九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥課題1 生活中常見(jiàn)的鹽第1課時(shí) 氯化鈉 粗鹽的初步提純教案 （新版）新人教版

九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥課題1生活中常見(jiàn)的鹽第1課時(shí)氯化鈉粗鹽的初步提純教案（新版）新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：生活中常見(jiàn)的鹽——氯化鈉

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)化學(xué)

3.授課時(shí)間：1課時(shí)（45分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)分析1.認(rèn)識(shí)氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，理解其在日常生活中的重要作用。

2.掌握粗鹽提純的基本方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。

3.通過(guò)對(duì)生活中常見(jiàn)鹽的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力，學(xué)會(huì)與他人分享和交流自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)：了解氯化鈉的分子結(jié)構(gòu)，掌握其溶解性、穩(wěn)定性等基本性質(zhì)。

-粗鹽提純的基本方法：掌握溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等基本操作步驟，能夠正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

-鹽在日常生活中的應(yīng)用：了解氯化鈉在生活中的作用，如調(diào)味、融雪等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-氯化鈉的溶解度：理解溶解度的概念，掌握氯化鈉溶解度的變化規(guī)律。

-粗鹽提純的原理：理解溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作步驟背后的原理，能夠靈活運(yùn)用。

-實(shí)驗(yàn)操作技巧：掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作方法，如稱量、溶解、攪拌等，避免實(shí)驗(yàn)誤差。

舉例解釋：

對(duì)于教學(xué)重點(diǎn)中的氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，可以通過(guò)講解氯化鈉的分子結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生了解其溶解性和穩(wěn)定性的基本性質(zhì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和學(xué)生的實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握溶解度變化規(guī)律，從而更好地理解氯化鈉的溶解性。

對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)中的粗鹽提純的原理，可以通過(guò)講解溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作步驟背后的原理，幫助學(xué)生理解粗鹽提純的原理。通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)觀察，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用這些原理，提高實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和效率。

對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)中的實(shí)驗(yàn)操作技巧，可以通過(guò)講解稱量、溶解、攪拌等實(shí)驗(yàn)操作的正確方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作技巧。通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)練習(xí)，幫助學(xué)生避免實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如氯化鈉的分子結(jié)構(gòu)圖、粗鹽提純的流程圖、實(shí)驗(yàn)操作視頻等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材，包括粗鹽、玻璃棒、漏斗、燒杯、蒸發(fā)皿、酒精燈等。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，為學(xué)生提供安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件，包括氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的介紹、粗鹽提純的步驟和原理的講解等，以幫助學(xué)生直觀地理解知識(shí)。

6.教學(xué)指導(dǎo)：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)資料，包括實(shí)驗(yàn)步驟說(shuō)明、答案解析等，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和解答學(xué)生的疑問(wèn)。

7.作業(yè)布置：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的練習(xí)題、粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

8.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具，如學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)表、課堂參與度的評(píng)價(jià)表等，以便于教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)并發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，包括氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的學(xué)習(xí)，粗鹽提純的原理和步驟的了解。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，通過(guò)查閱資料、做筆記等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：電子教材、網(wǎng)絡(luò)資源

-作用和目的：幫助學(xué)生對(duì)氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)有一個(gè)初步的了解，對(duì)粗鹽提純的原理和步驟有所認(rèn)識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：通過(guò)PPT展示氯化鈉的分子結(jié)構(gòu)，講解其化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示粗鹽提純的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)，參與實(shí)驗(yàn)操作，小組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法、小組討論法

-教學(xué)手段：PPT、實(shí)驗(yàn)器材

-作用和目的：通過(guò)教師的講解和實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生更深入地理解氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，掌握粗鹽提純的原理和步驟，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行作業(yè)批改和反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，根據(jù)教師的反饋進(jìn)行調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、反饋修正法

-教學(xué)手段：電子教材、網(wǎng)絡(luò)資源

-作用和目的：通過(guò)作業(yè)的完成，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和應(yīng)用，通過(guò)教師的反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并修正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于氯化鈉在人體健康中的作用的科普文章、粗鹽提純?cè)诠I(yè)上的應(yīng)用案例等，以豐富學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如調(diào)查生活中其他常見(jiàn)的鹽的用途，了解不同類型的化肥及其作用，探究其他物質(zhì)的溶解度等，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)與日常生活的聯(lián)系，如廚房中的化學(xué)反應(yīng)、環(huán)保中的化學(xué)問(wèn)題等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。

4.提供一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題和思考題，如氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的練習(xí)題、粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的思維能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參加化學(xué)興趣小組或化學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，提供一個(gè)展示自己才華和能力的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6.建議學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的科普視頻或?qū)嶒?yàn)操作視頻，通過(guò)觀看視頻，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。教學(xué)反思與總結(jié)今天教授九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)的第十一單元鹽化肥課題1生活中常見(jiàn)的鹽——氯化鈉，粗鹽的初步提純，整體教學(xué)過(guò)程順利，學(xué)生參與度較高，但也在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的反思。

在課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)查閱資料、做筆記等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)新知識(shí)有了初步了解。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)掌握并不扎實(shí)，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏有效的指導(dǎo)。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助他們更高效地掌握知識(shí)。

在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過(guò)PPT展示、實(shí)驗(yàn)演示和小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，掌握粗鹽提純的原理和步驟。但實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和操作技巧掌握不熟練，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。為此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加課堂實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。但作業(yè)反饋顯示，部分學(xué)生在應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題時(shí)仍存在困難。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n后缺乏有效的復(fù)習(xí)