版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
三分鐘感恩主題的演講稿范文集錦六篇三分鐘感恩主題的演講稿范文集錦六篇
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在不斷進步的時代,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是為大家整理的三分鐘感恩主題的演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三分鐘感恩主題的演講稿篇1尊敬的老師、親愛的同學們:
大家xx好!我是xx班xxx。今天我演講的主題是“感恩老師”
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
大家是否還記得孩提時代的我們,背著書包,迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學校,是否還記得老師教我們寫的第一個漢字,讓我們熟背的九九乘法表。那時,老師是除父母之外我們最信任的人。
漸漸地,我們長大了,我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了,我們認為頭發(fā)越長越好看;我們認為學校的圍墻阻擋了我們的腳步;我們認為我們有權利去選擇自己的愛情。當我們一步步將要偏離正常的軌道時,老師,是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我們?nèi)蘸笠_面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活。
很快,我們上高中了,我們明白了自己真正想要的是什么。因而,我們都是奮不顧身。但是現(xiàn)實是不完美的,有時候挫折會讓我們消沉。當我們懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我們身邊,給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里。
如今,我們步入了大學象牙塔。剛開始我們青澀懵懂,老師,是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。您是如此和藹的一個人,雖然有年齡上的差距,但是我們相處得如同朋友。您甚至會主動和我們打招呼,到我們宿舍看我們的情況。當發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時,您會主動找我們談心為我們化解;當我們對學習、前途感到迷茫時,您會用樸實的道理告訴我們,只要努力,目標就一定能實現(xiàn)。老師,您為我們做的遠遠不止這些,我們每個人都將銘記在心里。在這里,我想對您說一聲;“謝謝您,老師?!?/p>
感恩老師,給我們前進的動力;
感恩老師,給我們飛翔的翅膀;
感恩老師,給我們指明人生的方向;
感恩老師,給我們放眼世界的慧眼。
您為不論我們遇到了什么,您都會與我們一同面對。老師,在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我們所做的一切!
謝謝大家!
三分鐘感恩主題的演講稿篇2
感恩是每個人應該擁有的基本道德標準,感恩是作為一個人的最低素養(yǎng)。感恩是一種人性的善良,是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一句發(fā)自內(nèi)心的話。
我們每個人都應該學會感恩父母、老師、同學和社會的恩情。
學會感恩就是學會尊重他人,永遠感激他人的幫助。
學會感恩是讓你知道每個人都在享受著別人通過給予帶給他們的快樂。
學會感恩首先,要有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩,他就會懂得給予。只有當他知道如何給予時,他才會心存感激。
沒有陽光,就沒有溫暖;沒有雨露,就不會有收成;沒有父母,就沒有自我;沒有家庭和友誼,世界將是孤獨和黑暗的。
親愛的同學們,讓我們用心去做吧!讓我們在這感恩的春風中蕩漾,讓我們的校園更加完美,讓我們的未來更加燦爛,讓我們的社會更加和平和諧!
謝謝你!我已經(jīng)講完了。
三分鐘感恩主題的演講稿篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。
中國古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“,主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光?!蔽覈F(xiàn)代文學家魯迅說:“教育是植根于愛的?!苯處煂W生的愛,表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識,使學生更好地受到教育,在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲,奉獻人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”?!按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”,把學生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學生的心田,用豐富知識去開啟學生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德,用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無限光彩。
現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功,而作出自我犧牲,無私奉獻的人”,人們把教師稱作“人梯”,正式因為光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地,他們不圖名,不圖利,不圖回報,默默無聞地教書育人,兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學,走向成功,揚名立萬的學生,無一不是踩在老師的肩膀上,以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養(yǎng),才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就,在這些成功人士的背后,除了要感謝父母和朋友外,難道不應該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵過我們的老師們嗎?
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛?!?/p>
敬愛的老師,時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對您思念的新卻永遠不會改變!如春風拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領,使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲:“感謝您?!蹦缫蝗~扁舟,載著我駛向知識的海洋!!
三分鐘感恩主題的演講稿篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
師恩難忘,師情永存。在每個人心靈的深處,總會有那么一個角落,在那里,埋藏著的是師生之間的那份最真摯的感情,只要打開情感的閥門,它就會像決了堤的洪水一樣傾瀉出來……人的一生是漫長的,也是短暫的,在這段漫長而又短暫的歷程中,我們會經(jīng)歷無數(shù)事,遇到無數(shù)人,但是,我想,最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導過我們,塑造了我們的靈魂和人格的老師。有人曾經(jīng)說過如果把人生比作一座塔,那么老師就是最底層的基座,若沒有老師幫我們打下牢固的地基,我們便無法再繼續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個小學六年級的學生了,教過我的老師有很多,正是他們的諄諄教誨把我從一個懵懂無知的小孩變成了一個努力追求成功的大孩子。在這么多的老師當中,尤其讓我崇拜和佩服的就是我們的班主任兼語文老師—裴老師。
裴老師接班的第一天,就給我留下了很深的印象:講臺前的他高高瘦瘦的,一張國字臉凸顯出他的威嚴,一雙很英俊的眼睛里露出純潔堅定的目光,滿面笑容地向我們介紹他自已。當時他給我的感覺就是既嚴肅又親切,在我們之后的相處過程中也正驗證了這一點。
在課上,裴老師是非常幽默的,他總能用幾個風趣的小故事把我們逗得哈哈大笑,因此我們班的課堂氣氛總是很活躍,大家都愛上他的課。裴老師還很有才華,除課本上的知識以外他還經(jīng)常給我們講一些課外知識,大大豐富了我們的閱歷。
裴老師也有嚴肅的一面,我想這正是他愛之切的自然流露吧!記得在一次期中考試的過程中,我心不在焉,居然連看拼音寫漢字都沒寫對,結果考砸了。放學后,我被裴老師叫到辦公室,裴老師滿臉憤怒,欲言又止,最后嘆了一口氣。這是裴老師第一次這樣,我嚇得低著頭,不敢再看他一眼,只聽到老師嚴厲的對我說:“你呀,怎么這么簡單的題都會錯呢,你知道高考差一分,就有可能不被錄取,學校的每次測試都要像大考試一樣認真對待,學生的首要任務就是學習,你要把全部心思放在學習上,有什么困難或不懂的都可以來找老師,我們一起努力。我希望你記住我的話,下次不能再犯同樣的錯誤!”我流著眼淚點點頭,老師的每句話,每個字都深深地刻在了我的心里。
一滴水可以折射太陽的光輝,一件事可以映射老師的人格,裴老師,您的教誨之恩,我將永遠銘記在心。請相信,在您的精心教導和關心下,我們這一棵棵小樹苗一定會長成一株株參天大樹。我們也會像您一樣在自己的崗位上認真負責,為人民、為社會做貢獻!
三分鐘感恩主題的演講稿篇5尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學:
你們好!
首先我要感謝老師、感謝同學們給我這么好的機會來鍛煉我自己,挑戰(zhàn)我自己!今天我要演講的題目是《心懷感恩,永存》。
你聽,那密密麻麻的落葉在風中輕聲地吟唱,訴說它們對大地的一片深情。
你看,那成群結隊的魚兒在水中歡樂地舞蹈,回報它們對河流的滿心感激。
你聞,那漫山遍野的花朵在陽光下散播著芬芳,傳遞它們對春天的無盡祝福。
呼吸著感恩的空氣,這個世界格外清新。
透過感恩的窗帷眺望,這個世界分外多情。
我想,你我,都需要一對感恩的翅膀,去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。
我想,你我,都需要一根感恩的火炬,用人間真情來溫暖最寒冷的冬天。
我想,你我,都需要一支感恩的竹篙,撐理想的小船去探尋最真最美的夢。我想,你我,都需要一雙感恩的眼睛,收集躲藏在角落里純凈質(zhì)樸的美好。
感恩,無處不在。感恩,無所不及。我曾聽說過,在朝圣的路上,那些磕長頭的人,手上和臉上臟得很,卻有著最潔凈的靈魂。
我曾聽說過,在北川的廢墟邊上,右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個禮,這個男孩給滿目蒼夷的北川點燃了生的希望,給救援線上的官兵注入了無限的力量,向悲慟中的億萬國人詮釋了勇敢與堅強。
在命運的大道上,我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運,機遇,成功。
在社會的殿堂里,我們能夠感恩。感恩我們遇見的每一個敵人、路人、親人、友人。在生活的字典里,我們學會感恩。用心去沉淀,用言語去表達,用行動去回饋。
感恩我的父母,感恩他們給予我生命。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人,父母的關心和愛護是最博大最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水,編織了多少個日日夜夜,才使我們在這個五彩繽紛的世界里,體會著人生的.冷暖,享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。
感恩我的老師,感恩他們對我無私的付出。感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點一點地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……
感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。朋友們,讓我們用感恩的喇叭,吹響幸福的號角!
風雨人生路,讓感恩與你我同行!
三分鐘感恩主題的演講稿篇6各位同學:
大家好!今天我演講的題目是感恩父母。
同學們,我們從哪里來?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時候,我總把這當作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應該擔當起,照顧、孝敬父母的責任。
古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?!蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助,滴水之恩當涌泉相報,因此,我們應該懂得感恩,懂得感謝父母。
當我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候。是父母在身邊耐心地教導我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土地指標居間合同范例
- 標準圍墻施工合同范例
- 委托參加比賽合同范例
- 手機分期擔保合同范例
- 上海呼叫中心外包合同范例
- 橋梁范例施工合同范例
- 太原農(nóng)業(yè)產(chǎn)品買賣合同范例
- 發(fā)廊股東合作合同范例
- 商品設計合同范例
- 農(nóng)家漁場出租合同范例
- 養(yǎng)殖場轉(zhuǎn)讓寫合同范例
- 廣東省廣州市天河區(qū)2023-2024學年高一上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版)
- 2024社區(qū)市民學校工作計劃社區(qū)市民教育工作計劃
- 抗生素使用及控制制度
- 2024年人教版小學六年級上學期期末英語試題與參考答案
- 特殊作業(yè)安全管理監(jiān)護人專項培訓課件
- 自行車被盜案匯報課件
- 一些常見物質(zhì)的安托因常數(shù)
- 庫存盤點盈虧處理申請表xls
- 35kV及以下架空電力線路施工及驗收規(guī)范
- 鍋爐課程設計Excel表格
評論
0/150
提交評論