備戰(zhàn)2025年中考物理真題題源解密（全國版）專題04 溫度和物態(tài)變化（含答案及解析）

主題一聲光熱專題04溫度和物態(tài)變化考點(diǎn)內(nèi)容課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)溫度及溫度計(jì)了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)用常見溫度計(jì)測(cè)量溫度。主要考查溫度的估測(cè)及溫度計(jì)的使用。題型主要是選擇題和填空題，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中。主要命題點(diǎn)有：溫度的估測(cè)、普通液體溫度計(jì)和體溫計(jì)的使用和讀數(shù)等。物態(tài)變化經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程，知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。物態(tài)變化是熱現(xiàn)象部分的重要考點(diǎn)，也是考查熱點(diǎn)，命題較為集中。主要考查六種物態(tài)變化及溫度與時(shí)間的關(guān)系等。常見考題類型是選擇題、填空題，實(shí)驗(yàn)探究題、有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在綜合題中。命題點(diǎn)有：六種物態(tài)變化的辨析，吸、放熱情況的辨析，熔化、凝固、沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系，熔化、凝固、沸騰的特點(diǎn)和圖像分析，影響蒸發(fā)的因素，液化的方式，自然界水循環(huán)過程等。1．（新情境）（2023·山西）西周晉侯鳥尊是中國青銅器中罕見的珍品，是山西博物院的“鎮(zhèn)院之寶”（如圖所示）。制作鳥尊等青銅器時(shí)，先用泥土制成“內(nèi)范”，在其外部涂適當(dāng)厚度的蠟，將蠟雕刻成所需形狀，稱之為“?！?，然后在“?！钡耐饷嬗媚嗤林瞥伞巴夥丁?。通過加熱使蠟液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青銅液，待青銅液冷卻后，打碎“外范”和“內(nèi)范”，就得到與“?！币粯拥那嚆~器。下列分析正確的是（）

A．將蠟加熱到液態(tài)是熔化過程，會(huì)放出熱量B．青銅液冷卻到固態(tài)是凝固過程，會(huì)放出熱量C．青銅液冷卻到固態(tài)是凝華過程，需吸收熱量D．青銅和蠟熔化過程中，溫度均保持不變2．（跨學(xué)科）（2023·大連）《詩經(jīng)?國風(fēng)》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的詩句流傳甚廣。形成“露”的物態(tài)變化是（

）A．液化 B．汽化 C．熔化 D．升華3．（新考法）（2023·大連）某科技小組為了比較“泡沫塑料和棉花的保溫性能”，用大燒杯、小燒杯、溫度計(jì)、計(jì)時(shí)器、熱水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。把小燒杯放進(jìn)大燒杯中，在兩個(gè)燒杯之間塞滿保溫材料，將熱水倒入小燒杯中，蓋好插有溫度計(jì)的蓋子。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)中，要控制兩個(gè)小燒杯中熱水的和初溫相同；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出了圖甲裝置中的熱水溫度與時(shí)間的圖像，并描出了乙裝置中的熱水溫度與時(shí)間的坐標(biāo)點(diǎn)；①請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳?，將乙裝置中的熱水溫度與時(shí)間的圖像補(bǔ)充完整；②根據(jù)圖像可知，保溫性能好的材料是。理由是：；

（3）分析圖象，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？（寫出一條即可）?考向一溫度及溫度計(jì)1．（2023·寧夏）下列物理量的估測(cè)值與實(shí)際相符的是（）A．寧夏冬季的平均氣溫約為20℃B．教室的高度一般約為3mC．眼保健操的時(shí)長約為15分鐘D．某中學(xué)生百米賽跑的速度約為20m/s2．（2023·常德）如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為℃。3.（2023·北京）小強(qiáng)在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，這就做了一個(gè)簡易溫度計(jì)，如圖甲所示。小強(qiáng)將簡易溫度計(jì)分別放入溫度不同的水中，觀察到細(xì)管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖所反映的是放入溫度較低的水中的情況。

解題技巧：1.溫度表示物體的冷熱程度2.液體溫度計(jì)是用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的3.溫度計(jì)的使用方法使用前：(1)觀察量程；(2)認(rèn)清分度值。使用時(shí)“三要三不能”：(1)玻璃泡要全部浸入液體中，不能接觸到容器底或容器壁；(2)要待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，不能在示數(shù)變化過程中讀數(shù)；(3)讀數(shù)時(shí)，玻璃泡要留在液體中，視線與液柱上表面相平，不能隨意讀數(shù)。?考向二物態(tài)變化4．（2023·興安盟）下列物態(tài)變化中屬于凝華現(xiàn)象的是（）A．冰雪消融 B．露珠晶瑩C．白霧彌漫 D．霜滿枝頭5．（2023·西藏）自然界中的物質(zhì)通常有三種狀態(tài)，在一定條件下它們之間可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化情況如圖所示。根據(jù)圖中知識(shí)，下列描述正確的是（）

A．霜的形成是熔化現(xiàn)象 B．露的形成是液化現(xiàn)象C．雪的形成是汽化現(xiàn)象 D．霧的形成是凝華現(xiàn)象6．（2023·巴中）下列有關(guān)物態(tài)變化說法正確的是（）A．春天冰雪消融，是凝固現(xiàn)象B．夏天在地面上灑水能有效降溫，是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱C．秋天小草上露珠的形成，是汽化現(xiàn)象D．冬天北方的屋檐上有時(shí)會(huì)形成冰柱，是凝華現(xiàn)象7．（多選）（2023·十堰）地球表面70%以上是海洋，但可供人類直接利用的淡水資源不足全部水資源的萬分之一，提高節(jié)水意識(shí)是公民的義務(wù)和責(zé)任。如圖是水循環(huán)示意圖，下列說法正確的是（

）A．地表水吸熱，汽化成水蒸氣 B．水蒸氣與冷空氣接觸，液化成小水滴C．小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰晶 D．小冰晶降落過程中，液化成雨水8．（2023·仙桃）如圖是市面上出售的一種網(wǎng)紅食品——“炒酸奶”。將的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，使酸奶瞬間（填物態(tài)變化名稱）成塊。

9．（2023·淄博）如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可以判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），在第6min時(shí)該物質(zhì)處于狀態(tài)。

10．（2023·荊州）用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律。

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定（選填“A”、“B”或“C”）；（2）下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是；A．加熱過程中不斷攪拌B．通過水給試管加熱C．溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中（3）加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，其溫度為℃；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出該物質(zhì)的溫度—時(shí)間圖像如圖丙所示，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；（5）另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制出的溫度—時(shí)間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段，原因可能是。（寫出一種即可）11．（2023·甘孜）小楊同學(xué)在做“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的器材有鐵架臺(tái)、試管、溫度計(jì)、秒表、石棉網(wǎng)等，如圖甲所示。

（1）在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為℃；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，描繪出溫度與時(shí)間的變化圖像（如圖丙所示），則水在沸騰的過程中不斷吸熱，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）；（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：實(shí)驗(yàn)所在地的大氣壓（選填“小于”或“大于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。解題技巧：1.判斷物態(tài)變化的方法判斷物態(tài)變化的關(guān)鍵是先看清過程中物質(zhì)的始、末狀態(tài)，然后再根據(jù)各物態(tài)變化的定義來判斷辨別物態(tài)變化，要求能夠根據(jù)現(xiàn)象指出屬于何種物態(tài)變化，并能指出哪些變化過程吸熱，哪些變化過程放熱。吸熱的物態(tài)變化過程有熔化、汽化、升華放熱的物態(tài)變化過程有凝固、放化、凝華。2.影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、液體的表面積和液體上方空氣的流動(dòng)速度，還有液體種類。3.氣體液化的兩個(gè)方式：降低溫度、壓縮體積。4.三個(gè)條件(1)晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。(2)晶體凝固的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)，繼續(xù)放熱。(3)液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。5.圖像（1）熔化圖象：晶體熔化的圖象中先有一段溫度隨時(shí)間上升的線段，溫度達(dá)到熔點(diǎn)后再有一段平行于時(shí)間軸的線段，熔化完畢后是一段溫度隨時(shí)間上升的線段；非晶體熔化的圖象始終是溫度隨時(shí)間上升的曲線，沒有與時(shí)間軸平行的線段。（2）凝固圖象：晶體的凝固圖象中先有一段溫度隨時(shí)間下降的線段，溫度達(dá)到凝固點(diǎn)后再有一段平行于時(shí)間軸的線段，凝固完畢后是一段溫度隨時(shí)間下降的線段；非晶體凝固的圖象始終是溫度隨時(shí)間下降的曲線，沒有與時(shí)間軸平行的線段。（3）沸騰圖像：升溫，然后溫度不變化1．（2023·哈爾濱）關(guān)于“水沸騰規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，下列描述不正確的是（）

A．水沸騰時(shí)，大量氣泡在水中生成，上升、變小B．水沸騰時(shí)吸熱且溫度不變C．水的沸點(diǎn)可能低于100℃D．提高水的初溫，可縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間2．（2023·呼和浩特）水是萬物之源，亦是生命之源。斗轉(zhuǎn)星移，歲月更迭，水的形態(tài)會(huì)發(fā)生變化。關(guān)于自然界水的物態(tài)變化及吸放熱，下列說法正確的是（）A．寒冬，堆好的雪人，過了幾天發(fā)現(xiàn)變小了，是因?yàn)檠┪鼰岷笕刍疊．洗熱水澡后，衛(wèi)生間玻璃變得模糊，是因?yàn)樗鼰岷笃疌．游泳上岸后，身上感覺冷是因?yàn)樗鼰岷笊AD．滴水成冰，是因?yàn)樗艧岷竽?．（2023·南通）下列日常生活中的做法與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（）A．灑水降溫—熔化吸熱 B．冰袋冷敷—升華吸熱C．蒸汽熨燙—液化放熱 D．干冰保鮮—凝華放熱4．（2023·菏澤）下面列舉的現(xiàn)象發(fā)生的過程中，需要吸收熱量的是（）A．夏日清晨草葉上出現(xiàn)了露珠B．冰柜內(nèi)壁表面結(jié)霜C．鑄造銅器時(shí)銅材料被熔化成液體D．冬天屋檐下形成冰錐5．（2023·德陽）如圖所示，關(guān)于生活中的物態(tài)變化，下列說法正確的是（）

A．甲圖中燒開水的時(shí)候，壺口的“白氣”是水汽化吸熱形成的水蒸氣B．乙圖中用冰箱制作冰棒，發(fā)生了凝固放熱的現(xiàn)象C．丙圖中初春，湖面上冰化成水是冰升華放熱D．丁圖中深秋，楓葉上形成霜是水固化放熱6．（2023·北京）將某種金屬制成的勺放入15℃的水中，金屬勺沒有熔化；將該金屬勺放入45℃的水中，發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點(diǎn)可能是（）A．10℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃7．（2023·貴州）“走遍大地神州，醉美多彩貴州?！辫髢羯街鞣鍟r(shí)而薄霧繚繞，時(shí)而霧散峰青。此現(xiàn)象主要包含下列哪兩種物態(tài)變化（）A．熔化和凝華 B．液化和汽化C．汽化和熔化 D．凝固和升華8．（2023·撫順）某校傳統(tǒng)文化節(jié)上，語文老師所出對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：“雨霧霜雪露，迎陽則消”，物理老師接的下聯(lián)是：“金銀銅鐵錫，遇火則熔”。關(guān)于其中的知識(shí)，下列說法正確的是（）A．霜的消失是汽化現(xiàn)象 B．露的形成是液化現(xiàn)象C．霧形成過程需要吸熱 D．銅熔化過程需要放熱9．（2023·臨沂）沂蒙山區(qū)地處中緯度區(qū)、屬溫帶季風(fēng)區(qū)大陸性氣候，氣溫適宜，四季分明，物態(tài)變化萬千。下列物態(tài)變化，需要吸收熱量的是（）A．

冰雪消融B．

霧繞山巒C．

霜滿枝頭D．

滴水成冰10．（2023·成都）學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，項(xiàng)目豐富，體驗(yàn)感強(qiáng)，深受同學(xué)們喜愛。下列實(shí)踐活動(dòng)中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（

）A．給果樹剪掉多余的枝葉B．為移栽的瓜苗蓋上地膜C．給山坡上的小樹苗澆水D．將潮濕的稻谷攤開晾曬11．（多選）（2023·聊城）早在公元前21世紀(jì)左右，我國勞動(dòng)人民就掌握了青銅器鑄造技術(shù)。鑄造青銅器時(shí)，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液在模具中冷卻成型，青銅器鑄造初步完成。下列分析正確的是（）

A．銅料化為銅液，屬于液化現(xiàn)象 B．銅液冷卻成型，屬于凝固現(xiàn)象C．銅料化為銅液過程中溫度不變 D．銅液冷卻成型過程中需要放熱12．（多選）（2023·江西）在物理探究活動(dòng)中，某同學(xué)在手上涂抹酒精，過了一會(huì)兒，酒精消失，手感到?jīng)鰶龅?。根?jù)以上證據(jù)，能得出的結(jié)論是（）A．酒精發(fā)生了蒸發(fā)現(xiàn)象B．酒精蒸發(fā)需要吸熱C．酒精溫度越高，蒸發(fā)越快D．酒精表面空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快13．（2023·遂寧）在青藏鐵路的建設(shè)中，我國科技工作者將“熱棒”插入凍土，成功解決了“凍土工程”這一世界性難題。如圖所示，熱棒是碗口粗細(xì)的鐵棒，高出地面約2m，在路基下還埋有5m，整個(gè)棒體是中空的，里面封裝有適量液氨。熱棒的工作原理是：當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液氨熱量變成氣態(tài)氨上升到熱棒的上端；通過散熱片散熱，氣態(tài)氨發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）又沉入了棒底。這樣不斷循環(huán)，避免凍土融化造成路基崩塌。

14．（2023·常德）為加強(qiáng)消防安全，在學(xué)校樓道內(nèi)必須配備消防設(shè)備，其中常見的有干冰滅火器。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，我們可打開滅火器閥門對(duì)準(zhǔn)火源根部滅火。請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋干冰能快速滅火的原理（字?jǐn)?shù)不超過100字）。

15．（2023·攀枝花）在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，小明利用紙鍋燒水來觀察水的沸騰，如圖甲所示。

測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀357酒精78注：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下（1）由上表可知，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用（選填“水銀”或“酒精”）溫度計(jì)；（2）水沸騰后，溫度不再變化，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)為℃；（3）為了驗(yàn)證水在沸騰過程中是否需要吸熱，可，觀察水是否繼續(xù)沸騰；（4）紙的著火點(diǎn)為183℃，酒精燈火焰溫度可達(dá)500℃，紙鍋卻不會(huì)被點(diǎn)燃，其原因主要是：。16．（2023·牡丹江）生活中常將牛奶放在熱水中（即“水浴法”）加熱，如圖甲所示。小明想知道牛奶的沸點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中還需要添加的測(cè)量工具是；小明用酒精燈給牛奶加熱，當(dāng)溫度接近90℃，每隔記錄一次溫度，數(shù)據(jù)如表所示；時(shí)間/min溫度／℃（2）牛奶沸騰時(shí)，內(nèi)部涌出大量氣泡，在表面堆積，不易破裂，需不斷攪拌氣泡；可見，牛奶的沸騰也是一種劇烈的現(xiàn)象；同時(shí)奶香四溢，這屬于現(xiàn)象；（3）實(shí)驗(yàn)表明，牛奶在沸騰過程中，溫度，用酒精燈持續(xù)加熱，表明牛奶沸騰需要熱量；（4）小明發(fā)現(xiàn)牛奶的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)接近，但極容易溢出（俗稱“潽（pū）鍋”），用“水浴法”加熱牛奶的好處是（寫出一條）。17．（2023·包頭）同學(xué)們利用紙杯、蠟燭、火柴、鐵絲等器材把水燒開，如圖所示。

（1）紙杯不會(huì)被點(diǎn)燃的原因是：開水的溫度紙的著火點(diǎn)；（2）燒水過程中通過觀察來判斷水是否燒開；（3）要想知道水燒開時(shí)溫度的變化情況，還需要補(bǔ)充的器材是；（4）為了節(jié)約能源又讓水盡快燒開，可采用的辦法有（寫出一種即可）。18．（2023·宜昌）冬天下大雪時(shí)，小華看到護(hù)路工人往路面撒上大量的鹽，他了解到道路結(jié)冰會(huì)對(duì)行車安全造成危害，撒鹽可以使路面的冰雪熔化。小華不禁產(chǎn)生了疑問，在相同的氣溫下，為什么撒了鹽后的冰就會(huì)熔化呢？

（1）小華回家后進(jìn)行了探究，他從冰箱里取出一些冰塊，分別放入甲乙兩個(gè)相同的易拉罐中，并在乙罐中加入適量的鹽，用筷子攪拌一段時(shí)間（如圖1）。當(dāng)兩罐內(nèi)時(shí)，用溫度計(jì)分別測(cè)出罐內(nèi)混合物的溫度（示數(shù)如圖2），乙罐中混合物的溫度為，對(duì)比甲罐溫度小華得出相同的氣溫下撒了鹽后的冰會(huì)熔化的原因是；（2）小華還發(fā)現(xiàn)，一只罐外壁出現(xiàn)了白霜，而另一只外壁出現(xiàn)的是小水珠，出現(xiàn)白霜的是（選填“甲”或“乙”）罐。

主題一聲光熱專題04溫度和物態(tài)變化考點(diǎn)內(nèi)容課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)溫度及溫度計(jì)了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)用常見溫度計(jì)測(cè)量溫度。主要考查溫度的估測(cè)及溫度計(jì)的使用。題型主要是選擇題和填空題，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中。主要命題點(diǎn)有：溫度的估測(cè)、普通液體溫度計(jì)和體溫計(jì)的使用和讀數(shù)等。物態(tài)變化經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程，知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。物態(tài)變化是熱現(xiàn)象部分的重要考點(diǎn)，也是考查熱點(diǎn)，命題較為集中。主要考查六種物態(tài)變化及溫度與時(shí)間的關(guān)系等。常見考題類型是選擇題、填空題，實(shí)驗(yàn)探究題、有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在綜合題中。命題點(diǎn)有：六種物態(tài)變化的辨析，吸、放熱情況的辨析，熔化、凝固、沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系，熔化、凝固、沸騰的特點(diǎn)和圖像分析，影響蒸發(fā)的因素，液化的方式，自然界水循環(huán)過程等。1．（新情境）（2023·山西）西周晉侯鳥尊是中國青銅器中罕見的珍品，是山西博物院的“鎮(zhèn)院之寶”（如圖所示）。制作鳥尊等青銅器時(shí)，先用泥土制成“內(nèi)范”，在其外部涂適當(dāng)厚度的蠟，將蠟雕刻成所需形狀，稱之為“?！保缓笤凇澳！钡耐饷嬗媚嗤林瞥伞巴夥丁?。通過加熱使蠟液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青銅液，待青銅液冷卻后，打碎“外范”和“內(nèi)范”，就得到與“?！币粯拥那嚆~器。下列分析正確的是（）

A．將蠟加熱到液態(tài)是熔化過程，會(huì)放出熱量B．青銅液冷卻到固態(tài)是凝固過程，會(huì)放出熱量C．青銅液冷卻到固態(tài)是凝華過程，需吸收熱量D．青銅和蠟熔化過程中，溫度均保持不變【答案】B【解析】A．蠟從固態(tài)到液態(tài)是熔化過程，此過程吸熱，故A錯(cuò)誤；BC．青銅液體變成固體的過程是凝固，此過程放熱，故B正確，C錯(cuò)誤；D．青銅是晶體，熔化過程溫度保持不變，蠟是非晶體，熔化過程溫度升高，故D錯(cuò)誤。故選B。2．（跨學(xué)科）（2023·大連）《詩經(jīng)?國風(fēng)》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的詩句流傳甚廣。形成“露”的物態(tài)變化是（

）A．液化 B．汽化 C．熔化 D．升華【答案】A【解析】生活中“云”、“雨”、“霧”、“露”等現(xiàn)象的形成原因都是空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠的過程，故詩句“蒹葭蒼蒼，白露為霜”中“露”是水蒸氣遇冷液化而成的，故A符合題意，故BCD不符合題意。故選A。3．（新考法）（2023·大連）某科技小組為了比較“泡沫塑料和棉花的保溫性能”，用大燒杯、小燒杯、溫度計(jì)、計(jì)時(shí)器、熱水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。把小燒杯放進(jìn)大燒杯中，在兩個(gè)燒杯之間塞滿保溫材料，將熱水倒入小燒杯中，蓋好插有溫度計(jì)的蓋子。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)中，要控制兩個(gè)小燒杯中熱水的和初溫相同；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出了圖甲裝置中的熱水溫度與時(shí)間的圖像，并描出了乙裝置中的熱水溫度與時(shí)間的坐標(biāo)點(diǎn)；①請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳希瑢⒁已b置中的熱水溫度與時(shí)間的圖像補(bǔ)充完整；②根據(jù)圖像可知，保溫性能好的材料是。理由是：；

（3）分析圖象，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？（寫出一條即可）【答案】質(zhì)量

泡沫塑料見解析見解析【解析】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確、可靠，需要控制水的初溫和質(zhì)量相同。（2）②[3][4]由圖像可知，在相同時(shí)間內(nèi)，裝置甲中的熱水溫度比裝置乙中的降低慢，因此泡沫塑料保溫效果好。（3）[5]由圖像可知，當(dāng)溫度降到20℃時(shí)，溫度不再變化，所以室溫為20℃。?考向一溫度及溫度計(jì)1．（2023·寧夏）下列物理量的估測(cè)值與實(shí)際相符的是（）A．寧夏冬季的平均氣溫約為20℃B．教室的高度一般約為3mC．眼保健操的時(shí)長約為15分鐘D．某中學(xué)生百米賽跑的速度約為20m/s【答案】B【解析】A．寧夏在我國北方，冬季最高溫度不到20℃，故平均氣溫不可能為20°C，故A不符合題意；B．教室的長度一般約為9m，寬度大約7m，高度一般約為3m，故B符合題意；C．眼保健操的時(shí)長約為5分鐘，故C不符合題意；D．某中學(xué)生百米賽跑的速度約為5m/s，故D不符合題意。故選B。2．（2023·常德）如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為℃?！敬鸢浮?7【解析】溫度計(jì)的分度值為1℃，液柱位于30℃刻度線以上第7個(gè)小格處，則其示數(shù)為37℃。3.（2023·北京）小強(qiáng)在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，這就做了一個(gè)簡易溫度計(jì)，如圖甲所示。小強(qiáng)將簡易溫度計(jì)分別放入溫度不同的水中，觀察到細(xì)管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖所反映的是放入溫度較低的水中的情況。

【答案】丙【解析】小強(qiáng)自制的簡易溫度計(jì)是利用小瓶內(nèi)水的熱脹冷縮的規(guī)律工作的。當(dāng)將此溫度計(jì)放入溫度較低的水中時(shí)，小瓶中的水因受冷而收縮，細(xì)管中的水柱下降，則細(xì)管中的液面比甲低，故圖丙是放入溫度較低的水中的情況。解題技巧：1.溫度表示物體的冷熱程度2.液體溫度計(jì)是用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的3.溫度計(jì)的使用方法使用前：(1)觀察量程；(2)認(rèn)清分度值。使用時(shí)“三要三不能”：(1)玻璃泡要全部浸入液體中，不能接觸到容器底或容器壁；(2)要待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，不能在示數(shù)變化過程中讀數(shù)；(3)讀數(shù)時(shí)，玻璃泡要留在液體中，視線與液柱上表面相平，不能隨意讀數(shù)。?考向二物態(tài)變化4．（2023·興安盟）下列物態(tài)變化中屬于凝華現(xiàn)象的是（）A．冰雪消融 B．露珠晶瑩C．白霧彌漫 D．霜滿枝頭【答案】D【解析】A．冰雪消融，固態(tài)的雪變成液態(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．露的形成，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．白霧，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．霜滿枝頭，是空氣中的水蒸氣遇冷變成固態(tài)的白色冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。5．（2023·西藏）自然界中的物質(zhì)通常有三種狀態(tài)，在一定條件下它們之間可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化情況如圖所示。根據(jù)圖中知識(shí)，下列描述正確的是（）

A．霜的形成是熔化現(xiàn)象 B．露的形成是液化現(xiàn)象C．雪的形成是汽化現(xiàn)象 D．霧的形成是凝華現(xiàn)象【答案】B【解析】A．霜是固態(tài)的小冰晶，是由空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的，故A錯(cuò)誤；B．露是液態(tài)的小水滴集合而成的，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故B正確；C．雪是固態(tài)的小冰晶，是由空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的，故C錯(cuò)誤；D．霧是液態(tài)的小水滴，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故D錯(cuò)誤。故選B。6．（2023·巴中）下列有關(guān)物態(tài)變化說法正確的是（）A．春天冰雪消融，是凝固現(xiàn)象B．夏天在地面上灑水能有效降溫，是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱C．秋天小草上露珠的形成，是汽化現(xiàn)象D．冬天北方的屋檐上有時(shí)會(huì)形成冰柱，是凝華現(xiàn)象【答案】B【解析】A．春天冰雪消融，冰遇熱熔化成水，由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．夏天在地面上灑水，地面上的水蒸發(fā)成水蒸氣，蒸發(fā)的過程中會(huì)吸熱，能夠降低一些溫度，故B正確；C．秋天小草上露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴形成的，是液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．冬天北方的屋檐上的冰柱，是屋檐上的水在流下來的過程中遇冷凝固形成的，是凝固現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選B。7．（多選）（2023·十堰）地球表面70%以上是海洋，但可供人類直接利用的淡水資源不足全部水資源的萬分之一，提高節(jié)水意識(shí)是公民的義務(wù)和責(zé)任。如圖是水循環(huán)示意圖，下列說法正確的是（

）A．地表水吸熱，汽化成水蒸氣 B．水蒸氣與冷空氣接觸，液化成小水滴C．小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰晶 D．小冰晶降落過程中，液化成雨水【答案】AB【解析】A．地表水吸熱，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生了汽化，變成成水蒸氣，故A正確；B．水蒸氣與冷空氣接觸，遇冷液化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，發(fā)生液化現(xiàn)象，變成水滴，故B正確；C．小水滴遇到更冷的氣流，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，凝固成小冰晶，故C錯(cuò)誤；D．小冰晶在降落過程中，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，熔化成雨水，故D錯(cuò)誤。故選AB。8．（2023·仙桃）如圖是市面上出售的一種網(wǎng)紅食品——“炒酸奶”。將的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，使酸奶瞬間（填物態(tài)變化名稱）成塊。

【答案】吸收凝固【解析】[1][2]將的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化，同時(shí)吸收大量的熱量，使環(huán)境溫度急劇降低，酸奶瞬間由液體凝固成塊。9．（2023·淄博）如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可以判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），在第6min時(shí)該物質(zhì)處于狀態(tài)。

【答案】晶體固液共存【解析】[1]從圖象可以看出，此物質(zhì)在熔化過程中保持50℃不變，所以此物質(zhì)是晶體。[2]該物質(zhì)從4min是開始熔化，到8min時(shí)熔化結(jié)束，則該物質(zhì)的熔化過程用了4min，第6min物質(zhì)處于固液共存。10．（2023·荊州）用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律。

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定（選填“A”、“B”或“C”）；（2）下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是；A．加熱過程中不斷攪拌B．通過水給試管加熱C．溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中（3）加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，其溫度為℃；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出該物質(zhì)的溫度—時(shí)間圖像如圖丙所示，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；（5）另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制出的溫度—時(shí)間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段，原因可能是。（寫出一種即可）【答案】CC38晶體物質(zhì)受熱不均勻，導(dǎo)致溫度測(cè)量不準(zhǔn)確【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中為了讓酒精燈用外焰加熱，溫度計(jì)的玻璃泡浸沒在被測(cè)液體中，且溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，所以組裝器材時(shí)，要從下到上組裝，則應(yīng)先固定C。（2）[2]A．加熱過程中不斷攪拌，可以使被加熱液體受熱均勻，故A不符合題意；B．通過水給試管加熱，采用水浴加熱，可以使試管受熱均勻，故B不符合題意；C．溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中，使得測(cè)量的溫度準(zhǔn)確，不能使物質(zhì)受熱均勻，故C符合題意。故選C。（3）[3]由圖乙得，溫度計(jì)的分度值為1℃，其溫度為38℃。（4）[4]由圖丙可知，BC段物質(zhì)吸收熱量，溫度保持不變，即該物質(zhì)有固定的熔化溫度，即該物質(zhì)由固定的熔點(diǎn)，故該物質(zhì)是晶體。（5）[5]另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該物質(zhì)是晶體，熔化過程中，溫度保持不變，而實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制出的溫度—時(shí)間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段，原因可能是物質(zhì)受熱不均勻，導(dǎo)致溫度測(cè)量不準(zhǔn)確。11．（2023·甘孜）小楊同學(xué)在做“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的器材有鐵架臺(tái)、試管、溫度計(jì)、秒表、石棉網(wǎng)等，如圖甲所示。

（1）在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為℃；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，描繪出溫度與時(shí)間的變化圖像（如圖丙所示），則水在沸騰的過程中不斷吸熱，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）；（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：實(shí)驗(yàn)所在地的大氣壓（選填“小于”或“大于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。【答案】自下而上93不變小于【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，因此應(yīng)先根據(jù)外焰的高度安裝下面的鐵夾，再根據(jù)試管的高度固定中間的鐵夾，最后根據(jù)溫度計(jì)的位置固定最上面的鐵夾，因此安裝實(shí)驗(yàn)器材，應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行。（2）[2]如圖乙，溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱在零上，所以溫度計(jì)示數(shù)是93℃.（3）如圖所示可知，3.5min之后圖線為水平線，溫度不再變化，說明水已經(jīng)沸騰，水沸騰過程中，繼續(xù)吸收熱量但溫度保持不變。（4）[4]標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，氣壓越低，水的沸點(diǎn)越低；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為97℃，實(shí)驗(yàn)所在地的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。解題技巧：1.判斷物態(tài)變化的方法判斷物態(tài)變化的關(guān)鍵是先看清過程中物質(zhì)的始、末狀態(tài)，然后再根據(jù)各物態(tài)變化的定義來判斷辨別物態(tài)變化，要求能夠根據(jù)現(xiàn)象指出屬于何種物態(tài)變化，并能指出哪些變化過程吸熱，哪些變化過程放熱。吸熱的物態(tài)變化過程有熔化、汽化、升華放熱的物態(tài)變化過程有凝固、放化、凝華。2.影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、液體的表面積和液體上方空氣的流動(dòng)速度，還有液體種類。3.氣體液化的兩個(gè)方式：降低溫度、壓縮體積。4.三個(gè)條件(1)晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。(2)晶體凝固的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)，繼續(xù)放熱。(3)液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。5.圖像（1）熔化圖象：晶體熔化的圖象中先有一段溫度隨時(shí)間上升的線段，溫度達(dá)到熔點(diǎn)后再有一段平行于時(shí)間軸的線段，熔化完畢后是一段溫度隨時(shí)間上升的線段；非晶體熔化的圖象始終是溫度隨時(shí)間上升的曲線，沒有與時(shí)間軸平行的線段。（2）凝固圖象：晶體的凝固圖象中先有一段溫度隨時(shí)間下降的線段，溫度達(dá)到凝固點(diǎn)后再有一段平行于時(shí)間軸的線段，凝固完畢后是一段溫度隨時(shí)間下降的線段；非晶體凝固的圖象始終是溫度隨時(shí)間下降的曲線，沒有與時(shí)間軸平行的線段。（3）沸騰圖像：升溫，然后溫度不變化1．（2023·哈爾濱）關(guān)于“水沸騰規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，下列描述不正確的是（）

A．水沸騰時(shí)，大量氣泡在水中生成，上升、變小B．水沸騰時(shí)吸熱且溫度不變C．水的沸點(diǎn)可能低于100℃D．提高水的初溫，可縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間【答案】A【解析】A．水沸騰時(shí)，大量氣泡在水中生成，上升變大，直到水面破裂，故A不正確，符合題意；B．水沸騰時(shí)吸熱且溫度不變，故B正確，不符合題意；C．水的沸點(diǎn)可能低于100℃，故C正確，不符合題意；D．提高水的初溫，可縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，故D正確，不符合題意。故選A。2．（2023·呼和浩特）水是萬物之源，亦是生命之源。斗轉(zhuǎn)星移，歲月更迭，水的形態(tài)會(huì)發(fā)生變化。關(guān)于自然界水的物態(tài)變化及吸放熱，下列說法正確的是（）A．寒冬，堆好的雪人，過了幾天發(fā)現(xiàn)變小了，是因?yàn)檠┪鼰岷笕刍疊．洗熱水澡后，衛(wèi)生間玻璃變得模糊，是因?yàn)樗鼰岷笃疌．游泳上岸后，身上感覺冷是因?yàn)樗鼰岷笊AD．滴水成冰，是因?yàn)樗艧岷竽獭敬鸢浮緿【解析】A．雪人沒有熔化卻變小了，是因?yàn)檠┲苯由A為水蒸氣，升華吸熱，故A錯(cuò)誤；B．洗熱水澡后，衛(wèi)生間玻璃變得模糊，是因?yàn)樗魵庥隼湟夯纬傻男∷?，液化放熱，故B錯(cuò)誤；C．游泳上岸后，身上感覺冷是因?yàn)樗鼰岷笞兂伤魵?，屬于汽化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．滴水成冰，是因?yàn)樗艧岷笥梢簯B(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，故D正確。故選D。3．（2023·南通）下列日常生活中的做法與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（）A．灑水降溫—熔化吸熱 B．冰袋冷敷—升華吸熱C．蒸汽熨燙—液化放熱 D．干冰保鮮—凝華放熱【答案】C【解析】A．灑水降溫是利用蒸發(fā)吸熱，故A不符合題意；B．冰袋冷敷是利用熔化吸熱，故B不符合題意；C．蒸汽熨燙是利用水蒸氣液化放熱熨燙使衣物平整，故C符合題意；

D．干冰保鮮是利用升華吸熱，故D不符合題意。故選C。4．（2023·菏澤）下面列舉的現(xiàn)象發(fā)生的過程中，需要吸收熱量的是（）A．夏日清晨草葉上出現(xiàn)了露珠B．冰柜內(nèi)壁表面結(jié)霜C．鑄造銅器時(shí)銅材料被熔化成液體D．冬天屋檐下形成冰錐【答案】C【解析】A．夏日清晨草葉上出現(xiàn)了露珠，是水蒸氣液化形成的，液化放熱，故A不符合題意；B．冰柜內(nèi)壁表面結(jié)霜，是水蒸氣凝華形成的小冰晶，凝華放熱，故B不符合題意；C．鑄造銅器時(shí)銅材料被熔化成液體，熔化吸熱，故C符合題意；D．冬天屋檐下形成冰錐，是水凝固形成的，凝固放熱，故D不符合題意。故選C。5．（2023·德陽）如圖所示，關(guān)于生活中的物態(tài)變化，下列說法正確的是（）

A．甲圖中燒開水的時(shí)候，壺口的“白氣”是水汽化吸熱形成的水蒸氣B．乙圖中用冰箱制作冰棒，發(fā)生了凝固放熱的現(xiàn)象C．丙圖中初春，湖面上冰化成水是冰升華放熱D．丁圖中深秋，楓葉上形成霜是水固化放熱【答案】B【解析】A．壺口的白氣是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠漂浮在空氣中形成的，故A錯(cuò)誤；B．制作冰棒時(shí)水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固過程，會(huì)放出熱量，故B正確；C．冰化成水是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化過程，需要吸收熱量，故C錯(cuò)誤；D．霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)形成的，屬于凝華過程，會(huì)放出熱量，故D錯(cuò)誤。故選B。6．（2023·北京）將某種金屬制成的勺放入15℃的水中，金屬勺沒有熔化；將該金屬勺放入45℃的水中，發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點(diǎn)可能是（）A．10℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃【答案】B【解析】金屬屬于晶體，其溫度達(dá)到熔點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱時(shí)，金屬就會(huì)熔化。根據(jù)題目表述此金屬的熔點(diǎn)在15℃到45℃之間，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．（2023·貴州）“走遍大地神州，醉美多彩貴州。”梵凈山主峰時(shí)而薄霧繚繞，時(shí)而霧散峰青。此現(xiàn)象主要包含下列哪兩種物態(tài)變化（）A．熔化和凝華 B．液化和汽化C．汽化和熔化 D．凝固和升華【答案】B【解析】薄霧是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠；霧散是因?yàn)樾∷槠闪怂魵狻９蔬xB。8．（2023·撫順）某校傳統(tǒng)文化節(jié)上，語文老師所出對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：“雨霧霜雪露，迎陽則消”，物理老師接的下聯(lián)是：“金銀銅鐵錫，遇火則熔”。關(guān)于其中的知識(shí)，下列說法正確的是（）A．霜的消失是汽化現(xiàn)象 B．露的形成是液化現(xiàn)象C．霧形成過程需要吸熱 D．銅熔化過程需要放熱【答案】B【解析】A．霜的消失是由固態(tài)變成氣態(tài)，是升華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

B．露是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，故B正確；C．霧由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，液化放熱，故C錯(cuò)誤；

D．銅熔化過程需要吸熱，故D錯(cuò)誤。故選B。9．（2023·臨沂）沂蒙山區(qū)地處中緯度區(qū)、屬溫帶季風(fēng)區(qū)大陸性氣候，氣溫適宜，四季分明，物態(tài)變化萬千。下列物態(tài)變化，需要吸收熱量的是（）A．

冰雪消融B．

霧繞山巒C．

霜滿枝頭D．

滴水成冰【答案】A【解析】A．冰雪消融，物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量，故A符合題意；B．霧繞山巒，霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，需要放出熱量，故B不符合題意；C．霜滿枝頭，霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華需要放出熱量，故C不符合題意；D．滴水成冰，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量，故D不符合題意。故選A。10．（2023·成都）學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，項(xiàng)目豐富，體驗(yàn)感強(qiáng)，深受同學(xué)們喜愛。下列實(shí)踐活動(dòng)中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（

）A．給果樹剪掉多余的枝葉B．為移栽的瓜苗蓋上地膜C．給山坡上的小樹苗澆水D．將潮濕的稻谷攤開晾曬【答案】D【解析】A．給果樹剪掉多余的枝葉，減小了蒸發(fā)的面積，可減慢蒸發(fā)，故A不符合題意；B．為移栽的瓜苗蓋上地膜，是減小了表面積、減慢了液面上方的空氣流動(dòng)，可減慢蒸發(fā)，故B不符合題意；C．給山坡上的小樹苗澆水，不斷補(bǔ)充水，不會(huì)加快水分蒸發(fā)，故C不符合題意；D．將潮濕的稻谷攤開晾曬，加大了液體的表面積、提高了液體的溫度，可加快蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。11．（多選）（2023·聊城）早在公元前21世紀(jì)左右，我國勞動(dòng)人民就掌握了青銅器鑄造技術(shù)。鑄造青銅器時(shí)，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液在模具中冷卻成型，青銅器鑄造初步完成。下列分析正確的是（）

A．銅料化為銅液，屬于液化現(xiàn)象 B．銅液冷卻成型，屬于凝固現(xiàn)象C．銅料化為銅液過程中溫度不變 D．銅液冷卻成型過程中需要放熱【答案】BCD【解析】AC．鑄造青銅器時(shí)，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，在這一過程中，固態(tài)的銅料變?yōu)橐簯B(tài)的銅液，發(fā)生的物態(tài)變化是熔化，銅料化為銅液過程中，屬于晶體熔化，熔化過程溫度不變，故A錯(cuò)誤，C正確；BD．銅液在模具中冷卻成型，在這一過程中，液態(tài)的銅液變?yōu)楣虘B(tài)的銅器，發(fā)生的物態(tài)變化是凝固，凝固放熱，故BD正確。故選BCD。12．（多選）（2023·江西）在物理探究活動(dòng)中，某同學(xué)在手上涂抹酒精，過了一會(huì)兒，酒精消失，手感到?jīng)鰶龅?。根?jù)以上證據(jù)，能得出的結(jié)論是（）A．酒精發(fā)生了蒸發(fā)現(xiàn)象B．酒精蒸發(fā)需要吸熱C．酒精溫度越高，蒸發(fā)越快D．酒精表面空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快【答案】AB【解析】A．某同學(xué)在手上涂抹酒精，過了一會(huì)兒，酒精消失，酒精從液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，故A符合題意；BCD．酒精消失，手感到?jīng)鰶龅模f明酒精蒸發(fā)可以吸收熱量，不能得到酒精溫度越高，蒸發(fā)越快，酒精表面空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快的結(jié)論，故B符合題意，CD不符合題意。故選AB。13．（2023·遂寧）在青藏鐵路的建設(shè)中，我國科技工作者將“熱棒”插入凍土，成功解決了“凍土工程”這一世界性難題。如圖所示，熱棒是碗口粗細(xì)的鐵棒，高出地面約2m，在路基下還埋有5m，整個(gè)棒體是中空的，里面封裝有適量液氨。熱棒的工作原理是：當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液氨熱量變成氣態(tài)氨上升到熱棒的上端；通過散熱片散熱，氣態(tài)氨發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）又沉入了棒底。這樣不斷循環(huán)，避免凍土融化造成路基崩塌。

【答案】吸收液化【解析】[1]路基溫度上升，液氨吸收熱量，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象。[2]通過散熱片散熱，氣態(tài)氨放熱液化成液氨沉入棒底。14．（2023·常德）為加強(qiáng)消防安全，在學(xué)校樓道內(nèi)必須配備消防設(shè)備，其中常見的有干冰滅火器。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，我們可打開滅火器閥門對(duì)準(zhǔn)火源根部滅火。請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋干冰能快速滅火的原理（字?jǐn)?shù)不超過100字）。

【答案】見解析【解析】當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，我們打開干冰滅火器閥門對(duì)準(zhǔn)火源根部，干冰迅速升華，升華從周圍吸收大量的熱，使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下，起到滅火的作用。15．（2023·攀枝花）在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，小明利用紙鍋燒水來觀察水的沸騰，如圖甲所示。

測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀357酒精78注：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下（1）由上表可知，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用（選填“水銀”或“酒精”）溫度計(jì)；（2）水沸騰后，溫度不再變化，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)為℃；（3）為了驗(yàn)證水在沸騰過程中是否需要吸熱，可，觀察水是否繼續(xù)沸騰；（4）紙的著火點(diǎn)為183℃，酒精燈火焰溫度可達(dá)500℃，紙鍋卻不會(huì)被點(diǎn)燃，其原因主要是：?！敬鸢浮克y94停止加熱見解析【解析】（1）[1]實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，水沸騰時(shí)溫度接近100℃，由上表可知，酒精的沸點(diǎn)78℃，低于水的沸點(diǎn)，水銀的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，因此本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用水銀溫度計(jì)。（2）[2]水沸騰時(shí)不變的溫度稱為沸點(diǎn)，圖乙所示，溫度計(jì)的分度值為1℃，則水的沸點(diǎn)為94℃。（3）[3]水在沸騰過程中溫度保持不變，是否需要吸熱，可以撤去酒精，停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（4）[4]紙鍋內(nèi)水沸騰后吸熱，溫度維持94℃不變，紙鍋溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)，所以不能被點(diǎn)燃。16．（2023·牡丹江）生活中常將牛奶放在熱水中（即“水浴法”）