統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第四單元《三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：孕育統(tǒng)一和民族交融》測(cè)試卷

統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第四單元《三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融》測(cè)試卷一、選擇題（每題3分，共45分）1. 奠定三國(guó)鼎立局面形成的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)2. 三國(guó)時(shí)期，臺(tái)灣地區(qū)被稱(chēng)為（）A.琉球B.夷洲C.儋耳D.嶺南3. 西晉的建立者是（）A.司馬懿B.司馬炎C.司馬昭D.司馬睿4. 導(dǎo)致西晉滅亡的直接原因是（）A.統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽B.“八王之亂”消耗了西晉的國(guó)力C.北方少數(shù)民族的內(nèi)遷D.匈奴人攻破都城洛陽(yáng)5. 東晉時(shí)期，江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的主要原因是（）A.北方人口大量南遷B.江南自然條件優(yōu)越C.南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定D.統(tǒng)治者推行有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策6. 前秦是哪個(gè)民族建立的政權(quán)（）A.鮮卑族B.羯族C.氐族D.羌族7. 北魏孝文帝改革的主要目的是（）A.加強(qiáng)民族融合B.學(xué)習(xí)漢族文化C.鞏固鮮卑貴族的統(tǒng)治D.統(tǒng)一全國(guó)8. 北魏孝文帝將都城從平城遷到（）A.長(zhǎng)安B.洛陽(yáng)C.建康D.余杭9. 賈思勰撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的（）A.數(shù)學(xué)著作B.醫(yī)學(xué)著作C.農(nóng)學(xué)著作D.地理學(xué)著作10. 祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第（）位數(shù)字。A.五B.六C.七D.八11. 被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”的是（）A.《蘭亭集序》B.《女史箴圖》C.《洛神賦圖》D.《宣示表》12. 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，北方地區(qū)出現(xiàn)了民族大交融的高潮，其主要表現(xiàn)不包括（）A.少數(shù)民族在語(yǔ)言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣等方面逐漸與漢族趨同B.漢族人開(kāi)始學(xué)習(xí)少數(shù)民族的樂(lè)器、歌舞等藝術(shù)C.少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)D.少數(shù)民族紛紛建立自己的政權(quán)，與漢族對(duì)峙13. 以下對(duì)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期階段特征的描述，正確的是（）A.中華文明的起源B.早期國(guó)家與社會(huì)變革C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D.政權(quán)分立與民族交融14. 下列人物中，屬于三國(guó)時(shí)期的是（）①曹操②劉備③孫權(quán)④曹丕A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④15. 下列關(guān)于石窟藝術(shù)的表述，不正確的是（）A.石窟藝術(shù)綜合了雕塑和繪畫(huà)的特點(diǎn)B.石窟藝術(shù)是隨著佛教的傳播而發(fā)展起來(lái)的C.龍門(mén)石窟和云岡石窟是著名的兩大石窟D.石窟藝術(shù)完全模仿了古印度佛教藝術(shù)二、非選擇題（共55分）16. （18分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！薄度龂?guó)演義》主題曲材料二：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰?！K軾《念奴嬌?赤壁懷古》（1）材料一中的“三國(guó)”指的是哪三國(guó)？其建立者分別是誰(shuí)？（6分）（2）材料二中的“周郎”指的是誰(shuí)？這首詞與哪一歷史事件有關(guān)？（6分）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這一歷史事件。（6分）17. （18分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原?！薄段簳?shū)》材料二：“今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！薄顿Y治通鑒》（1）材料一中的“魏主”指的是誰(shuí)？他決定將都城遷到哪里？（4分）（2）材料二體現(xiàn)了“魏主”的哪一項(xiàng)改革措施？“魏主”的改革還包括哪些方面？（8分）（3）“魏主”的改革有什么作用？（6分）18. （19分）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是我國(guó)歷史上一個(gè)大分裂時(shí)期，同時(shí)也是民族交融的重要時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)分別寫(xiě)出三國(guó)鼎立局面形成的標(biāo)志和西晉統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間。（4分）（2）簡(jiǎn)述北方民族大交融的表現(xiàn)和影響。（10分）（3）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期科技文化繁榮發(fā)展，請(qǐng)列舉這一時(shí)期的一位科學(xué)家及其成就。（5分）答案及解析一、選擇題答案1. C。赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立局面形成的基礎(chǔ)。A項(xiàng)巨鹿之戰(zhàn)是秦末項(xiàng)羽與秦軍的戰(zhàn)役；B項(xiàng)官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)；D項(xiàng)淝水之戰(zhàn)發(fā)生在東晉時(shí)期，前秦與東晉之間。2. B。三國(guó)時(shí)期，臺(tái)灣地區(qū)被稱(chēng)為夷洲。3. B。西晉的建立者是司馬炎。司馬懿是司馬炎的祖父；司馬昭是司馬炎的父親；司馬睿建立東晉。4. D。匈奴人攻破都城洛陽(yáng)，這是導(dǎo)致西晉滅亡的直接原因。A項(xiàng)統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽、B項(xiàng)“八王之亂”消耗了西晉的國(guó)力、C項(xiàng)北方少數(shù)民族的內(nèi)遷都是西晉滅亡的原因，但不是直接原因。5. A。東晉時(shí)期，北方人口大量南遷，給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，這是江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的主要原因。B項(xiàng)江南自然條件優(yōu)越、C項(xiàng)南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定、D項(xiàng)統(tǒng)治者推行有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策也是江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因，但不是主要原因。6. C。前秦是氐族建立的政權(quán)。7. C。北魏孝文帝改革的主要目的是鞏固鮮卑貴族的統(tǒng)治。A項(xiàng)加強(qiáng)民族融合、B項(xiàng)學(xué)習(xí)漢族文化都是改革的作用或內(nèi)容，而不是主要目的；D項(xiàng)北魏孝文帝改革時(shí)并沒(méi)有統(tǒng)一全國(guó)的目標(biāo)。8. B。北魏孝文帝將都城從平城遷到洛陽(yáng)。9. C。賈思勰撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)學(xué)著作。10. C。祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字。11. A。被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”的是王羲之的《蘭亭集序》。B項(xiàng)《女史箴圖》和C項(xiàng)《洛神賦圖》是顧愷之的繪畫(huà)作品；D項(xiàng)《宣示表》是鐘繇的書(shū)法作品。12. D。少數(shù)民族紛紛建立自己的政權(quán)，與漢族對(duì)峙不屬于民族大交融的表現(xiàn)。A項(xiàng)少數(shù)民族在語(yǔ)言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣等方面逐漸與漢族趨同；B項(xiàng)漢族人開(kāi)始學(xué)習(xí)少數(shù)民族的樂(lè)器、歌舞等藝術(shù)；C項(xiàng)少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，這些都是民族大交融的表現(xiàn)。13. D。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的階段特征是政權(quán)分立與民族交融。A項(xiàng)中華文明的起源是史前時(shí)期的特征；B項(xiàng)早期國(guó)家與社會(huì)變革是夏商周時(shí)期的特征；C項(xiàng)統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固是秦漢時(shí)期的特征。14. B。曹操生活在東漢末年，他死后，其子曹丕建立魏國(guó)，劉備建立蜀漢，孫權(quán)建立東吳，三國(guó)時(shí)期開(kāi)始。所以②③④屬于三國(guó)時(shí)期。15. D。石窟藝術(shù)雖然受到古印度佛教藝術(shù)的影響，但并不是完全模仿，它融合了中國(guó)本土的文化和藝術(shù)特色。A項(xiàng)石窟藝術(shù)綜合了雕塑和繪畫(huà)的特點(diǎn)；B項(xiàng)石窟藝術(shù)是隨著佛教的傳播而發(fā)展起來(lái)的；C項(xiàng)龍門(mén)石窟和云岡石窟是著名的兩大石窟，這些表述都是正確的。二、非選擇題答案及解析16. （1）魏、蜀、吳。魏國(guó)建立者是曹丕，蜀國(guó)建立者是劉備，吳國(guó)建立者是孫權(quán)。（6分）解析：220年，曹丕稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)魏；221年，劉備稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢，史稱(chēng)蜀漢；229年，孫權(quán)稱(chēng)帝，吳國(guó)建立。至此，三國(guó)鼎立的局面形成。（2）“周郎”指周瑜。這首詞與赤壁之戰(zhàn)有關(guān)。（6分）解析：周瑜字公瑾，人稱(chēng)“周郎”。蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》是為了緬懷赤壁之戰(zhàn)中的英雄人物而作。（3）赤壁之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役之一。它為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)后，曹操無(wú)力南下，劉備攻占四川，并從曹操手中奪得漢中，孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游的地位進(jìn)一步鞏固，并向嶺南地區(qū)發(fā)展。（6分）解析：赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗了曹操。這次戰(zhàn)役對(duì)當(dāng)時(shí)的政治格局產(chǎn)生了重大影響，使得三國(guó)鼎立的局面初步形成。同時(shí)，也展示了古代戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍事智慧和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。17. （1）“魏主”指北魏孝文帝拓跋宏。他決定將都城遷到洛陽(yáng)。（4分）解析：北魏孝文帝為了加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，接受漢族文化，決定遷都洛陽(yáng)。（2）材料二體現(xiàn)了北魏孝文帝改革中推行漢化政策，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)。此外，孝文帝改革還包括穿漢服、改漢姓、與漢族通婚等方面。（8分）解析：孝文帝改革是全方位的漢化改革，目的是促進(jìn)鮮卑族與漢族的融合，加強(qiáng)北魏的統(tǒng)治。除了語(yǔ)言方面的改革，還在服飾、姓氏、婚姻等方面進(jìn)行了改革，使鮮卑族逐漸接受漢族的文化和生活方式。（3）北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。（6分）解析：孝文帝改革使鮮卑族在語(yǔ)言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣等方面與漢族逐漸趨同，促進(jìn)了北方民族的大融合。同時(shí)，改革也推動(dòng)了北魏經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，增強(qiáng)了北魏的國(guó)力，使北魏在一定時(shí)期內(nèi)保持了相對(duì)穩(wěn)定的局面。18. （1）三國(guó)鼎立局面形成的標(biāo)志是229年孫權(quán)稱(chēng)帝，建立吳國(guó)。西晉統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間是280年。（4分）解析：220年曹丕稱(chēng)帝，221年劉備稱(chēng)帝，229年孫權(quán)稱(chēng)帝，三國(guó)鼎立局面正式形成。266年司馬炎建立西晉，280年西晉滅吳，統(tǒng)一全國(guó)。（2）表現(xiàn)：①少數(shù)民族在語(yǔ)言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣等方面逐漸與漢族趨同；②漢族人開(kāi)始學(xué)習(xí)少數(shù)民族的樂(lè)器、歌舞等藝術(shù)；③少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；④民族之間相互通婚。（6分）影響：①北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化。②為隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（4分）解析：北方民族大交融是這一時(shí)期的重