安徽省巢湖市柘皋中學2025屆高二上生物期末質量檢測試題含解析

安徽省巢湖市柘皋中學2025屆高二上生物期末質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于胰島素和胰高血糖素的敘述，錯誤的是A.胰島分泌胰島素或胰高血糖素需要經(jīng)過導管運輸B.血糖濃度的高低影響胰島A細胞和胰島B細胞的分泌功能C.胰島素和胰高血糖素的相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定D.胰島素的靶細胞為全身大部分細胞，胰高血糖素的靶細胞主要是肝細胞2．下圖是人體內環(huán)境示意圖。若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白質降低，會引起圖中哪一部分的液體增多？（）A.①B.③C.②D.④3．下列關于肽和蛋白質的敘述，正確的是（）A.鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有7個肽鍵B.蛋白質是由2條或2條以上多肽鏈構成的C.蛋白質變性是由于肽鍵的斷裂造成的D.變性蛋白質能與雙縮脲試劑發(fā)生反應4．一些人對貓過敏。目前研究發(fā)現(xiàn)，在貓體內存在的過敏原約有10種，其中最主要的是貓唾液中的蛋白質Feld1（簡稱F蛋白）。請判斷下列推理不合理的是（）A.對F蛋白有過敏史的人若接觸貓，可能會產(chǎn)生強烈的免疫反應B.貓的舔毛行為會增加人接觸過敏原F蛋白的概率C.若有家庭成員對貓過敏，則應盡量避免在家中養(yǎng)貓D.引起過敏反應的過敏原均為蛋白質5．下列有關植物基因工程的成果的敘述正確的是A.轉基因抗蟲棉改善了作物的品質B.將毒素蛋白基因直接導入水稻的受精卵，可以得到抗蟲水稻C.轉入調節(jié)細胞滲透壓的基因，有利于植物抗鹽堿、抗干旱D.植物細胞中沒有質粒，所以不能利用質粒作為植物基因工程的載體6．有關“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是A.在預實驗中不需要設置用蒸餾水處理的對照組B.在正式實驗中，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照C.處理時應該用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部D.用于扦插的枝條應帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好地生根7．胡蘿卜（2n=18）根的單個形成層細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一次細胞分裂，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成第二次細胞分裂，形成4個子細胞。下列敘述不正確的是（）A.第一次分裂的中期每條染色體的兩條姐妹單體都被標記B.第二次分裂的中期每條染色體中只有一條染色單體被標記C.第二次分裂的后期被標記的染色體數(shù)有36條D.二次分裂形成的子細胞中至少有2個細胞含有標記的染色體8．（10分）下列關于植物生長素及其作用的敘述，錯誤的是（）A.幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子都能產(chǎn)生生長素B.生長素的化學本質是吲哚乙酸C.生長素只能從植物的形態(tài)學上端運到形態(tài)學下端D.扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根存活二、非選擇題9．（10分）《中華人民共和國疫苗管理法》2019年12月1日起開始施行。疫苗和公眾健康直接相關，涉及公共安全和國家安全，和一般藥品相比具有特殊性。下表是某公司生產(chǎn)的人用狂犬病疫苗（Vero細胞）說明書（部分）。主要成分本品系用狂犬病病毒固定毒aGV株，接種于Vero細胞（生物反應器微載體），培養(yǎng)后收獲病毒液，經(jīng)濃縮、滅活、純化，加入適量的人血白蛋白、硫柳汞稀釋分裝而成。注意事項（1）本疫苗不能進行血管內注射，禁止針頭插入血管。（2）抗狂犬病血清（或抗狂犬病免疫球蛋白）和本疫苗絕不能使用同一支注射器，也絕不能在同一部位注射。（3）禁止臀部注射。（4）疫苗接種時，忌飲酒、濃茶等刺激性食物及劇烈運動等。（5）疫苗有異物、瓶有裂紋或標簽不清者，均不得使用。（6）本疫苗禁止凍結。（1）疫苗本質通常屬于_____（填“抗原”或“抗體”或“免疫活性物質”）。（2）該公司生產(chǎn)的人用狂犬病疫苗是經(jīng)過滅活處理制成的，這么做的目的是_____。（3）疫苗進入人體后，被_____攝取后，呈遞在_____，然后傳遞給輔助性T細胞。（4）狂犬病病毒初次侵入，人體無法依靠自身免疫系統(tǒng)將其清除，所以如被狗咬了，必須注射狂犬病疫苗。另外在注射疫苗的同時，還要注射抗狂犬病血清，這是因為抗狂犬病血清中含有抗狂犬病病毒的_____，正常情況下該物質可由機體內的_____產(chǎn)生和分泌。（5）但注意事項中特別強調“抗狂犬病血清（或抗狂犬病免疫球蛋白）和本疫苗絕不能使用同一支注射器，也絕不能在同一部位注射”，可能是避免_____。10．（14分）如圖表示某真核生物基因表達的部分過程，請回答下列問題：（1）圖中表示遺傳信息的_____過程，發(fā)生的場所是_____。（2）圖中③表示_____，合成的主要場所是_____。（3）圖中方框內的堿基應為_____，對應的aa5應為_____（賴氨酸的密碼子為AAA，苯丙氨酸的密碼子為UUU）。（4）圖中的氨基酸共對應_____個密碼子。11．（14分）適宜濃度的生長素可以促進植物生根，生產(chǎn)上常用的是其類似物。請回答下列問題：（1）植物體內，生長素是由_____________（填氨基酸名稱）經(jīng)過一系列反應轉變而成的。（2）幼根中，生長素進行極性運輸，即__________________________________________________________。（3）α-萘乙酸（NAA）是常用的生長素類調節(jié)劑，為探究其對某植物插條生根的影響，某實驗小組進行了預實驗，結果如表：NAA/（）050100200300平均根數(shù)/條9．6311．7018．3317．258．33平均根長/cm13．5215．4917．2416．957．53預實驗的結果說明，NAA對該植物插條生根的影響是_______________________________。進一步探究α-萘乙酸溶液促進植物插條生根的最適濃度的思路是___________________________________________________。（4）實驗小組在實驗中發(fā)現(xiàn)，如果將幼苗橫放，莖會彎曲向上生長，根則彎曲向下生長。實驗小組查閱資料，發(fā)現(xiàn)“淀粉—平衡石假說”是普遍承認的一種解釋重力對植物生長調節(jié)的機制，并根據(jù)假說繪制了解釋模型圖如下：分析模型圖，根向地彎曲生長的原因是：①當重力方向發(fā)生改變時，平衡石細胞中的“淀粉體”就會__________；②該重力信號引起一系列信號分子的改變；③通過影響生長素的運輸導致生長素___________________；④__________濃度生長素促進遠地側根尖生長，從而造成重力對植物生長的影響。12．下圖是植物激素與其所起作用的關系示意圖，回答下列問題：（1）圖1中A、B兩點和C、D兩點是不同濃度生長素對不同器官的生理作用效果，說明生長素具有兩重性的是______兩點。試寫出一種能體現(xiàn)生長素具有兩重性的生理現(xiàn)象：______。（2）若圖1中的曲線表示幼嫩細胞和老細胞所對應的曲線，則乙曲線對應的是______細胞，兩種細胞中，對生長素的敏感性高的是______細胞。若莖背地生長，圖l中D點為莖近地側生長素濃度，則莖的遠地側生長素濃度范圍是______。（3）圖2表示種子萌發(fā)時相關激素含量的變化，則細胞分裂素、赤霉素對種子的萌發(fā)起______作用，脫落酸在種子的萌發(fā)前所起的主要生理作用是抑制______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A、胰島分泌胰島素或胰高血糖素不需要經(jīng)過導管運輸，通過體液運輸，A錯誤；B、血糖濃度的高低可以直接影響胰島A細胞和胰島B細胞的分泌功能，B正確；C、胰島素和胰高血糖素的相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，C正確；D、胰高血糖素的主要靶細胞為肝細胞，促進肝糖原分解為葡萄糖；胰島素的靶細胞為全身大部分細胞，可促進血糖進入細胞，并在細胞中氧化分解、合成糖原丙轉化為非糖物質，D正確。故選A2、C【解析】由圖可知，圖中①為血漿，②為組織液，③為細胞內液，④為淋巴。組織水腫的幾種情況：（1）過敏反應中組織胺釋放引起毛細血管通透性增高，血漿蛋白進入組織液使其濃度升高，吸水增強造成水腫。（2）毛細淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質不能回流至毛細淋巴管而致使組織液濃度升高。（3）組織細胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加時，引起組織液濃度升高。（4）營養(yǎng)不良時，血漿蛋白或細胞內蛋白質減少，使血漿濃度降低或細胞內液濃度下降，水分進入組織液。（5）腎小球腎炎，使血漿蛋白隨尿液排出體外，血漿濃度下降，吸水能力降低?！驹斀狻咳裟橙碎L期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低時①中液體含量將降低，A錯誤；若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低時③中液體影響不大，B錯誤；若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低時②中液體含量將增加，造成組織水腫，C正確；若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低時④中液體影響不大，D錯誤；故選C?！军c睛】本題主要考察了組織水腫的問題，只要掌握住組織水腫常見的幾種情況及內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，解答本題輕而易舉。3、D【解析】1、蛋白質變性的特點：在某些物理和化學因素作用下，特定的空間構象被改變，導致其理化性質改變和生物活性喪失，但肽鍵沒有被破壞。2、方法：①化學方法：加強酸、強堿、重金屬鹽等。②物理方法：加熱(高溫)、紫外線及X射線照射、超聲波等?！驹斀狻緼、鵝膏蕈堿是環(huán)狀八肽，是由8個氨基酸脫去8分子水形成的，分子中含有8個肽鍵，A錯誤；B、蛋白質不一定是由2條或2條以上多肽鏈構成的，也可能是由1條肽鏈構成的，B錯誤；C、蛋白質變性是由于空間結構被破壞導致的，不是肽鍵的斷裂造成的，C錯誤；D、變性蛋白質中含有肽鍵，能與雙縮脲試劑發(fā)生反應，D正確。故選D?！军c睛】本題易錯點蛋白質變性是其空間結構的改變，不要誤認為肽鍵的斷裂。4、D【解析】過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應。引起過敏反應的物質叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。【詳解】A、根據(jù)題意可知，在貓體內存在的過敏原約有10種，對F蛋白有過敏史的人若接觸貓，可能會發(fā)生過敏反應，可能會產(chǎn)生強烈的免疫反應，A正確；B、貓唾液中含有過敏原蛋白質Feld1，故貓的舔毛行為會增加人接觸過敏原F蛋白的概率，B正確；C、根據(jù)A、B解析可知，若有家庭成員對貓過敏，則應盡量避免在家中養(yǎng)貓，否則會引起過敏反應，C正確；D、過敏原不一定都是蛋白質，比如青霉素不屬于蛋白質，D錯誤。故選D。5、C【解析】A、轉基因抗蟲棉使得棉花具有了抗蟲的能力，沒有改善作物的品質，A錯誤；B、將毒素蛋白基因導人水稻的受精卵，需要進行篩選和培養(yǎng)，才可能得到抗蟲水稻，B錯誤；C、利用可以調節(jié)細胞滲透壓的基因，來提高作物的抗鹽堿和抗旱的能力，C正確；D、可以利用質粒作為植物基因工程的載體，如植物的農(nóng)桿菌轉化法，將目的基因導入農(nóng)桿菌，再轉入植物細胞，D錯誤。故選C。6、A【解析】預實驗是在正式實驗之前，用標準物質或只用少量樣品進行實驗，以便摸出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎；預實驗需要設置用蒸餾水處理的對照組?！驹斀狻緼、本實驗的自變量是生長素類似物的濃度，而在預實驗時濃度梯度較大，需要蒸餾水這組作為空白對照，來確定范圍，從而縮小范圍，A錯誤；B、在正式實驗中，不同濃度生長素類似物之間形成相互對照，生根最多的為最適濃度，B正確；C、處理時應該用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部，C正確；D、用于扦插的枝條應帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好的生根，D正確。故選A。7、C【解析】DNA分子復制是半保留復制方式，新合成的DNA分子一條鏈是母鏈，另一條鏈是新合成的子鏈。將胡蘿卜形成層細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一次分裂形成的子細胞中，每個DNA分子的一條鏈含有放射性標記、一條鏈不含有放射性標記；然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成第二次細胞分裂，細胞分裂間期染色體復制，由一個DNA分子復制形成的2個DNA分子，一個DNA分子含有放射性，另一個DNA分子上不含有放射性，2個DNA分子分別位于2條染色單體上，由一個著絲點連接，細胞分裂后期著絲點分裂，兩條染色單體形成子染色體移向細胞兩級，分別進入兩個細胞?！驹斀狻緼、第一次分裂中，間期染色體復制，每個DNA分子都有一條鏈被標記，第一次分裂的中期每條染色體的兩條姐妹單體都被標記，A正確；B、第二次分裂中，間期染色體復制，一條染色體上的兩個染色單體上的DNA分子只有一個DNA分子含有放射性，因此第二次分裂中期，每條染色體中僅有一條單體被標記，B正確；C、第二次分裂細胞中的DNA一半被標記，一半不被標記，后期著絲點分裂，兩條染色單體形成子染色體，被標記的染色體數(shù)有18條，C錯誤；D、第二次分裂后期，著絲點分裂，兩條染色單體形成子染色體，一半被標記，一半不被標記，染色體隨機移向細胞兩極，至少有2個細胞含有標記的染色體，也可以有3個或4個細胞含有標記的染色體，D正確。故選C8、C【解析】生長素的產(chǎn)生部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素。生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸。其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側朝背光一側運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側和遠地側生長素的分布?！驹斀狻緼、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子都能產(chǎn)生生長素，A正確；B、生長素的化學本質是吲哚乙酸，是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉變成的，B正確；C、植物體內生長素可以進行極性運輸（從植物的形態(tài)學上端運到形態(tài)學下端），也可以進行非極性運輸，并且在尖端部位受外界因素影響還可以進行橫向運輸，C錯誤；D、芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，生長素可促進扦插枝條生根，故扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根存活，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）抗原（2）喪失感染能力，但仍保留其抗原性（3）①.抗原呈遞細胞##APC②.細胞表面（4）①.抗體②.漿細胞（5）引起抗原抗體的特異性結合，失去效果【解析】1、在制備狂犬病疫苗時，要完全去除狂犬病病毒的致病性。2、狂犬病病毒抗毒血清中含有抗體，可直接與病原體結合起到免疫保護的作用?！拘?詳解】疫苗本質通常屬于抗原，疫苗作為抗原刺激機體產(chǎn)生特異性免疫?！拘?詳解】根據(jù)表格信息可知，狂犬病毒經(jīng)過滅活處理后可以喪失感染能力，但仍保留其抗原性。【小問3詳解】在特異性免疫過程中，疫苗作為抗原被抗原呈遞細胞攝取，暴露在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞。【小問4詳解】狂犬病病毒初次侵入，人體無法依靠自身免疫系統(tǒng)將其清除，所以如被狗咬了，必須注射狂犬病疫苗。另外在注射疫苗的同時，還要注射抗狂犬病血清，這是因為抗狂犬病血清中含有抗狂犬病病毒的抗體，抗體是由漿細胞產(chǎn)生和分泌的。【小問5詳解】血清中含有抗體，而疫苗屬于抗原，由于可能引起抗原抗體的特異性結合，導致疫苗失去效果，因此抗狂犬病血清和疫苗絕不能使用同一支注射器，也絕不能在同一部位注射?！军c睛】本題主要考查免疫調節(jié)的相關內容，要求考生識記相關內容，并結合所學知識準確答題。10、（1）①.翻譯②.核糖體（2）①.mRNA②.細胞核（3）①.UUU②.賴氨酸（4）7【解析】分析題圖：圖示為翻譯過程，其中①是氨基酸，②為tRNA，③為mRNA，④為核糖體。【小問1詳解】圖示為mRNA與核糖體結合合成多肽的過程，是翻譯過程，場所是核糖體?！拘?詳解】③表示mRNA，是翻譯的模板，真核細胞中合成mRNA的主要場所是細胞核?！拘?詳解】根據(jù)堿基互補配對原則可知：圖中方框內的堿基應為UUU；tRNA上有反密碼子，與aa5對應的密碼子在mRNA上，是AAA，編碼賴氨酸。【小問4詳解】圖中共有7個氨基酸，mRNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基是一個密碼子，所以決定7個氨基酸的是7個密碼子?！军c睛】本題結合圖解，考查遺傳信息的翻譯，要求考生識記翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。11、（1）色氨酸（2）只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸（3）①.低濃度NAA促進生根，高濃度NAA抑制生根②.在NAA溶液濃度為50~200之間設置更小的濃度梯度進行實驗（4）①.沿著重力方向沉淀②.沿著重力刺激的方向不對稱分布③.低【解析】生長素是第一個被發(fā)現(xiàn)的植物激素。生長素中最重要的化學物質為3-吲哚乙酸。生長素有調節(jié)莖的生長速率、抑制側芽、促進生根等作用，在農(nóng)業(yè)上用以促進插枝生根，效果顯著。1-萘乙酸是一種有機化合物，簡稱NAA。不溶于水，但微溶于熱水，且在潮濕環(huán)境中易分解。具有植物生長調節(jié)劑的作用【詳解】（1）生長素是一種植物激素，由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉變而成，其化學本質是吲哚乙酸。（2）生長素在幼根中進行的是極性運輸，即只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。（3）根據(jù)題中表格數(shù)據(jù)分析可知，在一定的濃度范圍內，NAA促進了植物生根，而NAA濃度過高時抑制了植物生根。NAA促進植物插條生根的最適濃度在100左右，因此為進一步探究α-萘乙酸溶液促進植物插條生根的最適濃度，應該在NAA溶液濃度為50~200之間設置更小的濃度梯度進行實驗。（4）將幼苗橫放，莖會彎曲向上生長，根則彎曲向下生長。普遍承認的“淀粉—平衡石假說”是一種解釋重力對植物生長調節(jié)的機制，即：①當重力方向發(fā)生改變時，平衡石細胞中的