新課堂金牌學(xué)案高中歷史選修歷史人物評說配版配套課件

目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三一、東征西討定基業(yè)1.起兵(1)背景:楊廣(即隋煬帝)即位后,驕奢殘暴,全國農(nóng)民起義風(fēng)起云涌,隋朝覆亡已是大勢所趨。(2)概況:①樹立義旗:617年李淵正式舉起反隋大旗。②收攬人心:一面廢除隋朝嚴(yán)酷法律,開倉濟(jì)貧;一面收編反隋義軍,取得各地士紳支持。③推翻隋朝:李淵父子軍隊(duì)開進(jìn)長安,618年隋煬帝被部下所殺,隋亡。(3)結(jié)果:李淵在長安建立唐朝,李世民受封為秦王。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三2.統(tǒng)一(1)從617年到618年擊敗薛舉集團(tuán)和劉武周集團(tuán)。(2)擊敗河北的竇建德部和河南的王世充集團(tuán),取得統(tǒng)一戰(zhàn)爭的決定性勝利。(3)624年,唐朝統(tǒng)一全國。3.稱帝(1)概況:626年,李世民發(fā)動玄武門之變,稱帝,年號貞觀。(2)性質(zhì):唐朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭奪皇位繼承權(quán)的斗爭。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三二、擊破東、西突厥1.概況(1)滅亡東突厥:①起因:東突厥頡利可汗率10萬鐵騎兵臨長安附近的渭水。②備戰(zhàn):唐太宗積極應(yīng)對,努力備戰(zhàn),并采取策略分化敵方。③過程:629年,李世民派大將李靖、李責(zé)力出擊東突厥。突利可汗投降,頡利可汗被俘。④結(jié)果:安置東突厥降部,冊封突利可汗、頡利可汗及其他各部酋長,鞏固了北方邊防。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三(2)滅亡西突厥:①目的:為打通中原和西域各國之間的商路。②過程:635年,唐太宗派李靖等深入吐谷渾腹地;642年,西突厥被唐軍滅掉。(3)唐蕃聯(lián)姻:唐太宗和吐蕃建立了密切關(guān)系,派文成公主入藏與松贊干布成婚。2.影響(1)鞏固了西北邊疆,擴(kuò)大了版圖,使中西交通迅速發(fā)展起來。(2)唐朝國威遠(yuǎn)播地中海沿岸,成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國家之一。(3)唐太宗被漠南、漠北各族首領(lǐng)尊稱為“天可汗”。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三唐代詩人陳陶在《隴西行》中寫道:“自從貴主和親后,一半胡風(fēng)似漢家?！痹娭小百F主和親”指什么?“胡風(fēng)”主要指什么?提示:文成公主入藏,與松贊干布成婚。

唐代吐蕃的風(fēng)尚習(xí)俗。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三三、“貞觀之治”1.原因(1)唐太宗在納諫、用賢、克制個(gè)人奢欲等方面做出了表率。(2)提倡發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、減輕徭役賦稅。2.表現(xiàn):政治比較開明,社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,社會秩序比較安定。唐太宗對大臣們說:“朕終日孜孜,非但憂憐百姓,亦欲使卿等長守富貴?！庇纱丝梢?唐太宗“勵(lì)精圖治”的本質(zhì)是(

)A.穩(wěn)定社會秩序B.維護(hù)地主階級長久的利益C.緩和階級矛盾D.完善各項(xiàng)政策答案:B精要解讀典題例解遷移應(yīng)用知識架構(gòu)唐太宗在中國封建社會發(fā)展中的作用1.唐太宗的勵(lì)精圖治為中國封建社會鼎盛局面的出現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治基礎(chǔ)。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,社會穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,階級矛盾緩和,這就為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.唐太宗采取開明的民族政策,加強(qiáng)了同周邊各族之間的聯(lián)系,加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展,加強(qiáng)了民族融合,使我國統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。3.唐太宗對外來文化采取兼收并蓄的方針,對中外文化采取開放的政策,這使中國文化呈現(xiàn)出多元的色彩,使中國的封建文化出現(xiàn)了繁榮的局面,并對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。4.唐太宗虛心納諫和善于用人,特別是其清醒的自我反省能力,成為古代封建君主的楷模和典范,對以后歷朝的治國策略產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。精要解讀典題例解遷移應(yīng)用知識架構(gòu)(唐)太宗謂侍臣曰:“……夫治國猶如栽樹,本根不搖,則枝葉茂榮。君能清凈,百姓何得不安樂乎?”(《貞觀政要》)此材料反映了唐太宗(

)A.知人善任,虛懷納諫B.革新政治C.興科舉以儒為師D.“存百姓”的思想解析:唐太宗把百姓比喻為樹根,是國家的根本,人民安居樂業(yè),國家才能繁榮昌盛,體現(xiàn)了“存百姓”的思想,故D項(xiàng)符合題意。答案:D精要解讀典題例解遷移應(yīng)用知識架構(gòu)公元630年,西北各族首領(lǐng)請尊唐太宗為各族共同的大首領(lǐng)“天可汗”。對這一事件的理解不正確的是(

)(導(dǎo)學(xué)號52680001)A.這是唐太宗時(shí)期統(tǒng)一多民族國家進(jìn)入鼎盛時(shí)期的主要表現(xiàn)B.唐太宗對吐蕃的和親政策促進(jìn)了這一局面的出現(xiàn)C.證明了唐太宗“戰(zhàn)而后和”策略的正確性D.唐太宗對各族“愛之如一”,“故其種落皆依朕如父母”解析:本題考查分析問題的能力。關(guān)鍵詞是“西北各族”,吐蕃即今天的西藏地區(qū),在祖國的西南而非西北。答案:B精要解讀典題例解遷移應(yīng)用知識架構(gòu)史料一今所以擇賢才者,蓋為求安百姓也。用人但問堪否,豈以新故異情?——(唐)吳兢《貞觀政要》卷五史料二自貞觀以后,太宗勵(lì)精為理。至八年、九年,頻至豐稔,米斗四、五錢,馬牛布野,外戶動則數(shù)月不閉。至十五年,米每年值兩錢?！?唐)杜佑《通典》卷七史料三研讀(1)信息:三則史料從不同側(cè)面反映了唐太宗的歷史貢獻(xiàn),給后世留下了豐