四年級下冊語文試題-期末測試卷7 人教部編版（含答案）

四年級下冊語文期末評價試卷

同學們，緊張而充實的一個學期結(jié)束了，播撒的種子已經(jīng)結(jié)成了碩果，開動腦筋,

在智慧園里采摘這些甜美的果實吧！相信細心認真的你，一定會大有收獲的，加油！

本試卷共頁，全卷共100分，考試時間為90分鐘。

題目——二三四五六七八九十總分

得分

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（48分）

一、我會拼，還能規(guī)范地把詞語寫在田字格里。（10分）（原創(chuàng)）

1.他怒氣沖（chongchong）沖地走出來，沖（chongchong）小明發(fā)了一通脾氣。

2.小華是個性格倔強（qidngqiangjiang）的姑娘，做起事來從不放棄，任何時候都很堅強（qiang

qiangjiang）o

3.電視屏（pingbing）幕上，雜技演員的驚險表演，讓觀眾們不由得屏（pingbing）住了呼吸。

三、按照查字典的要求填空。（3分）（原創(chuàng)）

常用的查字典有（）種方法?！凹卑床渴撞樽址☉炔椋ǎ┎浚俨椋ǎ┊?；按

音序查字法，應先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。“籍”在字典里的解釋有：①借助。②

含蓄。③墊著。④撫慰。⑤書；書冊?！靶⌒〉奶齑笆悄阄ㄒ坏奈拷濉?，中的“籍”應選（）種解釋。

四、選詞填空。（6分）

緊張緊急緊要

1.張麗第一次參加演講比賽，她非常（

2.在這（）關(guān)頭，他第一個沖了出去。

3.因為情況（）,哨所必須盡快轉(zhuǎn)移。

擺動擺脫擺弄

4.小狐貍無法（）捕獵夾，絕望地發(fā)出哀嚎。

5.小男孩正在那兒（）他的航模飛機。

6.柳樹的枝條被風（）著，宛如少女的長發(fā)飄蕩。

五、關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）（原倉D

只有……才不但....而且

不管……都雖然……但是

王源是個優(yōu)秀的少先隊員，他（）學習勤奮，（）很愛體育。（

有多忙，他（）堅持晨跑，所以他的身體一直很棒。他經(jīng)常說：“（）做一個全面發(fā)展的

學生，將來（）能為祖國的現(xiàn)代化建設作貢獻

六、按要求完成句子。（8分）

1.這樣一個負責、慈愛、勇敢、辛苦的母雞，我不敢再討厭了。（改為反問句）

2.天上的星星一閃一閃的。（改為擬人句）

3.花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。（縮句）

4.地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前左右。（用修改符號修改。）

七、日積月累。（9分，1小題2分，其他每空1分）

1.“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自《2,這首詞的作者是一代的o

“亡賴”一詞的意思是o

2.在本學期的學習中，我認識了一個個特點鮮明的人：管樺筆下的雨來，王安憶筆下

的小''男子漢”，的車胤，的巨人。

3.《芙蓉樓送辛漸》中，“,”兩句表現(xiàn)了王昌齡高

潔的品格：《墨梅》中，梅花“，”表現(xiàn)了詩人清高的

2

品格。

八、口語交際（5分）（原創(chuàng)）

張華對李明說：“本來星期六相約一起去爬午子山的，可是爸爸要帶我和媽媽一起去漢中。請你幫我

轉(zhuǎn)告王歡，能不能把時間改到星期天去?！毕挛?，李明看到王歡媽媽，說："

，，

______________________________________________________________________________________________O

回到家，王歡媽媽向王歡轉(zhuǎn)述，“___________________________________________________________

第二部分閱讀理解與習作（共52分）

九、閱讀實踐（共22分）

（一）閱讀文段，完成練習。（10分）（根據(jù)鼎尖教案試題改編）

內(nèi)洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知

道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。（）當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條

黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。（）是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，

大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再

加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音

輕輕的。上源在深黑的石洞里。我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。

1.在文段括號里填入恰當?shù)脑~語。（1分）

2.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

觀看——（）黑暗——（）

3.這段話，作者抓住內(nèi)洞的、、來寫，描寫了內(nèi)洞景物的

“奇”；一是“形”奇，表現(xiàn)為;而是“色”奇，表現(xiàn)為。（5分）

4.結(jié)合短文內(nèi)容，你能說說雙龍洞名字的由來嗎？（2分）

（二）閱讀下面的短文，完成練習。（12分）（根據(jù)鼎尖教案試題改編）

三人同去登山，第一個人剛登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是知難而退?！?/p>

第二個人攀登到半山腰氣喘吁吁，汗流泱背。他望了望那險峻的山勢，搖了搖頭，說：“我還是適可

而止吧！”于是也退了下來。

只有第三個人，勇敢攀登，知難而進，幾次跌倒，幾次爬起，不畏難，不氣餒，終于攀上了頂峰。站

在山頂上，頓時感到“會當凌絕頂，一覽眾山小?！辈t望遠方，美景無限。

幾天后，三個人又見面了。

第一個人說：“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！”

第二個人說：“登上峰頂太費力氣，還是我適可而止好！”

那個登上峰頂?shù)娜诵σ恍?，說：“頂峰上的無限風光，你們是無法領(lǐng)略到的?！?/p>

1.閱讀短文，為短文擬一個恰當標題。（1分）

2.寫出下列詞語的反義詞。（2分）

跌倒——（）知難而退一一（）

3.理解下列詞語、句子在文中的意思。（6分）

氣餒：____________________________________________________________________

知難而退：__________________________________________________________________

會當凌絕頂，一覽眾山?。篲___________________________________________________

4.你最喜歡這三個人中的哪個人？把自己讀了短文后的想法寫下來。（3分）

十、習作天地（二選一）（30分）（原創(chuàng)）

1.題目：我喜歡的小動物

要求：動物王國奇妙無窮，有性格古怪的貓、慈愛的母雞、高傲的白鵝.....你一定也有自己喜歡的

動物。選擇你喜歡的一種動物，把它的特點寫出來。不少于400字。注意語句要通順，書寫要工整。

2.或許是你學習的校園、常去的公園，或許是假期去的博物館，還有可能是你觀察過的某一種自然現(xiàn)

象：日出日落、風起云涌。你觀察到的這些景物有什么特點？請你選擇一處景物，按一定順序?qū)懬宄?。?/p>

4

400

500

四年級下冊語文期末評價試卷

參考答案及評分標準

一、我會拼，還能規(guī)范地把詞語寫在田字格里。（10分）

屋檐銳利隧道譬如剎那石筍規(guī)矩呼嘯一絲不茍

二、用“給加點的字選擇正確讀音。（3分，每空0.5分）

1.他怒氣沖（chongVchong）沖地走出來，沖（chongchongV）小明發(fā)了一通脾氣。

2.小華是個性格倔強（qidngqiangjiangV）的姑娘，做起事來從不放棄，任何時候都很堅強（qia

ngVqiangjiang)?

3.電視屏（pingJbing）幕上，雜技演員的驚險表演，讓觀眾們不由得屏（pingbingV）住了呼

吸。

三、查字典（3分）

3種方法“竹”部14畫JK或者ji?選④

四、選詞填空。（6分）

1.緊張2.緊要3.緊急

4.擺脫5.擺弄6.擺動

五、關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

王源是個優(yōu)秀的少先隊員，他（不但）學習勤奮，（而且）很愛體育。（不管）有多忙，他（都）堅持

晨跑，所以他的身體一直很棒。他經(jīng)常說：“（只有）做一個全面發(fā)展的學生，將來（才）能為祖國的現(xiàn)代

化建設作貢獻。

六、按要求完成句子。（8分）

1.這樣一個負責、慈愛、勇敢、辛苦的母雞，我怎么能討厭呢？

2.天上的星星是無數(shù)只調(diào)皮的眼睛，一閃一閃的不停地眨著。

3.花園里洋溢著笑聲。

4.“前”或者“左右”任意去掉一個。

七、日積月累。（10分，每空1分）

1.《清平樂.村居》宋代辛棄疾頑皮可愛

2.勇敢機智的雨來天真可愛小“男子漢”勤奮苦學的車胤

心地善良、懂得分享的巨人（符合人物主要特點即可得分）

3.洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

八、口語交際（5分）

6

答案體現(xiàn)轉(zhuǎn)述要點、主要信息，注意到人稱轉(zhuǎn)換等，酌情得分。

九、閱讀實踐

（一）閱讀文段，完成練習

1.首先其次（1分）

2.觀賞昏暗（2分）

3.雙龍石鐘乳石筍形狀變化多端顏色各異（2分）

4.蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。（2分）

（二）閱讀下面的短文，完成練習。（12分）

1.（1分）登山人（符合短文主題即可）

2.（2分）爬起鍥而不舍

3.（6分）氣餒：失去信心與勇氣，提不起精神再做任何事，形容灰心喪氣。

知難而退：知道事情困難就后退。

會當凌絕頂，一覽眾山小：一定要登上泰山的頂峰，在那里俯瞰那眾山。而眾山那時就會顯得極為渺

小了。形容敢于進取、積極向上。

4.符合題目要求，酌情賦分。（3分）

十、習作（30分）

一類習作：（23—30分）

1.字跡工整、美觀。2.習作格式正確。

3.語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等。

4.舉例恰當，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，會用恰當?shù)男揶o方法，能進行生動而細致的描述。

5.內(nèi)容具體、條理清楚，有一定順序。6.正確使用標點符號。7.達到規(guī)定字數(shù)。

二類習作：（16—22分）

1.字跡工整、美觀。2.習作格式正確。

3.語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，會用恰當?shù)男揶o方法。

4.舉例恰當，內(nèi)容清楚，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚。

6.正確使用標點符號。7、達到規(guī)定字數(shù)。

三類習作：（10—15分）

1.字跡欠工整。習作格式基本正確。

2.語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思。

3.內(nèi)容欠具體，中心不明確。4.標點使用大體正確，錯別字多。

四年級下冊語文期末評價試卷

試卷描述

本次試卷制定范圍為部編版語文四年級下冊教材，為期末檢測試卷。本冊教材的特點之一是重視方法

指導，促進能力提升；同時根據(jù)語文課程標準對第二學段教學的要求，基于以上制定本次試卷。本次試卷

包含兩大部分，分別是基礎(chǔ)知識積累與運用、閱讀理解與習作。以下我將從試卷內(nèi)容與設計意圖和亮題闡

述兩方面進行詳細描述。

一、試卷內(nèi)容與設計意圖

1.基礎(chǔ)知識積累與運用的知識點覆蓋了全冊教材，包含有規(guī)范書寫、多音字辨音、查字典、近義詞辨

用、運用關(guān)聯(lián)詞、句子改寫、課文內(nèi)容考察和口語交際。通過教材對比與解讀，部編版相對于人教版教材

更加注重基礎(chǔ)的積累，同時在《語文園地》中增加了《識字加油站》、《詞句段運用》、《書寫提示》這些內(nèi)

容。綜上試題描述如下：

第一題設計了田字格的形式，生字詞語的選擇是本冊書中學生會寫的、常用的和較容易寫錯的生字詞

語，檢測范圍覆蓋第一單元、第二單元、第三單元、第四單元、第五單元和第八單元，要求書寫規(guī)范、美

觀。

第二題側(cè)重考察學生對多音字的積累和辨音。

第三題設計查字典，選取的“籍”，一方面考察學生對查字典方法的掌握，另一方面對具有多音、多

義的字，在句段環(huán)境中理解。

第四題側(cè)重對識字加油站和詞語表內(nèi)容的考察，同時注重了具體情境的設計，幫助調(diào)動生活經(jīng)驗，在

生活情境中選擇詞語，考察學生的辨義和語言運用能力。

第五題至第七題，突顯語文教學的實踐性，通過設置具體語境，考察學生語言文字運用能力，設計了

第五題關(guān)聯(lián)詞填空、第六題句子改寫和第七題日積月累，完成這一類的題目，需要做好常規(guī)教學的同時，

還要注重培養(yǎng)學生遷移運用的能力。

第八題，本冊教材中共四次口語交際，試卷中選擇了“轉(zhuǎn)述”主題，將他人話語轉(zhuǎn)述給第三方，這是

教學中的重點，也是難點，本次考察關(guān)注學生是否掌握轉(zhuǎn)述的基本要領(lǐng)。

2.閱讀理解與習作，包含了課內(nèi)閱讀和課外閱讀。“精讀、略讀、課外閱讀”三位一體，強化閱讀，

構(gòu)建三位一體的閱讀體系，這是本冊教科書編寫思路之一。

課內(nèi)閱讀，選取經(jīng)典課文，也是學生十分喜歡的《記金華的雙龍洞》一文片段，其中包括游覽順序、

近義詞、捕捉關(guān)鍵詞和內(nèi)容概括等知識點?！白x萬卷書，行萬里路”，本著課內(nèi)外結(jié)合、教學與實際聯(lián)系的

原則，課外閱的設計了“登山人”主題的閱讀內(nèi)容，一方面考察閱讀積累和閱讀能力，另一方面貫徹“育

人觀”，突顯正確的價值導向。

8

習作內(nèi)容設計比較開放，學生可以根據(jù)自己的興趣喜好選擇描寫動物或者景物；同時四年級習作要求

定位“寫清楚”，所以不同的內(nèi)容有相同的要求：內(nèi)容清楚、語句通順、書寫工整。

3.從分值分配上，基礎(chǔ)知識占48分，閱讀與習作占分52分，試題監(jiān)測分配均衡，題量適中。

二、亮題闡述

（一）基礎(chǔ)知識一一字詞句

二、用給加點的字選擇正確讀音。（3分）〃

L他怒氣沖（chongchong）沖地走出來，沖（chongchong）小明發(fā)了一通脾氣?！?/p>

四、選詞填空。（6分），

緊張緊急緊要“

1.張麗第一次參加演講比寒，她非常（）o"

2.在這（）關(guān)頭，他第一個沖了出去?！?/p>

3.因為情況（）,哨所必須盡快轉(zhuǎn)移。，

五、關(guān)聯(lián)伺埴空。（7分），

只有……才……不但?…??而且V

不管……都……雖然?…??但是?“…所以"

王源是個優(yōu)秀的少先隊員，他（）學習勤奮，（）很愛體育。（〉有多忙，他（)

堅持晨跑，（）他的身體一直很棒。他經(jīng)常說：氣）做一個全面發(fā)展的學生，將來（)

能為祖國的現(xiàn)代化建設作貢獻。

亮點闡述：“突顯實踐性，加強語言文字運用?！痹O計此類試題的設計更加明確了這一點，加大了學生

學習與生活的聯(lián)系，同時為學生搭建考察支架一一具體語境，考察學生對多音字、近義詞、關(guān)聯(lián)詞的的辨

識和運用。旨在讓學生聯(lián)系生活，在生活情境中運用語文，以突顯語文課程實踐性的特點。

5.地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前左右。（用修改符號修改。）,

亮點闡述："重視方法指導，促進能力提升。”設計此類試題的重點關(guān)注學習方法的掌握和運用。語病,

是第二學段學生較容易出現(xiàn)的情況。將課文的內(nèi)容進行改編為試題，既激發(fā)了學生的興趣，又進行了考察。

（二）口語交際

八、口語交際（5分），

張華對李明說：“本來星期六相約一起去爬午子山的，可是爸爸要帶我和媽媽一起去漢中。請你幫我

轉(zhuǎn)告王歡，能不能把時間改到星期天去?！毕挛?，李明看到王歡媽媽，說："

____________________________________________________________________________________________

回到家，王歡媽媽向王歡轉(zhuǎn)述。”，

亮點闡述：“轉(zhuǎn)述”側(cè)重于在日常生活中如何更好地完成交際任務的功能性交際話題。此題的設計突

具有地域性，學生感到親切感；生活化，生活中一般會遇到的情況；多角度，關(guān)注到傾聽、表達和應對的

多方能力。

（三）習作

十、習作天地（二選一）（30分），

1.題目：我喜歡的小動物"

要求：動物王國奇妙無窮，有性格古怪的貓、慈愛的母雞、高傲的白鶴......你一定也有自己喜歡的動

物。選擇你喜歡的一種動物，把它的特點寫出來。不少于350字。注意語句要通順，書寫要工整。“

2.或許是你學習的校園'常去的公園，或許是假期去的博物館，還有可能是你觀