2021年中考科學(xué)（化學(xué)）實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)：專題三 質(zhì)量守恒、燃燒

實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)專題三質(zhì)量守恒、燃燒

一、單選題

1.認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是（）

A.只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B.室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)

C.高樓火災(zāi)逃生時(shí)，可用浸水的衣被、毛毯等遮裹全身，可有效防止"引火燒身"

D.水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

2."魔棒點(diǎn)燈”趣味實(shí)驗(yàn)的操作為：取少量高鋅酸鉀晶體放在表面皿上，在高銃酸鉀上滴加2?3滴濃硫酸,

用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點(diǎn)燃了。你認(rèn)為酒精燈能被點(diǎn)燃的主要原因是

A."魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點(diǎn)燃

B.高鋅酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精的著火點(diǎn)，使酒精自發(fā)燃燒

C.它們間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)

D.它們間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中自發(fā)燃燒

3.如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，此時(shí)將火柴靠近管口處，再迅速移開火柴,

火柴立即燃燒。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.水沸騰時(shí)，水分子質(zhì)量和體積都增大B.管口處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒D.火柴完全燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水等

4.通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（）

2H

圖4

A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

5.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，不正確的是（）

A.將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒

B.逃離火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

C.救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，以兔空氣對(duì)流促進(jìn)火勢蔓延

D.油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度

二、實(shí)驗(yàn)探究題

6.質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大作用.

（1）硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為：4NH3+5O2竺！4NO+6R,其中R

△

的化學(xué)式為;

（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為mi,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小

燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為貝（填或

m2,Im2；

（3）如圖所示裝置，將燒杯放在天平上用祛碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間

后再把燒杯放在天平上稱量，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，其原因是，由這個(gè)實(shí)驗(yàn)推測：要驗(yàn)證質(zhì)

量守恒定律，有氣體生成時(shí)，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)在（開放、密閉）體系中進(jìn)行.

鹽酸

NaiCOs

粉末

7.下列是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空:

lOOglO%的

稀鹽酸.RSOa溶液

①實(shí)驗(yàn)A利用棉簽設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：a處滴濃鹽酸，b處滴石蕊試液，觀察到b處的棉花變紅，a處的棉花

不變紅。你的解釋是。

②實(shí)驗(yàn)B中稀鹽酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是.

③實(shí)驗(yàn)C托盤天平左右兩盤分別加入0.1mol鋅片和鐵片，調(diào)節(jié)游碼至天平平衡，再同時(shí)加入lOOglO%的

硫酸溶液。鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為，整個(gè)反應(yīng)過程中指針的偏轉(zhuǎn)情況：o

8.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）。反應(yīng)的文

字表達(dá)式為,該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高鐳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為,M取裝置應(yīng)選擇,若收集裝

置選用F則氧氣從端進(jìn)入（填"a"或"b"）,其驗(yàn)滿氧氣的方法是。

（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實(shí)驗(yàn)室常用氯化核固體和堿石

灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是（填字母）。

（5）下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的的是（）

A用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

B用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/p>

C用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度

9.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題.

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：（2）,

（2）實(shí)驗(yàn)室用高鐳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是,（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制C5，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有.

（4）實(shí)驗(yàn)室可用F裝置組合測量生成二氧化碳的體積，導(dǎo)管b的作用是；植物油的作用是

（5）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入濃鹽酸制欲獲得純凈干燥的氫氣需經(jīng)過兩次D裝置，第一

個(gè)D裝置中應(yīng)盛放的試劑是溶液，第二個(gè)D裝置中應(yīng)盛放的試劑是（填名稱），再用E

裝置收集出，氣體應(yīng)從端通入（選填"a"或"b"）

10.為測定空氣中氧氣的含量，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下一些實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與評(píng)價(jià)或幫助他分析完成

相關(guān)問題.

（1）I.【探究目的】測定空氣中氧氣的含量

H.【查閱資料】25℃（室溫）、lOlkPa下，100g水可溶解0.1366gCO2.

m.【提出問題】氧氣約占空氣體積的多少？

IV.【猜想假設(shè)】若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉(zhuǎn)化成C5、燒杯中液體都足量，忽

略導(dǎo)管中的空氣和進(jìn)入導(dǎo)管中的液體對(duì)測量的影響，則集氣瓶中吸入液體體積應(yīng)該約占集氣瓶容積的

V.【實(shí)驗(yàn)探究】

操①關(guān)閉旋塞;

作②將足量的銅網(wǎng)加熱至紅②將足量的紅磷點(diǎn)燃；②將足量的木炭點(diǎn)燃；②將足量的木炭點(diǎn)燃；

熱狀；

③立即伸入集氣瓶中并塞緊膠塞；④充分反應(yīng)，待集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后打開旋塞；至燒杯中

液面_______時(shí)記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積幾分之幾.

記約巳約9<-約！

~5

錄

結(jié)氧氣約占空氣體積的1氧氣約占空氣體積的1空氣中氧氣的體積含量遠(yuǎn)氧氣約占空氣體積的1

論

小于3

VI.【反思交流】

當(dāng)集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為a,當(dāng)集氣瓶中

氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為b,則ab（填“>"

或"（"或.

（2）丁方案所測數(shù)據(jù)與猜想假設(shè)數(shù)據(jù)基本吻合的原因是（用化學(xué)方程式表示）.

（3）丙方案所測數(shù)據(jù)遠(yuǎn)小于|的主要原因是.

（4）以乙方案為例，試分析在測定過程中，對(duì)測定結(jié)果帶來誤差的因素可能有（任答兩點(diǎn)）.

三、綜合題

11.可燃物燃燒一般除需要氧氣外，還需要滿足的條件是;但鎂在空氣中燃燒不能用C02滅火，

因?yàn)殒V還能在C02中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

12.央視"3-15"晚會(huì)對(duì)日常生活中的一些謠言進(jìn)行了破解。

（1）專家批駁了"可燃面條是問題食品”的謠言，面條由面粉制得，面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇

明火還可能發(fā)生爆炸。

①根據(jù)面粉能燃燒的事實(shí)，推知面粉具有:

②面粉廠應(yīng)采取的安全措施是（寫一條即可）。

（2）科研人員模擬人體內(nèi)部環(huán)境，使用西紅柿和蟹肉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機(jī)碑（C3HnAsC>2）沒

有轉(zhuǎn)化為有毒的砒霜（AS2O3）,證實(shí)“食物相克：西紅柿和螃蟹一起吃會(huì)產(chǎn)生砒霜”是謠言。

①若有機(jī)碑轉(zhuǎn)化為砒霜，該轉(zhuǎn)化屬于（填"物理變化"或"化學(xué)變化"）；

（2）AS2O3中碑元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（列出計(jì)算式即可）。

答案解析部分

一、單選題

1.C

解答：A.只要在空氣中，達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒，說法不符合題意；

B.室內(nèi)起火，不應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)，否則火勢增強(qiáng)，說法不符合題意；

C.高樓火災(zāi)逃生時(shí)，可用浸水的衣被、毛毯等遮裹全身，可有效防止"引火燒身"，說法符合題意；

D.物質(zhì)的著火點(diǎn)不能被降低，說法不符合題意。

故答案為：C

分析：根據(jù)燃燒和滅火的原理進(jìn)行分析，物質(zhì)燃燒的必要條件是：1.是可燃物，2.與空氣接觸，3.達(dá)到可

燃物的著火點(diǎn)，三條件缺一不可。并且可燃物與氧氣接觸越充分，燃燒越完全、越劇烈。

2.C

【分析解答】A、"魔棒"不具有神奇的功力.錯(cuò)誤；

B、酒精燈的著火點(diǎn)不能降低.錯(cuò)誤；

C、高鐳酸鉀和濃硫酸之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱,使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn).正確；

D、酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中也不能自發(fā)燃燒.錯(cuò)誤.

故選C.

3.A

解答：A、水沸騰時(shí)，水分子質(zhì)量和體積都不變，但水分子間的間隔變大，A符合題意；

B、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的

著火點(diǎn)；以上三個(gè)條件都能滿足時(shí)，可燃物才能發(fā)生燃燒。管口處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火

點(diǎn)，B不符合題意；

C、火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒，C不符合題意；

D、火柴中含有碳、氫元素，故火柴完全燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水等，D不符合題意。

故答案為：A。

分析：物質(zhì)熱脹冷縮時(shí)變化的是微粒之間的空隙，其微粒自身大小不變。

4.B

解答：A、圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，通過干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明甲烷中含有氫元

素，但并不能說明含有碳元素，A不符合題意，

B、圖2所示實(shí)驗(yàn)根據(jù)下上蠟燭先后熄滅，既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不

支持燃燒，B符合題意，

C、圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成的，C不符合題意，

D、圖4所示實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒條件，但不能說明紅磷不是可燃物，D不符合題意，

故答案為：B

分析：A、干而冷的燒杯能證明物質(zhì)燃燒有水生成

B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析

C、電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氧元素組成的

D、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析

5.D

解答：解：A、將木柴架空燃燒，能增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒，故選項(xiàng)說法正確.

B、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵；氣體受熱密度變小，

有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面逃離，故選項(xiàng)說法正確.

C、救火時(shí)，不要貿(mào)然打開所有門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會(huì)導(dǎo)致火勢迅速蔓延，

不利于滅火，故選項(xiàng)說法正確.

D、油鍋著火，用鍋蓋蓋上，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

故選：D.

分析：A、根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，進(jìn)行分析判

斷.

B、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用、氣體受熱密度變小，進(jìn)行分析判斷.

C、貿(mào)然打開所有門窗，空氣流通，使氧氣更充足，進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷.

二、實(shí)驗(yàn)探究題

6.（1）H20

（2）=

（3）反應(yīng)產(chǎn)生氣體質(zhì)量未計(jì)量；密閉

解答：（1）化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，反應(yīng)前有4N、12H、100,反應(yīng)后（R除外），有4N、40,故

6R中有12H、60,所以R的化學(xué)式為也0。（2）化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)無氣體參加或生成，故

反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量與原來相等。（3）反應(yīng)未在密閉容器中進(jìn)

行，Na2co3+2HCI=2NaCI+出。+CO2個(gè)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體逸散到空氣中去了，氣體質(zhì)量未計(jì)量。驗(yàn)證質(zhì)量

守恒定律，有氣體參加或生成時(shí)，應(yīng)在密閉體系中進(jìn)行。

分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變來確定R的化學(xué)式；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鐵釘和硫酸銅反應(yīng)沒有氣體參或氣體生成，故反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量mi=mz

（3）由于碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸散，故左盤的質(zhì)量減少，故指針向右偏轉(zhuǎn)，對(duì)于有氣

體生成或參加的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，需要在密閉容器中進(jìn)行。

7.濃鹽酸具有揮發(fā)性；CaC03+2HQ=CaC12+H20+C02小燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，蠟燭由低到i曷依次

熄滅；Fe+H2s04=FeS04+H2t；指針先向右偏轉(zhuǎn)，最終停在中間（合理即可）

解答：①a處的棉花不變紅的原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體運(yùn)動(dòng)到b處。②稀鹽酸與

大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故實(shí)驗(yàn)B中稀鹽酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCQ3+

2HCl=CaC12+H2O+CO2T）二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不支持燃燒，不燃燒，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象

是小燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，蠟燭由低到高依次熄滅。③鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方

程式為Fe+H2s04=FeS04+H2T，實(shí)驗(yàn)C托盤天平左右兩盤分別加入O.lmol鋅片和鐵片，調(diào)節(jié)游碼至

天平平衡，再同時(shí)加入lOOglO%的硫酸溶液，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞

鐵和氫氣，反應(yīng)O.lmol鋅片和鐵片需要硫酸O.lmol,即9.8g硫酸，lOOglO%的硫酸溶液的溶質(zhì)為100x

O

10%=10g,鋅片和鐵片和足量的硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同，最終指向中間，鋅比鐵活潑，鋅放出氫

氣快，則開始時(shí)指針先向右偏轉(zhuǎn)，整個(gè)反應(yīng)過程中指針的偏轉(zhuǎn)情況指針先向右偏轉(zhuǎn)，最終停在中間。

分析：稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵和硫酸反

應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。

8.（1）長頸漏斗；水槽

（2）B；過氧化氫一羊L水+氧氣;分解

加執(zhí)

（3）高銃酸鉀匕“銃酸鉀+二氧化銃+氧氣；AC或AE；a；將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，

說明氧氣已滿

（4）A

（5）B

解答：（1）①是長頸漏斗；②是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鐳制取氧氣，屬于固、液

常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；過氧化氫在二氧化鎬的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式

二氧住鋅

為：過氧化才；水+氧氣；該反應(yīng)符合"一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；（3）高鎰酸鉀在加熱

加執(zhí)

的條件下生成鋅酸鉀、二氧化鋅和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高銹酸鉀;鎰酸鉀+二氧化鎬+氧

氣；該反應(yīng)屬于固體加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用裝置C

或E收集，制取裝置應(yīng)選擇AC或AE；氧氣的密度比空氣大，若收集裝置選用F則氧氣從a端進(jìn)入，氧氣

具有助燃性，其驗(yàn)滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿；（4）

實(shí)驗(yàn)室常用氯化鐵固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；（5）

A、氧氣具有助燃性，可用帶火星的木條檢驗(yàn)，不正確；

B、氮?dú)夂投趸级疾豢扇肌⒉恢?，不能用燃著的木條區(qū)別，正確；

C、根據(jù)木條與火焰接觸部位的炭化程度不同，可以比較火焰各層的溫度，不正確。

故填：B,

分析：（1）根據(jù)常用儀器的名稱分析

（2）過氧化氫在二氧化鐳的催化下生成水和氧氣，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置結(jié)合反應(yīng)

的特點(diǎn)分析

（3）高鋸酸鉀加熱生成鐳酸鉀、二氧化錦和氧氣，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣

體的密度和水溶性確定收集裝置分析

（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置分析

（5）A、根據(jù)氧氣能支持燃燒分析

B、根據(jù)氮?dú)夂投趸疾蝗紵膊贿@次燃燒分析

C、根據(jù)蠟燭燃燒火焰溫度最高分析

9.（1）分液漏斗

（2）A；2KMnO4△K，MnC）4+MnCb+0,個(gè)

（3）CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CC）2個(gè)；控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（隨開隨停）

（4）保持內(nèi)外壓力平衡；防止二氧化碳溶于水

（5）NaOH（氫氧化鈉）；濃硫酸；a

解答：（1）由圖可知，②是分液漏斗；

（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣屬固固加熱型，發(fā)生

裝置選A；加熱高銃酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了鋅酸鉀和二氧化鋅，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2KMn。/K2MnO4+MnO2+O2個(gè)；

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)還生成了氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程

式表示為CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2個(gè)；B裝置的優(yōu)點(diǎn)是分液漏斗可以控制加入液體藥品的量和速率

來控制其反應(yīng)速率；C裝置中可將石灰石放在多孔隔板上，稀鹽酸從長頸漏斗中加入，當(dāng)不需要反應(yīng)時(shí)，

用止水夾夾住橡皮管，稀鹽酸進(jìn)入到長頸漏斗中，石灰石和稀鹽酸分離，反應(yīng)停止，故c裝置的優(yōu)點(diǎn)是能

控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（4）導(dǎo)管b能保持內(nèi)外壓力平衡，使稀鹽酸更易加入；二氧化碳易溶于水，故植物油的作用是防止二氧

化碳溶于水；

（5）濃鹽酸具有揮發(fā)性，要收集到純凈的氫氣，那么要把氯化氫氣體除去，可用氫氧化鈉溶液除去氯化

氫氣體；由于氫氧化鈉溶液中含有水，那么通過氫氧化鈉溶液后的氫氣含有水蒸氣，將氫氣通過濃硫酸

即可除去水蒸氣；氫氣的密度比空氣小，會(huì)先聚集在集氣瓶的上部，故氫氣應(yīng)從a端通入.

故答案為：（1）分液漏斗；（2）A：2KMnO4△?MnCU+MnCh+Ch個(gè);OCaCCh+ZHCkCaCL+HzO+CCh個(gè)；

控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（隨開隨停）；（4）保持內(nèi)外壓力平衡；防止二氧化碳溶于水；（5）NaOH（氫

氧化鈉）；濃硫酸；a.

分航分液漏斗方便加液體藥品，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣

就不需要加熱，如果用高錦酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于

水，因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取C5,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽

酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于

水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集.C裝置的優(yōu)點(diǎn)有：控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；保

持內(nèi)外壓力平衡；防止二氧化碳溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用F裝置組合測量生成二氧化碳的體積，導(dǎo)管b的作用

是：保持分液漏斗和燒瓶內(nèi)的壓力平衡；植物油的作用是：防止二氧化碳溶于水；第一個(gè)D裝置中應(yīng)盛放

的試劑是NaOH溶液，第二個(gè)D裝置中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸，再用E裝置收集或，氣體應(yīng)從短管進(jìn)

入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?

10.（1）i；保持不變；<

（）

22NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（3）CO2氣體在水中的溶解度不大

（4）裝置氣密性差、集氣瓶中氣溫未恢復(fù)至室溫就讀數(shù)等

解答：解：IV、由空氣中氧氣的含量可知，若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉(zhuǎn)化成

C02、燒杯中液體都足量，忽略導(dǎo)管中的空氣和進(jìn)入導(dǎo)管中的液體對(duì)測量的影響，則集氣瓶中吸入液體體

積應(yīng)該約占集氣瓶容積的1.V.當(dāng)瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不再改變時(shí)，不再到吸入液體，燒杯中液面保持不

變.這時(shí)可讀數(shù)；VI.（1）當(dāng)集氣瓶內(nèi)氣溫未冷卻時(shí)，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)偏高時(shí)，進(jìn)入的液體偏少.所以，a<

b；（2）由于二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小.反應(yīng)的方程式是：

（）丙方案所測數(shù)據(jù)遠(yuǎn)小于：的主要原因是：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體在水中的

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；3