統(tǒng)編版三年級上冊道德與法治第二單元《我們的學?！纷鳂I(yè)設計

1一、單元信息信息學科年級學期教材版本單元名稱道德與法治三年級第一學期織形式?自然單元重組單元課時信息序號1P24-27我們的足跡我們的學校不簡單2一起畫張平面示意圖34P36-39老師，您辛苦了5課時6課時我為學校出點力(一)課標要求2生活領域單元圖1本冊教材結(jié)構圖3體會學校對自身成長的重要性，認識到自己是學校的一員，提高積極參與學校公共(三)學情分析4(一)單元學習目標(二)單元作業(yè)目標五、課時作業(yè)7.說說我們的學校第一課時作業(yè)1小調(diào)查一5是...2.時間要求此項為課前調(diào)查作業(yè)，時間不固定。3.評價設計作業(yè)評價標準規(guī)范填寫調(diào)查內(nèi)容完整，填寫規(guī)范正確、齊全填寫正確填寫比較認真4.作業(yè)分析與設計意圖本題屬于課前調(diào)查活動。學生通過成立調(diào)查小組，利用調(diào)查訪問這一新穎的學習方式，了解學校的基本情況。9作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容實踐小達人——學校情況介紹會讓我們開一個學校情況介紹會，說說你眼中的學校吧。2.時間要求20分鐘(本次作業(yè)時間稍長，不再安排下課時課前學習任務)。3.評價設計作業(yè)評價標準學生能熟練地說出對學校情況的了解，表達完整學生能比較完整地介紹學校的情況學生能介紹學校一學生能結(jié)合要求說出自己對學校喜愛之處及理由，表達完整、清楚學生能比較通順地說出喜愛的地方及理由學生只是說出自己喜愛的地方，不能表達出喜歡的理由4.作業(yè)分析設計意圖7此題設計的重點在于情感的激發(fā)，學生在校已經(jīng)兩年多了，對學校的一草一木都比較了解，也參加過學校的各類活動，對學校的人和物積累了深厚的感情。學生在參觀、訪問、調(diào)查的基礎上，通過匯報，喚起學生對學校的的熱愛，對學校未來的美好期待。7.說說我們的學校第二課時作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容有了事情找哪里在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。你知道遇到下面問題后，該找哪個部門嗎?部門嗎?2.時間要求8運動運動場廁所學生能了解學校各個部門的職能，并準確說出如何去做。學生能初步了解學校各說出做法。學生不太能了解各個部門的職能，不作業(yè)2犟犟犟量91.問問老師，學校大門朝哪個方向，在圖紙上標注出2.用簡單的圖形表示建筑物和景物，并標注出它們的現(xiàn)場畫學校平面圖出色完成基本完成未完成5.走近我們的老師第一課時作業(yè)1按時完成作業(yè)，書寫基本按時完成作完成作業(yè)，內(nèi)容較簡單楚表達比較細致，感情比較真切作業(yè)2你有過不理解老師的做法嗎?遇到這樣的情況該怎么辦?【溫馨提示：根據(jù)自己表達方式1.向家人哭訴2.立即向老師說明情況3.事后向老師提建議4.單獨和老師交流5.抵觸老師6.對老師不尊重7.心平氣和地表達8.留紙條給老師9.寫日記給老師10.發(fā)脾氣我的選擇：規(guī)范填寫填寫內(nèi)容完整、規(guī)范整填寫內(nèi)容基本完整，填寫比較認真本題設計注重激發(fā)學生情感。由事入手，以事導情，學生的能動性，充滿善意地去理解教師，主動地作業(yè)1星期一星期二星期三星期四星期五晨間活動午休時間填好表以后，思考以下問題：(1)老師每天有多少時間是和同學們在一起的?(2)和同學們在一起時，老師做些什么事?(3)沒和同學們在一起時，老師還有哪規(guī)范填寫填寫齊全，時間具體填寫簡單，時間不夠具體本課時注重事實的收集，學生通過小調(diào)查、小訪問，得出結(jié)論，對教師的工作深入了解，由理性認知引導出理性行為。學生了解了教師的辛苦，就能從心底里尊敬和作業(yè)2面對辛苦付出的老師，我們可以做些什么,既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢?快把你的想法寫下來吧!按時完成作業(yè)，書寫認真，內(nèi)容具體基本按時完成作業(yè)，內(nèi)容較具體完成作業(yè)，內(nèi)容本題是實踐性題目，希望同學們能從實踐角度思考如何減輕老師負擔，在行動上學會為教師分憂減負。從而能夠尊敬和熱愛老師，懂得對老師要有禮貌，遇到問題和困難時及時和老師溝通交流。這樣我們就能與老師心相印、情相容，快樂地學習，更6.讓我們的學校更美好第一課時作業(yè)1“我的學習收獲”小調(diào)查姓名在校時間與，任務時完成，收獲頗豐務時完成，有所收獲有任務分配，參成搜集三種及以上不同學?；顒?，能準確描繪學校生活動本題是通過小組合作完成的課前調(diào)查活動。旨在引導憶一、二年的快樂時光，明白學校是我們成長的天地，在這里我們不僅可以學到作業(yè)2觀看視頻在了解：在我們不知道的角落里，還有許多同齡的小孩子因2.時間要求現(xiàn)場版體驗活動項目出色完成基本完成未完成本題是課后體驗活動，讓學生從簡單地接受信息變成在社會上還有許多人因為各種原因，沒有辦法上學的現(xiàn)實情況。認識到坐在教室里讀書、在校園中快樂成長我們，要珍惜機會，努力學習。幫助學生理解學校對我們的重7.讓我們的學校更美好第二課作業(yè)1垃圾呢?都是些什么垃圾呢以改進的地方?請分組調(diào)查， 15分鐘(本次作業(yè)時間稍長，不再安排下課時課前學習任務)。3.評價設計緊密結(jié)合班級同學的實際情況，準確說出校園垃圾處理不當對校園的基本結(jié)合班級同學實際情況，說出校園垃圾處理不當對校園的未結(jié)合班級同學實際情況，但知道垃能提出三條及以上建強，有創(chuàng)新。能提出三條建議，建議較合理，有一定的能提出一兩條建引導學生在調(diào)查過程中更好的認識我們的學校，并為“綠色校園”的發(fā)展策。本題是課后實踐活動，情境真實，體驗感強，能激(一)單元質(zhì)量檢測內(nèi)容1、體育課上，我們遇到同學手部擦傷，應該去()尋求幫助。A.保管室B.廣播站2、我國的教師節(jié)是()C.9月11日3、老師的工作辛苦，我們應該怎樣減輕老師的負擔?()4下面不屬于為學校環(huán)境建設出力的是()5、下