Unit 5　Fun Clubs訓(xùn)練提升教學(xué)設(shè)計- 2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級上冊

Unit5FunClubs訓(xùn)練提升教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析“Unit5FunClubs訓(xùn)練提升教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級上冊”本單元主要圍繞“興趣小組”這一主題展開，旨在幫助學(xué)生掌握與俱樂部活動相關(guān)的詞匯、句型和語法知識。教材通過引人入勝的情景對話和生動的故事情節(jié)，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)英語，提高他們的語言運用能力。本章節(jié)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生生活實際，易于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與興趣小組的討論和活動，學(xué)生將提升聽說讀寫綜合運用英語的能力，增強(qiáng)跨文化交際意識。同時，通過探究和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，形成有效的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析本節(jié)課面對的是七年級學(xué)生，他們已具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的日常對話和閱讀。在知識方面，學(xué)生已掌握基本的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，但語言輸出的準(zhǔn)確性和流暢性仍有待提高。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，尤其在國際音標(biāo)和語音方面存在困難。素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的合作精神和探究欲望，但個別學(xué)生可能在自我管理上需要加強(qiáng)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生已逐漸適應(yīng)初中學(xué)習(xí)模式，但部分學(xué)生可能還未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如作業(yè)完成不及時、復(fù)習(xí)不到位等。這些習(xí)慣可能影響學(xué)生對課程內(nèi)容的吸收和掌握。

此外，學(xué)生對興趣小組活動的熱情較高，這有助于激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，但同時也需要引導(dǎo)他們正確處理學(xué)習(xí)與興趣之間的關(guān)系，確保學(xué)習(xí)效果。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取多樣化的教學(xué)方法，以提升他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。四、教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合講授和討論，引導(dǎo)學(xué)生通過完成實際任務(wù)來學(xué)習(xí)興趣小組相關(guān)的詞匯和句型。

2.設(shè)計角色扮演和小組討論活動，讓學(xué)生模擬俱樂部場景，進(jìn)行真實交流，提升語言實踐能力。

3.運用多媒體教學(xué)資源，如音頻、視頻和PPT，輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的視聽體驗，提高學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布Unit5FunClubs的相關(guān)詞匯和句型預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生掌握關(guān)鍵詞匯和基本句型。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“你最喜歡的俱樂部是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考并預(yù)習(xí)相關(guān)表達(dá)。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺反饋和課堂提問，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀并理解預(yù)習(xí)資料中的內(nèi)容，記憶關(guān)鍵詞匯。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)問題準(zhǔn)備回答，練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放興趣小組活動的視頻，引出本課主題。

講解知識點：講解并演示如何使用本課的詞匯和句型進(jìn)行交流。

組織課堂活動：設(shè)計角色扮演活動，模擬興趣小組的交流場景。

解答疑問：針對學(xué)生的疑問，提供及時的幫助和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生聽講并積極思考如何在實際情境中使用新學(xué)知識。

參與課堂活動：學(xué)生參與角色扮演，使用本課詞匯和句型進(jìn)行交流。

提問與討論：學(xué)生提出問題并與同學(xué)討論，共同解決問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握本課重點詞匯和句型。

實踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置與興趣小組相關(guān)的寫作或?qū)υ捑毩?xí)，鞏固課堂學(xué)習(xí)。

提供拓展資源：提供興趣小組活動的案例和視頻，供學(xué)生參考。

反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)并提供反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，練習(xí)使用本課學(xué)到的知識和技能。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看拓展資源，了解更多的興趣小組活動。

反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過程，反思如何更好地運用所學(xué)知識。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思總結(jié)提高自我學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課重難點：掌握興趣小組相關(guān)的詞匯和句型，能夠在實際情境中進(jìn)行交流。通過課前預(yù)習(xí)、課堂實踐和課后拓展，學(xué)生能夠逐步提升語言運用能力。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-"InterestClubsinOtherCountries"：介紹其他國家興趣小組的類型和活動，讓學(xué)生了解不同文化背景下的興趣小組。

-"TheBenefitsofJoiningInterestClubs"：討論參加興趣小組對個人發(fā)展的益處，包括提高社交技能、培養(yǎng)興趣愛好等。

-"HowtoStartYourOwnClub"：指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)自己的興趣創(chuàng)辦一個俱樂部，包括策劃、宣傳、組織活動等步驟。

-"ClubActivitiesandProjectIdeas"：提供一系列興趣小組活動案例和項目創(chuàng)意，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意和參與熱情。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查并報告自己所在社區(qū)或?qū)W校內(nèi)的興趣小組，了解它們的運作方式和成員構(gòu)成。

-鼓勵學(xué)生基于本課學(xué)到的知識，撰寫一篇關(guān)于自己最感興趣的興趣小組的英文介紹。

-要求學(xué)生設(shè)計一個興趣小組活動計劃，包括活動目的、內(nèi)容、參與人數(shù)和預(yù)期成果。

-建議學(xué)生嘗試加入一個興趣小組，親身體驗活動，并撰寫一篇關(guān)于體驗的反思日記。

-激勵學(xué)生探索興趣小組如何促進(jìn)跨文化交流，例如通過國際興趣小組交流項目或在線論壇。

-讓學(xué)生制作一份關(guān)于興趣小組的海報，包括俱樂部名稱、活動內(nèi)容、加入方式和聯(lián)系方式。

-鼓勵學(xué)生閱讀英文原版的興趣小組相關(guān)書籍或文章，提高閱讀理解能力，并分享閱讀心得。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何通過興趣小組活動提高英語實際應(yīng)用能力。

-提供一個興趣小組活動的案例研究，讓學(xué)生分析其成功之處和可能遇到的挑戰(zhàn)。

-鼓勵學(xué)生記錄自己在興趣小組活動中的成長和進(jìn)步，形成個人的學(xué)習(xí)日志。七、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.書面作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂上學(xué)到的興趣小組相關(guān)知識，編寫一篇短文，介紹自己最感興趣的興趣小組，并說明原因。字?jǐn)?shù)要求在100-150詞之間，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

2.口頭作業(yè)：學(xué)生需要準(zhǔn)備一個1-2分鐘的口頭報告，介紹自己參與的一個興趣小組活動，包括活動內(nèi)容、個人收獲以及遇到的挑戰(zhàn)。

3.探究作業(yè)：學(xué)生選擇一個興趣小組，進(jìn)行深入研究，包括該小組的歷史、活動形式、社會影響等，并撰寫一份研究報告。

4.合作作業(yè)：學(xué)生分組，每組設(shè)計一個興趣小組活動計劃書，包括活動名稱、目的、參與人員、活動流程和預(yù)期成果。

作業(yè)反饋：

1.書面作業(yè)反饋：教師將批改學(xué)生的書面作業(yè)，重點關(guān)注詞匯和語法使用的準(zhǔn)確性，以及文章結(jié)構(gòu)的合理性。在作業(yè)批改后，教師會提供個性化反饋，指出每篇文章的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，并給出具體的改進(jìn)建議。

2.口頭作業(yè)反饋：在學(xué)生完成口頭報告后，教師會提供即時反饋，包括發(fā)音、語速、表達(dá)清晰度等方面。教師會記錄每位學(xué)生的表現(xiàn)，并在課后提供詳細(xì)的反饋報告，包括表揚和改進(jìn)建議。

3.探究作業(yè)反饋：教師會仔細(xì)閱讀學(xué)生的研究報告，評估其研究深度和寫作質(zhì)量。反饋將包括對研究方法的評價、對論點的分析以及對寫作風(fēng)格的建議。

4.合作作業(yè)反饋：對于合作作業(yè)，教師會評估每個小組的活動計劃書，重點關(guān)注計劃的創(chuàng)新性、可行性和團(tuán)隊合作的有效性。教師會提供書面反饋，對每個小組的工作進(jìn)行評價，并提出改進(jìn)建議。

在作業(yè)反饋過程中，教師會鼓勵學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行自我修正，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時，教師會關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提供必要的額外指導(dǎo)和幫助。此外，教師會定期總結(jié)作業(yè)反饋中出現(xiàn)的共性問題，并在課堂上進(jìn)行針對性的講解和練習(xí)，以確保學(xué)生能夠有效吸收和掌握所學(xué)知識。八、板書設(shè)計①重點知識點：

-興趣小組的種類和特點

-參加興趣小組的好處

-如何介紹自己的興趣小組

②重點詞匯：

-Club（俱樂部）

-Activity（活動）

-Interest（興趣）

-Benefit（益處）

-Member（成員）

-Participate（參與）

③重點句型：

-"I'minterestedin..."

-"Ienjoy..."

-"Thisclubisabout..."

-"Thebenefitsofjoiningaclubare..."

-"Youcanparticipatein..."反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生興趣，設(shè)計互動性強(qiáng)的課堂活動，如角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)并運用英語。

2.利用多媒體資源，如視頻和音頻，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分活動無法充分展開。

2.在教學(xué)方法上，對學(xué)生的個性化需求關(guān)注不夠，未能為每個學(xué)生提供足夠的個別指導(dǎo)。

3.在教學(xué)評價方面，作業(yè)批改和反饋的及時性不足，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和動力。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時間管理，確保每個教學(xué)環(huán)節(jié)都能得到充分的實施?？梢酝ㄟ^提前規(guī)劃每個環(huán)節(jié)的時間，或者在課堂上靈活調(diào)整時間分配來實現(xiàn)。

2.關(guān)注學(xué)生的個性化需求，通過小組合作和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，確保每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)?？梢栽O(shè)置課后輔導(dǎo)時間，讓學(xué)生在需要時能夠得到幫助。

3.提高作業(yè)批改和反饋的效率，確保學(xué)生能夠在第一時間得到反饋。可以考慮使用在線平臺進(jìn)行作業(yè)提交和批改，以節(jié)省時間并提高效率。

4.進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，引入更多的真實案例和情境，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

5.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

6.探索與家長的溝通渠道，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成家校共育的良好氛圍。

在教學(xué)過程中，我意識到創(chuàng)新和反思是不斷提升教學(xué)質(zhì)量的兩個關(guān)鍵因素。我會繼續(xù)探索和實踐新的教學(xué)方法，同時不斷反思和改進(jìn)，以確保每個學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。重點題型整理題型一：情景對話編寫

題目：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的興趣小組相關(guān)知識，編寫一段對話，模擬兩位學(xué)生在討論他們各自感興趣的俱樂部。

答案：A:Hi,B.Doyouknowthere'sanewchessclubinourschool?

B:Really?Thatsoundsinteresting.I'vealwayswantedtolearnhowtoplaychess.

A:Metoo!I'mplanningtojoin.Whataboutyou?Arethereanyclubsyou'reinterestedin?

B:Yes,I'mthinkingofjoiningthephotographyclub.Ilovetakingpicturesandlearningaboutdifferentphotographytechniques.

A:That'sgreat!Weshoulddefinitelycheckthemouttogetherafterschool.

題型二：描述性寫作

題目：寫一段話，介紹你最喜歡的興趣小組，并說明你為什么喜歡它。

答案：Myfavoriteinterestgroupisthedebateclub.Ienjoyparticipatingindebatesbecauseitchallengesmycriticalthinkingskillsandhelpsmetoexpressmythoughtsclearly.Italsogivesmetheopportunitytolearnaboutdifferenttopicsandperspectives,andtoimprovemypublicspeakingabilities.

題型三：問題回答

題目：為什么參加興趣小組對你來說很重要？

答案：Joininginterestgroupsisimportanttomebecauseitallowsmetoexploremyinterestsandhobbiesoutsideofacademics.Ithelpsmetomeetnewpeople,developnewskills,andbuildmyconfidence.Moreover,beingpartofaclubteachesmethevalueofteamworkandcooperation.

題型四：角色扮演

題目：假設(shè)你是學(xué)校興趣小組的負(fù)責(zé)人，你需要招募新成員。你會如何介紹你的俱樂部，并吸引他們加入？

答案：Helloeveryone!I'mthepresidentoftheschool'sdramaclub,andwe'recurrentlylookingfornewmemberswholoveperformingarts.Ourclubisaplacewhereyoucanexpressyourcreativity,developyouractingskills,andworktogethertoputonamazingperformances.Whetheryou'reexperiencedorjuststartingout,wewelcomeyoutojoinusandshareyourpassionfortheater.

題型五：案例分析

題目：閱讀以下案例，分析該興趣小組活動成功的原因。

案例：Theschool'seco-club