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文檔簡介
廣西南寧市金倫中學(xué)、華僑、新橋、羅圩中學(xué)2025屆生物高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.單倍體在植物育種中具有重要意義。在單倍體的培育過程中發(fā)現(xiàn)有些單倍體的染色體可自然加倍,有些需要人為處理,最終形成穩(wěn)定遺傳的個體。下列敘述正確的是()A.單倍體只含有本物種一半的遺傳物質(zhì),一定不含同源染色體B.通過細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)重復(fù)復(fù)制或核融合可導(dǎo)致染色體自然加倍C.秋水仙素處理單倍體幼苗可抑制有絲分裂間期紡錘體形成而使染色體加倍D.單倍體胚狀體可作為轉(zhuǎn)基因受體細(xì)胞且轉(zhuǎn)化后直接獲得可育的轉(zhuǎn)基因植株2.植物側(cè)芽的生長受生長素(ⅠAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株(Ⅰ組)為對照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):Ⅱ組去除頂芽,Ⅲ組去頂并在切口涂抹ⅠAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是()A.本實(shí)驗(yàn)中的第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)可以省去B.Ⅰ組和Ⅱ組對比說明頂芽能抑制側(cè)芽生長C.Ⅰ組側(cè)芽生長長度較短的原因是側(cè)芽生長素濃度較高D.本實(shí)驗(yàn)可以說明生長素的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)3.藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。下圖是以鮮藍(lán)莓為原料天然發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過程簡圖。下列敘述錯誤的是()A.去除藍(lán)莓枝梗應(yīng)在沖洗之后,目的是防止雜菌污染B.過程③在氧氣、糖源充足條件下可直接發(fā)酵為藍(lán)莓醋C.在過程④時,榨出的藍(lán)莓汁需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵D.過程⑤中酒精可作為醋酸菌的碳源和能源4.下列關(guān)于泡菜中亞硝酸鹽含量測定的操作順序正確的是①配制溶液②制備樣品處理液③制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液④比色A.③②①④ B.②③④① C.①③②④ D.③①②④5.將某植物苗尖端放置在如圖所示的瓊脂塊A、B上,一段時間后再將瓊脂塊放在去頂?shù)挠酌缟?,具體操作如圖所示。預(yù)測幼苗的生長情況是()A.直立生長 B.向左彎曲生長 C.向右彎曲生長 D.不生長6.下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過程中染色體和DNA數(shù)量變化的敘述,錯誤的是()A.染色體復(fù)制完成后核DNA數(shù)量是之前的兩倍B.DNA的復(fù)制和數(shù)量加倍都發(fā)生在細(xì)胞分裂間期C.著絲點(diǎn)分裂將導(dǎo)致染色體和DNA數(shù)量成倍增加D.處于分裂中期和分裂末期的細(xì)胞染色體數(shù)量不同7.蘇氨酸在相關(guān)酶的作用下,通過5步反應(yīng)合成異亮氨酸。當(dāng)細(xì)胞中異亮氨酸濃度足夠高時,其與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合,抑制酶活性;當(dāng)異亮氨酸的濃度下降到一定程度時,異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶,抑制解除。反應(yīng)過程如下圖所示,相關(guān)敘述錯誤的是()A.細(xì)胞中只要蘇氨酸脫氨酶活性正常就能合成異亮氨酸B.蘇氨酸與異亮氨酸分子結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)在R基團(tuán)上C.蘇氨酸脫氨酶與異亮氨酸結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)改變,活性被抑制D.上述調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,能有效避免物質(zhì)浪費(fèi)8.(10分)果蠅體內(nèi)的一個細(xì)胞在分裂過程中,一段時期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如圖。下列敘述不正確的是()A.若a代表2個染色體組,則該細(xì)胞在CD段可能含有4條X染色體B.若a代表4個核DNA分子,則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂C.若a代表4條染色體,則該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂D.若a代表8條染色單體,則該細(xì)胞在CD段可發(fā)生基因重組二、非選擇題9.(10分)果蠅的灰體/黑檀體、長翅/殘翅為兩對相對性狀。某小組用一對灰體長翅果蠅雜交,雜交子代中灰體長翅:灰體殘翅:黑檀體長翅:黑檀體殘翅=9:3:3:1。回答下列問題:(1)雜交子代中灰體長翅:灰體殘翅:黑檀體長翅:黑檀體殘翅=9:3:3:1,出現(xiàn)上述結(jié)果的條件是:灰體和黑檀體受一對等位基因控制,灰體對黑檀體為顯性,遵循分離定律;__________________;__________(注:受精時雌雄配子相結(jié)合機(jī)會相等,各受精卵都能正常生長發(fā)育且存活力相同,各對等位基因不存在基因間的相互作用。)(2)果蠅通??砂l(fā)生兩種類型的基因重組,一種類型的基因重組可導(dǎo)致出現(xiàn)上述雜交結(jié)果。試寫出另一種類型的基因重組的名稱及發(fā)生時期。_____________________。(3)若已知控制長翅/殘翅性狀的基因位于常染色體上,用上述雜交子代中殘翅果蠅與自然捕獲的多只長翅果蠅進(jìn)行雜交,請預(yù)測雜交結(jié)果:__________________________。(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),果蠅品種甲(純系)的顯性抗病基因R位于Ⅰ號染色體上,品種乙(純系)的顯性抗病基因Q也位于Ⅰ號染色體上,且品種甲和品種乙都只有一種顯性抗病基因。為了探究R與Q是不是相同基因,科研人員做了以下實(shí)驗(yàn):將品種甲與品種乙雜交得到F1,F(xiàn)1均為抗病,F(xiàn)1自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)感病個體。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。推測F2出現(xiàn)感病個體的原因是______________。10.(14分)2019年年底在湖北武漢爆發(fā)了新冠肺炎病的流行。研究表明這是由新型冠狀病毒(2019-nCov)感染引起。該病毒為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,主要通過飛沫傳播,通過人的口腔、呼吸道黏膜感染人體??梢杂煤怂嵩噭┖袡z測。戴口罩可有效預(yù)防感染。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:(1)試劑盒檢測的原理:_______________________。(至少寫2種)(2)新型冠狀病毒不是通過皮膚細(xì)胞感染,而是通過黏膜細(xì)胞感染,其原因是________________________________。(3)新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中,___________能識別被寄生的寄主細(xì)胞,并與之密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來,而后會被_________免疫產(chǎn)生的________所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(4)假定病毒基因組+RNA含有8000個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的40%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C______個。(5)病毒寄生在蝙蝠體內(nèi),但不會引起蝙蝠大量死亡,這是病毒和蝙蝠兩種生物長期____________的結(jié)果。11.(14分)食蚊魚為小型魚類,又名大肚魚,體長3~7厘米,耐污染、適應(yīng)力強(qiáng),其擅長捕食蚊子的幼蟲即孑孓,食蚊魚無食用價值但可作為觀賞魚飼養(yǎng)?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)食蚊魚作為觀賞魚體現(xiàn)了生物多樣性的_______________價值。請寫出利用食蚊魚滅蚊的兩點(diǎn)優(yōu)勢:______________________________。(2)1911年,將600尾食蚊魚從夏威夷運(yùn)往臺灣的途中,大部分已死亡,僅存126尾,但放進(jìn)水體后不久就遍及臺灣,成為池塘、河流的優(yōu)勢物種,使一些當(dāng)?shù)卦形锓N數(shù)量減少甚至滅絕。食蚊魚在臺灣大量繁殖的原因是______________________________,由于食蚊魚數(shù)量的大量增加,當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到影響,食蚊魚與水中其他生物的關(guān)系是_______________。(3)人們觀察發(fā)現(xiàn),在一個臭氣熏天的環(huán)境中生活著數(shù)以萬計的子孓,引入食蚊魚不久后,大量食蚊魚出現(xiàn)同類相食甚至死亡的現(xiàn)象,該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________________(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié),分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因:______________________________。12.很多植物的提取物可營養(yǎng)皮膚,作為美容添加劑應(yīng)用于化妝品行業(yè)。請回答下列有關(guān)植物有效成分提取的問題:(1)若要提取的植物有效成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于________,則可采用水蒸氣蒸餾法提取,這是利用________將________較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來,形成混合物。在混合物中,加入_________可使油水出現(xiàn)明顯分層,分離得到的油層應(yīng)加入_________進(jìn)行除水。(2)在用水蒸氣蒸餾法提取的過程巾,許多因素都會影響提取物的品質(zhì),例如_____________,會導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差。如果要提高提取物的晶質(zhì),就需要延長_________。(3)如果通過萃取法提取植物有效成分,為防止有效成分在高溫下分解,應(yīng)選擇________的萃取劑萃取。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
單倍體由配子發(fā)育而來,體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體.如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成,則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”?!驹斀狻緼、單倍體含有本物種一半的染色體,多倍體植株的單倍體含有同源染色體,A錯誤;B、單倍體在培育過程中如果細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)重復(fù)復(fù)制或者細(xì)胞分裂末期形成的核融合,就會使染色體數(shù)加倍,B正確;C、秋水仙素抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,C錯誤;D、單倍體即使轉(zhuǎn)入新的基因也是高度不育的,D錯誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題需要考生理解單倍體的概念,由配子發(fā)育而來,體細(xì)胞中不管含有幾個染色體組都是單倍體。2、A【解析】
分析題圖可知:Ⅰ組保留頂芽,頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽處,使側(cè)芽生長素濃度過大,從而抑制側(cè)芽生長;Ⅱ組去除頂芽,側(cè)芽生長;Ⅲ組在去頂后人工涂抹ⅠAA,結(jié)果是側(cè)芽長度小于Ⅱ組側(cè)芽長度,說明頂芽對側(cè)芽的作用與生長素有關(guān),即抑制側(cè)芽生長?!驹斀狻緼、Ⅲ組在去頂后人工涂抹ⅠAA,結(jié)果是側(cè)芽長度小于Ⅱ組側(cè)芽長度,說明頂芽對側(cè)芽的作用與生長素有關(guān),即抑制側(cè)芽生長,因此實(shí)驗(yàn)中Ⅲ組是必需有的,A錯誤;B、Ⅰ組保留頂芽,因此頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽處,使側(cè)芽生長素濃度過大,從而抑制側(cè)芽生長,B正確;C、Ⅰ組保留頂芽,因此頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽處,使側(cè)芽生長素濃度過大,從而抑制側(cè)芽生長,C正確;D、本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了生長素在較低濃度時促進(jìn)生長,在較高濃度時抑制生長,說明生長素的生理作用具有兩重性的特點(diǎn),D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合柱形圖,考查植物激素的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、C【解析】
1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿?。【詳解】A、榨汁前需將新鮮的藍(lán)莓進(jìn)行沖洗,然后除去枝梗,以避免除去枝梗時引起藍(lán)莓破損,防止增加被雜菌污染的機(jī)會,A正確;B、過程③是果醋發(fā)酵,所用的微生物是醋酸菌,醋酸菌在氧氣、糖源充足條件下可直接發(fā)酵為藍(lán)莓醋,B正確;C、過程④果酒制作的菌種的來源于藍(lán)莓皮上野生的酵母菌,所以藍(lán)莓汁不需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌,C錯誤;D、在沒有糖原的情況下,醋酸菌可以把酒精轉(zhuǎn)化為醋酸,即酒精可作為醋酸菌的碳源和能源,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查果酒和果醋的制作、微生物的分離和培養(yǎng),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)步驟等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。4、C【解析】
測定亞硝酸鹽含量的操作步驟是:配制溶液,制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液,制備樣品處理液,比色等幾個步驟?!驹斀狻坑煞治隹芍?,亞硝酸鹽含量的測定的一般步驟是配制溶液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備樣品處理液→比色。
故選C?!军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對亞硝酸鹽含量檢測的一般步驟的熟練識記。5、B【解析】
閱讀題干可知,該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證單側(cè)光照對生長素運(yùn)輸?shù)挠绊?,單?cè)光照會使胚芽鞘尖端的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,因此造成背光側(cè)生長素含量多?!驹斀狻坑捎谏L素在單側(cè)光照作用下向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,因此背光側(cè)生長素分布多,同時云母片阻隔了瓊脂塊兩端的物質(zhì)擴(kuò)散,因此左圖瓊脂塊中的實(shí)質(zhì)濃度A<B,則乙圖中去尖端的胚芽鞘右側(cè)生長快,左側(cè)生長慢,去尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,B正確,故選B。6、C【解析】
有絲分裂不同時期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、染色體復(fù)制完成后核DNA數(shù)量是之前的兩倍,染色體數(shù)目不變,A正確;B、在細(xì)胞分裂間期,DNA完成復(fù)制后其數(shù)目就加倍了,B正確;C、著絲點(diǎn)分裂將導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,但DNA數(shù)目不變,C錯誤;D、處于分裂中期和末期的細(xì)胞,染色體數(shù)量是不同的,中期染色體數(shù)目是末期的一半,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】此題考查細(xì)胞增殖的過程及特點(diǎn),側(cè)重考查理解能力。7、A【解析】
結(jié)合題意和題圖分可知,蘇氨酸經(jīng)5步反應(yīng)合成異亮氨酸的過程,需要蘇氨酸脫氨酶,而該酶的活性受異亮氨酸含量的影響。異亮氨酸越多,越容易與該酶結(jié)合而抑制其活性,導(dǎo)致合成異亮氨酸合成減少,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。【詳解】A、異亮氨酸的合成不僅需要蘇氨酸脫氨酶,B→C、C→D、D→E、E→異亮氨酸也需要酶催化其反應(yīng),A錯誤;B、不同氨基酸結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)在R基團(tuán)上,B正確;C、異亮氨酸濃度足夠高時會與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合,空間結(jié)構(gòu)改變,活性被抑制,C正確;D、細(xì)胞內(nèi)的這種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制能有效避免物質(zhì)浪費(fèi),D正確。故選A。8、C【解析】
根據(jù)圖示分析可知:圖中表示在果蠅細(xì)胞分裂過程(包括有絲分裂和減數(shù)分裂)中,物質(zhì)含量減半的過程;無論DNA、染色體、還是染色體組,減半發(fā)生的時期都為細(xì)胞分裂完成時,故著重分析有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂末期以及減數(shù)第二次分裂末期各物質(zhì)的變化特點(diǎn)。【詳解】A、因?yàn)楣夡w細(xì)胞中有8條染色體,若a代表2個染色體組,則CD段表示有絲分裂的后期,染色體組加倍,如果該果蠅為雌性,此時該細(xì)胞中有4條X染色體,A正確;B、因?yàn)楣夡w細(xì)胞中有8條染色體,若a代表4個核DNA分子,則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂末期,B正確;C、因?yàn)楣夡w細(xì)胞中有8條染色體,若a代表4條染色體,則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期,C錯誤;D、因?yàn)楣夡w細(xì)胞中有8條染色體,若a代表8條染色體單體,則CD段為減數(shù)第一次分裂整個過程,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期或后期,D正確。故選C。二、非選擇題9、長翅和殘翅受一對等位基因控制,長翅對殘翅為顯性,遵循分離定律兩對基因位于不同對的同源染色體上(兩對基因遵循自由組合定律)交叉互換、減數(shù)第一次分裂的四分體(前)時期長翅果蠅數(shù)多于殘翅果蠅數(shù),性狀遺傳與性別無關(guān)R與Q不是相同基因F1形成配子的過程中,Ⅰ號染色體發(fā)生交叉互換,形成含rq基因的配子,該種類型的雌雄配子結(jié)合形成受精卵,發(fā)育成感病個體【解析】
基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。【詳解】(1)雜交子代中灰體長翅:灰體殘翅:黑檀體長翅:黑檀體殘翅=9:3:3:1,出現(xiàn)上述結(jié)果說明控制兩對性狀的基因?yàn)榉峭慈旧w上的非等位基因,據(jù)此可知,得到上述比例的條件是灰體和黑檀體受一對等位基因控制,灰體對黑檀體為顯性,遵循分離定律;另一對是長翅和殘翅受另外一對等位基因控制,且長翅對殘翅為顯性,遵循分離定律。(2)果蠅通??砂l(fā)生兩種類型的基因重組,題意中的基因重組是由于減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因的自由組合導(dǎo)致的,另一種類型的基因重組是在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換導(dǎo)致的。(3)由于長翅對殘翅為顯性且相關(guān)基因位于常染色體上,相關(guān)基因用B/b表示,則用上述雜交子代中殘翅果蠅的基因型為bb,自然捕獲的多只長翅果蠅的基因型為BB或Bb,二者進(jìn)行雜交,出現(xiàn)的雜交結(jié)果應(yīng)為長翅果蠅數(shù)多于殘翅果蠅數(shù),性狀遺傳與性別無關(guān)。(4)根據(jù)品種甲與品種乙雜交得到F1,F(xiàn)1均為抗病,F(xiàn)1自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)感病個體的現(xiàn)象可知R與Q不是相同基因,因?yàn)槿羰窍嗤颍瑒tF2不會出現(xiàn)性狀分離,在R與Q不是相同基因的情況下,而且相關(guān)基因?yàn)檫B鎖關(guān)系,可知親本的基因型為RRqq、rrQQ,雜交得到F1的基因型為RrQq(且R、q連鎖,r、Q連鎖),F(xiàn)1自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)感病個體的原因只能是F1形成配子的過程中,Ⅰ號染色體發(fā)生交叉互換,形成含rq基因的配子,該種類型的雌雄配子結(jié)合形成受精卵,發(fā)育成感病個體?!军c(diǎn)睛】熟知基因自由組合定律適用的條件是解答本題的關(guān)鍵,掌握基因重組的類型并能通過后代的表現(xiàn)型對新類型出現(xiàn)的成因進(jìn)行正確分析是解答本題的必備能力。10、RNA的特異性、堿基互補(bǔ)配對原則、熒光標(biāo)記法只有黏膜細(xì)胞膜表面才有與新型冠狀病毒特異性結(jié)合的受體效應(yīng)T細(xì)胞體液抗體9600共同進(jìn)化【解析】
1.2019新型冠狀病毒具有生物的特征,因此是生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核兩部分,病毒只能寄生在活細(xì)胞里,因此它的生活方式是寄生;預(yù)防2019新型冠狀病毒感染肺炎的具體做法有:開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣的流通;咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻,防止飛沫傳播等。2.不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,最終形成了生機(jī)勃勃的生物圈,這就是共同進(jìn)化。【詳解】(1)診斷新冠患者所用試劑盒是根據(jù)RNA的特異性、堿基互補(bǔ)配對原則或熒光標(biāo)記法等能夠顯示病毒特異性的原理進(jìn)行檢測的。(2)因?yàn)橹挥叙つぜ?xì)胞膜表面有與新型冠狀病毒特異性結(jié)合的受體,而皮膚細(xì)胞表面沒有與新型冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的受體,所以新冠病毒不是通過皮膚細(xì)胞感染,而是通過黏膜細(xì)胞感染。(3)新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中,由于新冠病毒的侵染而使細(xì)胞免疫過程產(chǎn)生了效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能識別并與相應(yīng)的靶細(xì)胞(被新冠病毒感染的細(xì)胞)密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來,而后會被體液免疫過程產(chǎn)生的相應(yīng)抗體所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。(4)以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程實(shí)際上是要復(fù)制兩條RNA單鏈(包含正、負(fù)個一條鏈),而且這兩條單鏈之間是互補(bǔ)的,根據(jù)有互補(bǔ)關(guān)系的單鏈中互補(bǔ)堿基之和恒等的原理分析如下:假定病毒基因組+RNA含有8000個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的40%。則G和C占堿基總數(shù)為8000×(1-40%)=4800,故此以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C的數(shù)量為4800×2=9600個。(5)病毒寄生在蝙蝠體內(nèi),但不會引起蝙蝠大量死亡,這是病毒和蝙蝠之間經(jīng)過長期相互選擇而實(shí)現(xiàn)了兩種生物的共同進(jìn)化,即二者關(guān)系的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果。【點(diǎn)睛】熟知病毒的生理特性是解答本題的關(guān)鍵!掌握RNA的復(fù)制過程以及具有從DNA到RNA的相關(guān)堿基計算的遷移能力是解答本題的另一關(guān)鍵!11、直接不污染環(huán)境;把蚊子的幼蟲消滅在水中,減少疾病傳播氣候、環(huán)境等條件適宜且沒有天敵競爭和捕食(寄生)正水環(huán)境條件差(水環(huán)境缺氧等)【解析】
1、生物多樣性的價值:(1)直接價值:如動植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等;(2)間接價值:生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用;(3)潛在價值:人類所認(rèn)識和利用的是生物的一小部分,大量的野生生物的使用價值目前還不清楚,它們具有巨大的潛在使用價值。2、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)具有保持和恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能的能力,其基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)能力。【詳解】(1)觀賞價值體
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