三年級語文上冊3 句子作業(yè)

人教福建版語文三年級上冊課件基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群專項(xiàng)練3.句子時(shí)間:40分鐘滿分:60分1.[莆田市，句式轉(zhuǎn)換]與“這座海濱小城難道不是又美麗又整

潔嗎？”意思相同的一項(xiàng)是(

A

)(4分)A.這座海濱小城真是又美麗又整潔。B.這座海濱小城不可能又美麗又整潔。C.這座海濱小城既不美麗又不整潔。D.這座海濱小城又美麗又整潔嗎？A2.[修辭手法]下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是

(

A

)(4分)A.夜空中的星星眨著眼睛，好像在對著你微笑。B.地上長滿的鵝黃色野花像一塊鋪在水邊的黃色地毯。C.我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條明如玻璃的帶子——河！D.美麗的彩虹就像一座七彩橋高掛在雨后的天空。A3.[福州市，標(biāo)點(diǎn)符號]下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是

(

B

)(4分)A.“喂，爸爸！”桃桃興奮地接起電話：“我有個(gè)好消息

想要告訴你！”B.“別吵了，”班長大聲喊道，“每個(gè)人都很重要，少了誰

都不行。”C.奶奶豎起大拇指，說，“桃桃，你真聰明，這么快就算

出來了！”D.原來我們的名字里藏著這么多有趣的故事??！同學(xué)們不

禁感嘆道。B4.[寧德市，病句診斷]下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

(

D

)(4分)A.學(xué)了這幾篇童話，深受教育。B.菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬

菜。C.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。D.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。D5.[廈門市，續(xù)寫句子]“北風(fēng)呼呼，吹向大樹；大樹嘩嘩，飄

下樹葉；

，漫天飛舞。”填入橫線上最合適的一項(xiàng)是

(

A

)。(4分)A.樹葉沙沙B.樹葉掉落C.小草青青D.小草生長AA.我喜歡夏天的夜晚。夏天一到，我們就可以去海邊踏

浪、堆沙堡和挖螃蟹，好玩極了！B.秋天的香山真美。山上的楓樹換上了紅裝，菊花也欣然怒

放。C.車站的人可真多。有的在歡樂地交談，有的在低頭玩手

機(jī)，還有的在整齊地排著隊(duì)。D.教室里可真安靜。我只能聽見同學(xué)們在紙上書寫的“沙

沙”聲。6.[漳州市，圍繞中心意思寫]下列不是圍繞畫線句子展開描寫

的是(

A

)(4分)A7.[龍巖市，句子銜接]將下面的句子插入語段中，位置最合適

的是(

C

)(4分)雖然它們身單力薄，但生命力是那樣頑強(qiáng)。C①小草探出了翠綠的小腦袋，喜看冰雪的消融。②你看，

它們有的剛剛破土，一叢叢，一簇簇，深吸著散發(fā)出泥土

芳香的新鮮空氣。③這不禁使我想起唐代詩人白居易的詩

句來：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹

又生?！雹茉诰G色的草坪上，孩子們追逐著、歡笑著，青

年人捧著書在讀，綠色的風(fēng)為他們輕輕地翻著書頁。A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間8.[句子仿寫]照樣子，補(bǔ)充句子。(21分)(．1)例：雨一來，花孩子們便放假了。風(fēng)一吹，小草們便

?。(．2)例：秋天的雨把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把

小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨把

給了

，

?

像

，

，

?。跳起舞來白色棉花潔白的棉花一朵朵白云飄哇飄哇飄來了秋天的收獲9.

閱讀下面的日記，完成練習(xí)。(11分)星期四4月11日晴今天上午，我穿著白色的上衣，藍(lán)色的帽子，到公園

賞花。花開得真燦爛，而且花的種類也很多，有迎春花、

海棠花、丁香花、楊柳等，真飄亮呀！(．1)用修改符號修改日記中的病句和錯(cuò)別字。(3分)戴著漂(．2)日記中有一處格式錯(cuò)誤，修改建議是：

?

。(3分)(．3)仿照日記中畫“

”的部分，將句子