2024版《玩具不能塞耳朵》小班教案

《玩具不能塞耳朵》小班教案一、教學內容本節(jié)課選自幼兒園小班安全教育教材第四章《生活中的安全》，詳細內容為第三節(jié)《玩具不能塞耳朵》。二、教學目標1.讓幼兒了解玩具塞耳朵的危害，提高安全意識。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、表達能力及團隊協(xié)作能力。三、教學難點與重點教學難點：讓幼兒理解玩具塞耳朵的危害，養(yǎng)成良好行為習慣。教學重點：通過實踐情景引入、例題講解，讓幼兒認識到玩具不能塞耳朵的重要性。四、教具與學具準備教具：PPT、玩具模型、圖片、視頻等。學具：畫紙、彩筆、玩具等。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師展示一個幼兒將玩具塞入耳朵的情景，讓幼兒觀察并討論這個行為是否正確。2.例題講解（10分鐘）教師通過PPT、圖片、視頻等形式，講解玩具塞耳朵的危害，如耳朵發(fā)炎、聽力下降等。3.隨堂練習（5分鐘）教師提出一些關于玩具塞耳朵的問題，讓幼兒回答，鞏固所學知識。4.小組討論（5分鐘）將幼兒分成小組，討論如何避免將玩具塞入耳朵，以及如何幫助身邊的小朋友改正這個不良行為。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（10分鐘）教師發(fā)放畫紙和彩筆，讓幼兒畫出“玩具不能塞耳朵”的提示圖，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。六、板書設計1.《玩具不能塞耳朵》2.內容：玩具塞耳朵的危害如何避免將玩具塞入耳朵幫助身邊的小朋友改正不良行為七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：畫一幅“玩具不能塞耳朵”的提示圖，并寫下自己的感悟。2.答案：提示圖內容應包括玩具、耳朵等元素，表達出玩具不能塞耳朵的主題。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：開展家庭作業(yè)，讓幼兒與家長一起完成，提高家長的安全意識。組織幼兒園內的安全宣傳活動，讓幼兒擔任安全宣傳員，向其他小朋友傳遞安全知識。重點和難點解析1.實踐情景引入2.例題講解3.教學難點與重點的把握4.作業(yè)設計5.課后反思及拓展延伸詳細補充和說明：一、實踐情景引入1.情景選擇：要貼近幼兒生活，易于理解和接受。2.情景展示：通過生動、形象的動作、表情和語言，讓幼兒感受到情景的真實性。3.提問方式：問題要具有針對性和引導性，促使幼兒思考玩具塞耳朵的危害。二、例題講解1.例題選擇：要具有代表性，涵蓋玩具塞耳朵的各種危害。2.講解方法：運用PPT、圖片、視頻等多種教學手段，直觀地展示玩具塞耳朵的危害。3.語言表達：使用簡單、易懂的語言，便于幼兒理解和接受。三、教學難點與重點的把握1.教學難點：如何讓幼兒理解玩具塞耳朵的危害，養(yǎng)成良好行為習慣。補充說明：通過講解實例、觀看視頻、小組討論等形式，讓幼兒認識到玩具塞耳朵的危害，并在日常生活中養(yǎng)成良好行為習慣。2.教學重點：通過實踐情景引入、例題講解，讓幼兒認識到玩具不能塞耳朵的重要性。補充說明：教師應充分運用各種教學手段，強化幼兒對玩具塞耳朵危害的認識，提高安全意識。四、作業(yè)設計1.作業(yè)內容：要具有針對性和實踐性，讓幼兒將所學知識運用到實際生活中。2.作業(yè)形式：多樣化，如繪畫、寫作等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和興趣。五、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師應認真分析教學過程中的優(yōu)點和不足，不斷調整和改進教學方法，提高教學效果。補充說明：關注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們在學習過程中的困難，有針對性地進行教學調整。2.拓展延伸：家庭作業(yè)：設計具有互動性的家庭作業(yè)，讓幼兒與家長共同完成，提高家長的安全意識。安全宣傳活動：組織幼兒參與幼兒園內的安全宣傳活動，提升幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們的責任感。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用親切、溫柔的語言，語速適中，確保幼兒能夠聽懂。2.在強調重點時，適當提高音量，以吸引幼兒的注意力。3.運用豐富的表情和肢體語言，增強語言表達的效果。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘，確保情景生動有趣，吸引幼兒興趣。2.例題講解：10分鐘，精細講解，讓幼兒充分理解玩具塞耳朵的危害。3.隨堂練習：5分鐘，鞏固所學知識，及時了解幼兒掌握情況。4.小組討論：5分鐘，培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作能力和表達能力。5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：10分鐘，給予幼兒足夠時間進行創(chuàng)作，發(fā)揮想象力。三、課堂提問1.提問要具有針對性和引導性，鼓勵幼兒思考和表達。2.針對不同幼兒的接受程度，設計不同難度的問題，使每個幼兒都能參與其中。3.耐心傾聽幼兒的回答，給予積極的評價和鼓勵。四、情景導入1.選擇貼近幼兒生活的情景，使幼兒更容易理解和接受。2.運用生動、形象的動作、表情和語言，讓幼兒感受到情景的真實性。3.提問方式具有引導性，促使幼兒思考玩具塞耳朵的危害。教案反思1.教學內容是否豐富，是否符合幼兒的興趣和需求。2.教學方法是否生動、有趣，能否吸引幼兒的注意力。3.時間分配是否合理，是否給予幼