貴州省遵義市2024年七年級上學期語文期中試卷【含參考答案】

七年級上學期語文期中試卷一、基礎積累（20分）閱讀回答問題。與輕風流水應和的liáo①____亮笛聲，惹得鳥兒們呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨；三味書屋里人聲鼎沸的讀書場景，讓我們感受到童年的樂趣……暗香浮動的桂花垂青秋高氣爽的九月，它要讓天地生靈在美不勝收的遼闊與豁達中嘆服gǎnkǎi②____；傲霜踏雪的紅梅則鐘情白雪皚皚的寒冬，它一定會用jié③____然不同的態(tài)度去演繹生命的另一種精彩……在語文的世界里，一片片天光云影盡收眼底，一股股清泉細流滋潤心田。讓我們一起走進語文，讓書香拼湊人生！1．請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體宇寫出橫線處的漢字。①liáo亮②gǎnkǎi③jié然不同2．上面文段中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．賣弄 B．人聲鼎沸 C．美不勝收 D．拼湊3．根據(jù)所給信息默寫相應內容。①子曰：“，思而不學則殆。”《論語?為政》②樹木叢生，。曹操《觀滄?！发壅墙虾蔑L景，。杜甫《江南逢李龜年》④，隨君直到夜郎西。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》⑤，應傍戰(zhàn)場開。岑參《行軍九日思長安故園》⑥肥胖的黃蜂伏在菜花上，的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。魯迅《從百草園到三味書屋》⑦《次北固山下》中表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的句子是：，。⑧《天凈沙?秋思》中寫游子孤寂愁苦之情并點明主旨的句子是：，。4．下列文學、文化常識表述有誤的一項是（）A．老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。B．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像《陳太丘與友期行》中的“家君”與“尊君”，前者尊稱對方的父親，后者謙稱自己的父親。C．《從百草園到三味書屋》選自魯迅散文集《朝花夕拾》，魯迅的代表作還有小說集《吶喊》《彷徨》等。D．泰戈爾，印度作家、詩人。主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。二、閱讀能力（50分）5．這是小義同學讀《朝花夕拾》的閱讀感受，正確的一項是（）A．《＜二十四孝圖＞》批判的是不顧人情甚至是滅絕人性的孝道。B．《范愛農》記敘的是“我”在日本留學時與范愛農接觸的幾個生活片段。C．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，并借此對“正人君子”予以辛辣的嘲諷。D．《朝花夕拾》收錄了10篇回憶性散文，借此我們可以了解魯迅從青年到暮年的生活和心路歷程。6．魯迅在《朝花夕拾》中追憶了不少人，有些人給了他溫暖的回憶，有些人則成為了他諷刺批判的對象。請從“藤野先生”“衍太太”兩位人物中任選一位，并結合具體情節(jié)陳述你選擇的理由?，F(xiàn)代文閱讀。父親的課堂明前茶①十年后，我還記得中考結束那年，父親回家探親時，進得家門第三天，就嫌棄我的憊懶、柔弱、優(yōu)柔寡斷與吃飯慢，決定帶我去騎行川藏線。②身為軍人，父親說干就干，立刻買了一輛新的山地車、折疊式帳篷、迷你壓力鍋，還有沖鋒衣什么的，馬上帶我進行適應性訓練，每天騎行50公里。③當時，我很不樂意父親這般不容分說地干預自己的生活，中考好不容易結束了，不是應該躺在沙發(fā)上緊握游戲手柄么？一個時常在兒子的生活中缺席的男人，憑啥對我的性情與吃飯速度指手畫腳？我幻想著自己在父親面前爆發(fā)并摔門而去，然而，不知為什么，一到父親那張黑紅的國字臉面前，我就像新兵見到連長，滿腹的委屈與憤懣都咽了回去。④十年以后，那場砥礪風雨和暴曬的騎行中，父子間起過什么爭執(zhí)，我已經忘了。我記得的，是父親滿是老繭的大手，一手死死地摁住我的腦瓜，一手幫我涂防曬霜的場景；是父親把方便面底下臥著的茶葉蛋，硬塞到我碗里的場景；是高原上的冰雹雨降臨時，父親不容分說把唯一的不銹鋼臉盆頂在我頭上的場景；是父親站在高坡上，朝坡下倒臥不起的我怒目而視的場景……是的，我是怎么撐下來的，這318國道上煉獄般的25天？可能，支撐我的，是父親不經意間流露出的些許輕蔑與失望吧，父親跟沿途的修車鋪老板、小飯館伙計、小旅館老板表達了同一個意思：這小子，百無一用是書生，老劉家的精神氣，到他這一輩，恐怕要斷。我這一趟拉他出來，就是想練一練他的精神氣。⑤我一直不服父親給我貼的標簽：書生怎么就百無一用了？老劉家的精神氣，為什么由你說了算，而不是由我說了算？等著吧，總有一天，我的筋骨會結實，我的目光會銳利，我會修山地車，會在強風中搭帳篷，會看北斗七星尋找方向，會在曠野上點燃篝火，我將會比你更耐壓、更有眼光。我等著，等你老了，看你會不會像今天這樣自以為是、剛愎自用。⑥為此，我在騎行的后半段路上目光如炬，沉默是金，連父親給我挑破腳上的水泡，并給膝頭敷上膏藥時，我都咬著牙一聲不吭。我看到，父親臉上深不見底的威嚴裂開了口子，一絲顫栗掠過他的腮幫肌肉。就在我在心里舉拳怒吼“不要你心疼”時，那條口子已經合攏，父親掉頭而去，絲毫不帶感情地說：“熄燈睡覺，明天6點半開始騎行，要躲過下午三點以后的雷暴?！雹呶易罱K和我滄桑滿面的自行車，一同見到了布達拉宮。仰望那聳立在高天薄云之下的神圣殿堂，一塵不染的白色樓宇中簇擁著肅穆的深紅樓宇，只一瞬間，我的眼淚就流了一臉。我意識到，我的少年時代提前結束了，而這一切，都是拜父親所賜。我不知道自己是應該怨恨他，還是應該感激他。⑧十年后，我成為一名博士生，在大學里和師兄弟們一邊做著對比實驗，一邊聊起“父親的課堂”。我發(fā)現(xiàn)，大部分都市男生都在成長的某一刻，受到父親毫不留情的敲打。⑨可能，相比母親的管教方式，父親的教育都是有點硌人的，可到了男生成年后，回過頭來看，這種嚴厲的課堂，卻是為他們結結實實補了一次鈣，讓他們從精神上到身體上，都強健了起來。（選自《青年文摘》，有改動）7．下列對文章的理解，不正確的一項是（）A．在騎行途中克服種種困難，“我”的自尊、自立、自強的勇氣逐漸被激發(fā)出來。B．從父親要求“我”早上6點半出發(fā)以躲過下午的雷暴可知，騎行途中遇到的天氣十分惡劣。C．我成為博士后，在和師兄弟交流中發(fā)現(xiàn)都市男生都要在父親毫不留情的敲打后才能成長。D．第⑨段形象生動地表現(xiàn)了這個經歷帶給“我”的影響之大，突出了父親這種“嚴厲的課堂”的重要意義。8．依據(jù)提示，梳理文章情節(jié)和“我”的情感變化。內容情感父親決定帶我去騎行川藏線，并嚴格訓練我。①②不服到達目的地后，見到布達拉宮。③成年后，在實驗室與師兄弟們交流。理解9．說說文章為什么取題為《父親的課堂》？10．每個家庭的教育都不一樣，你贊同文中的父親這樣教育孩子嗎？請陳述理由。閱讀回答問題。迎春花開陳愛民①立春一過，春天就像一面已擂響的大鼓，鼓聲一陣急，一陣緩。沉寂已久的天地，頓時歡騰起來，熱鬧起來。在這樣的季節(jié)里，萬事萬物包括心靈在內，無不感動和激奮著。②驚蟄一來，春雷陣陣，草木紛紛萌動。其實，雨水節(jié)氣剛落地，柳樹就已經迫不及待地綻出了新芽。開始是小米粒模樣，然后握成小小拳頭，再接著舒展為一瓣瓣嫩黃，一個個村舍就籠著青青的煙霧了。小草呢，“草色遙看近卻無”只是昨日的印象，今天再去瞧瞧，已經是“淺草才能沒馬蹄”了。遠山在冬天時是蒼翠的，有些深沉，春天來到后不久，就是滿眼的蔥蘢了。如果陽光再眷顧一段時間，那將變成滿山的斑斕，叫人好生向往。③春天來了，所有的花兒仿佛攢足了勁，互不相讓，爭先吐艷，一步步提升著春天的顏值。迎春花從嚴寒中而來，有骨氣，又使巧力，早早把一片金黃“嘩”的一下呈現(xiàn)在人們眼前。桃花的登場也不晚，一樹一樹地連成片，即使路邊只有一兩棵桃樹開著花兒，也能晃亮人們的眼睛。梨花開得相對安靜一些，那素色的白尤其雅致。映山紅是最爛漫的，它們齊心協(xié)力，把整座山染成了一片紅色。④“一年之計在于春”“人勤春早，一早百早”，這些諺語，人們說得很樸實，也很直接。四季伊始，全年是個啥光景，春天給定下基調。春天忙得越熱乎，秋天就會收獲得越歡實。確實，這個季節(jié)，在鄉(xiāng)下，人們除了鬧元宵、祭祖、辦婚喪大事，其他的活動就全是農事了。⑤“作田不讓時，船家不讓風?！碧锢锏墓し蚋且獡尩?。下雨了，家家戶戶就趕快給田蓄水，讓水把田土泡發(fā)，這樣，犁田就犁得深一些，田泥巴就容易碎一些。“犁得深，耙得爛，一碗泥巴一碗飯”，作田的經驗就是這樣簡單明了。水蓄好了，陽光不受遮攔傾瀉到田里，從山頂上望去，那么多田，一丘丘搖晃著晶瑩的亮光，又層層疊疊拾級而上，真是一件美妙的事。接著就是犁田。田野里到處是吆喝牛的聲音；水鴨子不停地把嘴伸進水里找螺螄；杜鵑鳥叫喚著“布谷布谷”不歇氣；小河哼著小調朝下游跑遠；一只白鶴降落，梳著羽毛，款款走動……這一切，構成了生機勃勃的“春耕圖”。再接著，就是插田了。要不了幾天，水田就涂上了嫩嫩的綠，清新喜人。插田時要唱歌，賽著唱，這邊起，那邊接，有獨唱，也有合唱。歌聲在山谷間蕩來蕩去，回聲不斷。歌詞內容豐富，比如“日頭漸漸向西邊，插了一田趕二田。十指插得天邊綠，雙肩挑來豐收年”，充滿快樂和自豪。（選自《人民日報》，有改動）11．文章寫了春天的很多景象，下列選項中文章沒有寫到的一項是（）A．草木萌動。 B．百花吐艷。C．鳥兒忙活。 D．人們勤于農事。12．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A．第①段開篇點題，寫了立春過后，萬物復蘇，生機勃勃，起總領全文的作用。B．第②段引用詩句寫出春天草木生長速度之快，起到了引出下文的作用。C．第③段劃線的句子運用擬人的修辭手法，將映山紅人格化，形象地寫出了映山紅花開得又多又艷的景象，表現(xiàn)了春天的美麗景象。D．文章從大自然寫到人物，思路清晰，表現(xiàn)了春天給萬物帶來的變化，表達了作者對春天的熱愛和對勞動者的贊美之情。13．小張同學將下面語句中的“擂響”一詞設計了朗讀重音，請分析他設計的理由。立春一過，春天就像一面已擂響的大鼓。14．春天百花爭艷，秋天果實累累。請仿照文章第③段，從結構和修辭手法兩方面描繪一處秋景，字數(shù)為50—100字。閱讀。第一則：子曰：“由①，誨女②知之乎！知之為知之，不知為不知，是知③也。”——《論語?為政》第二則：子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏④而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”——《論語?公治長》第三則：子夏曰：“日知其所亡⑤，月無忘其所能，可謂好學也已矣?！薄墩撜Z?子張》注釋：①由：姓仲，名由，字子路，孔子的學生。②女：同“汝”，第二人稱“你”。③知：同“智”，聰明，智慧。④敏：勤勉，勤奮。⑤所亡：自己所沒有的知識、技能，所不懂的道理等。亡，同“無”。15．下列對選文理解不正確的一項是（）A．三則選文引用孔子、子貢、子夏的話，充分說明《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集。B．“知之為知之”中“知”，通過勾連“知之者不如好之者”中的“知”，可以理解為“知道、懂得”。C．“日知其所亡”是“溫故”，“月無忘其所能”是“知新”。兩方面結合起來，正好是孔子“溫故而知新”的意思。D．第一、二則選文是論述學習態(tài)度的，第三則選文是論述學習方法的。16．結合第二、第三則選文，請用自己的話說說你對“好學”的理解。17．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．是/知也 B．敏/而好學C．是以謂/之“文”也 D．月/無忘其所能閱讀回答問題。江夏別宋之悌①[唐]李白楚水清若空，遙將碧海通。人□千里外，興在一杯中。谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風。平生不下淚，于此泣無窮。注釋：①宋之悌，唐代著名詩人，李白友人。因事被貶交趾（今越南河內），李白在江夏（今湖北武昌）設宴送別。18．在原詩方框內填入最合適的一項是（）A．走 B．赴 C．游 D．分19．從表現(xiàn)手法的角度對尾聯(lián)作簡要賞析。三、綜合運用（15分）朋友，是人生中寶貴的財富，是無聲的陪伴，是溫暖的港灣。新學期，我們結識了新朋友，有著相同的志趣，有著共同的目標……七（1）班將開展“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與，并完成以下任務。20．在此次活動中，小明感受到了友誼的珍貴，他寫下了這次活動的感悟。請選出語序最合理的一項（）①它是建立在互相理解、信任和支持的基礎上的特殊關系。②可以帶給我們許多積極的影響和價值。③友誼是人類社會中最為重要和珍貴的情感之一。④因此，友誼是我們生活中不可或缺的重要因素，我們應該珍惜并主動維護友誼。⑤它能給我們帶來情感的滿足和幸福感。⑥也能成為人際交往和社會發(fā)展的重要推動力。A．③①②⑤⑥④ B．②①③⑥⑤④C．③⑤②①⑥④ D．②③①⑤⑥④21．學校擬開展一次“有朋自遠方來”的演講比賽，校團委書記寫了一份通知，其中有兩處表達不妥，請你找出來并修改。通知全體師生：①為了增加同學們的交友能力，②我校將于11月10日上午9點在學校禮堂舉行“有朋自遠方來”的演講比賽活動，③請評委、參賽選手、及相關工作人員準時到場。校團委2023年11月8日22．古人對朋友的稱謂很多，不同的稱謂代表著不同的朋友類型。請根據(jù)提示選擇最恰當?shù)囊豁?，并將序號填在橫線上。①竹馬之交②患難之交③肺腑之交④忘年之交⑤莫逆之交⑥君子之交A.在一起經歷過艱難困苦的朋友，稱為。B.賢者之間平淡如水、不尚虛華的交情，稱為。C.不拘年歲輩分而交情深厚的朋友，稱為。D.童年時代最要好的朋友，稱為。E.情投意合，友誼深厚的朋友，稱為。F.無話不談，推心置腹的朋友，稱為。四、寫作能力（60分）23．作文。生活中，尋常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，也蘊含著意味深長的道理。你會永記心間，也可能潸然淚下。請以“這一次，我▲”為標題，寫一篇不少于500字的文章。寫作提示與要求：①請將題目補充完整。②詳略得當，充分表現(xiàn)這一事件的具體過程。③能表達自己的發(fā)現(xiàn)、收獲、感悟等。④文中不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。⑤不得抄襲和套作。

答案【答案】1．嘹；感慨；截2．D3．【答案】學而不思則罔；百草豐茂；落花時節(jié)又逢君；我寄愁心與明月；遙憐故園菊；輕捷；海日生殘夜；江春入舊年；夕陽西下；斷腸人在天涯4