九上下冊物理人教版2013九年級物理17.1電流與電壓和-電阻的關(guān)系課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測試卷

第十七章歐姆定律

第一節(jié)電流與兩端電壓和電阻的關(guān)系

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物理量物理意義符號國際單位測量工具電流電荷定向移動IA電流表電壓使電荷移動形成電流的原因UV電壓表電阻導(dǎo)體對電流的阻礙作用RΩ回顧點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

電壓越大，對電流的推動作用也越大；電阻越大，對電路中的電流的阻礙也越大。請大家猜測它們?nèi)咧g的關(guān)系。

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當(dāng)電路中的電阻一定時，電壓越大，電流＿＿。當(dāng)電路中的電壓一定時，電阻越大，電流＿＿。越大越小點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)探究

探究：電流、電壓、電阻三個物理量之間的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法1、保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電壓之間的關(guān)系。

2、保持＿＿不變，改變＿＿，研究電流與電阻之間的關(guān)系。3、實(shí)驗(yàn)電路圖：電阻電壓電壓電阻點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

一、電流跟電壓的關(guān)系

1、按電路圖接好電路

2、保持電阻R=10Ω

不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻兩端的電壓分別為1V、2V、3V，讀出此時相應(yīng)的電流值

3、把數(shù)據(jù)填入表格中

4、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

電壓U/V123

電流I/A點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

表格中的數(shù)據(jù)由實(shí)驗(yàn)時實(shí)際的填寫。實(shí)驗(yàn)一．電阻不變時，電流與電壓的關(guān)系實(shí)物電路連接點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

二、電流跟電阻的關(guān)系1、按電路圖接好電路2、調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻兩端的電壓保持U=3V不變，電阻分別換用為R=5Ω、10Ω、15Ω，讀出此時相應(yīng)的電流值3、把數(shù)據(jù)填入表格中4、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

電阻R/Ω

51015

電流I/A總結(jié)：

導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。討論：1、實(shí)驗(yàn)結(jié)論與猜測有沒有差異？2、在這一節(jié)課中我們用了什么研究問題的方法？3、實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是什么？

1）改變被測電阻兩端的電壓。

2）改變電路中的電流。3）保護(hù)電路。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

隨堂反饋：1、研究電流跟電阻、電壓的關(guān)系，用右圖所示電路，實(shí)驗(yàn)時，分別保持電阻不變和保持電壓不變兩步進(jìn)行，在保持電阻不變這一步中，實(shí)驗(yàn)要求（）

A、保持滑動變阻器R'的滑片位置不變

B、保持電阻箱R兩端的電壓不變。

C、保持定值電阻值不變，調(diào)節(jié)R’的滑片到不同的適當(dāng)位置。

D、保持電路中的電流不變。

R'C2、在研究電流與電阻關(guān)系時，要保持電壓不變，實(shí)驗(yàn)要求是（）

A、換用不同電壓的電源，調(diào)節(jié)R’的滑片，保持R上的電壓不變

B、改變電阻R的大小，調(diào)節(jié)R’的滑片，保持R兩端的電壓不變

C、調(diào)節(jié)R’的滑片到適當(dāng)位置，使R兩端電壓保持不變

D、調(diào)節(jié)R’的滑片到適當(dāng)位置，使R’兩端的電壓保持不變B點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、在某導(dǎo)體的兩端加2V電壓時，通過的電流是0.5A，若導(dǎo)體兩端的電壓增加到10V時，則（）

A、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都增大

B、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都變小

C、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都不變

D、導(dǎo)體的電阻不變，通過導(dǎo)體的電流增大4、在保持電路電壓不變的情況下，電路的電阻增大到原來的2倍時，通過電路的電流

到原來的

。D減小一半點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

電阻Ω

2電壓V12電流I0.51.55、在研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到以下數(shù)據(jù)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論，將表中空白處的數(shù)據(jù)填上電壓V2電阻Ω0.54電流I4120.531點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱