2024～2025學(xué)年度高考語文一輪復(fù)習(xí)第二部分綜合強(qiáng)化練習(xí)第55練語言表達(dá)+名句默寫+散文閱讀

第55練語言表達(dá)＋名句默寫＋散文閱讀建議用時(shí)40分鐘1．[2023·新課標(biāo)Ⅰ卷]閱讀下面的文字，完成(1)～(2)題。日常生活中，我們常常會(huì)因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?，幻想著要是能過目不忘該多好??！其實(shí)，我們更應(yīng)該慶幸A，因?yàn)檫z忘可以降低記憶帶來的認(rèn)知負(fù)荷，使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價(jià)的。從下面例子中可以看出一些端倪。有一位記者，①擁有人們只能望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。②他雖然能輕松地記住一長串?dāng)?shù)字，③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實(shí)，⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復(fù)雜一點(diǎn)的句子。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽課的時(shí)候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨(dú)一無二的歸納和抽象思維能力。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們沒有辦法也沒有必要B，畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱。不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。通過一些訓(xùn)練提升記憶力，也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。(1)請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。答：(2)文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。答：答案：(1)A自己擁有遺忘的能力B記住所有的信息(2)語句：①；可修改為：擁有人們難以望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。語句：⑥；可修改為：這導(dǎo)致他不能理解隱喻等修辭手法。語句：⑨；可修改為：但是他的閱讀理解能力比常人低很多。解析：(1)補(bǔ)寫句子。A處，由“因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?，幻想著要是能過目不忘該多好啊”可知，我們希望擁有過目不忘的能力，而“其實(shí)”意味著前面的認(rèn)識是不正確的，因此我們應(yīng)該慶幸的是自己擁有與過目不忘相對的能力，根據(jù)后面的“因?yàn)檫z忘可以……”可知，此處可填“自己擁有遺忘的能力”之類的內(nèi)容。B處，此處所在的句子是在前文的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，前文說遺忘是有好處的，再結(jié)合橫線前的“沒有辦法也沒有必要”和后文“畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱”可知，此處是說我們沒必要記住所有的信息，故此處應(yīng)填“記住所有的信息”之類的內(nèi)容。(2)正確使用詞語＋辨析和修改病句。①處“望其項(xiàng)背”指能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定式，故可將“只能”改為“難以”。⑥處，“不能理解隱喻等修辭手法”是這位記者擁有超強(qiáng)記憶力的代價(jià)，“促使”意為推動(dòng)使達(dá)到一定目的，用在語境中不合適，故應(yīng)將“促使”改為“導(dǎo)致”。⑨處，“記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍”和“他的閱讀理解能力比常人低很多”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)將“雖然”改為“但是”。2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．最近相關(guān)部門對兩個(gè)小區(qū)的住房進(jìn)行空氣質(zhì)量檢測，結(jié)果有一半住房甲醛超標(biāo)，而引發(fā)甲醛超標(biāo)最主要的原因是居民不合適的裝修造成的。B．李先生認(rèn)為服飾公司侵犯了自己的權(quán)利，將之訴至法院，要求停止傷害，并提出30000元人民幣的經(jīng)濟(jì)索賠和2000元人民幣的精神損害撫慰金。C．國家質(zhì)檢總局提出，“十一五”期間要形成10個(gè)左右擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、國際競爭力較強(qiáng)、知名度較高、在國際市場占有一定份額的世界級品牌。D．長沙、株洲、湘潭城市群建設(shè)的啟動(dòng)，對道路、交通、媒體、通訊等行業(yè)提出了新的要求，與此相關(guān)，長沙商業(yè)圈無疑也將面對重新洗牌的機(jī)會(huì)。答案：C解析：本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，句式雜糅，改為“原因是居民不合適的裝修”或“是居民不合適的裝修造成的”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“提出”改為“支付”，將“索賠”改為“賠償”。D項(xiàng)，重復(fù)贅余，刪去“的機(jī)會(huì)”。3．[2024·山東萊陽一中模擬]下面文段有四處語言表達(dá)有問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①舊書店與圖書館的意義有著某種相通之處，既是知識的海洋，蘊(yùn)藏著精神財(cái)富，②更重要的是探尋文化的寶地，是人與書親密接觸的地方。③可以說，因?yàn)榕f書店絕不是故紙堆里的舊時(shí)光，④恰恰相反，是一個(gè)傳承知識、傳遞書香的文化場所。⑤讓舊書店成為城市的有機(jī)部分，不僅能讓更多人與好書相遇、被書香浸潤，⑥更能塑造文化地標(biāo)、裝點(diǎn)城市風(fēng)景、提升城市氣質(zhì)。⑦在這個(gè)意義上，有其存在的文化價(jià)值。⑧留住舊書店，不能只靠情懷。⑨這些年來，不少舊書店都在尋找新的生長點(diǎn)，或是在開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品上做文章，或是在書籍品質(zhì)提高上下功夫，線上線下齊發(fā)力。答：答案：②句，“更重要的”改為“也”或“還”。③句，刪除“因?yàn)椤?。⑦句，“有其存在的文化價(jià)值”前加“舊書店”。⑨句，“書籍品質(zhì)提高”改為“提高書籍品質(zhì)”。解析：②句，“既是……更重要的是……”關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)把“更重要的”改為“也”或“還”。③句，強(qiáng)加因果，應(yīng)刪去“因?yàn)椤?。⑦句，缺少主語，應(yīng)在“有其存在的文化價(jià)值”前加“舊書店”。⑨句，“或是……或是……”前后句式不一致，前一句的“開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，后一句中的“書籍品質(zhì)提高”也應(yīng)改為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，即“提高書籍品質(zhì)”。4．[2024·江西九江期中]把下面一段話的主要意思壓縮成一段話，不超過50個(gè)字。當(dāng)前我國最主要的人口風(fēng)險(xiǎn)已不再是人口數(shù)量的失控，生育率過低已經(jīng)成為我國人口發(fā)展的主要困境之一。因此，目前人口學(xué)研究的重點(diǎn)在于探索全面二孩背景下低生育率的原因和提高生育率的對策。一方面，學(xué)界關(guān)注對于全面二孩背景下低生育率原因的探索；另一方面，在明確全面二孩背景下低生育率的原因后，學(xué)界繼續(xù)著眼于提高生育率對策的研究。這些研究具體內(nèi)容包括借鑒鼓勵(lì)生育的國際策略、完善全面二孩的配套政策以及建設(shè)生育友好型制度環(huán)境等。答：答案：示例：當(dāng)前生育率過低是我國人口發(fā)展的主要困境之一，應(yīng)將研究重點(diǎn)放在探索低生育率原因和提高生育率的對策上。解析：文段分為三層。第1句話為第一層，從中可提煉出關(guān)鍵信息“當(dāng)前生育率過低是我國人口發(fā)展的主要困境之一”。第2、3句話為第二層，介紹了人口學(xué)研究重點(diǎn)，從中可提煉出關(guān)鍵信息“應(yīng)將研究重點(diǎn)放在探索低生育率原因和提高生育率的對策上”。第三層為第4句話，介紹了研究的具體內(nèi)容，沒有可提取的關(guān)鍵信息。5．請概括下面這段新聞報(bào)道的主要內(nèi)容，不超過28個(gè)字。人們往往使用護(hù)膚品或膳食補(bǔ)充劑保持皮膚年輕。美國一項(xiàng)新研究表明，免疫抑制藥物雷帕霉素有望成為延緩皮膚老化的新選擇。雷帕霉素常用于防止器官移植后出現(xiàn)排斥反應(yīng)。此前有研究顯示，該藥能延緩老鼠、果蠅、線蟲等動(dòng)物的衰老。新研究發(fā)現(xiàn)，定期在皮膚上涂抹雷帕霉素可以減少皮膚皺紋和下垂并改善膚色。研究人員說，雷帕霉素通過抑制“雷帕霉素靶蛋白”發(fā)揮作用，而這種蛋白是人體細(xì)胞生產(chǎn)、老化和代謝的重要調(diào)節(jié)因子。答：答案：示例：新研究發(fā)現(xiàn)一種免疫抑制劑可延緩皮膚老化。解析：新聞壓縮題，可以先劃分層次，再逐層概括，然后寫出核心信息。文段先介紹了人們以往保持皮膚年輕的做法，接著引入話題——美國一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)一種免疫抑制藥物能夠延緩皮膚老化，這是對整段新聞的一個(gè)總述。后文具體介紹了該藥物在以往研究和新研究中是如何發(fā)揮作用的?？紤]到字?jǐn)?shù)限制，說明“誰做了什么，結(jié)果如何”即可。因此，這段新聞報(bào)道可概括為“新研究發(fā)現(xiàn)一種免疫抑制劑可延緩皮膚老化”。6．[2024·山西部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考]下列是某校突發(fā)事故應(yīng)急流程圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。答：答案：事故發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行臨時(shí)應(yīng)急救治，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，請求醫(yī)療救援。領(lǐng)導(dǎo)知情后，一方面向上級報(bào)告，同時(shí)到現(xiàn)場指揮應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)現(xiàn)場后，落實(shí)醫(yī)療救援情況，同時(shí)協(xié)調(diào)力量，全面處理事故。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。作答時(shí)按照流程圖中箭頭的指向，從左向右描述即可，注意箭頭中并行的內(nèi)容。7．[2024·深圳市紅嶺中學(xué)測試]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白《行路難》中“，”兩句以高昂樂觀的語調(diào)表達(dá)自己勇往直前，對理想充滿信心的態(tài)度。(2)白居易《琵琶行并序》中運(yùn)用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“，”兩句寫出了琵琶聲的雄壯而激越。(3)韓愈的《師說》中，作者認(rèn)為“學(xué)生不一定比不上老師，老師不一定比學(xué)生有賢能”的原因是“，”。答案：(1)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(2)銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴(3)聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻8．[2024·全國甲卷]閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。霜降夜周蓬樺白露過后，烏鄉(xiāng)的風(fēng)里就已平添了寒意。早晨醒來，陽光刺眼，推開柵門，發(fā)現(xiàn)腳下的草葉上布滿晶瑩的霜雪，薄薄的一層，把路邊的花打蔫，樺樹的枝條似乎蕭索了些許，樹身上的一只只眼睛長出了睫毛。無意間仰頭，但見幾粒寒星正在向山頂以西的方向悄悄隱遁。鎮(zhèn)上某一戶人家屋頂上的煙囪，已經(jīng)開始忙活，突突地冒青煙。煙柱是筆直的，上升到一米多高后遇到了風(fēng)，才變得凌亂，像一塊被扯斷的絲綢。有人說，烏鄉(xiāng)的風(fēng)里，流動(dòng)著一股特別的味道，也只有親臨現(xiàn)場的人才能聞到。這種特別的味道讓人難忘，在鼻間縈繞，以至于割舍不下，成了人們再來烏鄉(xiāng)的理由。我提著滿滿一大鐵桶草木灰，把它們傾倒在大路邊潮濕的水洼里——這是房東阿姨安排給我的任務(wù)。昨天晚上，我約了幾個(gè)養(yǎng)桑蠶與種植薰衣草的農(nóng)戶，到院子里攀談。大家吃著草原黃膘烤牛肉，品嘗著新摘的巨峰葡萄，黑色的凍梨，喝著自釀的桑葚酒，交談內(nèi)容涉獵寬泛，沒有明確的主題，基本圍繞農(nóng)事收成、動(dòng)物保護(hù)和挖掘過冬的地窖打轉(zhuǎn)。當(dāng)然，我最感興趣的，是他們講述過往親身經(jīng)歷的事件，興許口吻輕描淡寫，但對我十分有用。一些亮點(diǎn)像陣雨打濕心頭，滲入靜夜植物的根須。我急忙掏出記事本，在馬燈的光線下一一做了記錄。牛圈在屋后，小牛犢不時(shí)制造一點(diǎn)騷動(dòng)，從那里飄來絲絲淡淡的尿臊氣，但這并沒影響大家濃釅的談興。葉子稀疏的板栗樹梢上，始終挑著一彎殘?jiān)?。聊到十點(diǎn)多鐘時(shí)，霜降開始了，夜幕陡然拉向縱深，只聽得周圍的蘆葦稈在瑟瑟作響，白樺樹枝在輕輕搖動(dòng)，我身上很快起了一層細(xì)小的雞皮疙瘩。這時(shí)，善良的房東阿姨送來了羊毛毯和羊毛披肩，以抵抗霜降帶來的微妙變化。“天要落露了，大伙兒小心著涼?！彼f。阿姨端來一小筐被冰凍過的無花果，果子個(gè)頭大，已經(jīng)在冰柜里凍成了一個(gè)個(gè)小冰球。阿姨從廚房提來了鐵皮桶，點(diǎn)燃了軟草和木柴，很快就將凍漿果烤軟了，冰碴子化成了水，雜糅著果實(shí)的汁液。取一個(gè)放在嘴里，覺得凍過后的無花果有一股山柿餅的味道。少頃，桌上又?jǐn)[滿了甜點(diǎn)美食——大列巴面包、哈爾濱紅腸、咖啡、奶茶、干果仁，還有烤得香噴噴的草原紅糖焙子，吃得大家直打飽嗝。這是一個(gè)特別的霜降夜，讓人感覺到生命與節(jié)氣之間發(fā)生了某種密切的聯(lián)系，有很強(qiáng)烈的體驗(yàn)感。從這個(gè)夜晚起始，我正式走進(jìn)烏鄉(xiāng)人的生活，自此與之呼吸同一種空氣，吃一鍋同樣的黑米烏飯，喝新碾的大eq\a\vs4\al(米查)子粥。我并不覺得我與烏鄉(xiāng)的人和動(dòng)物有什么不同，我們是對等的。他們在日子艱辛面前所持有的積極態(tài)度，和對幸福目標(biāo)的追尋姿態(tài)，都讓我感同身受，噓唏或喜悅。如果可能，我愿意做烏鄉(xiāng)山野中的一株樹或一片霜凍的葉子。我還記下了燃燒時(shí)呲呲作響的松油燈，燈下的笑臉，火光中明亮的瞳仁，以及整整一個(gè)晚上都在談?wù)摰慕拥貧獾脑掝}——如何與枯草叢中的野物們一道，度過暴風(fēng)雪即將來臨的嚴(yán)冬；需要糧食、木柴、胡蘿卜和大白菜，需要棉衣棉被，需要一個(gè)大火爐。喲，對我這樣長年奔波的外鄉(xiāng)人來說，這是一個(gè)多么難忘的夜晚。早晨的光線重疊移動(dòng)，越升越高，把山脈的陰影投射到地面上。我手扶柵欄，將空空的鐵皮桶放回到了板栗樹下，卻見房東阿姨的小兒子背了行囊，走下臺階，似乎要離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行。阿姨從灶間走出來，腰間系著粗布白圍裙。她搓著手，一邊抬手拭淚，臉上難掩擔(dān)憂和凄惶的表情。她的小兒子目光淡定，飛快地走出院落，又回過頭來朝我們揮手笑笑，然后大步踩過路邊的草木灰，在陽光下縮小成一個(gè)移動(dòng)的墨點(diǎn)，在遠(yuǎn)山的背景下漸漸消失。返回屋內(nèi)，我以樹墩做書案，在稿紙上飛快地記下一句話：“霜降后，一些植物枯萎，一些事物到來，一些人又把雙腳踩在了泥濘的路上?！?有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．文章第一段寫烏鄉(xiāng)的清晨，作者感受著風(fēng)與光，視線從腳下草、身邊樹，推展至天際寒星，再收回到農(nóng)家炊煙，心情和筆觸都從容舒緩。B．霜降夜攀談中，作者感覺到“一些亮點(diǎn)像陣雨打濕心頭，滲入靜夜植物的根須”，既實(shí)寫外在景致的變動(dòng)，又虛寫心中靈感的滋生。C．霜降夜的柴草烤軟了凍果，次晨草木灰被傾倒在路邊水洼，一個(gè)年輕人踩過草木灰離家遠(yuǎn)行，這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)都帶有烏鄉(xiāng)生活的溫度。D．本文不僅記錄了作者本人在烏鄉(xiāng)小住的感受，還提及不少與當(dāng)?shù)厣钕⑾⑾嚓P(guān)的話題，如農(nóng)事收成、動(dòng)物保護(hù)等，側(cè)面反映了鄉(xiāng)村的發(fā)展。(2)如何理解文章最后作者記下的那句話？答：(3)烏鄉(xiāng)霜降夜，作者“感覺到生命與節(jié)氣之間發(fā)生了某種密切的聯(lián)系，有很強(qiáng)烈的體驗(yàn)感”，文章是從哪些方面來抒寫這種體驗(yàn)感的？請簡要分析。答：答案：(1)D(2)①面對生活的困境，有人經(jīng)不起打擊而敗退，有人則迎難而上，開始了新生；②雖然前行艱難，但也要憑借堅(jiān)韌和勇氣勇敢踏上征程，尋找屬于自己的新生活；③此句寫作者在烏鄉(xiāng)霜降夜的所見所感，表達(dá)了對生命堅(jiān)韌精神的深刻理解，對烏鄉(xiāng)人的贊美。(3)①自然景象的描寫中滲透著獨(dú)特的生命感受：文章開頭描寫了烏鄉(xiāng)清晨的霜景，草葉上的霜、蕭索的樺樹、寒星的隱遁、農(nóng)家的炊煙等細(xì)節(jié)，寫出了霜降節(jié)氣中自然的變化；通過寫作者感受到