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2/2收集整理,僅供參考廣安理工學(xué)院籌建處考核招聘非事業(yè)編制專(zhuān)任教師考試真題一、單選題1.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.學(xué)科知識(shí)豐富B.教學(xué)水平超高C.職業(yè)心理健康D.身體素質(zhì)良【答案】:C2.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.學(xué)術(shù)性B.專(zhuān)業(yè)性C.超越性D.教育性【答案】:D3.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性,要做到()A.循序漸進(jìn)B.教學(xué)相長(zhǎng)C.防微杜漸D.因材施教【答案】:D4.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括()。A.社會(huì)許可模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】:C5.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型,對(duì)教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類(lèi)教師的特征?()A.新手型B.熟手型C.創(chuàng)新型D.專(zhuān)家型【答案】:B6.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并清楚自己的實(shí)施情況,對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié),這屬于()。A.思維的邏輯性B.思維的計(jì)劃性C.思維的綜合性D.思維的元認(rèn)知能力【答案】:D7.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性,這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)?()A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.生理、學(xué)業(yè)、品德C.心理、生理、學(xué)業(yè)D.生理、心理、社會(huì)性【答案】:D8.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂,這說(shuō)明教師應(yīng)該()。A.言行一致,身體力行B.以上都是C.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)D.學(xué)為人師,行為示范【答案】:D9.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.學(xué)術(shù)研究B.校本教研C.校本培訓(xùn)D.教學(xué)觀摩【答案】:B10.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育,高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生()。A.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,省思自我教育哲理B.營(yíng)造自我教育氛圍,形成自我教育意識(shí),省思自我教育哲理C.營(yíng)造自我教育氛圍,形成自我教育行為,省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,營(yíng)造自我教育氛圍【答案】:A11.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為()A.辯證思維成熟B.思維的抽象性明顯增強(qiáng)C.思維具有一定的創(chuàng)造性D.自我意識(shí)強(qiáng)烈E.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)【答案】:BCE12.我國(guó)教育工作的總方向是()。A.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】:A13.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為,與來(lái)訪者共享,以增加彼此的人際互動(dòng)這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.澄清B.簡(jiǎn)述語(yǔ)意C.自我表露D.提問(wèn)【答案】:C14.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.因材施教C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.提高教學(xué)效率【答案】:B15.提出了成就目標(biāo)的TARGET模式的心理學(xué)家是()。A.皮特里差B.埃利奧特C.阿特金森D.埃姆斯【答案】:D16.吉爾福特(J.P.Guilford)提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論,他所說(shuō)三維是()。A.內(nèi)容、操作、圖形B.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形C.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用D.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作【答案】:D17.克服拖延的毛病,最關(guān)鍵的方法是()。A.找出原因B.制定計(jì)劃C.朋友監(jiān)督D.立即行動(dòng)【答案】:D18.()的根本特點(diǎn)是自下而上,原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu),新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.垂直遷移B.正遷移C.順應(yīng)性遷移D.重組性遷移【答案】:C19.我國(guó)批準(zhǔn)設(shè)置和試辦的第一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位是()。A.工商管理碩士B.工程碩士C.教育碩士D.法律碩士【答案】:A20.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)()。A.道德行為B.道德觀念C.道德認(rèn)知D.道德情感【答案】:B21.用"我很平靜"來(lái)控制自己的憤怒,是屬于()A.自我防御B.心理?yè)Q位C.暗示D.自我激勵(lì)【答案】:C22.[]依法治教的重點(diǎn)是()A.教育立法B.各個(gè)教育部門(mén)按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育,依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)C.教育法學(xué)教育和研究D.教育法律的遵守【答案】:B23.高等學(xué)校的中心工作是()。A.就業(yè)B.社會(huì)實(shí)踐C.教學(xué)D.德育【答案】:C24.比較平靜而持久的情緒狀體是()。A.理智感B.心境C.應(yīng)激D.道德感【答案】:B25.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生,個(gè)別教師采取罰款的辦法,葉老師沒(méi)有這樣做,而是耐心地與學(xué)生交流,幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到()。A.終身學(xué)習(xí)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.依法執(zhí)教【答案】:D26.《高等教育法》所稱(chēng)高等學(xué)校是指()。A.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校B.大學(xué)C.獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等專(zhuān)科學(xué)校D.以上都是【答案】:D27.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是()A.評(píng)估戰(zhàn)略B.戰(zhàn)略分析C.實(shí)施戰(zhàn)略D.確定戰(zhàn)略目標(biāo)【答案】:D28.以下不屬于教師教學(xué)能力的是()。A.教學(xué)操作能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.自我反省能力D.教學(xué)認(rèn)知能力【答案】:C29.()是建國(guó)以來(lái)國(guó)家正式立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大的重點(diǎn)建設(shè)工程,學(xué)校整體條件、重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。A.“985工程”B.研究生院C.全日制本科院校D.“211工程”【答案】:D30.一般說(shuō)來(lái),()是個(gè)人追求的目標(biāo)。A.投射自我B.理想自我C.社會(huì)自我D.心理自我【答案】:B31.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的依據(jù)不包括()。A.動(dòng)機(jī)B.唯動(dòng)機(jī)論C.效果D.過(guò)程的考察和判斷【答案】:B32.大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到()A.劍橋大學(xué)B.牛津大學(xué)C.哈佛大學(xué)D.中世紀(jì)大學(xué)【答案】:D33.某生為了考試取得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí),按照成就目標(biāo)理論,該生所持的成就目標(biāo)屬于()。A.掌握回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】:B34.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于()A.文化因素B.政治因素C.市場(chǎng)因素D.經(jīng)濟(jì)因素【答案】:B35.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí),屬于()。A.近景性?xún)?nèi)部動(dòng)機(jī)B.近景性外部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景性?xún)?nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】:A二、多選題36.關(guān)于職業(yè)選擇,正確的觀念和做法有()。A.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神B.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情,他人不得干預(yù)C.倡導(dǎo)職業(yè)選擇,無(wú)異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”D.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè),實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置【答案】:AD37.在職業(yè)合作中,面對(duì)那些不愿意合作的人,應(yīng)該()。A.換位思考B.尋找合作點(diǎn)C.自我檢查D.尊重別人【答案】:BC38.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有()。A.有助于提高學(xué)校管理效能B.有助于維護(hù)師生心理健康C.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性D.有助于提高教學(xué)質(zhì)量【答案】:ABCD39.個(gè)別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些()A.共情B.具體化技術(shù)C.傾聽(tīng)技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】:ABCD40.教師職業(yè)道德的培育過(guò)程包括()。A.養(yǎng)成B.內(nèi)化C.塑造D.認(rèn)識(shí)【答案】:ABC41.說(shuō)服教育在實(shí)踐層面需要做到的是()。A.深度理解說(shuō)服信息B.合理運(yùn)用說(shuō)服方式.C.自覺(jué)遵循說(shuō)服原則D.有效把握說(shuō)服環(huán)節(jié)【答案】:ABCD42.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()。A.明確的目的性B.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力C.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性D.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力【答案】:ABCD43.最基本的職業(yè)道德要素包括()。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)理想C.職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)行為【答案】:BC44.人際溝通的功能主要包括()A.社會(huì)功能B.協(xié)調(diào)功能C.心理功能D.管理功能【答案】:ABC45.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀?()A.會(huì)與周?chē)h(huán)境產(chǎn)生沖突B.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感C.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制【答案】:ABCD46.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.勤于任事、勤于工作B.不浮夸、不造假C.政策要符合實(shí)際D.不好大喜功,不搞形象工程【答案】:BCD47.元認(rèn)知策略包括()A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略【答案】:ABC48.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)能力差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】:ABCD49.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。()。A.需要B.興趣C.世界觀D.動(dòng)機(jī)【答案】:ABCD50.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到()。A.紀(jì)律松散B.臨危不亂C.履行職責(zé)D.遵守規(guī)定【答案】:CD51.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類(lèi)型有()A.社交恐懼癥B.與別人難以相處C.缺乏知心朋友D.感到交往困難【答案】:ABCD52.按照遷移的順序,遷移可以分為()。A.反向遷移B.順向遷移C.縱向遷移D.逆向遷移【答案】:BD53.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),有助于工勤人員()。A.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺(jué)性B.提高職業(yè)道德選擇和評(píng)價(jià)能力C.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人
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