教學(xué)設(shè)計初中美術(shù)素描創(chuàng)作作品的設(shè)計與表現(xiàn)

教學(xué)設(shè)計初中美術(shù)素描創(chuàng)作作品的設(shè)計與表現(xiàn)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：初中美術(shù)素描創(chuàng)作作品的設(shè)計與表現(xiàn)

2.教學(xué)年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.圖像識讀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確識別和理解素描創(chuàng)作作品中的線條、明暗、比例等基本元素，提高對美術(shù)作品的欣賞能力和批判性思維。

2.美術(shù)表現(xiàn)：學(xué)生能夠運用所學(xué)的素描技巧，創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格和創(chuàng)意的素描作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3.審美判斷：通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的素描作品，學(xué)生能夠培養(yǎng)審美情感，提高審美品味，形成正確的審美觀念。

4.創(chuàng)意實踐：學(xué)生能夠在素描創(chuàng)作過程中，運用想象力和創(chuàng)新思維，將個人獨特想法融入作品中，培養(yǎng)解決問題的能力。

5.文化理解：通過了解不同地域、時期的素描作品，學(xué)生能夠理解美術(shù)作品背后的文化內(nèi)涵，拓寬視野，增強文化素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）素描創(chuàng)作基本技巧：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握素描創(chuàng)作的基本技巧，包括線條、明暗、比例等，使學(xué)生能夠運用這些技巧創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格和創(chuàng)意的素描作品。

（2）素描作品的欣賞與評價：本節(jié)課的重點是培養(yǎng)學(xué)生對素描作品的欣賞能力和批判性思維，使學(xué)生能夠正確識別和理解素描創(chuàng)作作品中的基本元素，提高審美判斷能力。

（3）素描創(chuàng)作實踐：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會運用所學(xué)的素描技巧，創(chuàng)作出具有個人獨特想法的素描作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

2.教學(xué)難點：

（1）素描技巧的掌握：對于初學(xué)者來說，掌握素描技巧并非易事。在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)會如何運用線條、明暗、比例等基本技巧，這將是一個較大的挑戰(zhàn)。

（2）對素描作品的欣賞與評價：學(xué)生往往難以把握美術(shù)作品背后的深層含義，對本節(jié)課所涉及的素描作品的欣賞與評價存在困難。

（3）創(chuàng)意實踐：在素描創(chuàng)作過程中，如何將個人獨特想法融入作品中，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的作品，對學(xué)生來說是一個較大的挑戰(zhàn)。

（4）文化理解：了解不同地域、時期的素描作品背后的文化內(nèi)涵，拓寬視野，增強文化素養(yǎng)，對學(xué)生來說是一個較難掌握的要點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：畫板、畫紙、鉛筆、橡皮、顏料、投影儀、計算機等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、美術(shù)課程資源庫等。

3.信息化資源：素描創(chuàng)作作品圖片、視頻教程、在線美術(shù)論壇等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、練習(xí)、討論、評價等。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)的目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出針對素描創(chuàng)作作品的設(shè)計與表現(xiàn)的相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺或微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)展，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生獨立閱讀預(yù)習(xí)資料，理解素描創(chuàng)作的基本概念和技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解素描創(chuàng)作作品的設(shè)計與表現(xiàn)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示優(yōu)秀的素描作品，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解素描創(chuàng)作的基本技巧，如線條、明暗、比例等，并結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析作品的優(yōu)缺點，實踐中掌握素描創(chuàng)作技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分析作品，動手實踐素描創(chuàng)作技巧。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解素描創(chuàng)作的基本技巧。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握素描創(chuàng)作技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解素描創(chuàng)作作品的設(shè)計與表現(xiàn)知識點，掌握相關(guān)技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課題相關(guān)的拓展資源，如藝術(shù)鑒賞書籍、在線美術(shù)館等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的素描創(chuàng)作作品的設(shè)計與表現(xiàn)知識點和技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括經(jīng)典的素描作品欣賞、著名素描藝術(shù)家的介紹、素描創(chuàng)作技巧的文章等。這些材料將有助于學(xué)生更深入地了解素描創(chuàng)作作品的設(shè)計與表現(xiàn)，拓寬知識面，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以通過參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽或在線瀏覽藝術(shù)作品，進(jìn)一步欣賞和分析素描創(chuàng)作作品，提高審美能力和批判性思維。

3.學(xué)生可以嘗試參加素描創(chuàng)作比賽或展覽，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實際創(chuàng)作中，提升自己的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

4.鼓勵學(xué)生進(jìn)行素描創(chuàng)作作品的實踐，可以是一幅完整的素描作品，也可以是針對某個主題或?qū)ο蟮牟輬D練習(xí)。通過實踐，學(xué)生可以更好地掌握素描創(chuàng)作技巧，培養(yǎng)自己的創(chuàng)作風(fēng)格。

5.學(xué)生可以嘗試運用所學(xué)素描技巧，創(chuàng)作出與自己所學(xué)專業(yè)或興趣相關(guān)的素描作品，如設(shè)計素描、人物素描等，將素描創(chuàng)作作品的設(shè)計與表現(xiàn)應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域。

6.鼓勵學(xué)生進(jìn)行素描創(chuàng)作作品的分享和交流，可以是在班級、學(xué)校或在線平臺上展示自己的作品，并邀請同學(xué)、老師或藝術(shù)家進(jìn)行點評和指導(dǎo)，從而提升自己的創(chuàng)作水平和審美能力。作業(yè)布置與反饋（1）素描創(chuàng)作練習(xí)：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，布置相應(yīng)的素描創(chuàng)作練習(xí)作業(yè)。例如，讓學(xué)生選擇一個主題，運用所學(xué)的素描技巧，創(chuàng)作一幅素描作品。

（2）作品分析報告：要求學(xué)生選取一幅優(yōu)秀的素描作品，分析其設(shè)計與表現(xiàn)的特點，包括線條、明暗、比例等方面的運用，并撰寫一份報告。

（3）素描創(chuàng)作心得體會：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本次素描創(chuàng)作練習(xí)的心得體會，內(nèi)容包括在創(chuàng)作過程中遇到的困難、如何解決問題、對所學(xué)知識的應(yīng)用等。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時批改：教師應(yīng)及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，給出明確的評分和評價。

（2）指出問題：在批改作業(yè)過程中，教師應(yīng)指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題，如線條運用不當(dāng)、明暗處理不均等。

（3）給出建議：針對學(xué)生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，如如何改進(jìn)線條運用、如何調(diào)整明暗處理等。

（4）鼓勵優(yōu)點：在批改作業(yè)時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點，給予肯定和鼓勵，提高學(xué)生的自信心。

（5）個別指導(dǎo)：對于作業(yè)中存在較大問題的學(xué)生，教師可以進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助其進(jìn)一步提高。

（6）反饋交流：教師可以通過課堂時間或在線平臺，與學(xué)生進(jìn)行作業(yè)反饋交流，解答學(xué)生的疑問，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生提高。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對預(yù)習(xí)資料的閱讀和理解不夠深入，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效果受到影響。為了改善這一情況，我計劃在未來的教學(xué)中，增加與學(xué)生之間的互動，鼓勵他們在閱讀預(yù)習(xí)資料時提出問題，并嘗試自己尋找答案。

其次，在課中強化技能環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實踐操作中遇到了一些困難。例如，有些學(xué)生在運用線條和明暗技巧時顯得不夠熟練。為了幫助學(xué)生克服這些困難，我計劃在未來的教學(xué)中，增加更多的實踐機會，讓學(xué)生在課堂上多加練習(xí)，提高他們的技能水平。

此外，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對拓展資源的使用不夠積極。為了鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，我計劃在未來的教學(xué)中，增加對拓展資源的介紹和推薦，讓學(xué)生了解更多的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

最后，在作業(yè)布置與反饋環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對作業(yè)的完成情況不夠認(rèn)真。為了提高學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，我計劃在未來的教學(xué)中，加強對作業(yè)的指導(dǎo)和反饋，及時指出學(xué)生的問題，并提供具體的改進(jìn)建議。重點題型整理答案：

-線條的長度、粗細(xì)、方向和排列方式

-線條的質(zhì)感、空間感和動態(tài)感

-線條與畫面構(gòu)圖的關(guān)系

2.題型：描述素描作品的明暗處理

答案：

-明暗對比的強弱

-陰影和反光的處理

-明暗過渡的平滑度

3.題型：評價素描作品