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第五單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課時(shí)5解決問(wèn)題(2)情景導(dǎo)入學(xué)校體育室買(mǎi)來(lái)了一些籃球,瞧,同學(xué)們正在領(lǐng)新的籃球呢!探索新知從圖中你知道了什么?領(lǐng)走了6個(gè),剩下5個(gè)。要解決的問(wèn)題是什么?要求原來(lái)有多少個(gè)。就是領(lǐng)走的和剩下的合起來(lái)的數(shù)量。哪些是原來(lái)的?6+511=(個(gè))解答正確嗎?有11個(gè)籃球,領(lǐng)走6個(gè),還剩下5個(gè),所以解答正確。領(lǐng)走的剩下的你能畫(huà)一畫(huà),驗(yàn)證一下嗎?11個(gè)為什么“領(lǐng)走”的問(wèn)題也用加法解決呢?(教材P98做一做第2題)說(shuō)說(shuō)你的想法吧!我會(huì)用4+812總數(shù)量被分成兩部分,已知兩部分的量,求總數(shù)量,用加法計(jì)算。歸納總結(jié)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題時(shí),可以畫(huà)出直觀圖幫助我們分析題意,弄清數(shù)量關(guān)系。新知應(yīng)用樹(shù)上原來(lái)有多少只小鳥(niǎo)?7+411=(只)1.2.盤(pán)子里原來(lái)有多少條魚(yú)?我吃掉了5條魚(yú)。盤(pán)子里還剩下8條魚(yú)。8+513=(條)這節(jié)課你有什么收獲?學(xué)到了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)解決問(wèn)題(2)6+5=11(個(gè))領(lǐng)走的剩下的11個(gè)課后作業(yè)作業(yè):教材P102練一練第7題。
同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?謝謝大家愛(ài)
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