2025年浙江省桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學高三學業(yè)水平考試試題生物試題含解析

2025年浙江省桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學高三學業(yè)水平考試試題生物試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的兩個實驗，不正確的是A．甲處的噬菌體一定含有放射性B．乙處的噬菌體不一定含放射性C．兩個實驗結合起來能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質D．如果培養(yǎng)2代以上，乙處含放射性的噬菌體并不增多2．美國科考團在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現了生活在此的不明類型細菌，并獲得了該未知細菌的DNA，以下敘述正確的是（）A．該細菌沒有高爾基體，無法形成細胞壁B．該細菌中沒有染色體，只能進行無絲分裂C．該細菌細胞中的嘌呤數不一定等于嘧啶數D．該細菌的生命活動主要由其DNA分子執(zhí)行3．如圖為果酒與果醋發(fā)酵裝置示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．發(fā)酵瓶使用前要清洗干凈并用70%酒精消毒B．果酒發(fā)酵時，應將果汁裝滿瓶并從e取樣鑒定C．d處設計能防止排氣時空氣中微生物的污染D．果醋發(fā)酵時，適時打開氣閥a向發(fā)酵液中充氣4．a-淀粉酶宜采用吸附法進行固定化，下列關于a-淀粉酶固定化實驗敘述錯誤的是（）A．淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸餾水進行洗滌，目的是洗去沒有吸附的a-淀粉酶B．親和層析洗脫液加入碘_碘化鉀溶液后呈紅色，表明產物有糊精C．淀粉通過反應柱的流速過慢會導致產物變成麥芽糖D．酶柱使用完后用10倍體積的蒸餾水洗滌反應柱以除去剩余的反應物和產物，放入冰箱中保存5．真核生物的內共生起源假說認為：大約在15億年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核細胞，先后吞并了幾種原核生物（例如細菌和藍藻），由于后者沒有被分解消化，它們從寄生逐漸過渡到共生，成為宿主細胞里面的細胞器。例如被吞噬的好氧性細菌成為了線粒體，而被吞噬的藍藻成為了葉綠體。根據所給信息，下列哪個選項最有可能是錯誤的（）A．線粒體和葉綠體中的DNA是環(huán)狀的B．線粒體和葉綠體中有核糖體C．線粒體和葉綠體中有DNA聚合酶和RNA聚合酶D．線粒體和葉綠體中的DNA被類似核膜的生物膜包裹著6．光合作用是生物界最基本的同化作用，下列相關敘述不正確的是A．流經森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的生產者固定的太陽能B．凈光合速率為零時，藍藻細胞產生ATP的場所主要有線粒體和葉綠體C．光反應產生的ATP是暗反應中將CO2合成糖類的能源物質D．用H218O培養(yǎng)小球藻，一段時間后可在其產生的糖類和氧氣中檢測到18O二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是利用轉基因技術生產干擾素的簡化流程?；卮鹣铝袉栴}：（1）進行過程I的前提是要根據干擾素基因的____________設計引物。（2）過程I需加熱至90~95℃，然后冷卻至55~60℃，如此操作的目的是____________。據圖可知欲獲得干擾素基因，至少需要復制____________次。（3）圖中A的名稱是___________，A上與RNA聚合酶識別和結合的部位稱為___________。（4）為檢測干擾素基因在酵母菌細胞中是否轉錄，可用_____________作探針，與從細胞中提取的____________進行分子雜交。8．（10分）通過人工氣候箱控制不同溫度條件，研究巨柏幼苗在各設定溫度下的生長發(fā)育及光合作用變化，以期為巨柏優(yōu)質壯苗培育奠定基礎。下圖為不同溫度條件下巨柏幼苗的凈光合速率和氣孔導度測量結果?；卮鹣嚓P問題：（1）巨柏幼苗在1．5℃下時的凈光合速率較低，請根據實驗結果從“酶活性”和“氣孔導度”兩個角度作出合理解釋：_______、________。（2）與2．5℃時的凈光合速率對比分析可知，_________（填“氣孔導度”或“酶活性”）對1．5℃時的凈光合速率限制作用更明顯。（3）能否由實驗結果判斷3．5℃和21．5℃時巨柏幼苗單位時間內有機物生產量大小的關系？____（填“能”或“不能”），原因是_________。9．（10分）腎上腺可以分泌多種激素調節(jié)機體的生命活動。請回答下列問題：（1）腎上腺皮質分泌的糖皮質激素能抑制胰島B細胞釋放胰島素，當糖皮質激素分泌量增加時，機體內胰島素含量會___（填“增加”或“減少”），血糖水平會____（填“升高”或“降低”）。（2）緊急情況使交感神經興奮，促進腎上腺皮質激素分泌增加，導致心跳加快、血流量增大、呼吸加快等。上述過程的調節(jié)方式屬于____。激素與靶細胞受體結合并起作用后會____，以防機體長時間處于應激狀態(tài)。（3）機體處于應激狀態(tài)時，內臟神經興奮性增強，直接支配腎上腺髓質分泌去甲腎上腺素，此時心臟收縮加強、心率加快、呼吸急促、神經系統(tǒng)興奮性增強。以上說明神經調節(jié)和去甲腎上腺素調節(jié)的關系是________。10．（10分）某研究小組為探究不同濃度NaCl溶液對植物光合速率的影響，以水稻為實驗材料進行實驗探究，得到如圖所示的實驗結果?；卮鹣铝袉栴}：（1）研究表明，高濃度的NaCl溶液會影響生物膜的形成，直接抑制光合作用_______________階段，同時也會使植物葉片氣孔開放度下降，導致___________，從而降低光合速率。（2）圖中CO2吸收量代表凈光合速率，判斷依據是________________。（3）據圖分析，更適合在NaCl溶液濃度較高環(huán)境下生長的植物是___________________，理由是_______________________________________。11．（15分）植物葉片的氣孔是CO2流入葉片的門戶，也是蒸騰散失水分的門戶。某轉基因擬南芥的氣孔保衛(wèi)細胞中存在一種特殊的K+通道（BLINK1，如圖1），它可調控氣孔快速開啟與關閉；而野生擬南芥無BLINK1，氣孔開閉較慢。圖2表示擬南芥在一天中連續(xù)光照和間隔光照（強光和弱光交替光照）下的實驗結果。請回答：（1）由圖1分析，轉基因擬南芥保衛(wèi)細胞吸收K+的方式為____，其氣孔可快速開啟的可能原因是____。（2）CO2進入葉綠體后，先與RuBP結合形成1個____分子，隨即該分子分解成2個3-磷酸甘油酸分子，再經NADPH提供的____及ATP、酶等作用下形成三碳糖。（3）圖2中，連續(xù)光照下，野生植株和轉基因植株每升水可產生植物莖的干重無顯著差異，這是因為兩者氣孔在連續(xù)光照下均開啟，____；間隔光照下，轉基因植株每升水可產生植物莖的干重大于野生植株，是因為轉基因植株在強光時____，而弱光時____，所以每升水可產生更多的干物質。（4）該研究成果有望推廣至大田農業(yè)生產中，因為通常多云天氣下，太陽光照不時會出現不規(guī)律的____現象進而可能影響農作物干物質增量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

A．甲處噬菌體是利用被35S或32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)出的子代噬菌體，其一定含有放射性，A正確；B．噬菌體利用大腸桿菌的原料進行DNA的半保留復制，子一代噬菌體都含有32P，子二代噬菌體則不一定含有32P，故乙處的噬菌體不一定含放射性，B正確；C．乙處的噬菌體不一定含放射性，圖2實驗不能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質，C錯誤；D．由于DNA復制的半保留特點，每個噬菌體復制n代，含32P的噬菌體占2/2n，即培養(yǎng)2代以上，乙處含放射性的噬菌體所占比例越來越小，D正確。故選C。2、C【解析】

根據細胞有無核膜（或成形的細胞核），可將細胞分為真核細胞和原核細胞，其中真核細胞有被核膜包被的成形的細胞核，原核細胞沒有被核膜包被的細胞核，比較如下：類

別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體、液泡等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異生物細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體動物、植物和真菌等共性都含有細胞膜、細胞質、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【詳解】A、細菌是原核生物，原核生物與真核生物最大的區(qū)別是沒有核膜包被的成形的細胞核，也沒有除了核糖體以外的其他細胞器。該菌為原核生物，無高爾基體，但能形成細胞壁，A錯誤；B、有絲分裂為真核細胞的分裂方式，而該細菌為原核生物，可以進行二分裂，B錯誤；C、該細菌細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA中嘌呤數等于嘧啶數，但RNA中嘌呤數與嘧啶數不一定相等，因此該細菌細胞中的嘌呤數不一定等于嘧啶數，C正確；D、蛋白質是生命活動的執(zhí)行者，D錯誤。故選C。3、B【解析】

分析實驗裝置圖：果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖，其中出料口的作用是出料、檢測；充氣口的作用是在果醋制作時通入氧氣的；排氣口的作用是排氣，其彎彎曲曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染?！驹斀狻緼、發(fā)酵瓶使用前要清洗干凈，并用體積分數為70%的酒精消毒，是為了避免雜菌污染，A正確；B、果酒發(fā)酵時果汁的量不能超過發(fā)酵瓶體積的2/3，而且不能將排氣口淹沒，B錯誤；C、裝置中d處設計成彎曲形狀的目的是防止排氣時空氣中微生物的污染，C正確；D、果酒發(fā)酵時，適時打開氣閥a向發(fā)酵液中充氣，因為醋酸桿菌為好氧微生物，D正確。故選B。4、C【解析】

固定化技術包括包埋法、物理吸附法和化學結合法（交聯法）。由于細胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結合，因此多采用包埋法；酶小容易從包埋的材料漏出，一般采用化學結合法和物理吸附法?！驹斀狻緼、淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸餾水進行洗滌，目的是洗去沒有吸附的a-淀粉酶，A正確；B、酶柱中有α-淀粉酶，淀粉溶液經酶柱后的流出液，淀粉被水解成糊精，加入KI-I2溶液后呈紅色，故親和層析洗脫液加入碘_碘化鉀溶液后呈紅色，表明產物有糊精，B正確；C、控制淀粉溶液以一定流速過柱，目的是使淀粉充分水解成糊精，C錯誤；D、酶柱使用完后用10倍體積的蒸餾水洗滌反應柱，目的是除去剩余的反應物和產物，放入冰箱中低溫保存，D正確。故選C。5、D【解析】

提煉題干信息可知“線粒體體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細菌，葉綠體的起源是被原始的前真核生物吞噬的藍藻”，據此分析作答?！驹斀狻緼、由于線粒體和葉綠體起源于原核生物，故其DNA是環(huán)狀的，A正確；BC、兩種細胞器起源于兩種原核生物，原核生物能進行蛋白質的合成及DNA復制、轉錄等過程，故其含有核糖體、DNA聚合酶和RNA聚合酶，BC正確；D、線粒體和葉綠體起源于原核生物，原核生物無核膜，線粒體和葉綠體中的DNA應是裸露的，D錯誤。故選D。把握題干關鍵信息，能結合原核生物和真核生物的異同點分析作答是解題關鍵。6、B【解析】

1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。2、光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物?！驹斀狻緼、生產者固定的太陽能總量是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A正確；

B、藍藻是原核生物，沒有線粒體和葉綠體，B錯誤；

C、光反應產生的ATP和NADPH是碳反應中將二氧化碳還原為糖的能源物質，C正確；

D、用H218O培養(yǎng)小球藻，在葉綠體中進行光合作用，進行水的光解形成氧氣和[H]，則最先檢測到含有放射性的產物是氧氣。氧氣可參與有氧呼吸的第二階段，在CO2中可檢測到被標記的O，再通過光合作用的暗反應階段，轉移到糖類等有機物中，D正確。

故選B。本題主要考查了光合作用和呼吸作用的過程?？疾榱藢W生運用所學知識分析和解決問題的能力。光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點。光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物。光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。二、綜合題：本大題共4小題7、核苷酸序列使DNA解鏈，然后使引物結合到互補DNA鏈上3重組質粒啟動子放射性同位素、生物素或熒光染料等標記的干擾素（目的）基因mRNA【解析】

1.基因工程的基本操作程序：第一步：目的基因的獲??；第二步：基因表達載體的構建；第三步：將目的基因導入受體細胞；第四步：目的基因的檢測和表達。2.PCR的過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開。3.題圖分析：Ⅰ是利用PCR技術擴增目的基因，Ⅱ是構建基因表達載體，Ⅲ是將重組質粒導入到酵母菌細胞中?！驹斀狻浚?）PCR的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一對引物，因此進行過程Ⅰ的前提是要根據干擾素基因的核苷酸序列設計引物。（2）PCR過程中需加熱至90?95℃，然后冷卻至55?60℃，如此操作的目的是使DNA解旋，然后使引物結合到互補DNA鏈上。根據PCR復制的特點，結合圖示可知，圖示中干擾素基因的兩條鏈應是第二次復制才能形成的子鏈，所以至少需要復制三次才能形成圖中的干擾素基因。（3）圖中A是干擾素基因和質粒連接形成的重組質粒（基因表達載體），A上與RNA聚合酶識別和結合的部位稱為啟動子。（4）基因轉錄的產物為mRNA，由于轉錄過程中遵循堿基互補配對原則，所以為檢測干擾素基因在酵母菌細胞中是否轉錄，可用放射性同位素、生物素或熒光染料等標記的干擾素（目的）基因作探針，與從細胞中提取的mRNA進行分子雜交。本題結合利用轉基因技術生產干擾素的簡化流程，考查基因工程的技術及原理、應用，要求考生識記基因工程的原理及技術，能準確判斷圖中各過程的名稱，能運用所學的知識結合圖中信息準確判斷各題。8、低溫條件下光合作用有關的酶活性較低低溫條件下部分氣孔關閉，氣孔導度小酶活性不能呼吸作用有機物消耗量和不同溫度對呼吸作用的影響未知【解析】

由探究結果圖可知，在不同溫度下巨柏幼苗生長發(fā)育和光合作用存在差異。在11.5℃時凈光合速率、氣孔導度均達到最大，在1.5℃時巨柏幼苗的凈光合速率、氣孔導度最小。因此11.5℃是巨柏幼苗較為適宜的生長溫度，而相對高溫和低溫均不利于其進行光合作用?！驹斀狻浚?）巨柏幼苗在1.5℃下時的凈光合速率較低，主要是由于低溫條件下部分氣孔關閉，氣孔導度小，及光合作用有關的酶活性較低。（2）1.5℃時的凈光合速率比2.5℃時的凈光合速率低，而兩者氣孔導度相差甚小，說明酶活性對1.5℃時的凈光合速率限制作用更明顯。（3）不能由實驗結果判斷3.5℃和21.5℃時巨柏幼苗單位時間內有機物生產量大小的關系，因為有機物實際生產量包括光合作用有機物凈生產量和呼吸作用有機物消耗量，而實驗結果只知凈光合速率可表示光合作用有機物凈生產量，而不知呼吸作用有機物消耗量及溫度對呼吸作用的影響，無法對比。答題關鍵在于掌握光合作用的影響因素，分析探究實驗、得出結論。9、減少升高神經一體液調節(jié)被滅活神經系統(tǒng)直接支配腎上腺髓質分泌去甲腎上腺素，去甲腎上腺素能影響神經系統(tǒng)的功能【解析】

神經調節(jié)與體液調節(jié)的聯系：①不少內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)；②內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能；③動物的生命活動是在神經調節(jié)和體液調節(jié)的共同作用下完成的，但以神經調節(jié)為主。神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協調、相輔相成，內分泌腺受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)，同時內分泌腺分泌的激素可以影響神經系統(tǒng)的功能?！驹斀狻浚?）糖皮質激素能抑制胰島B細胞釋放胰島素，所以當糖皮質激素分泌增加會抑制胰島素的釋放，胰島素的作用為降血糖，體內胰島素含量降低，血糖升高。（2）緊急情況使交感神經興奮，促進腎上腺皮質激素分泌增加，屬于神經調節(jié)；腎上腺皮質激素分泌增加，導致心跳加快、血流量增大、呼吸加快屬于體液調節(jié)。激素與靶細胞受體結合并起作用后會被滅活，以維持體內激素水平穩(wěn)定，以防機體長時間處于應激狀態(tài)。（3）腎上腺的髓質分泌去甲腎上腺素，它的分泌活動受內臟神經的直接支配，說明內分泌腺受中樞神經系統(tǒng)的控制；腎上腺素的分泌增多，人表現為警覺性提高、反應靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征，說明內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能。本題考查了激素的分級調節(jié)、反饋調節(jié)和內環(huán)境穩(wěn)態(tài)等相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力，試題難度中等。10、光反應CO2吸收量降低總光合速率消耗的CO2量包括植物從外界吸收的CO2和植物線粒體提供的CO2，單位時間內線粒體產生的二氧化碳量可代表呼吸速率，所以單位時間從外界吸收的CO2量代表凈光合速率乙受NaCl溶液的影響，乙植物吸收二氧化碳的含量始終高于甲，則乙的凈光合速率大于甲【解析】

分析圖示可知，隨著NaCl溶液濃度的升高，甲、乙兩種植物的凈光合速率都降低至一定水平保持穩(wěn)定，且甲植物的凈光合速率下降的更多，即在高濃度的NaCl溶液中，乙植物的凈光合速率更大，積累有機物更多。【詳解】（1）光合作用過程分為光反應和暗反應階段，光反應是水光解產生[H]和氧氣，同時合成ATP，發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，暗反應包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個過程，三碳化合物還原需要消耗光反應產生的[H]和ATP，發(fā)生在葉綠體基質中。若高濃度的NaCl溶液會影響生物膜的形成，則直接抑制光合作用光反應階段，同時也會使植物葉片氣孔開放度下降，導致CO2吸收量降低降低，從而降低光合速率。（2）因為總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，總光合消耗的CO2量包括植物從外界吸收的CO2和植物通過呼吸在線粒體內產生的CO2，所以光照條件下植物從外界吸收的CO2量表示凈光合速率。（3）據圖分析，更適合在NaCl溶液濃度較高環(huán)境下生長的植物是乙，因為受NaCl溶液的影響，乙植物吸收二氧化碳的含量始終高于甲，即乙的凈光合速率大于甲，更有利于有