第一單元 3.軸對(duì)稱圖形（課件）-2022-2023學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步備課（蘇教版）

軸對(duì)稱圖形01新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)目錄單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加文本具體內(nèi)容1單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加文本具體內(nèi)容202課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入02情景導(dǎo)入我們之前已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形。你見過哪些軸對(duì)稱圖形？畫出它們的對(duì)稱軸。新課精講03探索新知從第113頁剪下長方形、正方形和平行四邊形，折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？長方形是軸對(duì)稱圖形。平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。正方形是軸對(duì)稱圖形。探索新知把正方形紙對(duì)折，使折痕兩邊完全重合，有幾種不同的折法？我這樣折。我這樣折。像這樣對(duì)折，折痕所在的直線叫作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。典題精講正方形有幾條對(duì)稱軸？你能折一折、畫一畫嗎？典題精講把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。典題精講你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。在對(duì)稱軸右邊依次畫出與左邊對(duì)稱的另一半。先數(shù)格子，找出對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形的另一半。典題精講畫出下面軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。典題精講你能把下邊的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？典題精講下面圖形，哪些是軸對(duì)稱圖形？在括號(hào)里畫“√”，并分別畫出它們的對(duì)稱軸?！獭獭痰漕}精講(1)下列（）組字母都是軸對(duì)稱圖形。A．B、M、NB．A、O、CC．F、H、E(2)正方形有（）條對(duì)稱軸。A．2

B．4

C．1BB選擇。典題精講(3)下面的圖形中，對(duì)稱軸最多的是（）。

A

C

B

A

易錯(cuò)提醒判斷：如圖，長方形有4條對(duì)稱軸。

（）×辨析：未掌握長方形對(duì)稱的特征。易錯(cuò)提醒判斷：下面的對(duì)稱軸畫得是正確的。

（）辨析：未掌握對(duì)稱軸的特點(diǎn)?！翆W(xué)以致用04小試牛刀

剪下第115頁的圖形，折一折，數(shù)數(shù)它們各有多少條對(duì)稱軸，你能發(fā)現(xiàn)什么？3條對(duì)稱軸4條對(duì)稱軸5條對(duì)稱軸6條對(duì)稱軸小試牛刀分別把下面的圖形補(bǔ)全，使它們成為軸對(duì)稱圖形。小試牛刀你能畫出下邊兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸嗎？小試牛刀在第112頁的方格紙上，用軸對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的圖案，再與同學(xué)交流。課堂小結(jié)如果一個(gè)圖形對(duì)折后，折痕兩邊能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線叫作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，對(duì)稱軸一般用點(diǎn)劃線“