4·2 尊重他人 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

獨學：5分鐘1.尊重的含義、表現?2.為什么要尊重他人?3.怎樣尊重他人?要求：瀏覽課本p32-36勾劃的知識點,用鉛筆備注小標題，并在課后進行背誦。北京時間9月2日，美網女單1/8決賽，鄭欽文2-1戰(zhàn)勝維基奇，順利晉級美網八強，這也是她生涯第二次挺進美網八強。然而，有網友表示，比賽中，現場疑似有觀眾不斷喊yellowbanana（種族歧視），鄭欽文回擊：“I'llbeatyou！（我會揍你）”此事迅速引發(fā)熱議，沖上微博熱搜第二。鄭欽文在美國遭受種族歧視！你如何看待美國觀眾的行為？沒有做到尊重他人第四課

社會生活講道德4·1尊重他人核心素養(yǎng)目標：1.通過“鄭欽文”談教練背叛經歷，培養(yǎng)學生關注他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力，認同尊重的價值觀。2.通過美國種族歧視，引導學生在生活中，能尊重他人，踐行以文明禮貌、相互尊重、助人為樂為主要內容的道德要求，做社會的好公民。3.通過尋找自己在尊重他人方面的不足及改正活動，培養(yǎng)學生尊重他人的意識，在實際生活中能做到尊重他人。目錄議題一.通過美國種族歧視——知尊重意義03.課堂小結議題二.通過鄭欽文談教練背叛——知踐行尊重議題一通過美國種族歧視

——知尊重意義七嘴八舌：請分享一下你在生活中感受到或者體驗到的尊重瞬間，說說什么是尊重？尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個內在修養(yǎng)的外在表現。表現為在社會生活中我們應該尊重他人的人格、權利等課堂筆記1：一、尊重的含義及表現？（P32）青1.含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個內在修養(yǎng)的外在表現。2.表現：為在社會生活中我們應該尊重他人的人格、權利等。美國黑人“被嫌棄的一生”：說說為什么美國黑人時常爆發(fā)大規(guī)模游行示威活動？這說明什么很重要？美國自詡“民主、自由”，實則大搞種族歧視，黑人沒有得到應有的尊重，這說明被尊重很重要。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融治關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。課堂筆記2：二、為什么要尊重他人？（P33—34）青1.每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。P332.尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融治關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。P34議題二通過鄭欽文談教練背叛

——知踐行尊重

“背叛鄭欽文的教練失業(yè)了”近日登頂了社交媒體熱搜頭條詞條。盡管，鄭欽文與前教練費塞特結束合作也時隔一年，但在很多國內球迷心中，費塞特的行為仍然不可原諒，“背叛”一詞正是很多網民內心的真實寫照?；仡欉@段關系的結束，鄭欽文說，“他通知我，他要重新和大坂直美合作。這件事對我和我家人都是傷害，我還在經紀人面前哭了很久?！莻€舉動雖然很不道德德，但我也能理解和尊重，畢竟能給他提供更好的待遇?！蓖瑫r，鄭欽文表示，大板直美以母親的身份回來了，這作為一名女性非常不容易。鄭欽文談教練“背叛”：群學一：開講啦！結合鄭欽文談前教練背叛的經歷，請你為解決美國種族歧視出謀劃策。課堂筆記3：三、如何做到尊重他人？（P35—36）青①積極關注、重視他人。要考慮他人感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注。P35②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。P35③學會換位思考。應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。P35④學會欣賞他人。我們要善于發(fā)現他人的潛質和特長，真誠地欣賞他人的有點和閃光點。P36請你談談在生活中尊重他人，你還存在哪些不足?今后你將如何改進請同學們寫在貼條上，貼在班級文化墻上，以便大家監(jiān)督。理論聯系實際：課堂小結：4·1尊重他人1.尊重是交往的起點1.尊重的含義及表現2.為什么要尊重他人2.尊重從我做起1.積極關注、重視他人。2.平等對待他人。3.學會換位思考。4.學會欣賞他人。1．（2023.廣西·南寧）近年來，高鐵“霸座”、機場撒潑等行為頻上熱搜，公共場合儼然成了某些人任性的“秀場”。有的當事人振振有詞:“社會競爭太激烈，生活節(jié)奏太快，面對自己利益受損，氣沒地兒去，控制不了自己!”為自己的“任性”行為辯護。事實上，這些人A，沒有做到相互尊重與換位思考C.任性的“秀場”值得大家模仿B.學會了合理調節(jié)情緒D，正確的維護自己利益因材達標A2．（2023.江西·上饒）、快遞員別蹭轎車被扇耳光，保安勸離遛狗男子被打骨折.……稍有沖突，就罵臟話、扇耳光毆打人,“無理賴三分”，小事情誘發(fā)了大矛盾。由此我們可以得出(

)①尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現,②對侵犯自己利益的行為，可以采取一切措施進行反擊③社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等④每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④因材達標D3．（2023.山東·東營）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含