學(xué)校候課制度_第1頁(yè)
學(xué)校候課制度_第2頁(yè)
學(xué)校候課制度_第3頁(yè)
學(xué)校候課制度_第4頁(yè)
學(xué)校候課制度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校候課制度第一章總則為規(guī)范學(xué)校候課行為,提升課堂教學(xué)效率,保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益,根據(jù)教育部相關(guān)法規(guī)和學(xué)校內(nèi)部管理需要,特制定本制度。候課制度旨在明確教師和學(xué)生在候課期間的責(zé)任與義務(wù),確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行和良好氛圍的營(yíng)造。第二章適用范圍本制度適用于本校全體教職員工及在校學(xué)生。所有參與課堂教學(xué)的教師及學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守本制度。第三章制度目標(biāo)1.提高教學(xué)效率:確保教師按時(shí)到達(dá)課堂,減少學(xué)生等待時(shí)間,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.規(guī)范候課行為:明確教師和學(xué)生在候課期間的行為規(guī)范,維護(hù)良好的校園秩序。3.保障學(xué)生權(quán)益:確保學(xué)生在候課期間的學(xué)習(xí)和生活不受影響,提供必要的支持和服務(wù)。第四章候課管理規(guī)范4.1教師候課規(guī)范1.提前到達(dá):教師應(yīng)提前5分鐘到達(dá)課堂,做好開課準(zhǔn)備。2.準(zhǔn)時(shí)上課:如遇特殊情況,教師應(yīng)提前通知學(xué)生,并盡量減少課堂開始時(shí)間的延誤。3.維持秩序:教師在候課期間應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芾恚S護(hù)課堂紀(jì)律,避免打鬧和喧嘩行為。4.2學(xué)生候課規(guī)范1.準(zhǔn)時(shí)到達(dá):學(xué)生應(yīng)提前5分鐘到達(dá)課堂,以便做好上課準(zhǔn)備。2.注意行為:在候課期間,學(xué)生應(yīng)保持安靜,避免影響他人學(xué)習(xí)。3.合理利用時(shí)間:學(xué)生可利用候課時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng),提升學(xué)習(xí)效果。4.3異常情況處理1.教師缺勤:若教師因故未能到達(dá)課堂,班主任應(yīng)及時(shí)安排代課教師,并通知學(xué)生。2.學(xué)生遲到:學(xué)生如因特殊情況遲到,需向教師說明理由,并在課堂結(jié)束后進(jìn)行補(bǔ)課或自學(xué)。第五章候課流程1.教師到達(dá):教師按時(shí)到達(dá)課堂,準(zhǔn)備教學(xué)材料。2.學(xué)生到達(dá):學(xué)生按時(shí)到達(dá)課堂,保持安靜并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具。3.課程開始:教師準(zhǔn)時(shí)開始授課,如遇特殊情況,需提前通知學(xué)生。4.課堂管理:教師在候課期間負(fù)責(zé)課堂秩序,及時(shí)處理突發(fā)情況。第六章監(jiān)督機(jī)制1.定期檢查:學(xué)校將定期對(duì)課堂候課情況進(jìn)行檢查,確保教師和學(xué)生遵守候課制度。2.反饋機(jī)制:設(shè)立意見箱和在線反饋平臺(tái),鼓勵(lì)師生對(duì)候課制度提出建議和意見。3.考核制度:教師的候課情況將納入教學(xué)考核,作為評(píng)估和晉升的重要依據(jù)。第七章附則1.解釋權(quán):本制度由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。2.生效日期:本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。3.修訂流程:如需修訂,須由教務(wù)處提出修訂方案,經(jīng)過校務(wù)會(huì)議討論通過后實(shí)施。第八章附錄8.1候課記錄表為確保候課制度的落實(shí),學(xué)校將制定候課記錄表。每位教師需在候課記錄表上注明到達(dá)時(shí)間、上課時(shí)間、缺勤情況等信息,并由學(xué)生簽字確認(rèn)。8.2常見問題解答1.教師因故不能上課怎么辦?-教師需提前通知教務(wù)處,并安排代課老師。2.學(xué)生在候課期間可以做些什么?-學(xué)生可進(jìn)行自習(xí)、復(fù)習(xí)、討論等,保持安靜。3.如果發(fā)現(xiàn)教師未按時(shí)到達(dá),學(xué)生該如何處理?-學(xué)生應(yīng)耐心等待,如超過10分鐘未見教師,班委需向教務(wù)處報(bào)告。結(jié)語(yǔ)本候課制度的制定旨在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論