吉林省白城市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題VIP

階段性學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)卷（吉林省版七年級(jí)上第一次考試A卷）語(yǔ)文試題本試卷包括三道大題，共22道小題，共8頁(yè)。全卷滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共15分）閱讀下面這段文字，完成任務(wù)。（8分）這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚堂走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！?jié)選自莫懷戚《散步》1．請(qǐng)區(qū)分下列兩詞的詞性。（2分）背上______ 背起______2．指出并改正文段中存在的兩個(gè)錯(cuò)別字。（2分）錯(cuò)別字______改正______；錯(cuò)別字______改正______。3．畫線句子運(yùn)用的描寫方法是（）（2分）4．“兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕?！本渲小白匀弧弊詈线m的解釋是（）（2分）A．是指在一定時(shí)間內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間，通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。B．人或事物自由發(fā)展變化，不受外界干預(yù)。C．猶當(dāng)然，理所當(dāng)然。D．不做作，不拘束，不呆板。5．根據(jù)語(yǔ)境和提示填寫古詩(shī)詞名句。（7分）詩(shī)言志，曹操在《觀滄?！分幸浴阿賍_____，若出其中；②______，若出其里?！钡募丫涫惆l(fā)了豪情壯志；詩(shī)寄情，李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以“③______，④______”的由衷牽掛表達(dá)了對(duì)摯友深切同情；詩(shī)蘊(yùn)藉，杜甫的《江南逢李龜年》中“⑤______，”一句既有個(gè)人身世之悲，也暗含對(duì)一個(gè)時(shí)代落幕的慨嘆：詩(shī)磅礴，岑參的《行軍九日憶長(zhǎng)安故園》中的“⑥______，⑦_(dá)_____?！眱删渫黄屏藛渭兊南Щê退监l(xiāng)，寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的百姓的同情和對(duì)和平的渴望。二、閱讀與理解。（共45分）（一）文言文閱讀。（15分）閱讀以下材料，完成6-11題。（15分）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！疽摇浚兹冢┠晁臍q時(shí)，與諸兄共食梨，融輒引小者。大人問(wèn)其故，答曰：“我小兒，法當(dāng)取小者?！庇墒亲谧迤嬷??！逗鬂h書·孔融傳》6．甲文選自《世說(shuō)新語(yǔ)》中的《______》?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是______（朝代）劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。（2分）7．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）融輒引小者（） （2）下車引之（）8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）（1）非人哉！與人期行，相委而去。（2）我小兒，法當(dāng)取小者。9．段中的元方和孔融，年紀(jì)雖小，卻知書達(dá)理，但二人在性格方面又有所不同，元方的性格特點(diǎn)是______，孔融的性格特點(diǎn)是______。（2分）10．對(duì)于陳元方“入門不顧”的做法你怎么看？（3分）11．【甲】文主人公陳元方懂禮識(shí)儀、性格直率、好惡分明、正直不阿、落落大方、明白事理，年少聰慧?！疽摇课闹魅斯兹谟锥R(shí)禮，懂得謙讓，歷來(lái)為人們所稱頌。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)選文內(nèi)容的理解補(bǔ)全下面對(duì)聯(lián)，表達(dá)對(duì)他們的贊許之情。（2分）上聯(lián)：元方______，少年才情顯。下聯(lián)：孔融知謙讓，______美德?lián)P。（二）現(xiàn)代文閱讀。（30分）閱讀以下文章，完成12--15題。（16分）書香作伴丁立梅①年少的時(shí)候，我曾熱切地做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)有關(guān)書的夢(mèng)：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。②那時(shí)家貧，無(wú)錢買書。對(duì)書的渴望，很像饑寒的人，對(duì)一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。③老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個(gè)中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們?cè)谖已劾?，是散著馨香的。我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去，我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里騰跳出歡喜來(lái)，哦，在呢，在呢。我撲了過(guò)去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。④讀小學(xué)時(shí)，我的班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。他對(duì)書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚，借來(lái)的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無(wú)邊無(wú)際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，但是內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。⑤多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時(shí)候，你還那么小，一個(gè)人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時(shí)有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著水一樣的。一個(gè)村莊，在安睡。我走在村莊的夢(mèng)里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。⑥上高中時(shí)，語(yǔ)文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)好語(yǔ)文，只為討得他歡喜，好開口問(wèn)他借書。他也終于答應(yīng)我，我想讀書時(shí)，可以去他家借。⑦他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長(zhǎng)著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。⑧是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙??！他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：?jiǎn)渭?，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關(guān)。⑨后來(lái)，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊(cè)書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊(cè)書里面。⑩而今，我早已擁有了自己的書房，也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶偂?午后時(shí)光，太陽(yáng)暖暖的，風(fēng)吹得漫漫的，人在陽(yáng)臺(tái)上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來(lái)，隨便吹開的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是盛開的一瓣花。?人和書，就這樣安靜在陽(yáng)光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。12．“我”的每個(gè)人生階段都有“書香作伴”，請(qǐng)仔細(xì)研讀全文，根據(jù)表格中的提示把表格補(bǔ)充完整。（4分）人生的階段“相伴”的方法年少時(shí)①______小學(xué)時(shí)②______③______在高中語(yǔ)文老師家借書看，感悟書香人生。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后④______13．文中屢次提到“我”喜歡租書或借書，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，說(shuō)說(shuō)其中的原因。（4分）14．按要求品味下列語(yǔ)句（4分）（1）我撲了過(guò)去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。（賞讀加點(diǎn)字的妙處。）（2分）（2）如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來(lái)，隨便吹開的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是盛開的一瓣花。（從修辭手法的角度賞析句子妙處）（2分）15．第⑤段“多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福?！蹦鞘鞘裁礃拥摹耙雇怼?，為什么覺得“幸?！?？（4分）閱讀如下材料，完成16--18題。（9分）放風(fēng)箏的父與子孫道榮愛是風(fēng)箏，也是線。城市廣場(chǎng)，很多人在放風(fēng)箏。大多是男人帶著孩子，女人則坐在草地上看。我注意到了一對(duì)父子。他們之所以特別醒目，是因?yàn)樗麄兊娘L(fēng)箏比別的都大，看得出是自己做的。也許是父親親手制作的，也許是父子倆一起做的，母親大約也幫了不少忙，因?yàn)椴眉艉涂p紉的針腳，精細(xì)縝密。做出這樣的風(fēng)箏，肯定花了不少時(shí)間和心思，但過(guò)程一定充滿了快樂(lè)和期待。他們將風(fēng)箏平鋪在地上，孩子牽著風(fēng)箏的尾，父親開始放線。放了十幾米，父親回頭，將線拉直，繃緊，然后右手拽住線，高高舉起。父親的這個(gè)高度很重要，風(fēng)箏能不能順利飛起來(lái)，與他手中的線能舉多高有很大關(guān)系。很多事情都是這樣，起點(diǎn)很重要。父親看著孩子，問(wèn)：“你準(zhǔn)備好了嗎？”孩子興奮地回答，好了。父親大喊一聲，“放！”同時(shí)，轉(zhuǎn)身，一手舉線，一手拿著轉(zhuǎn)盤，快速奔跑。他身后的風(fēng)箏，搖搖晃晃地飛了起來(lái)。風(fēng)箏已經(jīng)升到了樹梢的高度，它必須飛得更高。這時(shí)候除了繼續(xù)奔跑外，還需要一點(diǎn)風(fēng)。風(fēng)總是有的，只是大小不同而已，一個(gè)高明的人，______（雖然、即使、因?yàn)椋┰谀愀惺懿坏揭唤z風(fēng)的時(shí)候，______（但是、也、所以）能把風(fēng)箏放飛到天空，他靠的是力量和智慧。父親將手中的轉(zhuǎn)盤和線，都交給了孩子。孩子激動(dòng)地接過(guò)來(lái)，緊緊地拽住風(fēng)箏的線。他一圈圈地將轉(zhuǎn)盤里的線放出來(lái)，希望風(fēng)箏快一點(diǎn)飛到高空?？墒?，風(fēng)箏突然在空中打了一個(gè)趔趄，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣。父親趕緊一把將線拉緊，緊繃的線，使半空中的風(fēng)箏停止了搖擺。等風(fēng)箏完全穩(wěn)住了，父親告訴兒子，可以繼續(xù)放線了。孩子很快就搞懂了放風(fēng)箏的訣竅：緊一緊，是為了穩(wěn)住風(fēng)箏，不讓它失去重心和方向；放一放，是為了給風(fēng)箏自由，讓它能夠飛得更高。孩子笑了，父親也笑了。他們的風(fēng)箏，飛得越來(lái)越高。轉(zhuǎn)盤里的線已經(jīng)不多了，孩子想將最后一點(diǎn)線也放掉，這樣，風(fēng)箏就能再飛得高一點(diǎn)。但父親阻止了他，父親告訴他，如果將線全部放完了，一旦風(fēng)箏在空中遇到強(qiáng)風(fēng)什么的，你就沒有線可放了，也就失去了緩沖的余地，風(fēng)箏很可能被強(qiáng)風(fēng)卷走，線斷而去。孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。他們牽著高空中的風(fēng)箏，走到了一個(gè)女人的身邊。女人抬起頭，一手遮在額前，眺望高空。她看到了他們的風(fēng)箏，飛得那么高，那么穩(wěn)，她摸摸兒子的頭，甜甜地笑了。在晴朗的天空中，飛滿了風(fēng)箏。城市廣場(chǎng)上，到處是笑意盈盈的人們，男人、女人，和他們的孩子。我給在遠(yuǎn)方上大學(xué)的兒子打了一個(gè)電話，告訴他，我和他媽媽一切安好，他也告訴我，他現(xiàn)在的生活很充實(shí)，很快樂(lè)。我笑著掛了電話。16．根據(jù)上下文的內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填寫在橫線上。（2分）17．文中的父與子的風(fēng)箏放得很高、很穩(wěn)，其訣竅是什么？（請(qǐng)用文中的原話回答）（3分）18．“她看到他們的風(fēng)箏，飛得那么高、那么穩(wěn)；她摸摸兒子的頭，甜甜地笑了?！边@句話主要運(yùn)用了哪些描寫手法，有何作用？（4分）（三）名著閱讀（5分）19．在下面橫線上填寫正確的人物。（3分）《朝花夕拾》中______給魯迅買來(lái)《山海經(jīng)》：作者的父親逼迫魯迅讀《鑒略》；范愛農(nóng)得知恩師被殺后違逆眾人意見，反對(duì)發(fā)抗議電報(bào)；______給魯迅批改講義：______教魯迅在雪地上捕鳥。20．閱讀如下片段回答問(wèn)題。先是什么事也沒得做，因?yàn)榇蠹矣憛捤?。他很困難，但還喝酒，是朋友請(qǐng)他的。他已經(jīng)很少和人們來(lái)往，常見的只剩下幾個(gè)后來(lái)認(rèn)識(shí)的較為年輕的人了，然而他們似乎也不愿意去聽他的牢騷，以為不如講笑話有趣?！耙苍S明天就收到一個(gè)電報(bào)，拆開來(lái)一看，是魯迅來(lái)叫我的?！彼麜r(shí)常這樣說(shuō)。這段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？（2分）三、表達(dá)與交流。（60分）21．綜合實(shí)踐活動(dòng)（10分）“千里難尋，是朋友，朋友多了，路好走……”、“朋友一生一起走，一聲朋友你會(huì)懂……”、“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！比松荒軟]有朋友，然而如何擇友、交友卻是一個(gè)大課題。班級(jí)要召開“謹(jǐn)慎交友快樂(lè)人生”主題班會(huì)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：（1）搜集至少兩句關(guān)于交友的古詩(shī)詞名句。（2分）（2）請(qǐng)寫出你最喜歡的一則“交友”故事，并概述內(nèi)容。（4分）（3）請(qǐng)結(jié)合你的理解談?wù)勈裁词钦_的交友之道。（4分）22．請(qǐng)從如下題目中任選其一寫作文。（1）家的味道（2）以“那一次，我真______”為題，先將題目補(bǔ)充完整，寫一篇以記事為主的作文。要求：①書寫工整、卷面整潔，不少于600字；②說(shuō)真話，抒真情；③文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名：④務(wù)必規(guī)范書寫，力求卷面整潔美觀，杜絕勾抹現(xiàn)象。

吉林省版七年級(jí)上語(yǔ)文考試A卷參考答案一、1．名詞動(dòng)詞。2．錯(cuò)別字“堂”改正“塘”；錯(cuò)別字“競(jìng)”改正“竟”。3．動(dòng)作描寫。4．C。5．①日月之行②星漢燦爛③我寄愁心與明月④隨君直到夜郎西⑤落花時(shí)節(jié)又逢君⑥遙憐故園菊⑦應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。二、（一）6．《方正》南朝宋。7．（1）總是（2）拉，牽拉。8．（1）真不是人?。『腿思s定一起出行，（卻）丟下我自己離開了。（2）我是小孩子（我比哥哥們?。?，按照規(guī)矩應(yīng)當(dāng)拿小的那個(gè)。9．率直（天真率直、直爽）：謙遜有禮。10．示例：不失禮。一方面是父親的朋友失信、失約在先。另一方面，這也是小孩天真率直的表現(xiàn)，完全符合一個(gè)兒童的心理，對(duì)一個(gè)只有七歲的孩子，我們不應(yīng)苛求。示例：失禮。因?yàn)楦赣H的朋友畢竟是與父親平輩，應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩，況且他知錯(cuò)能改，應(yīng)該給人家改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，允許人家道歉。11．懂禮儀 小兒。（詞性相同，意對(duì)即可）（二）12．①去老街上租書，用盡硬幣，看到暮色四合。②獨(dú)自走夜路去班主任家借書，有書相伴，無(wú)所畏懼。③上高中時(shí)④有了書房，可以逛書店、書攤，隨意讀書。13．年少家貧，無(wú)錢買書；而自己對(duì)書又很渴望。（