江蘇省南京市江寧區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期月考語文試題

2024-2025學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)部分學(xué)校三年級(jí)（上）語文練習(xí)卷積累運(yùn)用（47分）1．（3分）正確、工整地抄寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。落贈(zèng)鋪橙舞緊2．（3分）選擇加點(diǎn)字正確的讀音。坪壩（bàbèi）鑰匙（shichi）鳳尾竹（fòngfèng）增加（zēnzēng）挨打（āiái）挑促織（tiāotiǎo）3．（10分）看拼音寫詞語。fúzhuāngróngqiúfàngjiàpiāoyángkǒngquèhùxiāngnénggòuyánliàoshuāngbìmínglǎng4．（6分）照樣子，寫一寫。（1）例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。平靜的湖面像（2）想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（3）例：興趣小組名稱：黑白棋社。取名原因：“棋社”體現(xiàn)了活動(dòng)內(nèi)容，而“黑白”體現(xiàn)了圍棋的兩種顏色，比較有個(gè)性，讓人一看就能記住。（給學(xué)校某個(gè)興趣小組取名字，并說出取名原因）興趣小組名稱：取名原因：5．（9分）將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求答題。氣爽春實(shí)五登疾快提吊紅赤（1）我發(fā)現(xiàn)：第一行的成語都與（季節(jié)）有關(guān)，第二行括號(hào)中所填的字都與有關(guān)。（2）選詞填空：爸爸，一下子接住了那個(gè)差點(diǎn)兒落地的花瓶。6．（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）①水洼摔交漢族 ②遼闊喇叭背誦 ③蟋蟀繽紛歷聲7．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）①小船兒在水面上自由地飄蕩著。 ②冬天到了，雪花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來。③同學(xué)們向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。8．（2分）下列描述不正確的一項(xiàng)是（）①“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！闭n文用這句話結(jié)尾，既照應(yīng)了題目，又突出了文章的中心。 ②“小朋友的腳，常被那香味勾住。”一句十分形象地表現(xiàn)出秋天瓜果飄香的特點(diǎn)。 ③“樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文?！币痪湔f明鳥兒和蝴蝶特別喜歡讀書。9．（10分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《不懂就要問》：“孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是他壯著膽子站起來，問……”這句話表現(xiàn)了孫中山是一個(gè)的人。（2）秋天的美好畫卷緩緩打開，你一定也想添上幾筆吧！是給田野的，看，田野像。橙紅色是給的，橘子、柿子你擠我碰，！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、、……（3）面對(duì)一樣的秋天，不同的人卻有不一樣的感受。在杜牧心中，秋天的絢麗賽過春天：“，?！痹谌~紹翁筆下，秋天讓人思念家鄉(xiāng)：“蕭蕭梧葉送寒聲，。”第二部分閱讀理解(10分+13分)10．（10分）閱讀。鋪滿金色巴掌的水泥道（片段）??①道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

??②我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

??③每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

??④我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（1）這個(gè)片段重點(diǎn)描寫了鋪滿金色巴掌的，表現(xiàn)了“我”的心情。其中，“金色巴掌”指的是。（2）運(yùn)用不同方法理解詞語。①聯(lián)系第1、3自然段，我們可以知道“熨帖”的意思是。②片段中畫“

”的句中，“甚至”一詞表示程度上更進(jìn)一層。由此，聯(lián)系這句話，我們可以知道“凌亂”就是指。（3）下列對(duì)片段理解不正確的一項(xiàng)是A.第②自然段主要描寫了整條水泥道上鋪滿落葉的畫面，帶給我們美的感受。

B.第③自然段落葉在水泥道上排列得不規(guī)則，很凌亂，讓“我”感覺并不美。

C.第④自然段中，“我”在水泥道上走得很小心，數(shù)落葉時(shí)很仔細(xì)，表達(dá)了我對(duì)水泥道上落葉的喜愛之情。

（4）從哪里可以看出門前的水泥道真美？在文中找出相關(guān)的句子抄下來。11．（13分）閱讀。我家的小園??①我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都很美麗。

??②春天到了，大地像鋪上了一條綠色的毯子，園子里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的小園開始熱鬧起來了。

??③夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情地歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，我感到小園的可愛。

??④秋天，石榴成熟了，橘紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？

??⑤冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹枝披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地嘆道：“好美啊，小園！”

??⑥小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。（1）“素”在《新華字典》里的解釋有：①白色，本色；②本來的；③蔬菜類食物，與“葷”相對(duì)；④平素，向來。聯(lián)系第⑤自然段中的第一句話，“銀裝素裹”中的“素”應(yīng)選第種解釋。（2）短文主要通過對(duì)小園春天、、、不同景物的描寫，突出了小園的特點(diǎn)。（3）秋天，石榴成熟了，它非常惹人喜愛，主要是因?yàn)?。（可用文中語句來回答）（4）文中畫橫線的句子把和蜜蜂當(dāng)作人來寫，從中我們體會(huì)到。（5）用“”在文中畫出你覺得有新鮮感的句子，并說說有這種感覺的原因。三、第三部分習(xí)作表達(dá)（30分）12．??題目：我的??提示：生活中，一定有讓你印象深刻的人吧？是親密的家人，是可愛的同學(xué)，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師？請(qǐng)你選擇一個(gè)熟悉的人寫，先把題目補(bǔ)充完整，再想想他（她）有哪些特別的地方，選擇一兩個(gè)方面寫下來。注意開頭空兩格哦！

2024-2025學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)部分學(xué)校三年級(jí)（上）語文練習(xí)卷

參考答案1．【答案】落贈(zèng)鋪橙舞緊2．【答案】bàshifèng；zēngáitiǎo。3．【答案】服裝絨球放假飄揚(yáng)孔雀互相能夠顏料雙臂明朗4．【答案】（1）一面巨大的鏡子；（2）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（3）巧手繪畫坊“繪畫坊”明確了小組的活動(dòng)是繪畫，“巧手”突出了小組成員繪畫技藝的高超，讓人能直觀地了解小組的特點(diǎn)。5．【答案】秋高華秋谷豐眼手心膽面耳（1）秋天身體部位；（2）眼疾手快。6．【答案】②7．【答案】②8．【答案】③9．【答案】（1）勤學(xué)好問；（2）金黃色金色的海洋果樹爭著要人們?nèi)フ氐S的雪白的；（3）停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月江上秋風(fēng)動(dòng)客情。10．【答案】（1）水泥道愉快法國梧桐樹的落葉；（2）①梧桐葉和水泥道貼合得很緊密；②落葉在水泥道上排列得不規(guī)則，沒有秩序的意思；（3）B；（4）水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……11．【答案】（1）①；（2）夏天秋天冬天四季美麗、生機(jī)勃勃；（3）橘紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴傻笑；（4）蝴蝶和蜜蜂作者對(duì)小園中生物的熱愛和對(duì)自然美景的贊美；（5）大地像鋪上了一條綠色的毯子，園子里一片綠油油。這句話通過比喻的手法，將春天的大地比作綠色的毯子，形象地描繪了春天大地復(fù)蘇、萬物生長的景象，給人以視覺上的新鮮感和生動(dòng)的畫面感。12．【答案】我的愛嘮叨的媽媽清早，鬧鐘“丁零零”的在我耳邊響起，我睡眼朦朧的睜開眼一看才6點(diǎn)鐘，正想翻身再睡一下的時(shí)候，媽媽叫起來了：“快點(diǎn)起床，別睡了，再睡上學(xué)就要遲到了，快穿好衣服”。我極不情愿地爬起來穿了衣服，剛穿好，媽媽的聲音又來了：“先刷牙洗臉，然后快點(diǎn)吃早餐了，多吃點(diǎn)，不然上午會(huì)餓，人一餓記憶力會(huì)下降的，會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！蔽也辉赋缘闹箅u蛋硬讓我吃了兩個(gè)。在我終于可以背起書包準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽又嘮叨起來了：“檢查好書包，看東西帶齊了沒有？”放學(xué)回來了，我書包一丟，正想跑出家門找朋友玩彈珠，媽媽又叫了起來：“先寫作業(yè)，認(rèn)真一點(diǎn)寫，早一點(diǎn)把作業(yè)寫完，別到很晚還沒寫完”，好不容易寫完作業(yè)，剛打開電視準(zhǔn)備“大飽眼?！钡臅r(shí)候，媽媽的嘮叨又來了：