部編版三年級語文下冊期中測試卷附答案 (十二)

部編版三年級語文下冊期中試卷

基礎(chǔ)知識樂園

一、抄寫下面的一段話，注意書寫工整。（3分）

她語重心長地說：“孩子，記住，要想讓別人尊重自己，首先要尊重別人?！?/p>

二'看拼音，寫詞語。（10分）

zhanIanyanzifangfu

-」--二一的天空中,-十T輕快地飛舞,--十—f

在迎接

shu

shenqingjiaohui

們『日嚴肅，認真傾聽老師的的RE

三、我會查字典。（3分）

我愛閱讀，當我讀到“和睦相處”一詞時，“睦”字不會讀，我就會用______查字法

來查字典，先查________，再查__________o我會讀“皚皚白雪”一詞，但我不明白“皚”

字的意思，我就會用查字法，先查______，再查________o

四、給加點字選擇正確讀音，并用標出。（4分）

那加(zh6ngzeng)音律(fiihu)跋涉(btishe)葦稈(gdngan)

驟然(z6uzhou)陡峭(xiaoqiao)拉弦(xidnxuan)羊圈(judinqudn)

五、照樣子寫詞語。（12分）

1、郁郁（)()(AABB)：

2、()轅（）轍（成語故事）:

3、專心（）（）（表示學(xué)習(xí)的）：

4、群（）吐（）（寫景的）：

六、在括號里寫出句子中帶點詞語的反義詞。（4分）

1、我們在生活中要分清（）晉，（）僧分明。

2、《燕子專列》里寫人們救助燕子的行動時，有的寫得（），有的寫得咯。

3,我們做任何事都應(yīng)該有（）有孥。

七、照樣子改寫句子。（4分）

1.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

小村莊的消失不正是人類自己造成的嗎？

2.蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、

合上。

翠鳥飛過去叼起小魚就往遠處飛了。_

八、積累與運用。（10分）

1、《春日》的作者是宋代詩人朱熹，其中贊美春風(fēng)的詩句是

2、小河邊柳枝低垂，柳葉綠綠的細細的，好像無數(shù)條綠色的絲帶，真美?。∥也挥傻孟?/p>

起來賀知章的詩句：，O

3、雨里雞鳴一兩家，o

4、老師常用“,。”這句諺語來勸告我

們，凡事只有親自嘗試體驗才能知道事情的真實情況。

5、讀完《和時間過賽跑》這篇課文，我們就能想起一句關(guān)于珍惜時間的格

閱讀空間（25分）

九、品讀語段。（10分）

更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛的慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還

在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害

怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。”

1、在這個片段中，更羸一共說了一句話，其中第一句是他看到的和聽到的，

第「句話是他的分析和推斷。（3分）

2、更羸根據(jù)大雁飛得慢，推斷出；

根據(jù)大雁叫得悲慘，推斷出_______________________________________o（4分）

3、從更羸身上，你受到什么啟發(fā)？（3分）

十、課外閱讀。（10分）

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生

活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su。）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,

在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相

似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色

變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送

給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨

梨媲（pi）美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（2分）

（）的細雨（）的露

珠

（）的綠葉（）的海洋

2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）

（1）形狀:（2）顏色：開始呈__________，后來o

3、用“——”畫出一個比喻句。（1分）

4、短文按時間順序來寫的，表明時間的詞語有：陽春三月、______、。（1

分）

5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“一一”上。（2分）

6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（2分）

十一、大顯身手。（5分）

同學(xué)們，最近通過調(diào)查、訪問，我們對家鄉(xiāng)的環(huán)境情況有了更多的了解，為了改善

環(huán)境，我們能做些什么呢？

十二、習(xí)作。（25分）（兩題任選一題）

1、你是個什么樣的孩子呢？聰明的、調(diào)皮的、搞笑的、馬虎的、有愛心的……抓住自

己的特點寫一寫，向大家展示一個真實的你。

2、課文《絕招》中的小朋友有自己的絕招，相信每個人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，你的

本領(lǐng)是什么？你又是怎樣學(xué)會這項本領(lǐng)的？拿起筆來，把你學(xué)本領(lǐng)的過程寫下來。

要求：1.題目自擬。2.語句通順，字跡工整。字數(shù)在300字左右。

三年級語文評分標準及參考答案

基礎(chǔ)知識樂園

一、段前空兩格1分，其它如：逗號占一格，最后一格有字要寫在格子內(nèi)右

下角，引號和引號前'后的標點在同一格，各0.5分，共3分。

二、四字詞語每詞2分，其他六詞各1分，共10分。答案：略。

三'每空0.5分，共3分。答案：略。

四、每空0.5分，共4分。答案：略。

五、每空1分，共12分。答案：略。

六、每空1分，共4分。答案：善'愛、詳、始。

七、每句2分，共4分。答案：略。

八、每小題2分，共10分。答案：略。

閱讀空間

九'品讀語段。

1、每空1分，共三分。3；1；2、3O

2、每空2分，共4分。

答案：它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；它離開同伴，孤單失群,

得不到幫助。

3、答案略，共3分。

十、課外閱讀。

1、每空。5分，共2分。答案：略。2、每小題1分，共2分。答案：略。

3、1分，答案：略。

4、每空0.5分，答案：五月；中秋時節(jié)。

5、2分，《家鄉(xiāng)的銀梨》等，符合中心即可。

6、2分，答案：略。

十一、共5分，語句通順，能夠表達出愛護環(huán)境的中心即可。

十二、習(xí)作。（25分）（兩題任選一題）

要求：1.題目自擬。2.語句通順，字跡工整。字數(shù)在300字左右。

內(nèi)容標準20分得分標準文面標準（5分）得分標準

一類文選材新，角度好，內(nèi)容具體，一類（4~5分）書寫美觀，行款整齊，文

（18-20分）感情真摯，語句通順。面整潔，基本無勾畫。

二類文內(nèi)容較具體，感情較真摯，二類（2-3分）書寫較美觀，文面整潔，

（16—18分）語句通順。勾畫較少。

二類文內(nèi)容符合要求，有感情，語三類（0-1分）字體潦草，文面臟

（13一15分）句通順。

二類文有內(nèi)容，語句較通順。不滿

12分以下300字不進入1.2類文。

部編三年級下冊語文期中檢測A卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、礎(chǔ)訓(xùn)練營（32分）

1.讀拼音寫詞語。（8分）

mifengzhihuixiujianduzhou

■1--------i-----------------1--------.I..

，I，II，I，I，______

suxingzishiyunchenbdocun

......u...........u...........u...........c.................

________1_________________1________________1_________________1________________1______________1________________1________，

2.比較字形并組詞。（4分）

］拂（）!阻（）［攏（）

〔佛（）［組（）］擾（）

牧（）

枚（）

3.補充下面的詞語。（6分）

爭（）斗（）（）（）五車杯（）蛇（）

南（）北（）（）來（）去無（）無（）

4.句子練習(xí)。（6分）

⑴給下面的句子加上合適的詞語，描寫人物說話時的神情和語氣。

小女兒喊道：“有兩只蜜蜂飛

回來了！”

（2）根據(jù)前面的句子補充一個問題。

有的瓢蟲吃甥蟲，有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，

（3）街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……

句中的省略號表示O

⑷改變句式，意思不變：這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？

5.用修改符號修改下面一段話。（8分）

今天中午，我親身檢驗了母親洗衣服的堅幸，想到了不禁孟郊流傳千古

的名句：“誰言寸草心，抱得三春暉。”不錯，只能親身經(jīng)歷的道理，才能

深刻地領(lǐng)會其中的含義，正如未經(jīng)沙場的將軍永遠只會紙上談兵，未經(jīng)搏斗

的雄鷹，永遠只是天空中的擺設(shè)，未經(jīng)磨煉的孩子，永遠只是手中的風(fēng)箏。

二、綜合展示廳（7分）

6.根據(jù)農(nóng)歷日期寫出我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（2分）

（1）農(nóng)歷正月十五（）（2）農(nóng)歷五月初五（）

（3）農(nóng)歷八月十五（）（4）農(nóng)歷九月初九（）

7.連線。（2分）

雅人四好望聞問切

文房四寶梅蘭竹菊

花中君子琴棋書畫

中醫(yī)四診筆墨紙硯

8.評論：小剛喜歡鳥，他要求爸爸去捕鳥來養(yǎng)，以便于觀察。你覺得這樣做

對嗎？發(fā)表你的看法。(3分)

三、課本直通車(15分)

9.補充詩句。(6分)

(1)春潮帶雨晚來急，O

(2)獨在異鄉(xiāng)為異客，o

(3),路上行人欲斷魂。

(4),春風(fēng)送暖入屠蘇。

(5)日出江花紅勝火，o

(6),沙暖睡鴛鴦。

10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)

⑴法布爾通過實驗證明，蜜蜂有的能力，靠的不是

而是一種無法解釋的O

⑵《花鐘》一課告訴我們，一天之內(nèi)，

⑶趙州橋是朝的石匠設(shè)計并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)

有一千四百多年了。

（4）時代，有個叫的人改進了造紙術(shù)。

11.判斷，正確的打“J”，錯誤的打“義”。（5分）

（1）《惠崇春江晚景》是根據(jù)蘇軾的詩所作的一幅畫。（）

（2）葉圣陶在《荷花》一課中把自己想象成一朵荷花。（）

（3）北京人把“花大姐”叫作瓢蟲。（）

（4）寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理。（）

（5）“雙十一”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（）

四、閱讀檢閱臺（21分）

12.課內(nèi)閱讀。（11分）

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。

這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫

跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小

橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞

流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，

使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

（1）填空：這段話選自課文《》。（1分）

（2）找出選文的中心句，畫“____”o（1分）

⑶從文中找出相關(guān)的詞句，說明趙州橋的具體設(shè)計。（5分）

橋長：橋?qū)挘航ㄔ觳牧希?/p>

構(gòu)造方式：________________________________________

通道使用：____________________________________________

（4）解釋文中加點的詞語。（1分）

創(chuàng)舉：__________________________________________________________

（5）根據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計帶來的三個好處。（3分）

①；②

13.課外閱讀。（10分）

程門立雪

楊時是宋朝學(xué)者。他年輕時很愛學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。

有一次，他和一位同學(xué)在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答

案，他們冒著鵝毛大雪，一同去請教大學(xué)問家程頤。

他們走到程頤家門口，守門的童子說：“先生正在睡午覺?！睏顣r悄悄

地對同學(xué)說：“咱們就在這兒等一會兒吧！"他倆一聲不響地站在門口，靜

靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng)，吹

得他們直打哆嗦。可是他們沒有拂一拂身上的積雪，也沒有跺一跺凍僵了的

腳。

過了很久，程頤醒來了。當他知道門外雪地里有兩個學(xué)生在等著，就急

忙出去把他們拉進屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?，心疼地說:"外邊雪這么大，為

什么不早進屋呢？”

楊時望著程頤慈祥的面容，說:“老師，您在休息，我們怎么能驚動您呢？”

程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動了，詳細地解答了他們的問題。

（1）選擇字音字義。（1分）

尊師對學(xué)

字音：（）A.haoB.hao

字義：（）A.友愛B.喜愛

（2）寫出下面詞語的反義詞。（2分）

急忙（）詳細（）尊敬（）慈祥（）

（3）根據(jù)短文內(nèi)容，填寫恰當?shù)脑~語。（3分）

寫風(fēng)雪寫楊時寫程頤

（）的大雪（）地等著（）的面容

（）的寒風(fēng)（）地站在門口（）地解答

⑷找句子：你覺得文中哪句話最能概括楊時的特點？找出來，畫上“”。

（2分）

（5）根據(jù)故事內(nèi)容，理解成語的意思。（2分）

程門立雪：_________________________________________________

五、習(xí)作百花園（25分）

14.從下面的題目中選擇一個寫一篇作文。要求語句通順，內(nèi)容具體。

（1）一次有趣的小實驗（2）最讓我開心的節(jié)日

⑶發(fā)揮想象，把《守株待兔》的故事寫得具體些。寫出莊稼人在撿兔子、丟

下農(nóng)具守株結(jié)果什么也沒有得到的過程中的心理變化及感受。

參考答案:

期中檢測卷

一'1.蜜蜂智慧修建歐洲

蘇醒姿勢勻稱保存

吹拂阻力合攏］牧童

2.示例：干擾［枚舉

仿佛組建

3.奇艷學(xué)富弓影轅轍

翻覆憂慮

4.(1)激動地高聲

(2)它們的口味為什么不一樣呢？

⑶列舉的省略

(4)這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。

今天中午，我親身?洗衣嬴逗)，

畫了1不禁I孟郊流傳千古畋自:“誰言寸草

得三春暉。”不錯，趣弊5殺歷的道理，才能深

刻地領(lǐng)會其中的含義，正如未經(jīng)沙場的將軍永遠只

會紙上談兵，未經(jīng)搏斗的雄鷹遠只是天空中的

擺設(shè)，未經(jīng)磨煉的孩子6余遠只閨序中的風(fēng)箏。

5.

二、6.(1)元宵節(jié)(2)端午節(jié)

(3)中秋節(jié)(4)重陽節(jié)

雅人四好?

文房四寶

花中君子?

7中醫(yī)四診

8.示例：我覺得這樣做不對。喜歡鳥不一定要養(yǎng)鳥。大多數(shù)鳥兒喜歡的是自

由，有自己的生活習(xí)慣。把鳥兒養(yǎng)在籠中，就限制了它的自由，鳥兒不會

快樂。

三、9.⑴野渡無人舟自橫(2)每逢佳節(jié)倍思親

(3)清明時節(jié)雨紛紛(4)爆竹聲中一歲除

(5)春來江水綠如藍(6)泥融飛燕子

10.(1)辨認方向超常的記憶力本能

(2)不同的花開放的時間是不同的

(3)隋李春

(4)東漢蔡倫

11.(1)X(2)V(3)X(4)V(5)X

四、12.⑴趙州橋(2)趙州橋非常雄偉。

^AZVSZWWWWWWWWWWWWWWVWWWWWWW

(3)五十多米九米多石頭

沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱

形的小橋洞。

中間行車馬，兩旁走人。

(4)從來沒有過的做法。

(5)①減輕流水對橋身的沖擊力②減輕橋身的重量③節(jié)省石料

13.(1)BB(2)緩慢簡略鄙視兇惡

⑶鵝毛般靜靜慈祥凜冽一聲不響詳細

（4）他年輕時很愛學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。

（5）指楊時立在程頤門外的雪地里等老師醒來，形容對老師很尊敬。

五、14.略。

三年級第二學(xué)期語文期中測試卷

一、基礎(chǔ)達標。（31分）

1.下列加點的漢字讀音全部正確的一項是（）（2.5分）

A.伶俐（Hng）閑散（s魚n）木W(wǎng)（gGn）挨挨擠擠（沆）

B.稱心（chEng）懦弱（nub）希冀?花骨養(yǎng)兒加日dub'r）

C.作坊（zu。）蓮蓬（peng）遵僧（xiln）間解（xi）

D.不笨（jin）激謊（s衿累計（1旬攤題（附1）

2.正確書寫詞語。（10分）

xiujianronghejujichuangjuqidnxu

i■?

suxlngzishishdjlfenfangjiaodo

?■，:

_____；1_____I______I______i_I__________；?________；i_____

3.比一比，再組詞。（4分）

網(wǎng)）1驗（）］組（）

［辨（）［檢（）［阻（）

產(chǎn)（）

［佛（）

4.仿寫詞語。（6.5分）

⑴念念不忘：斤斤（）（）

（2）無邊無際：無（）無（）

⑶看圖寫成語，并完成后面的練習(xí)。

以上成語都出自中國故事，其他國家的這類故事有

《》《》，都在世界上有很

大的影響。

5.選擇恰當?shù)脑~語填空。（4分）

欣賞觀賞

（1）“我”和阿成哥（）著缸里有趣的小蝦。

⑵鹿對著池水（）著自己美麗的身段。

偶然偶爾

⑶小燕子的翼尖或剪尾,（）沾了一下水面。

⑷蜜蜂能找到家不是（）的，這是一種無法解釋的本能。

6.按要求完成句子練習(xí)。（4分）

（1）在湖邊的草地上跑盡情地。（用修改符號修改病句）

（2）凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃ǚ聦憯M人句）

⑶這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（給句子換種說法，使意

思保持不變）

（4）你留心觀察。你有許多新的發(fā)現(xiàn)。（用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一

句）

二、教材回顧。（20分）

1.積累。（5分）

作者朝代題目上句下句

惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝

曾幾添得黃鵬四五聲

能不憶江南？

2.一身的羽毛，一對的翅膀，加上似的尾巴，湊

成了那樣的小燕子。（2分）

3.荷葉的，像一個個的大圓盤。白荷花在這些

大圓盤之間O有的O有的

,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是,看起

來飽脹得o（3.5分）

4.我國古代四大發(fā)明是、、

文房四寶指o（2.5分）

5.《蜜蜂》的作者是,他做實驗的目的是o（1分）

A.看蜜蜂能飛多高B.看蜜蜂能飛多遠

c.看蜜蜂是否有辨認方向的能力

6.不同的植物開花的時間不同有兩個原因：一是,二是

__________________________________________________o（2分）

7.原定5月6日下午進行班級足球?qū)官?，可上午就下起了大雨，只能改期?/p>

請你替校體育組寫一個緊急通知，讓各班按照課程表上課。（4分）

三'閱讀拓展。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（11分）

九月九日憶山東兄弟

獨在異鄉(xiāng)為異客，O

______________________________,遍插茱萸少一人。

1.將古詩補充完整。（2分）

2.這首詩的作者是代著名詩人o（2分）

3.選擇：“山東”是指（）（1分）

A.太行山以東，現(xiàn)在的山東省B.華山以東

4.解釋詞語。（2分）

獨：異：

5.農(nóng)歷九月九日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，古人在這一天有、佩

戴茱萸、的習(xí)俗。我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有、等。

請寫兩句連續(xù)的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩：

_______________________________________________o（3分）

6.這首詩表達了作者的思想感情。（1分）

（二）課外閱讀。（8分）

鶴蚌相爭

鵡在天空中飛著，不住地朝下看，想找點兒食物吃。忽然，它看見一只河

蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽。

"多好的一頓美餐哪!”鵑的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌

的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鵡的嘴巴，不肯放松。

鵲說:"今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開廣

河蚌說:"今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我廣

鵡和河蚌吵個不停，誰也不肯讓步。這時候走來一個打魚的人，毫不費力

地就把它們兩個一起捉走了。

1.找出鶴與河蚌相爭時兩個最關(guān)鍵的動詞：、o（2分）

2.用“…”畫出鵡與河蚌互不相讓時說的話。（1分）

3.“鵡蚌相爭，漁翁得利”是一個完整的成語。請在文中找出寫“漁翁得利”

的句子，畫上“_（2分）

4.試著寫一寫故事結(jié)尾三個角色不同的心理。（3分）

得利的漁人：_______________________________________________

被抓住的鶴:_______________________________________________

被抓住的河蚌：__________________________________________

四'習(xí)作展示。（30分）

題目：多么的領(lǐng)悟

要求：①在橫線上加一個詞，如“痛、快樂、艱難、意外”等。

②通過寫故事，揭示自己所領(lǐng)悟的道理，注意把故事內(nèi)容寫清楚。

③350字左右。

部編版三年級語文下冊第四單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

題號—二四五7\七八九總分評價

得分

基礎(chǔ)積累

一、選擇正確答案的序號填空。（10分）

1.下列帶點字讀音全部正確的一項是()

A.淡碓（yd）逆風(fēng)（H）超常(chao)鉗子(qian)

B.比較（jiao）掀開(xian)組成(zu)灼傷(zhuo)

C大檄(kai)搏斗(bo)末端(mo)空隙(xi)

D.吻合(wen)干燥(zao)腹部(fu)魚缸(gang)

2.“深夜氣溫過低，開花也不適宜”一句中“適宜”的意思是（）

A.舒服B.舒適C.合適D.恰好

3.《滁州西澗》的作者是代詩人o橫線處應(yīng)填的內(nèi)容是（）

A.唐韋應(yīng)物B.宋韋應(yīng)物

C.唐李白D.唐王維

4.“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這兩句詩描寫的昆蟲是（）

A.蝴蝶B.螞蟻C.瓢蟲D.蜜蜂

5.“他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個空蝸牛殼里。”這句話放在哪里比

較合適？（）

①法布爾放鴨子的時候，經(jīng)常靜靜地觀察奇妙的生物世界。②有一次,

他發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍，比櫻桃核還小的甲蟲。③法布爾歡歡喜喜地帶著

甲蟲，丟下鴨子回家了。④剛到家，就受到爸爸的責罵，他委屈極了。

A.①和②之間B.②和③之間

C.③和④之間D.④之后

二、讀語境，結(jié)合拼音寫詞語。（8分）

1.鮮花朵朵，zhengqidouyon（）,fenfangmiren（）,

引來mifeng（）等眾多kilnchong（）前來嬉戲。

2.到一個sheng（）的地方旅行時，我們要jidncha（）自己的

證件是否帶齊。

三、詞語練習(xí)。（7分）

1.用“迷”組詞，填在括號中。（3分）

（1）至少有十五只蜜蜂沒有（）方向。

（2）抬頭望去，深藍色的天空是那樣（）。

（3）最近一段時間，成成（）上了手機游戲。

2.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

只要……就無論……總是

盡管……還……不是……而是……

（1）聽說蜜蜂（）飛到哪里，它（）可以回到原處。

（2）你（）看看什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點鐘。

（3）（）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們（）是

飛回來了。

（4）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。

四、句子練習(xí)。（12分）

1.運用擬人的修辭手法，將下列句子補充完整。（4分）

（1）河邊的柳條。

（2）春天，花兒們。

2.用修改符號修改下面的語段。（8分）

春天來了，我們帶領(lǐng)林老師到郊外活動。我們沿著

彎彎的小路走著，不一會兒，巍峨的山峰、美麗的田野、

彎彎曲曲的小溪，便呈現(xiàn)在我們眼前?？?，百靈鳥在枝

頭快活地歌唱。聽，美麗的蝴蝶在花從中翩翩起舞。大

家都沉醉在迷人的春色中。

五、讀《滁州西澗》，完成練習(xí)。（4分）

滁州西澗

獨憐幽草澗邊生，

上有黃麗鳥深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，

野渡無人舟自橫。

1.下列沒有出現(xiàn)在詩句中的景物是（）（2分）

A.幽草B.船夫C.黃鵬D.舟

2.下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）（2分）

A.上/有/黃鵬/深樹鳴B.上有/黃鵬/深樹鳴

C.上/有黃鵬/深樹鳴

六、請認真閱讀下列材料，完成練習(xí)。（9分）

實驗名稱：造一張紙

實驗?zāi)康模毫私饧埖闹谱鞴に嚕斫饧埼牡览怼?/p>

實驗材料：水、水杯、紙巾、棉布、毛巾

操作步驟：

（）將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。

（）攪拌紙屑和水，調(diào)成均勻的稀漿狀。

（）觀察我們造的這張紙。

（）把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。

注意事項：1.紙漿一定要稀稠均勻；2.注意桌面的衛(wèi)生。

1.如何造紙呢？請結(jié)合蔡倫所改進的造紙術(shù)，按順序排列上面的句子。（4

分）

2.在“吸水”的這一步驟中，可在棉布的下面和毛巾的上面鋪上報紙，

其作用是（）（2分）

A.使實驗更有趣B.使吸水效果更好

3.成成按照上述步驟來做，但最后造出的紙凹凸不平，你覺得會是什么

原因造成的？（3分）

閱讀理解

七、課內(nèi)語段閱讀。（8分）

....凌晨四點，牽牛花;五點左右，的薔

薇;七點，從夢中醒來；中午十二點左右，午時

花開花了；下午三點，萬壽菊；傍晚六點，煙草花在暮色

中；月光花在七點左右；在晚上八點

開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

1.根據(jù)原文內(nèi)容將語段補充完整。（4分）

2.從“含笑一現(xiàn)”一詞中，我知道了曇花開放的時間很o（2分）

3.讀完語段，你發(fā)現(xiàn)了關(guān)于這些花兒的有趣現(xiàn)象嗎？用一句話概括語段

的主要內(nèi)容。（2分）

八、課外閱讀。（12分）

螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的地方尋找食物。它找到食物，要是吃不了，

又拖不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或

者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運回巢去。

螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸

角。它們用觸角互相碰撞來傳遞信息。如果食物又大又合口味，觸角就

擺動得特別猛烈。

螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中

的景物辨別方向。它還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地

方留下一種氣味，回來的時候就根據(jù)這種氣味確定路線。

1.根據(jù)短文內(nèi)容，在方框內(nèi)填上恰當?shù)膭釉~。（3分）

食物信息

方向

2.下面有三個題目，你認為哪個題目最合適？想一想，填在文前的橫線

±o（2分）

①螞蟻“搬兵”②螞蟻的趣聞③我愛螞蟻

3.螞蟻是怎樣把食物運回巢穴的？在文中找出答案，畫上“—二（2分）

4.螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的？在文中找出答案，畫上“”

（2分）

5.從對螞蟻的觀察中，我知道了螞蟻有

.這三個本領(lǐng)。（3分）

作文天地

九、習(xí)作天地。（30分）

寫一則觀察日記，把自己在觀察事物（動物或植物）時最感興趣的

一幕場景寫下來，特別要寫出觀察中的“新發(fā)現(xiàn)”。字數(shù)不少于300字。

第四單元測試卷

一、l.B2.C3.A4.D5.B

二、1.爭奇斗艷芬芳迷人蜜蜂昆蟲2.陌生檢查

三、1.（1）迷失（2）迷人（3）迷戀

2.（1）無論總是（2）只要就（3）盡管還（4）不是而是

四、1.（1）在風(fēng)中梳理著自己的長發(fā)

（2）都爭相展示著自己的笑臉

2.

春天來了，I我們魏林老師倒郊外活動c我們沿著

彎彎的小路走著，不一會兒，巍峨的山峰、美麗的田野、

彎彎曲曲的小溪，便呈現(xiàn)在我們眼前。圖，百靈鳥在枝

頭快活地歌唱。近，美麗的蝴蝶在花瓦中翩翩起舞。大

家都沉醉在迷人的春色中。

五、l.B2.B

六、1.3241

2.B

3.我覺得可能是因為紙漿沒有攪拌均勻。

七、1.吹起了紫色的小喇叭艷麗綻開了笑臉睡蓮

欣然怒放蘇醒舒展開自己的花瓣夜來香

2.短暫3.不同的花兒開放的時間是不同的。

八、1.尋找傳遞辨別

2.螞蟻的趣聞

5.搬運食物傳遞消息認路

部編版三年級語文下冊期中測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

題號——四五7\七八九總分評價

得分

基礎(chǔ)積累

一、選擇正確答案的序號填空。（10分）

1.下列帶點字讀音完全相同的一組是（）

A.閑散取文散步飛也攵

B.輦止不笨攀地情不自攀

C勻稱別稱稱心稱職

D.爪牙鷹爪龍爪張牙舞爪

2.下列詞語中，有錯別字的一項是（）

A.形式B.懦弱C.偶而D.沿途

3.下列詞語中有一組與其余三組不同，這一組是（）

A.精美一一精致B,節(jié)省一一節(jié)約

C.姿勢一一姿態(tài)D.光潔一一粗糙

4.下列句子中，“驕傲”一詞的意思為“自豪”的是（）

A.虛心使人進步，驕傲使人落后。

B.我們都為自己身為中華兒女而感到驕傲。

C.她抬起頭，驕傲地說：“哼，你們誰都比不上我。”

D.如果取得一點成績就驕傲起來，這是不行的。

5.下列說法正確的一項是（）

A.“遲日江山麗”描寫的是春天的美景，作者是唐代詩人王維。

B.“雅人四好”是梅蘭竹菊。

C.西漢的蔡倫改進了造紙術(shù)，造出了既輕便又好用的紙。

D.《蜜蜂》是法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的。

二、按要求寫字詞。（10分）

1.讓字詞走進語境。（4分）

春天到了，yonzi（）＞yuanyang（）像jUhui（）似

的cou（）在一起，xinshang（）著fenfangmiren（）

的春景。那一聲聲鳴叫fdngfu（）是對春天萬物suxing（）的

美景的贊嘆。

2.寫同音字。（6分）

shihuishe11

手（)優(yōu)（)(）會嚴（)

()情智（)發(fā)（)(）史

()界(