2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)（10月）A卷（考試版）A3版

20222023學(xué)年階段性檢測(cè)卷化學(xué)（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：第一章－第四章。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O16C12H1Cl35.5N14Mn55第Ⅰ卷選擇題（共40分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1.中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.遙知不是雪，為有暗香來(lái) D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇2.（2022廣東省中考）學(xué)校采購(gòu)了一批含75%酒精的免洗消毒噴霧。你建議在存放處張貼的警示標(biāo)識(shí)是A. B. C. D.3.（2022云南昆明中考）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．氫氣驗(yàn)純 B．量取液體C．檢查氣密性 D．傾倒液體4.下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是A.H B.He C.N2 D.O5.倫敦奧運(yùn)會(huì)閉幕式時(shí)，主火炬熄火過(guò)程采用等比例調(diào)節(jié)燃?xì)饬髁浚够鹧嬷饾u勻速降低直至全部熄滅．這一熄火過(guò)程所依據(jù)的滅火原理是A.隔絕氧氣 B.降低可燃物的著火點(diǎn)C.撤離可燃物 D.降低可燃物的溫度6.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.O2 B.CaO C.H2SO4 D.KMnO47.有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是A.氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 B.氧氣可以支持燃燒C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D.氧氣可以燃燒8.貧血人在平時(shí)的飲食中需注意鐵的攝入，這里的“鐵”是指A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素9.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是A.紅磷在空氣里燃燒生成白色煙霧B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黃色固體D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰、生成刺激性氣味的氣體、放熱10.通過(guò)對(duì)宏觀現(xiàn)象的觀察推理，可以建立起對(duì)微觀粒子的認(rèn)識(shí)。下列對(duì)于宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——碳原子排列方式不同B.水銀溫度計(jì)的汞柱升高或降低——汞分子間有間隔C.品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的更快——溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快D.氫氣在氧氣中燃燒生成氯化氫——化學(xué)變化中分子分為原子，原子又結(jié)合成新的分子11.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.澄清石灰水 B.河水 C.乙醇汽油 D.干冰12.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的A.金屬鎢用于制作燈絲—一熔點(diǎn)高B.一氧化碳用于冶煉金屬——可燃性C.氦氣用于填充探空氣球——通電時(shí)能發(fā)光D.氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣——沒(méi)有顏色和氣味13.葡萄中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌、抗癌有積極作用，其化學(xué)式為C19H19N7O6，下列有關(guān)葉酸的說(shuō)法正確的是A.葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441gB.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為19：19：7：6C.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成14.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是A.地殼中元素含量模型 B.反應(yīng)類型關(guān)系模型C.滅火原理模型 D.空氣組成模型15.某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無(wú)毒成分，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是A.四種物質(zhì)均屬于化合物B.物質(zhì)丁由原子構(gòu)成C.參加反應(yīng)的甲與生成的丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1:216.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖。下列說(shuō)法中不正確的是A.X的數(shù)值為3 B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑 D.參加反應(yīng)的乙和丁質(zhì)量比為3：217.防患于未然，防火勝于教火。下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是A.油鍋著火時(shí)，向鍋中加入大量青菜來(lái)降低油的著火點(diǎn)B.煤氣泄漏時(shí)，不能開(kāi)燈檢查，要迅速打開(kāi)門窗通風(fēng)C.身上著火時(shí)，不要亂跑，要就地打滾使火熄滅，然后脫掉外套防止復(fù)燃D.可用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案精密儀器的失火18.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理正確的是A.二氧化碳不可燃不助燃，則使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳B.化學(xué)變化過(guò)程中會(huì)有氣體產(chǎn)生，有氣體產(chǎn)生的變化不一定是化學(xué)變化C.氧氣具有助燃性，氧氣可用作火箭發(fā)射燃料D.燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，則有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或變化、結(jié)論關(guān)系正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或變化結(jié)論A用肥皂水鑒別井水硬度產(chǎn)生大量浮渣井水為硬水B稱量鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量質(zhì)量減少不遵循質(zhì)量守恒定律C電解水正極產(chǎn)生氣泡少，負(fù)極產(chǎn)生氣泡多水是由氫氣和氧氣組成D測(cè)定空氣中氧氣成分水流入集氣瓶1/5氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約1/5A.A B.B C.C D.D20.尿素是一種常用的化肥，圖1是工業(yè)生產(chǎn)尿素[CO（NH2）2]的微觀示意圖，圖2是尿素中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是A.反應(yīng)后原子的數(shù)目增多B.生產(chǎn)尿素的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C.圖2中表示氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是④D.生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的粒子個(gè)數(shù)比為2∶1第II卷（非選擇題共60分）二、填空題（共4小題，每空1分，共23分）21.（4分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）氧化鐵________；（2）高錳酸鉀中的陰離子________；（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；（4）氦氣________。22.（7分）水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）從微觀角度分析，自然界中水的天然循環(huán)是__________不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。（2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，生活中常用_______的方法來(lái)降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的_______性。（3）用如圖裝置電解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；注射器a中收集到的氣體是_____(填化學(xué)式)，理論上生成氫氣和氧氣的體積比為_(kāi)______。（4）我國(guó)淡水資源并不豐富，節(jié)約用水是愛(ài)護(hù)水資源的一種途徑，請(qǐng)寫出節(jié)約用水的一種具體做法_______。23.（6分）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具。如圖是元素周期表的一部分。（1）編寫元素周期表的科學(xué)家是19世紀(jì)俄國(guó)科學(xué)家______（填寫字母序號(hào)）。A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.波爾（2）請(qǐng)從表中查出關(guān)于硼元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______。圖中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又衉_____不同。（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______（填標(biāo)號(hào)）。A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl。（4）用化學(xué)用語(yǔ)表示2個(gè)氫氧根離子______。（5）可燃冰的主要成分甲烷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。24.（6分）（2022北京順義一模）閱讀下面科普短文。人類歷史上最早使用的制冷劑是C4H10O（乙醚）。19世紀(jì)，CO2、NH3（氨氣）、SO2和C2H6O（甲醚）相繼被用作制冷劑。20世紀(jì)30年代開(kāi)始，氟利昂普遍被空調(diào)等制冷行業(yè)用作制冷劑。1970年代中期，臭氧層變薄浮出水面，人們發(fā)現(xiàn)氟利昂釋放的氯原子導(dǎo)致了大氣平流層中臭氧層的嚴(yán)重破壞。氟利昂還是溫室氣體，其溫室效應(yīng)是CO2的3400倍以上、氟利昂在多個(gè)行業(yè)都有應(yīng)用（如圖1），我國(guó)預(yù)在2030年全面禁止使用氟利昂。NH3和CO2是較早開(kāi)發(fā)，至今仍在使用制冷劑。NH3有爆燃的可能，存在一定安全隱患。CO2是一種天然綠色制冷劑。2022年北京冬奧會(huì)采用CO2跨臨界直冷制冰技術(shù)打造出冬奧歷史上“最快的冰”。該技術(shù)將制冰過(guò)程吸收的熱量回收，用于奧運(yùn)場(chǎng)館供熱、供電（如圖2），每年可節(jié)約200多萬(wàn)度電。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題：（1）乙醚由______元素組成（2）19世紀(jì)所用的制冷劑中，屬于氧化物的是______。（3）使用氟利昂作制冷劑帶來(lái)的主要問(wèn)題是______。（4）氟利昂在各行業(yè)中應(yīng)用占比最高的是______。（5）CO2跨臨界直冷技術(shù)制冰過(guò)程中，微觀上制冷管道內(nèi)發(fā)生改變的是______。（6）下列說(shuō)法正確的是______。A.氨氣是一種安全的制冷劑B.氟利昂的溫室效應(yīng)比二氧化碳強(qiáng)C.制冷劑選擇應(yīng)考慮安全、環(huán)保等因素三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每空1分，共17分）25.（8分）根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）儀器名稱：①___________（2）檢查裝置C氣密性的方法是：夾緊止水夾，_______，若________，則氣密性良好。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))。若要收集干燥的O2，應(yīng)選用的收集裝置是______(填序號(hào))。（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)____，選用發(fā)生裝置C相對(duì)B的優(yōu)點(diǎn)是______。26．（9分）如圖是有關(guān)《質(zhì)量守恒定律》的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)中錐形瓶?jī)?nèi)觀察到的現(xiàn)象是。（2）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，玻璃管上方系一癟氣球的目的是；氣球的變化情況是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過(guò)量，為了防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水占錐形瓶的容積的，原因是。（4）甲同學(xué)用如圖A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上，用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸（生成銅和硫酸亞鐵），一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上。①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②最后天平的指針（填序號(hào)）。a、偏左b、偏右c、不偏轉(zhuǎn)d、無(wú)法預(yù)測(cè)（5）乙同學(xué)用圖B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上，用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是。②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡。可見(jiàn)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到。四、探究題（共2小題，每空1分，共14分）27.（8分）加熱碳酸氫銨時(shí)聞到了刺激性氣味，引起了同學(xué)們對(duì)氨氣的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。(一)探究性質(zhì)與變化（實(shí)驗(yàn)方案）如圖所示（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）(1)實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象是_____。(2)實(shí)驗(yàn)二中先滴入濃氨水，一段時(shí)間后，再滴入濃鹽酸。滴入濃鹽酸后觀察到的現(xiàn)象是：①集氣瓶中從下至上出現(xiàn)白煙，②_____(寫一點(diǎn))。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）(3)微觀上，說(shuō)明微粒具有的性質(zhì)是_____。宏觀上，從物質(zhì)的性質(zhì)或變化的角度分析，你得出的結(jié)論是_____(寫一點(diǎn))。（反思與評(píng)價(jià)）(4)實(shí)驗(yàn)二避免了實(shí)驗(yàn)一的不足，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有_____(寫一點(diǎn))。(二)驗(yàn)證氨氣中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比（查閱資料）(5)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)：2NH3+3CuO3X+N2+3H2O，X的化學(xué)式是_____。（設(shè)計(jì)方案）如圖所示：(假定氮?dú)獗煌耆?（數(shù)據(jù)處理與誤差分析）充分反應(yīng)后，測(cè)得A、B、C三個(gè)裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如下表所示裝置ABC數(shù)據(jù)減少了4.8g增加了6.0g增加了2.8g(6)甲同學(xué)利用A、B、C三組裝置所提供的數(shù)據(jù)，乙同學(xué)利用B、C兩組裝置所提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算出的氮、氫元素的質(zhì)量比都與理論值明顯不符，分析產(chǎn)生誤差的原因是____。(7)若用A、C兩組裝置所提供的數(shù)據(jù)計(jì)算，與理論值是否相符？寫出簡(jiǎn)單的計(jì)算過(guò)程證明你的結(jié)論_____。28.（6分）（2022北京平谷一模）鈣是人體所需的重要元素之一、某化學(xué)小組用常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)?！静殚嗁Y料】1白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH)，可與碳酸鈣反應(yīng)，不與補(bǔ)鈣劑中的其他成分反應(yīng)。2ppm常用來(lái)表示氣體的濃度，數(shù)值越大，說(shuō)明氣體的濃度越高。實(shí)驗(yàn)1：驗(yàn)證補(bǔ)鈣劑能與白醋反應(yīng)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】裝置現(xiàn)象試管中的固體逐漸減少，有氣泡產(chǎn)生，燒杯中燒杯中石灰水變渾濁【解釋與結(jié)論】（1）燒杯中石灰水變渾濁，用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因____