2024年農(nóng)村小學留守兒童工作計劃范文（二篇）

第2頁共2頁2024年農(nóng)村小學留守兒童工作計劃范文為強化和優(yōu)化計劃生育協(xié)會的群眾工作，充分發(fā)揮其作為聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，尤其關(guān)注農(nóng)村留守兒童的福祉，促進其健康全面發(fā)展，我們于____年____月____日至____月____日，由重慶市計劃生育協(xié)會攜手中國太平洋人壽保險股份有限公司重慶分公司，在奉節(jié)縣興隆鎮(zhèn)廟灣川鄂小學及黔江區(qū)石會鎮(zhèn)中心小學實施了“責任照亮希望，共享愛的陽光”關(guān)愛留守兒童的慰問活動。本次活動得到了市計生協(xié)常務副會長張志堅，太平洋人壽重慶分公司副總經(jīng)理龔天勇，以及奉節(jié)縣、黔江區(qū)相關(guān)衛(wèi)生計生委、計生協(xié)領(lǐng)導和工作人員的大力支持和參與。在興隆鎮(zhèn)廟灣川鄂小學，我們向?qū)W校捐贈了電腦、電視等設(shè)備，并向____名學生提供了書包、文具等學習用品，同時為每位師生提供了價值____萬元的意外傷害愛心保險。在黔江區(qū)石會鎮(zhèn)中心小學，我們捐贈了電腦、棉被、體育器材等，為____名雙親留守的兒童贈送了書包、文具、工具書等學習資料，也為這些兒童和全體教職工提供了相同保額的意外傷害保險。整個慰問過程中，我們與孩子們進行了親切的交流，參加了他們的文藝表演，陪伴他們度過了一個充滿愛的兒童節(jié)。此次活動，我們?yōu)閮伤鶎W校的孩子和教師共計提供了價值約____萬元的慰問物資，以及總保額約為____余萬元的意外傷害愛心保險。這些舉措旨在讓孩子們感受到社會的關(guān)懷，幫助他們樹立積極樂觀的人生觀，增強自立自強、努力學習的信念和決心。2024年農(nóng)村小學留守兒童工作計劃范文（二）一、指導原則堅持以人為本的宗旨，全面貫徹科學發(fā)展教育觀，將關(guān)愛留守孩子作為《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要實施策略，以促進留守孩子的健康成長。二、主要目標通過對留守孩子問題的深入調(diào)查、分析與研究，找出影響他們健康成長的因素，利用學校設(shè)立的留守兒童活動室和心理咨詢室，有針對性地開展有效活動，為留守孩子創(chuàng)造一個健康、快樂、公平、和諧的成長環(huán)境。三、主要任務1、在學期初，各班級收集并建立“留守兒童”名冊和檔案，全面了解他們的相關(guān)情況。2、定期召開“留守兒童”監(jiān)護人會議，明確并落實監(jiān)護人的教育和管理責任。3、通過學校內(nèi)的少先隊、學生會等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增強同齡人之間的了解，彌補留守兒童在親情和關(guān)愛上的缺失，激發(fā)他們對生活的積極態(tài)度。4、設(shè)立“親情電話”服務，安排孩子定期與家長通話交流，讓孩子理解父母的辛勤工作，增進親情理解，鼓勵他們努力學習。5、強化規(guī)范教育，實施“五個一”活動：改正一個缺點、做一件好事、交一份滿意的答卷、為學校做出貢獻、成為優(yōu)秀學生。6、每月在班級內(nèi)召開一次“留守兒童”特別會議，關(guān)注他們的學習進度，了解生活狀況，并進行心理健康教育。7、建立關(guān)愛援助機制，確定重點關(guān)愛的留守兒童，通過組織愛心活動，為經(jīng)濟困難的留守兒童籌集生活費用。8、加強班主任工作，班主任應關(guān)心“留守兒童”的思想和心理狀態(tài)，對待他們要充滿愛心，避免對他們的負面評價和歧視。建立定期談心制度，記錄談心內(nèi)容。9、建立教師與留守兒童的定期談心制度，按照“關(guān)愛班級留守兒童”的原則，將留守兒童分配給相關(guān)任課教師，要求教師每月至少與留守兒童進行一次談心，并做好記錄，針對他們的問題進行矯正和幫助，實現(xiàn)個性化教學。10、重視對留守兒童的心理健康教育，開展心理咨詢活動，了解他們的心理狀態(tài)，進行思想引導和情感教育，幫助他們消除不良情緒，樹立積極向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀。四、詳細工作計劃____月份：1、完善留守兒童檔案系統(tǒng)；2、各班級組織“留守兒童”參與“學雷鋒、樹新風”活動；3、啟動教師與留守兒童的談心工作安排。____月份：1、結(jié)合清明節(jié)，對留守兒童進行革命傳統(tǒng)教育；2、組織留守兒童撰寫一封向在外務工父母匯報學習和生活情況的信件；3、在各班級開展“手拉手”互助活動。____月份：1、召開“留守兒童”監(jiān)護人會議；2、組織留守兒童參與趣味體育活動，增強團隊精神；3、加強留守兒童的