(yōu)勢(shì)因素（S）

性格開(kāi)朗，有良好的相同實(shí)力；有較強(qiáng)的責(zé)任感；團(tuán)隊(duì)意識(shí)比力強(qiáng)；辦事有籌劃、有條理；擅長(zhǎng)闡發(fā)、總結(jié)問(wèn)題；有明銳的洞察力；擅長(zhǎng)安慰、勉勵(lì)別人。

弱勢(shì)因素（W）

堅(jiān)韌，一旦確定，拒絕變更，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)；不切實(shí)際，忽視細(xì)微環(huán)節(jié)；敏感，在意任何指責(zé)；不擅長(zhǎng)管束和指責(zé)別人；有時(shí)心情化；公關(guān)實(shí)力不是很強(qiáng)。

外部狀況因素時(shí)機(jī)因素（O）

社會(huì)事情的就業(yè)前景很好；學(xué)院的師資力氣強(qiáng)大，供應(yīng)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件及設(shè)施；當(dāng)前廈門社區(qū)的生長(zhǎng)供應(yīng)很多就業(yè)時(shí)機(jī)；老師開(kāi)展的項(xiàng)目也供應(yīng)了就業(yè)時(shí)機(jī)。

威逼因素（T）

社會(huì)事情專業(yè)在我國(guó)屬新興專業(yè)，現(xiàn)階段學(xué)問(wèn)較不完善；實(shí)踐閱歷不敷；就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力可能在近幾年會(huì)有所增大。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事社會(huì)事情者職業(yè)職業(yè)生長(zhǎng)戰(zhàn)略在廈門社區(qū)任職生長(zhǎng)職業(yè)生長(zhǎng)路徑走專業(yè)社工路途路途詳細(xì)路徑助理社會(huì)事情師社會(huì)事情師高級(jí)社會(huì)事情師助理心理詢問(wèn)師心理詢問(wèn)師

四、籌劃實(shí)施

籌劃實(shí)施一覽表

籌劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)籌劃內(nèi)容短期籌劃2012年-2016年取得學(xué)士學(xué)位大一要到達(dá)盤算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)；大二要到達(dá)英語(yǔ)六級(jí)，西席證；大三考取心理詢問(wèn)師三級(jí)證書，助理社會(huì)事情師資格；大四爭(zhēng)取考取人力資源治理師資格。

對(duì)峙學(xué)習(xí)英語(yǔ)，順當(dāng)通過(guò)四六級(jí)考試，參與考研培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)及心理詢問(wèn)師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

中期籌劃（結(jié)業(yè)后五年籌劃）

2016年-2021年結(jié)業(yè)后第五年時(shí)要到達(dá)社會(huì)事情師，心理詢問(wèn)師二級(jí)結(jié)業(yè)后第一年要找到一份與專業(yè)對(duì)口的事情，并投入到事情中；結(jié)業(yè)后第四年考取社會(huì)事情師證和心理詢問(wèn)師二級(jí)；不絕強(qiáng)化自身專業(yè)學(xué)問(wèn)運(yùn)用結(jié)業(yè)后在廈門找到滿足的事情，積聚事情閱歷，然后打算考取社工證和心理詢問(wèn)師。

實(shí)力。

長(zhǎng)期籌劃（結(jié)業(yè)后十年或以上籌劃）

2021年-退休時(shí)要成為一名肯定威望的社會(huì)事情師結(jié)業(yè)后第十年要成為一名高級(jí)社會(huì)事情師，不絕積聚威望，成為一名有威望的社會(huì)事情師努力事情，對(duì)峙學(xué)習(xí)，對(duì)峙熬煉身體，與同事和諧相處；積聚財(cái)產(chǎn)和閱歷打算創(chuàng)業(yè)。

具體執(zhí)行籌劃如下：

本科生時(shí)期行動(dòng)籌劃的進(jìn)一步細(xì)化

本科一年級(jí)本科一年級(jí)

進(jìn)一步深化了解本專業(yè)配景，現(xiàn)狀及其生長(zhǎng)趨勢(shì)；主動(dòng)參與社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，提高人際相同實(shí)力；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試；學(xué)習(xí)盤算機(jī)，通過(guò)省盤算機(jī)一級(jí)和二級(jí)考試；借閱圖書館相關(guān)的專業(yè)書籍，培育自己的專業(yè)愛(ài)好，完善對(duì)專業(yè)的相識(shí)；努力培育自己作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)事情者應(yīng)具備的同等、敬重、民主、實(shí)行、誠(chéng)信、助人自助、自決等專業(yè)代價(jià)理念；通過(guò)參與相應(yīng)的社團(tuán)志愿辦事運(yùn)動(dòng)，將社工理念應(yīng)用的其中。

本科二年級(jí)本科二年級(jí)

努力學(xué)習(xí)各門必修課及選修課，熟識(shí)與社會(huì)事情業(yè)務(wù)相關(guān)的執(zhí)法、規(guī)則、政策學(xué)問(wèn)；力爭(zhēng)在這一年通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試；主動(dòng)參與與本業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)；打算訓(xùn)誨學(xué)和訓(xùn)誨心理學(xué)的考試，取得一般話合格證書，并爭(zhēng)取早日拿到西席資格證書；同時(shí)也應(yīng)注意充溢自身專業(yè)學(xué)問(wèn)，打算社會(huì)事情師和心理詢問(wèn)師考試，珍惜時(shí)間，駕馭時(shí)間。

本科三年級(jí)本科三年級(jí)

選擇專業(yè)偏向深化學(xué)習(xí)，駕馭專業(yè)事情要領(lǐng)；主動(dòng)與政府或組織相聯(lián)系，參與部分事情；在學(xué)習(xí)底子上深化專業(yè)理論探討，同時(shí)主攻自己所感愛(ài)好的心理學(xué)各個(gè)分支的學(xué)習(xí)；起先參與相應(yīng)社會(huì)事情，主動(dòng)熬煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的實(shí)力和創(chuàng)建性，積聚大量閱歷并熟識(shí)社會(huì)事情者應(yīng)嫻熟運(yùn)用的個(gè)案社會(huì)事情、小組社會(huì)事情、社區(qū)社會(huì)事情、社會(huì)事情行政等社會(huì)事情要領(lǐng)以探詢將來(lái)生長(zhǎng)偏向；參與社會(huì)事情師和心理詢問(wèn)師考試，爭(zhēng)取將這兩證拿得手；打算人力資源治理師的考試。

本科四年級(jí)本科四年級(jí)

努力爭(zhēng)取實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，積聚肯定的時(shí)間閱歷；別的，繼承學(xué)習(xí)社會(huì)事情的根本理論，并不絕堅(jiān)固自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)；不絕閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，并力爭(zhēng)將所學(xué)理念和要領(lǐng)運(yùn)用于實(shí)際生活中，常常思索，學(xué)會(huì)更嫻熟地洞察人心；爭(zhēng)取考取人力資源治理師證書。

備選方案：

成為一名優(yōu)秀的社會(huì)事情師我的最終目標(biāo)，但是，一切事情總有三分天注定，雖然我能把自己的將來(lái)籌劃好，但是也不能不考慮特別狀況的產(chǎn)生，因此，我會(huì)在努力追求自己志向的同時(shí)，為自己的職業(yè)供應(yīng)幾個(gè)備選方案。這樣，當(dāng)我面臨一些意想不到的狀況時(shí)，當(dāng)我在努力搏斗事后仍舊不能實(shí)現(xiàn)自己的志向時(shí)，我就不會(huì)迷惘，徘徊，不會(huì)失去信念和志氣，我的人生也會(huì)因?yàn)槎嗔藥追N選擇而照舊精彩。

☆到初中學(xué)到一名心理老師緣由：社會(huì)事情專業(yè)的主要課程也包羅心理學(xué)的各個(gè)分支學(xué)科，并且我對(duì)這方面的內(nèi)容照舊挺感愛(ài)好，有意愿深化探討并在這方面生長(zhǎng)。另外我對(duì)挺喜愛(ài)初中學(xué)學(xué)校的狀況，心中有著希望自己能資助到初中學(xué)學(xué)生的想法。

步伐：現(xiàn)在高校期間取得西席資格證書，為以后能夠在初中學(xué)擔(dān)當(dāng)老師奠定底子。然后，我會(huì)到自己心儀的學(xué)校面試，爭(zhēng)取得到就職時(shí)機(jī)。若是得到崗?fù)?，我?huì)利用時(shí)機(jī)多多打仗學(xué)校的學(xué)生，了解他們面臨的苦惱，找尋資助他們解決問(wèn)題的步伐。別的，運(yùn)用社會(huì)事情的專業(yè)要領(lǐng)結(jié)合其詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)闡發(fā)，積聚肯定閱歷。雖然，我并不會(huì)僅僅滿意于此，我還會(huì)對(duì)我的學(xué)生面臨的問(wèn)題進(jìn)行整理闡發(fā)，深化進(jìn)行探討，若是時(shí)機(jī)成熟，我