2024年貴州省畢節(jié)市高二上學期期中生物學試題及解答參考

2024年貴州省畢節(jié)市生物學高二上學期期中模擬試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、在以下關于細胞結構的描述中，正確的是：A、所有細胞都含有細胞核B、原核細胞和真核細胞都具有細胞膜、細胞質和核糖體C、細胞膜的主要成分是蛋白質和脂肪D、線粒體是真核細胞特有的細胞器2、以下關于光合作用的描述，不正確的是：A、光合作用是綠色植物利用光能將水和二氧化碳轉化為葡萄糖和氧氣的過程B、光合作用主要在植物的葉綠體中進行C、光合作用的產物是葡萄糖和氧氣，是植物生長所需的能量來源D、光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，其中光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上3、題干：下列關于細胞呼吸過程的描述，正確的是：A、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同。B、有氧呼吸和無氧呼吸的第二階段均產生ATP。C、有氧呼吸的第三階段需要消耗氧氣，無氧呼吸的第三階段產生酒精和二氧化碳。D、無氧呼吸的產物取決于細胞的代謝類型，可以是酒精、二氧化碳或乳酸。4、題干：以下關于基因表達調控的敘述，正確的是：A、基因表達調控只發(fā)生在轉錄水平。B、翻譯后修飾可以通過影響蛋白質活性來調控基因表達。C、轉錄因子只能結合DNA，不能影響RNA聚合酶的活性。D、基因表達調控是隨機發(fā)生的，沒有特定的調控機制。5、題干：下列關于細胞呼吸過程的描述，正確的是：A、有氧呼吸的第一階段發(fā)生在線粒體基質中。B、無氧呼吸的第二階段產生酒精和二氧化碳。C、所有細胞在進行有氧呼吸時都需要線粒體。D、無氧呼吸的產物在不同的生物中可能不同。6、題干：以下關于遺傳學中基因突變的說法，不正確的是：A、基因突變具有不定向性。B、基因突變可能導致基因型改變。C、基因突變可能產生有害、有利或中性的表型效應。D、基因突變的發(fā)生與基因的表達無關。7、以下關于細胞膜結構的描述，正確的是：A.細胞膜是由磷脂雙層組成的，沒有蛋白質B.細胞膜的主要成分是蛋白質，沒有磷脂C.細胞膜是由磷脂雙層和蛋白質組成的，具有選擇性透過性D.細胞膜是由糖類和脂質組成的，沒有蛋白質8、下列哪個過程屬于細胞的有絲分裂過程？A.DNA復制B.細胞質分裂C.核膜形成D.細胞壁形成9、題干：下列關于細胞呼吸過程的描述，正確的是：A、有氧呼吸的第一階段在細胞質基質中進行，產生ATP和[H]。B、無氧呼吸的產物是乳酸，所有生物進行無氧呼吸時都產生乳酸。C、光合作用的暗反應階段，光反應產生的[H]和ATP用于還原三碳化合物。D、細胞呼吸的最終產物是CO2和H2O，無論是有氧呼吸還是無氧呼吸。10、題干：以下關于遺傳變異的描述，正確的是：A、基因突變是生物變異的根本來源，但基因突變不會導致生物性狀的改變。B、染色體變異通常是指染色體數(shù)目的變化，這種變異一般不會導致生物性狀的改變。C、雜交育種利用了基因重組的原理，可以創(chuàng)造出新的生物品種。D、誘變育種是通過物理或化學方法誘導基因突變，提高突變率，從而獲得優(yōu)良品種。11、題干：在下列關于酶特性的描述中，正確的是：A.酶只能催化一種化學反應B.酶的活性不受溫度影響C.酶的化學本質都是蛋白質D.酶的催化效率比無機催化劑低12、題干：下列關于生物膜流動性的描述，不正確的是：A.生物膜流動性是生物膜結構特點之一B.生物膜流動性受磷脂雙分子層結構影響C.生物膜流動性不受蛋白質影響D.生物膜流動性可以通過溫度、膽固醇含量等因素調節(jié)二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下哪些屬于生物體的基本特征？（）A、具有細胞結構B、能進行新陳代謝C、能進行生殖和發(fā)育D、能對外界刺激作出反應E、具有遺傳和變異的特性2、以下哪些屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分？（）A、生產者B、消費者C、分解者D、非生物的物質和能量E、人類3、下列關于生物進化的說法，正確的是（）A.生物進化的證據(jù)主要來自于化石記錄B.現(xiàn)代生物的遺傳信息與古代生物的遺傳信息有顯著差異C.生物進化過程中，自然選擇是主導因素，但也受到其他因素的影響D.生物進化是一個不可逆的過程4、以下關于生物細胞結構的說法，正確的是（）A.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心B.細胞質是細胞內除細胞核外的所有物質的總稱C.細胞壁是植物細胞特有的結構，具有保護和支持細胞的作用D.生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：請根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：在果蠅的遺傳實驗中，摩爾根發(fā)現(xiàn)一對相對性狀的遺傳遵循孟德爾的分離定律。他通過實驗發(fā)現(xiàn)，當控制果蠅眼色的基因A和a位于同一條染色體上時，子代果蠅的眼色表現(xiàn)與基因型不完全符合孟德爾的分離定律。材料二：科學家研究發(fā)現(xiàn)，果蠅眼色的基因A和a位于X染色體上，屬于伴性遺傳。雄果蠅的染色體組成為XY，雌果蠅的染色體組成為XX。問題：1.根據(jù)材料一，描述摩爾根實驗中發(fā)現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象，并說明這種現(xiàn)象與孟德爾分離定律的關系。2.根據(jù)材料二，解釋為什么果蠅眼色的遺傳不符合孟德爾的分離定律。3.如果將材料一和材料二的信息結合，請說明如何通過遺傳學實驗驗證果蠅眼色遺傳的伴性遺傳規(guī)律。第二題題目：請根據(jù)以下實驗結果，分析并解釋實驗現(xiàn)象，并得出結論。實驗背景：某實驗小組為了探究植物生長素對植物生長的影響，設置了以下實驗：實驗材料：同種植物幼苗，生長素濃度為0、1、2、3、4mg/L的溶液。實驗方法：1.將同種植物幼苗隨機分為5組，每組10株。2.分別將每組幼苗浸泡在上述不同濃度的生長素溶液中，浸泡時間為24小時。3.浸泡結束后，測量每組幼苗的平均長度。實驗結果：生長素濃度（mg/L）平均長度（cm）05.016.528.039.5410.0請回答以下問題：1.分析實驗結果，說明生長素對植物生長的影響。2.根據(jù)實驗結果，推測生長素濃度與植物生長速度之間的關系。3.結合實驗結果，解釋為什么不同濃度的生長素對植物生長的影響不同。第三題一、簡答題：題目：請簡述細胞膜的結構特點和功能。第四題題目：以下是一段關于光合作用和呼吸作用的描述，請根據(jù)描述判斷正誤，并簡要說明理由。描述：1.光合作用是綠色植物利用光能將水和二氧化碳轉化為有機物和氧氣的過程。2.呼吸作用是生物體將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。3.光合作用和呼吸作用是相互獨立的過程，互不干擾。請判斷以下說法的正誤：A.描述1正確。B.描述2正確。C.描述3正確。第五題題目：以下關于酶的描述，正確的是（）A.酶的化學本質一定是有機物B.酶具有高效性和專一性，但不存在催化效率的差異C.酶的活性受溫度和pH值的影響D.酶在生物體內的作用范圍僅限于催化反應2024年貴州省畢節(jié)市生物學高二上學期期中模擬試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、在以下關于細胞結構的描述中，正確的是：A、所有細胞都含有細胞核B、原核細胞和真核細胞都具有細胞膜、細胞質和核糖體C、細胞膜的主要成分是蛋白質和脂肪D、線粒體是真核細胞特有的細胞器答案：B解析：原核細胞和真核細胞都具有細胞膜、細胞質和核糖體，這是兩者的共同特征。原核細胞沒有細胞核，而是有核區(qū)；細胞膜的主要成分是蛋白質和脂質，而不是脂肪；線粒體是真核細胞特有的細胞器，原核細胞沒有線粒體。因此，選項B是正確的。2、以下關于光合作用的描述，不正確的是：A、光合作用是綠色植物利用光能將水和二氧化碳轉化為葡萄糖和氧氣的過程B、光合作用主要在植物的葉綠體中進行C、光合作用的產物是葡萄糖和氧氣，是植物生長所需的能量來源D、光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，其中光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上答案：C解析：光合作用的產物確實是葡萄糖和氧氣，但說這些產物是植物生長所需的能量來源是不準確的。光合作用的直接產物是葡萄糖，它是植物體內能量的儲存形式。氧氣是光合作用的副產物。植物通過呼吸作用將葡萄糖轉化為能量。因此，選項C的描述是不正確的。3、題干：下列關于細胞呼吸過程的描述，正確的是：A、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同。B、有氧呼吸和無氧呼吸的第二階段均產生ATP。C、有氧呼吸的第三階段需要消耗氧氣，無氧呼吸的第三階段產生酒精和二氧化碳。D、無氧呼吸的產物取決于細胞的代謝類型，可以是酒精、二氧化碳或乳酸。答案：A解析：有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都是在細胞質基質中進行的，將葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并產生少量的ATP。選項A正確。選項B錯誤，因為無氧呼吸的第二階段不產生ATP。選項C錯誤，無氧呼吸的第三階段不會產生酒精和二氧化碳，這是有氧呼吸的第三階段產物。選項D錯誤，無氧呼吸的產物不是取決于細胞的代謝類型，而是取決于細胞的具體環(huán)境條件。4、題干：以下關于基因表達調控的敘述，正確的是：A、基因表達調控只發(fā)生在轉錄水平。B、翻譯后修飾可以通過影響蛋白質活性來調控基因表達。C、轉錄因子只能結合DNA，不能影響RNA聚合酶的活性。D、基因表達調控是隨機發(fā)生的，沒有特定的調控機制。答案：B解析：選項A錯誤，基因表達調控可以在轉錄水平、翻譯水平和蛋白質后修飾等多個水平發(fā)生。選項B正確，翻譯后修飾，如磷酸化、乙?；?，可以改變蛋白質的結構和功能，從而影響其活性，進而調控基因表達。選項C錯誤，轉錄因子不僅能結合DNA，還可以與RNA聚合酶相互作用，影響其活性。選項D錯誤，基因表達調控是一個高度有序和精確的過程，有多種調控機制參與其中。5、題干：下列關于細胞呼吸過程的描述，正確的是：A、有氧呼吸的第一階段發(fā)生在線粒體基質中。B、無氧呼吸的第二階段產生酒精和二氧化碳。C、所有細胞在進行有氧呼吸時都需要線粒體。D、無氧呼吸的產物在不同的生物中可能不同。答案：D解析：選項A錯誤，有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質基質中；選項B錯誤，無氧呼吸的第二階段只發(fā)生在動物細胞中，產生乳酸；選項C錯誤，有些原核生物沒有線粒體，但也能進行有氧呼吸；選項D正確，不同生物的無氧呼吸產物可能不同，如酵母產生酒精和二氧化碳，而動物細胞產生乳酸。因此，正確答案是D。6、題干：以下關于遺傳學中基因突變的說法，不正確的是：A、基因突變具有不定向性。B、基因突變可能導致基因型改變。C、基因突變可能產生有害、有利或中性的表型效應。D、基因突變的發(fā)生與基因的表達無關。答案：D解析：選項A正確，基因突變是隨機的，不定向的；選項B正確，基因突變可能導致堿基對的替換、增添或缺失，從而改變基因型；選項C正確，基因突變可能對生物體產生不同的表型效應；選項D錯誤，基因突變可以發(fā)生在基因的編碼區(qū)、啟動子區(qū)或調控區(qū)，從而影響基因的表達。因此，不正確的說法是D。7、以下關于細胞膜結構的描述，正確的是：A.細胞膜是由磷脂雙層組成的，沒有蛋白質B.細胞膜的主要成分是蛋白質，沒有磷脂C.細胞膜是由磷脂雙層和蛋白質組成的，具有選擇性透過性D.細胞膜是由糖類和脂質組成的，沒有蛋白質答案：C解析：細胞膜是由磷脂雙層和蛋白質組成的，磷脂雙層構成了細胞膜的基本結構，而蛋白質則嵌入或附著在磷脂雙層上，負責物質的運輸和信號的傳遞。細胞膜還具有選擇性透過性，即它可以選擇性地讓某些物質通過，而阻止其他物質通過。因此，選項C是正確的。8、下列哪個過程屬于細胞的有絲分裂過程？A.DNA復制B.細胞質分裂C.核膜形成D.細胞壁形成答案：A解析：有絲分裂是細胞分裂的一種形式，它包括一系列連續(xù)的步驟，如前期、中期、后期和末期。其中，DNA復制發(fā)生在有絲分裂的前期，這是為了確保每個新細胞都包含一份完整的遺傳信息。細胞質分裂（選項B）發(fā)生在末期，核膜形成（選項C）和細胞壁形成（選項D）則與有絲分裂無關。因此，選項A是正確的。9、題干：下列關于細胞呼吸過程的描述，正確的是：A、有氧呼吸的第一階段在細胞質基質中進行，產生ATP和[H]。B、無氧呼吸的產物是乳酸，所有生物進行無氧呼吸時都產生乳酸。C、光合作用的暗反應階段，光反應產生的[H]和ATP用于還原三碳化合物。D、細胞呼吸的最終產物是CO2和H2O，無論是有氧呼吸還是無氧呼吸。答案：C解析：A選項中，有氧呼吸的第一階段確實在細胞質基質中進行，但產物是丙酮酸和[H]，而不是ATP。B選項中，無氧呼吸的產物因生物種類不同而不同，動物細胞產生乳酸，而植物細胞可能產生酒精和二氧化碳。D選項中，有氧呼吸的最終產物是CO2和H2O，但無氧呼吸的最終產物是酒精和二氧化碳或乳酸。因此，正確答案是C，光合作用的暗反應階段，光反應產生的[H]和ATP用于還原三碳化合物。10、題干：以下關于遺傳變異的描述，正確的是：A、基因突變是生物變異的根本來源，但基因突變不會導致生物性狀的改變。B、染色體變異通常是指染色體數(shù)目的變化，這種變異一般不會導致生物性狀的改變。C、雜交育種利用了基因重組的原理，可以創(chuàng)造出新的生物品種。D、誘變育種是通過物理或化學方法誘導基因突變，提高突變率，從而獲得優(yōu)良品種。答案：C解析：A選項中，基因突變確實會導致生物性狀的改變，因為突變可能改變基因的功能。B選項中，染色體變異通常會導致生物性狀的改變，因為染色體數(shù)目的變化會影響基因的表達。D選項中，誘變育種確實是通過物理或化學方法誘導基因突變，但“提高突變率”并不是育種的主要目的，而是通過篩選出有益的突變來獲得優(yōu)良品種。因此，正確答案是C，雜交育種利用了基因重組的原理，可以創(chuàng)造出新的生物品種。11、題干：在下列關于酶特性的描述中，正確的是：A.酶只能催化一種化學反應B.酶的活性不受溫度影響C.酶的化學本質都是蛋白質D.酶的催化效率比無機催化劑低答案：A解析：酶具有高度的專一性，即一種酶只能催化一種或一類化學反應，這是酶的一個重要特性。選項B錯誤，因為酶的活性受溫度影響，最適溫度下酶活性最高。選項C錯誤，雖然大多數(shù)酶是蛋白質，但也有少數(shù)是RNA。選項D錯誤，酶的催化效率通常比無機催化劑高得多。12、題干：下列關于生物膜流動性的描述，不正確的是：A.生物膜流動性是生物膜結構特點之一B.生物膜流動性受磷脂雙分子層結構影響C.生物膜流動性不受蛋白質影響D.生物膜流動性可以通過溫度、膽固醇含量等因素調節(jié)答案：C解析：生物膜的流動性是指膜中的磷脂和蛋白質可以相對移動。選項A正確，生物膜的流動性是其結構特點之一。選項B正確，磷脂雙分子層的流動性是影響生物膜流動性的關鍵因素。選項D正確，溫度和膽固醇含量等因素可以調節(jié)生物膜的流動性。選項C錯誤，蛋白質的分布和種類也會影響生物膜的流動性。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下哪些屬于生物體的基本特征？（）A、具有細胞結構B、能進行新陳代謝C、能進行生殖和發(fā)育D、能對外界刺激作出反應E、具有遺傳和變異的特性答案：ABCDE解析：生物體的基本特征包括：具有細胞結構、能進行新陳代謝、能進行生殖和發(fā)育、能對外界刺激作出反應以及具有遺傳和變異的特性。這些特征是生物與非生物的區(qū)別所在。2、以下哪些屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分？（）A、生產者B、消費者C、分解者D、非生物的物質和能量E、人類答案：ABCD解析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產者（如植物）、消費者（如動物）、分解者（如細菌和真菌）以及非生物的物質和能量。人類雖然對生態(tài)系統(tǒng)有重要影響，但在此題中，人類不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。3、下列關于生物進化的說法，正確的是（）A.生物進化的證據(jù)主要來自于化石記錄B.現(xiàn)代生物的遺傳信息與古代生物的遺傳信息有顯著差異C.生物進化過程中，自然選擇是主導因素，但也受到其他因素的影響D.生物進化是一個不可逆的過程答案：AC解析：A選項正確，化石記錄是生物進化的重要證據(jù)。B選項錯誤，現(xiàn)代生物與古代生物的遺傳信息雖然存在差異，但并非顯著差異，很多生物的遺傳信息具有高度保守性。C選項正確，自然選擇是生物進化的主導因素，但其他因素如遺傳變異、基因流動等也會影響進化。D選項錯誤，生物進化是一個可逆的過程，雖然自然選擇傾向于保留有利于生存的變異，但也有可能導致某些特征在后代中消失。因此，正確答案是AC。4、以下關于生物細胞結構的說法，正確的是（）A.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心B.細胞質是細胞內除細胞核外的所有物質的總稱C.細胞壁是植物細胞特有的結構，具有保護和支持細胞的作用D.生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成答案：AC解析：A選項正確，細胞核確實是細胞代謝和遺傳的控制中心。B選項錯誤，細胞質是指細胞內除細胞核外的所有物質，但不包括細胞核。C選項正確，細胞壁是植物細胞特有的結構，具有保護和支持細胞的作用。D選項錯誤，生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜，但還包括其他生物膜結構，如內質網、高爾基體等。因此，正確答案是AC。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：請根據(jù)以下材料，回答問題。材料一：在果蠅的遺傳實驗中，摩爾根發(fā)現(xiàn)一對相對性狀的遺傳遵循孟德爾的分離定律。他通過實驗發(fā)現(xiàn)，當控制果蠅眼色的基因A和a位于同一條染色體上時，子代果蠅的眼色表現(xiàn)與基因型不完全符合孟德爾的分離定律。材料二：科學家研究發(fā)現(xiàn)，果蠅眼色的基因A和a位于X染色體上，屬于伴性遺傳。雄果蠅的染色體組成為XY，雌果蠅的染色體組成為XX。問題：1.根據(jù)材料一，描述摩爾根實驗中發(fā)現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象，并說明這種現(xiàn)象與孟德爾分離定律的關系。2.根據(jù)材料二，解釋為什么果蠅眼色的遺傳不符合孟德爾的分離定律。3.如果將材料一和材料二的信息結合，請說明如何通過遺傳學實驗驗證果蠅眼色遺傳的伴性遺傳規(guī)律。答案：1.摩爾根實驗中發(fā)現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象是：當控制果蠅眼色的基因A和a位于同一條染色體上時，子代果蠅的眼色表現(xiàn)不完全符合孟德爾的分離定律，即出現(xiàn)了不完全的分離比。這種現(xiàn)象與孟德爾的分離定律的關系是：孟德爾的分離定律假設等位基因位于不同的染色體上，而摩爾根實驗表明，當?shù)任换蛭挥谕粭l染色體上時，它們在減數(shù)分裂過程中不會分離，導致子代的表現(xiàn)型與分離定律預測的不符。2.果蠅眼色的遺傳不符合孟德爾的分離定律是因為基因A和a位于X染色體上，屬于伴性遺傳。在雄果蠅中，由于只有一個X染色體，所以它們的眼色只受X染色體上的基因控制。而在雌果蠅中，由于有兩個X染色體，所以它們的眼色受兩個X染色體上的基因共同控制。這種性別相關的遺傳方式導致了眼色遺傳的不符合分離定律的現(xiàn)象。3.通過遺傳學實驗驗證果蠅眼色遺傳的伴性遺傳規(guī)律的方法可以是：選擇純合的雌性果蠅（XAXA）和雄性果蠅（XaY）進行雜交，觀察子代果蠅的眼色表現(xiàn)。觀察到所有雌性果蠅都表現(xiàn)為一種眼色（A型），而所有雄性果蠅都表現(xiàn)為另一種眼色（a型）。通過這種性別相關的遺傳模式，可以驗證果蠅眼色遺傳的伴性遺傳規(guī)律。解析：本題考察了學生對于遺傳學基本原理和伴性遺傳的理解。通過對摩爾根實驗和伴性遺傳原理的分析，學生需要能夠解釋遺傳現(xiàn)象，并設計實驗來驗證遺傳規(guī)律。解答本題需要學生具備一定的遺傳學基礎知識，并能夠靈活運用所學知識。第二題題目：請根據(jù)以下實驗結果，分析并解釋實驗現(xiàn)象，并得出結論。實驗背景：某實驗小組為了探究植物生長素對植物生長的影響，設置了以下實驗：實驗材料：同種植物幼苗，生長素濃度為0、1、2、3、4mg/L的溶液。實驗方法：1.將同種植物幼苗隨機分為5組，每組10株。2.分別將每組幼苗浸泡在上述不同濃度的生長素溶液中，浸泡時間為24小時。3.浸泡結束后，測量每組幼苗的平均長度。實驗結果：生長素濃度（mg/L）平均長度（cm）05.016.528.039.5410.0請回答以下問題：1.分析實驗結果，說明生長素對植物生長的影響。2.根據(jù)實驗結果，推測生長素濃度與植物生長速度之間的關系。3.結合實驗結果，解釋為什么不同濃度的生長素對植物生長的影響不同。答案：1.實驗結果顯示，隨著生長素濃度的增加，植物的平均長度也隨之增加。這說明生長素對植物生長有促進作用。2.根據(jù)實驗結果，可以推測生長素濃度與植物生長速度呈正相關關系。即生長素濃度越高，植物生長速度越快。3.不同濃度的生長素對植物生長的影響不同，可能是因為高濃度的生長素會抑制植物的生長，甚至可能對植物造成傷害。因此，在適宜的濃度范圍內，生長素能夠促進植物生長，但過高的濃度則可能抑制生長。解析：本實驗通過設置不同濃度的生長素溶液處理植物幼苗，觀察植物生長情況，從而探究生長素對植物生長的影響。實驗結果表明，生長素對植物生長有促進作用，且在一定濃度范圍內，隨著生長素濃度的增加，植物生長速度也隨之增加。當生長素濃度過高時，可能由于生長素的生理作用發(fā)生變化，導致植物生長受到抑制。因此，實驗結果支持了生長素生理作用的雙重性，即在適宜濃度下促進生長，在高濃度下抑制生長。第三題一、簡答題：題目：請簡述細胞膜的結構特點和功能。答案：1.結構特點：（1）細胞膜由磷脂雙分子層和蛋白質組成；（2）磷脂雙分子層排列緊密，蛋白質分子鑲嵌或貫穿于磷脂雙分子層中；（3）細胞膜具有一定的流動性，有利于物質的交換和傳遞。2.功能：（1）分隔細胞內外環(huán)境，維持細胞內環(huán)境的相對穩(wěn)定；（2）控制物質進出細胞，具有選擇透過性；（3）進行細胞間的信息交流。解析：本題主要考查細胞膜的結構和功能。解答本題的關鍵是掌握細胞膜的基本結構、組成成分及其流動性的特點，以及細胞膜的功能。在解答時，首先要