


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
大班音樂詳案教案及教學(xué)反思《打機》作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師,我設(shè)計了這節(jié)大班音樂詳案《打機》。設(shè)計意圖在于通過這首歌曲,讓孩子們感受音樂的韻律和節(jié)奏,培養(yǎng)他們的音樂興趣和創(chuàng)造力。同時,通過歌曲中的歌詞,引導(dǎo)孩子們關(guān)注自然環(huán)境,增強他們的環(huán)保意識。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三:1.能夠用自然的聲音演唱歌曲《打機》。2.能夠理解和感受歌曲中的韻律和節(jié)奏。3.能夠通過歌曲關(guān)注自然環(huán)境,增強環(huán)保意識。教學(xué)難點與重點在于讓孩子們能夠用自然的聲音演唱歌曲,并能夠理解和感受歌曲中的韻律和節(jié)奏。為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具,包括歌曲《打機》的音頻文件、歌詞卡片、小鼓、小鈴等打擊樂器。一、熱身活動(5分鐘)1.身體活動:讓孩子們圍成一個大圈,隨著音樂的節(jié)奏走動,然后停下來,拍手。2.聲音活動:讓孩子們模仿老師的口型和發(fā)音,一起唱一首簡單的歌曲。二、引入活動(5分鐘)1.老師向孩子們介紹歌曲《打機》的背景和歌詞含義。2.播放歌曲《打機》的音頻文件,讓孩子們聽一聽,感受歌曲的韻律和節(jié)奏。三、學(xué)習(xí)活動(10分鐘)1.老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)唱歌曲《打機》,注意指導(dǎo)孩子們用自然的聲音演唱。2.老師講解歌曲中的韻律和節(jié)奏,讓孩子們感受并模仿。3.孩子們分組,每組選一個打擊樂器,按照歌曲的節(jié)奏擊打樂器。四、實踐活動(5分鐘)1.孩子們分成兩個小組,一組唱歌,一組擊打樂器,交替進行。2.老師巡回指導(dǎo),糾正孩子們的演唱和打擊節(jié)奏。1.老師帶領(lǐng)孩子們一起回顧歌曲《打機》的歌詞,引導(dǎo)孩子們關(guān)注自然環(huán)境。2.孩子們自由發(fā)揮,用歌曲《打機》的旋律創(chuàng)作新的歌詞。活動重難點在于讓孩子們能夠用自然的聲音演唱歌曲,并能夠理解和感受歌曲中的韻律和節(jié)奏。課后反思:拓展延伸:1.可以讓孩子們回家后,與家長一起創(chuàng)作新的歌詞,關(guān)注自然環(huán)境,增強環(huán)保意識。2.組織一次戶外活動,讓孩子們在自然環(huán)境中感受音樂的美妙。3.邀請家長參與課堂活動,共同見證孩子們的成長。重點和難點解析:在本次的音樂教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)了一些需要重點關(guān)注和解決的細節(jié)問題。我發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)唱歌曲《打機》時,對歌曲中的韻律和節(jié)奏的把握不夠準(zhǔn)確。這一點是我教學(xué)中需要重點關(guān)注和解決的難點。在課堂活動中,我注意到有些孩子們的注意力有些分散,這也是我教學(xué)中需要關(guān)注的重點細節(jié)。對于孩子們對歌曲《打機》中韻律和節(jié)奏的把握不夠準(zhǔn)確的問題,我認為主要是由于他們對音樂的基礎(chǔ)知識和節(jié)奏感還沒有完全掌握。因此,我在今后的教學(xué)中,會加強對孩子們音樂基礎(chǔ)知識和節(jié)奏感的培養(yǎng)。例如,我會通過一些有趣的音樂游戲和練習(xí),讓孩子們更好地理解和感受音樂的韻律和節(jié)奏。對于孩子們的注意力分散的問題,我認為主要是由于他們對課程內(nèi)容還不夠感興趣。因此,我在今后的教學(xué)中,會嘗試通過更多有趣的方式引入課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品牌形象重塑的必要性與方法計劃
- 理論應(yīng)用于實踐的馬工學(xué)管理學(xué)試題及答案
- 掌握馬工學(xué)的戰(zhàn)略眼光試題及答案
- 2024年陪診師考試難度評估及試題及答案
- 商務(wù)活動中的健康與安全禮儀試題及答案
- 2024注冊會計師學(xué)習(xí)理念試題及答案
- 不同文化背景下的馬工學(xué)管理學(xué)試題及答案
- 2024年1月份跨境保健品代理合同中的綠色關(guān)稅優(yōu)惠政策適用條款
- 黑龍江省佳木斯市永紅區(qū)2025屆五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含答案
- 數(shù)據(jù)可用性與維護知識試題及答案
- 受限空間安全培訓(xùn)
- 2025-2030中國城市和干線鐵路信號設(shè)備行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025上半年貴州成黔企業(yè)(集團)有限公司招聘管理人員20人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 湖北省武漢市2025屆高三下學(xué)期二月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷
- 2025年志愿服務(wù)知識競賽考試題(附答案)
- 上海市徐匯區(qū)上海中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期3月月考地理試題(含答案)
- 二零二五年度研學(xué)旅行基地運營管理合同協(xié)議
- 倉儲場所消防安全培訓(xùn)
- 大學(xué)課件-電路分析基礎(chǔ)
- 2025年中國流行成分和原料消費深度洞察白皮書
- 2025年昆明長水機場勤務(wù)員招聘筆試參考題庫含答案解析
評論
0/150
提交評論