四年級下學期體育備課

四年級下冊體育教學教案

備課記錄本

單位：汶城實驗小學

年級：四年級下學期

科目：體育

姓名：

日期：

新泰市汶城實驗小學

本冊教學目的和目標

教學目的：

小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上

課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習

興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律,

讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,

通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和

愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅

強的意志。

教學目標：

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；

認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出

單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、

劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具

有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的

情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域

的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂

的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終

身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四年級下學期體育教學計劃

一、指導思想

以《體育與健康課程標準》和體育組的工作計劃為指導。制定身體鍛煉目標，

落實體育教學常規(guī)，增強學生體質(zhì)，強化學生習慣培養(yǎng)。注重兩操的管理，提高學

生健體意識。開展課題研究，建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)。加強教學研究，提高自身素

質(zhì)。團結(jié)合作，齊心創(chuàng)先進。

二、基本情況分析

經(jīng)過一學期的教學，學生積極參與運動，體育運動能力較強，整體體育素質(zhì)好,

運動技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學習與鍛煉能吃苦、勇敢頑強，較好的處

理同學之間的人際關(guān)系，游戲與鍛煉中能團結(jié)合作，學生喜歡體育游戲活動，更喜

歡體育比賽。但班級之間學生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異，有的學生比較活躍,

喜歡一些競技較強的體育項目，有的學生更趨向于小游戲及小運動量的體育內(nèi)容。

體育課堂常規(guī)存在不足。本學期要根據(jù)以上情況制定出相應的策略，促進教學質(zhì)量

提高。四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。

集中注意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi)。

三、任務目標

1、積極參與體育學習，能向同伴展示學會的簡單運動動作，能向家人展示學會

的運動動作。

2、能說出所做身體各部位簡單動作的術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等。

說出所做簡單的全上身動作術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動、跳躍等。會做簡單組合動

作，如球類、體操、舞蹈、韻律活動。知道不按規(guī)則運動和游戲會導致身體受到傷

害，知道在安全的環(huán)境中運動和游戲。

3、在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢。在徒手操、隊列等練習中保

持正確的身體姿勢。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習形

式（跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力。能描述自己的身體特征。

4、體驗參加不同項目運動時的心理感受，如緊張、興奮等。在體育活動中展示

自我，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情，能克服困難，有意志堅強品質(zhì)。

5、體驗并說出個人參加團隊游戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他

人合作，并與他人合作完成體育活動任務。

四、方法措施

1、牢固樹立“健康第一”思想，把握新課程的四個教學理念，有效促進學生健康、

快樂成長。

2、發(fā)揚教學民主，融洽師生關(guān)系，經(jīng)常聽取學生的意見，師生共同練習、游戲,

提高學生學習興趣，樹立自信，提高課堂教學效益。

3、加強對學生學法的指導。提高學生自學、自練的能力。

4、給學生營造合作學習的氛圍。在學生自學、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學習小

組，讓學生相互觀察、相互幫、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)

錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學習過程中發(fā)展社會交往能

力。

5、教師要為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。

在教學過程中，有些教學內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學

習。

6、通過布置適當形式的課外鍛煉作業(yè)，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣以及對社會健康問

題的責任感。

體育課教學常規(guī)

體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想

品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極

性，不斷提高教學質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、

難點明確本課的教學任務、兒為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施

等。

3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、

丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完

成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生

理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,

并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,

并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們

的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的

發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

二、學生方面:

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體

育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等

提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格

執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材;不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求

如數(shù)送還各種器材、

四年級體育教學計劃

全年第一學期第二學期全年各類

教學內(nèi)容

時數(shù)時數(shù)課次時數(shù)課次教材小計

體育基本

理論

知識

隊形隊列

隊列

動作

短跑

耐久跑

跑障礙跑

接力跑

教

跳高

跳

跳遠

立定跳遠

躍

鉛球

材投

實心球

擲

壘球

籃球

球

排球

分類

韻律操

基本

器械操

體操

舞蹈

單杠

配

體雙杠

技巧

操支撐跳躍

跳繩

鄉(xiāng)土武術(shù)

教材

選用機動

教材考核

總計

四年級第一學期體育教學進度表

周次起至日期計劃進度

（室內(nèi)課）1:引導課，體育常識，如何進行戶外體育運動

—?1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；

1、立定三級跳遠；2、游戲：障礙賽跑

1、傳物接力；2、游戲：改換目標

二1、跳起摸高；2、游戲：攻關(guān)

1、坐位體前屈；2、游戲：障礙物賽跑

1、快速跑：30——50米；2、游戲：守衛(wèi)紅旗

三1、沙包擲遠；2、游戲：單腳跳接力

1、小籃球；2、游戲：綁腿接力

1、負重練習；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

四1、技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳

1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力

1、快速跑：30——50米；2、游戲：守衛(wèi)紅旗

五1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；

1、立定三級跳遠；2、游戲：障礙賽跑

1、沙包擲遠；2、游戲：單腳跳接力

六1、跳起摸高；2、游戲：攻關(guān)

1、坐位體前屈；2、游戲：障礙物賽跑

1、小籃球；2、游戲：綁腿接力

七1、技巧：立臥撐；2、游戲：綁腿賽跑

1、跳小繩2、游戲：叫號賽跑

1、負重練習；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

八1、技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳

1、坐位體前屈；2、游戲：障礙物賽跑

1、技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳

九1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力

1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力

1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力

十1、沙包擲遠；2、游戲：單腳跳接力

1、小籃球；2、游戲：綁腿接力

1、集體游戲課：千足蟲、大家一起跳

十一1、跳小繩2、游戲：叫號賽跑

1、跑：走跑交替；2、游戲：跳進去拍人

1、跳起摸高；2、游戲：攻關(guān)

十二1、跳起摸高；2、游戲：攻關(guān)

1、坐位體前屈；2、游戲：障礙物賽跑

1、坐位體前屈；2、游戲：障礙物賽跑

十三1、沙包擲遠；2、游戲：單腳跳接力

1、小籃球；2、游戲：綁腿接力

1、技巧：立臥撐；2、游戲：綁腿賽跑

十四1、技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳

1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力

1、跳小繩2、游戲：叫號賽跑

十五1、快速跑：30——50米；2、游戲：守衛(wèi)紅旗

1、小籃球；2、游戲：綁腿接力

1、跑：走跑交替；2、游戲：跳進去拍人

十六1、跳起摸高；2、游戲：攻關(guān)

1、坐位體前屈；2、游戲：障礙物賽跑

1、小籃球；2、游戲：綁腿接力

十七1、技巧：立臥撐；2、游戲：綁腿賽跑

1、考核：立定跳遠；2、評價

四年級體育課教案

時間第一周第一節(jié)課型一課時

教材（室內(nèi)課）1:引導課，體育常識，如何進行戶外體育運動

教學通過本次課的學習，使學生了解如何進行戶外活動，認真上好體育課。

目

標培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

唱歌：

師生問好：1、教師語言要清

宣布本次課晰。學生坐在教

的內(nèi)容教室2、講解課堂要求室里按自己110小

和任務：任務。的座位坐

開點名；好。

始

部

分

一、講解本學

期體育課的

要求和任務一、教室講

內(nèi)容。解語言要清

二、如何進行晰。

戶外體育運二、要求：

動做游戲可學生認真遵守紀

以全面鍛煉律。

身體。學生坐在教

1、可以做游養(yǎng)成良好的坐立室里按自己120小

基戲，使大教室行的正確姿的座位坐

本腦靈活。態(tài)。好。

部

分2、和同學一③、能夠自覺做

起活動。到無故曠課，遲

至1」，有事要請假。

3、進行日光

浴。

一

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

4、做游戲可

以調(diào)解腦

力疲勞。

重點：對游戲

好處的理解

和認識。

二、游戲：教室1、教師講解游1、學生認3/6小

（抓手指）戲的方法和4

規(guī)則：規(guī)則。

1、手放平。

2、食指尖必火1J。

須頂著手2、教師做示范。

掌心。2、學生練

基

本3、聽到教師3、學生練習和習。

部口令后才游戲。

分能抓手3、學生進

指。行游戲。

一、總結(jié)本

次課的教室教師總結(jié)本次可學生按教室

結(jié)情況。的情況。的座位坐14小

束二、下課。好。

部

分

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間第一周第二節(jié)課型一課時

教材1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；

教學1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

目

標2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

一、課堂常規(guī)：1、教師語言要

1、體委整隊、清晰。1、學生站

師生問好、報告2、教師講解課成四列1

組織：

人數(shù)、檢查服堂要求和任橫隊。

XXXX

裝。務。2、學生和1

XXXX

開2、宣布課的內(nèi)3、教師帶領(lǐng)學教師一

XXXX

始容和任務。生一起做游同做游

XXXX

部二、準備活動：戲。戲。10小

◎

分1、小游戲；4、教師講解徒3、學生認

四列橫

“抓人”手操的動作真聽講2

隊，體

2、小型徒手和要求?？词痉?。

操隊型

操。5、師生一同練4、學生精

3、專項準備活習。神飽滿。

動。1

一、講解本學

期體育課的

要求和任務

內(nèi)容。

二、游戲是兒1、學生認

童的良師益真聽動

1、教師講動作

友。作方法

方法和要領(lǐng)。

基5、做游戲可和要領(lǐng)。

2、教師做正確

本以全面鍛2、學生練

的示范。

部煉身體。操場習。

3、教師個別指3

分6、做游戲可3、分組練

導。

以使大腦習。18中

4、找好學生做4

靈活。4、動作-

表演。

7、做游戲可致,精神

以培養(yǎng)優(yōu)飽滿。

良品德。

4、做游戲可

以使心情愉

快。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

重點：動作自

然，協(xié)凋準

確。

難點：重心前

后穩(wěn)定，節(jié)奏

一致。

1、學生認

二、游戲：

1、教師講解游真聽游

穿過小樹林；

基戲方法和規(guī)戲方法

規(guī)則：2

本則。和規(guī)則。

1、必須站在操場10中

部2、教師做正確2、學生練

起跑線3

分示范。習和比

后，拍手

3、教師做正確賽。

后才能起

評定勝負。3、分組比

跑。

賽。

2、不得碰到

下樹，如

碰到扶起

后才能其

跑。

結(jié)一、放松；

1、認真聽

束1、教師總結(jié)本三、總結(jié)本次

講情緒

部二、小結(jié)；操場次課的情況。12小課的情況。

飽滿。

分2、下課。四、下課。

2、下課。

三、下課

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間第一周第三節(jié)課型一課時

教材1、立定三級跳遠；2、游戲：障礙賽跑

1、通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高跳躍的技術(shù)，發(fā)展學生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)

教學等能力，培養(yǎng)學生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。

目標

2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集4本主義精神，

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

一、課堂常組織：

規(guī)：XXX1、教師語言要清1、學生站四

1、體委整隊、XX晰。列橫隊。1

師生問好、報XXX2、學生認真

開告人數(shù)、檢查XX2、教師講解課堂聽講，注意

始服裝。XXX要求和任務。關(guān)查。

部2、宣布課的XX3、聽從指揮110小

分內(nèi)容和任務?！?、講解隊列練習注意力集

二、準備活四的要求。中。

動：列橫4、學生充分

隊列：立正、隊，體4、師生一同練活動各關(guān)

稍息、集合、操隊型習。節(jié)。2

解散、。

教師講解動作方

法和要領(lǐng)。學生認真聽

重點：蹬地、教師做分解和完講動作

起跳，騰空。整動作示范。方法和4X18中

難點：動作教師給學生個別要領(lǐng)。8

連貫，協(xié)調(diào)。指導。學生集體練

習。

學生分組練

習。

基

本

部

分

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

4、找學生表演。4神飽滿動

作輕松整齊

二、游戲：一致

（障礙賽跑）

規(guī)則：

游戲者應在

比賽中完

成所規(guī)定教師講解游戲要

的動作。求和規(guī)則。學生認真聽

由小裁判評學生練習比賽。講游戲2/9中

定動作正教師做正確評定規(guī)則。3

確與否。勝負。學生練習比

每個隊員的賽。

基

本比賽次數(shù)分組比賽。

部相等。

分

?、放松；1、總結(jié)本次課的1、認真聽

結(jié)情況。講，精神飽

束二、小結(jié)；2、下課。滿。13小

部2、下課。

分三、下課

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間第二周第一節(jié)課型一課時

教材1、傳物接力；2、游戲:改換目標

教

學1、通過本次課的學習，學會如何與他人合作并發(fā)展人體各個部位的能力

目

標1、培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。

2、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

一、課堂常組織：1、教師語言要清1、學生站成

規(guī)：晰。四列橫隊。

1、體委整隊、XXX1

師生問好、報XX2、教師講解課堂2、學生認真

告人數(shù)、檢查XXX要求和任務。聽隊列

開服裝。XX的要

始2、宣布課的XXX3、教師講解徒手求。1

部內(nèi)容和任務。XX操的動作和

分二、準備活XXX要求。3、師生一10小

動：XX同練習。

1、隊列練◎4、師生一同練2

習；四列橫習。動作一致，

2、小型徒手隊，體精神飽

操；操隊型滿。1

一、傳物接力1、教師講解動作1、學生認真

要求和方法。聽動作

2、教師做完整的要領(lǐng)和

重點：接物時正確的示范。方法學

動作干凈利3、教師個別指生練3

落。導。習。18中

4、找好學生做表2、分組練4

難點：動作連演。習。

貫。3、動作一

致，精

基神飽

本滿。

部

分

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

二、游戲

（改換目標）

規(guī)則：

追者只能拍

人，不許1、教師講解游戲1、學生認真

堆人，拉的方法和規(guī)聽游戲的方

人。則。法和規(guī)則。

逃者需要“隱2、教師做正確的

蔽必須站示范。2、學生練

在前面站3、教師正確評定習。210中

在后面，勝負。

基

、分組比

本或側(cè)面。33

部賽。

分

?、放松；1、教師總結(jié)本次1、認真聽講

結(jié)課的情況。情緒飽滿。

束二、小結(jié)；2、下課。2、下課。12小

部

分三、下課

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間第二周第二節(jié)課型一課時

教材1、跳起摸高；2、游戲：攻關(guān)

教

學1、通過學習，進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。發(fā)展

目

標

2、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，提高動作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學生的速度奔跑能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

一、課堂常組織：1、學生站四

規(guī)：1、教師語言要清列橫隊。

1、體委整隊、XXX晰。1

師生問好、報XX2、學生認真

告人數(shù)、檢查XXX2、教師講解課堂聽講，注意

開服裝。XX要求和任務。關(guān)查。

始2、宣布課的XXX110小

部內(nèi)容和任務。XX3、講解隊列練習3、聽從指揮

分二、準備活XXX的要求。注意力集

動：XX中。

1、隊列練習：◎4、師生一同練4、學生充分

2、廣播操。四列橫習?；顒痈麝P(guān)2

3、專項準備隊，體節(jié)。

活動。操隊型

一、跳起摸1、教師講解動作1、學生認真

IWJ：方法和要領(lǐng)。聽講動

2、教師做分解和作方法

重點：雙腿用完整動作示和要

力蹬地，落地范。領(lǐng)。3/15中

要緩沖。3、教師給學生個2、學生集體4

難點：動作靈別指導。練習。

敏協(xié)調(diào)，重心3、學生分組

上移。練習。

基

本

部

分

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

游戲：1、教師講解游戲1、學生認真

（攻關(guān)）要求和規(guī)則。聽講游

規(guī)則：2、教師做正確示戲規(guī)2/12

①搖繩者必范。則。3中

須按規(guī)定的3、學生練習比2、注意觀察

方向有節(jié)奏賽。教師的

地搖繩。4、教師做正確評示范。

②凡安全通定勝負。3、學生練習

過的人每人比賽。

的一分。4、分組比

③攻關(guān)的人賽。

不能從旁邊

繞過去。

基

本

部

分

?、放松；1、總結(jié)本次課的1、認真聽

結(jié)情況。講，精神飽

束二、小結(jié)；2、下課。滿。13小

部2、下課。

分三、下課

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間第二周第三節(jié)課型一課時

教材1、坐位體前屈；2、游戲：障礙物賽跑

教

學1、通過這節(jié)課的學習，使學生掌握坐位體前屈的動作要領(lǐng)，發(fā)展腰部的柔韌和協(xié)調(diào)性。

目

標2、提高跑的速度和身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學生集體主義精神和奔跑速度能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

一、課堂常組織：1、學生站四

規(guī)：1、教師語言要清列橫隊。

1、體委整隊、XXX晰。1

師生問好、報XX2、學生認真

告人數(shù)、檢查XXX2、教師講解課堂聽講，注意

開服裝。XX要求和任務。關(guān)查。

始2、宣布課的XXX110小

部內(nèi)容和任務。XX3、講解隊列練習3、聽從指揮

分二、準備活XXX的要求。注意力集

動：XX中。

1、隊列練習：◎4、師生一同練

2、廣播操。四列橫習。4、學生充分2

3、專項準備隊，體活動各關(guān)

活動。操隊型節(jié)。

一、跳大繩：1、教師講解動作1、學生認真

方法和要領(lǐng)。聽講動

重點：身體前2、教師做分解和作方法

屈腰充分。完整動作示和要

范。領(lǐng)。3/15中

難點：動作到3、教師給學生個2、學生集體4

位。別指導。練習。

3、學生分組

練習。

基

本

部

分

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

二、游戲1、教師講解游戲1、學生認真

障礙物賽跑要求和規(guī)則。聽講游

規(guī)則：2、教師做正確示戲規(guī)2/12

聽到信號以范。則。3中

后或拍手3、學生練習比2、注意觀察

后才能起賽。教師的

跑。4、教師做正確評示范。

碰倒障礙物定勝負。3、學生練習

必須把它比賽。

放在原為4、分組比

后才能在賽。

跑。

基

本

部

分

?、放松；1、總結(jié)本次課的1、認真聽

結(jié)情況。講，精神飽

束二、小結(jié)；2、下課。滿。13小

部2、下課。

分三、下課

教

學

反

思

四年級體育課教案

時間第三周第一節(jié)課型一課時

教材1、快速跑：30——50米；2、游戲：守衛(wèi)紅旗

教

學

1、通過本次課的學習，進一步掌握跑的動作要領(lǐng)，促進身體各器官的發(fā)育。

目

標

2、培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生動作迅速能力和奔跑能力。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

一、課堂常組織：1、教師語言要1、學生站

規(guī)：XXX清晰。成四列

1、體委整隊、XX2、教師講解課橫隊。1

師生問好、報XXX堂要求和任2、學生認

告人數(shù)、檢查XX務。真聽隊

開服裝。XXX3、教師講解徒列的要

始2、宣布課的XX手操的動作求。1

部內(nèi)容和任務。XXX和要求。3、師生一

分二、準備活XX4、師生一同練同練習。10小

動：◎習。4、動作一

1、隊列練四致，精神2

習；列橫飽滿。

2、小型徒手隊，體

操；操隊型1

三、快速跑：1、教師講解動1、學生認

30-作要求和方真聽動

50米法。作要領(lǐng)

2、教師做完整和方法

重點：掌握跑的正確的示2、學生練3

的正確姿勢。范。*<JO18中

3、教師個別指3、分組練4

導。VO

難點：起跑要4、找好學生做4、動作-

有爆發(fā)力。表演。致，精神

基飽滿。

本

部

分

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強二次備課

重點：各節(jié)的

動作要領(lǐng)及

要求。

難點：動作的

準確性和優(yōu)

美大方。

學

生

1認

五、游戲；1、教師講解游、

真

聽

守衛(wèi)紅旗戲的方法和游

戲

的

規(guī)則:規(guī)則。方

法

和

1、沒有被教2、教師做正確規(guī)

她

導的人不的示范。。210中

學

生