人教版PEP英語三年級下冊全冊教案

詞匯：welcome,America,Canada,Ch接著剛才的環(huán)節(jié)教師繼續(xù)和學生對話，如班上有新同學，引入WehaveanewT:帶領全班一起說Amy!Welcome!注意不要將Welcome的發(fā)音發(fā)錯了。 （2）教師通過放錄音，貼掛圖的方式來讓學生感知對話。并能當堂對話連線:UK，USA，China，Cana2.出示含有這個字母相同發(fā)音的單詞圖片。catbaghanddad/?/B:Goodmorning.主要通過情景對話學習如何詢問別人的國籍以及回答，并在實際情景中自然運(名字)”教學目標：1、能夠聽懂、會說、會認讀單詞：man,fa教學重點：1、能夠聽懂、會說、會認讀單詞：man,fa“Isshe/heyour…?”3、教師出示家庭成員的單詞卡片，讓學生開火車認讀。請讀的最好的5、教師事先準備一些畫好大樹的紙，讓學生把自己的家庭成員貼在家庭樹的正確位置。學生們做自己的FamilyTree.學生們自由走到其他同學那里，談論家教學目標：1、能夠聽、說、認讀單詞：woman,mother,mom.教學重點：1、能夠聽、說、認讀單詞：woman,mother,mom.1、教師出示ChenJie的圖片問學生：Who’sthisgirl?讓學生回答：She’3、出示單詞卡，讓學生認讀father,dad,mother,mom,man,woman,讓學生grandmother(grandma),brother,sister,并把圖片貼到黑板上，形成family8、讓學生拿著自己的家庭照片向大家介紹自己的家庭成員。當學生介紹到父母woman,mother,mom.教學目標：1.能夠聽、說、讀、寫單詞：ten,red,教學重點：1.能夠聽、說、讀、寫單詞：ten,re教學內容：BLet'stalkLet’splay3、觀看課件（1)教師播放BLet’stalk部分的動畫課件，先完整播放，然后BLet'stalk教學內容：BLet'slearnLet'ssingLet’schantgrandfather,grandpa,grandfather,grandpa,sister,grandmother,grandma,granC.Howbeautiful!課件呈現(xiàn)很漂亮的圖片，教2、教師快速展示系列動物圖片：giraf練習。如果可能，可以讓學生拼讀單詞。如：t2、教師快速展示系列動物圖片：giraf教學內容：BLet'stalkLet’splayCLet'ssing3、教師出示單詞卡片或實物對比的方法，再次認讀并復習表示大小、長短的單4、根據(jù)學生對課件的記憶以及平日生活中的觀察，讓學生說說大象的眼睛、鼻2、復習詢問遠處陌生人的句型及答語：who’s4、詞匯：國家名：theUK,Canada,theUSA,China2、復習詢問遠處陌生人的句型及答語：who’s4、詞匯：國家名：theUK,Canada,theUSA,Chinamother/mum,brother,sister其他：teacher,student,pupil,man,womanTeam3willfindthewordsof教學內容：listenandcha4、看圖談圖，講故事，建構意義。T：whatcanyouseeinthepi板書：教學目標：理解和掌握本課句型：whereismy（the）...?It'son(in)the教學重點：理解和掌握本課句型：wherei教學難點：理解和掌握本課句型：wherei教學難點：理解和掌握本課句型：wherei情況盡情的說（如果出現(xiàn)本課新詞匯教師就指著圖種物品特意多重復Yes/No,…1、教師拿出一張紙，用黃色的彩筆畫一筆，讓孩子猜猜是？（Yes/No,…用同樣的方法教ball，car,bo“眼到，手到，口到，心到?！眘ome…some…3、學生各自拿著自己準備好的水果（也可用圖片代替）練習句手中的卡片給學生并說：Hereyouare.（4）學生各自拿著自己準備好的水果圖片練習句型，先說自己喜愛的？）教學目標:掌握水果類單詞:pear,peach,orange,apple,banana,grapes2、教師可將一種實物水果切開，讓學生親自品嘗。教師可先讓一名學生品嘗，2、看誰拿得快。出示磁卡，讓學生拿圖片，拿的快的積分。計算最后結果，給4、操練新句型小組表演、各小組展示教學目標：1、掌握單詞：applestrawberrybananasgrapes教學重點：1.掌握單詞：applestrawberrybananasgrapes教學內容A）Let'sTalk2．數(shù)完后，教師問學生：Howmanyapples/bananas/ora教學內容A）Let'slearn2．教師依次增加黑板上蠟燭的數(shù)量，并詢問學生：Howmanycandles教學內容A）Let'sspell看誰的記憶力最好教師可事先印制幾張表格，表格上寫有一些物品的名稱和數(shù)量。教師發(fā)給每兩個學生一張表格，游戲為兩人一組。教師給30秒時間讓其教學內容B）Let'stalk教學目標：1、理解和掌握句型：Howmany…do教學重點：理解和掌握句型：Howmany…d學生說：Openitandsee.并把鉛筆拿出來對全班學生說：Count,please.和教學內容B）Let'slearn2、讓學生兩人一組，一個學生擺算式，另一個學生用英文說出結果。教師出示＝？教學內容B）Let'scheckReadandmatc