部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)單元測(cè)試卷(附答案)

部編版二年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

語(yǔ)文

學(xué)校：班級(jí)：姓名:

六

題號(hào)--1三四五七總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（53分）

1.選擇正確的拼音填空。（8分）

sishi

（1）二月春風(fēng)似（）剪刀。

（2）春天像個(gè)害羞的小姑娘似（）的。

打zhongzhong

⑶春天來(lái)了，南瓜種（）子發(fā)芽了。

（4）鄧小平爺爺親手栽種（）的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。

2.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

guniangbilutusixiuxi

ertongshushutaoshuchongman

3.照樣子，組新字，再組詞。（10分）

例：直+木=植（植物）

寺+1=（）（）前十刀二（）（）

弟+1=（）（）田+什二（）（）

寸+木=（）（）

4.選詞填空。（10分）

快活快樂(lè)歡樂(lè)

⑴全家人舉杯祝爺爺生日（）

⑵小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里（）地蹦啊跳啊。

（3）（）的笑聲充滿了整個(gè)公園。

美麗美好

（4）鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了天壇公園一處

（）的風(fēng)景。

⑸這是多么（）的禮物?。?/p>

5.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

（1）叮叮咚咚（擬聲詞）：

⑵絢麗多彩（寫(xiě)花的詞）：

6.選出一組完全是春天開(kāi)的花，打。（3分）

⑴桃花梨花杏花荷花（）

⑵桃花梨花丁香花菊花（）

⑶桃花梨花杏花迎春花（）

7.按要求寫(xiě)句子。（6分）

⑴鄧小平爺爺把一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了。（改為"被"字句）

⑵銀杏葉像小扇子。（仿寫(xiě)比喻句）

二、綜合展示廳。（5分）

三個(gè)小朋友想一起去市圖書(shū)館借書(shū)，沒(méi)想到半路上迷路了。

他們向一位老爺爺問(wèn)路,猜猜老爺爺會(huì)幫誰(shuí)？在后面打“J”。

（提示：誰(shuí)最有禮貌，老爺爺就幫誰(shuí)）

A.老頭兒，去市圖書(shū)館怎么走？（）

B.喂，市圖書(shū)館在哪兒？（）

C.老爺爺，請(qǐng)您告訴我去市圖書(shū)館怎么走，好嗎？（）

三、課本直通車（6分）

默寫(xiě)一首本單元學(xué)的描寫(xiě)春天的古詩(shī)。

詩(shī)的題目：____________

作者：________

四、閱讀檢閱臺(tái).（16分）

春天的美景

春天來(lái)了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開(kāi)，

有紅的、黃的、粉的、紫的……美麗無(wú)比，她們好像在比衣裳；

美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一

個(gè)個(gè)紅娘，在花間牽線。

春天的鳥(niǎo)兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；春天的陽(yáng)光灑在大

地上，到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛(ài)的臉龐帶給大地?zé)o比的

歡悅。

在這美好的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓

這美好的春光溜走了！

1.從文中找出表示顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上。（4分）

2.短文的作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、、

和來(lái)描寫(xiě)春天的美好。（4分）

3.用“”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。（4分）

4.短文最后一段告訴我們要o（4分）

五、習(xí)作百花園（20分）

春天來(lái)了，很多景物都變了樣子。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，把你看

到的景物寫(xiě)下來(lái)。

答案：

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

一、1.(1)si(2)shi(3)zhong(4)zhong

2.姑娘碧綠吐絲休息兒童叔叔桃樹(shù)充滿

3.詩(shī)古詩(shī)剪剪刀遞傳遞植植樹(shù)村村莊

4.⑴快樂(lè)⑵快活(3)歡樂(lè)(4)美麗(5)美好

5.示例：(1)嘰嘰喳喳淅淅瀝瀝

(2)五顏六色萬(wàn)紫千紅

6.(3)V

7.(1)一棵綠油油的小柏樹(shù)被鄧小平爺爺栽好了。

(2)燕子的尾巴像剪刀。

二、8.C.V

三、詠柳

賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

四、1.紅、黃、粉、紫。

2.小花鳥(niǎo)兒陽(yáng)光兒童

3.美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花

4.珍惜時(shí)間

部編版二年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷

語(yǔ)文

學(xué)校:班級(jí):姓名:

六

題號(hào)--1三四五七總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(46分)

1.下面三組詞語(yǔ)中，每組加點(diǎn)字的音節(jié)有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)

畫(huà)上橫線，并訂正在后面。(8分)

(1)工程師(ch6ng)營(yíng)業(yè)員(yin)建筑(zhfi)的確(di)

(2)演員(yan)裁判員(pan)計(jì)算(suan)順著(xun)

⑶需要(xU)飼養(yǎng)(si)魔術(shù)(mo)熬汁(ao)

2.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

3.照樣子先組詞，再變成新字并組詞。（6分）

例：波（波浪）一一皮（皮膚）

味（)-———()

汁（)———()

4.讀讀，連連。（10分）

走進(jìn)溫暖的汗滴

沿著安靜的春風(fēng)

泛起長(zhǎng)長(zhǎng)的小院

乘著層層的小溪

灑下晶瑩的波紋

5.選詞填空。（8分）

蹦蹦跳跳高高興興

⑴林林一天到晚都（）的，好像從來(lái)不知道什么是煩

惱。

⑵妹妹走路時(shí)老是（）的。

6.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填字母）（2分）

經(jīng)過(guò)：A.通過(guò)；B.從某處過(guò)。

⑴經(jīng)過(guò)深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。（）

⑵經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)李明正在打球。（）

7.照樣子，完成句子練習(xí)。（4分）

例：我的同桌把字典還給了我。字典被我的同桌還給了我。

⑴媽媽把所有的小貓都送人了o

⑵爸爸和孩子們把千人糕吃完To

例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

(3)小河，,o

(4),，o

二、綜合展示廳(10分)

二⑴班開(kāi)展了一次“說(shuō)說(shuō)我的好朋友”的活動(dòng)，也請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)

吧：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？

明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有兩個(gè)小

酒窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時(shí)間我們經(jīng)常一

起打乒乓球。

我：

三、課本直通車

1.乘著的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了一-

哪里需要獻(xiàn)出，就出現(xiàn)在哪里。

2.爸爸不作聲，他我的手，從路旁柳樹(shù)下,

拾起一根的枝條，把它了妹妹。

四、閱讀檢閱臺(tái)。(10分)

從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹(shù)，樹(shù)上

結(jié)（ji6jie）滿了果子。猴子雖然能采到果子，但是不會(huì)游泳，

所以不敢過(guò)河去采果子。

一天，猴子想到一個(gè)辦法，就對(duì)牛說(shuō)：“牛大哥，你背（b?i

bei）我過(guò)河,我爬上樹(shù)去采果子。這樣,我們就能夠吃到果子了?！?/p>

牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對(duì)面去。猴子很

快地爬到樹(shù)上，采下果子o

這就是互相幫助的好處。

1.選擇短文中加點(diǎn)字的正確讀音，并打上。（2分）

2.根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填（）（填字母）（2分）

A.自己高興地吃起來(lái)。

B.和牛一起高高興興地吃起來(lái)。

3.“猴子想到一個(gè)辦法”，猴子想的辦法是什么？用“一一”

畫(huà)出短文中的相關(guān)語(yǔ)句。（2分）

4.短文主要講了猴子和牛的事，這個(gè)故事告訴我們

____________0（4分）

五、習(xí)作百花園

仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上都有誰(shuí)？她們?cè)诟墒裁?？她們?huì)說(shuō)些什

么？用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。

答案:

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷

、1.⑴yiny1ng(2)xunshun(3)s1si

2.波紋不能戀戀不舍景色農(nóng)具甜菜冒著

3.味道未未來(lái)好像象大象

走進(jìn)、^/溫暖的、/汗滴

沿著安靜的、春風(fēng)

泛起)長(zhǎng)長(zhǎng)的、小院

7^小溪

乘著層層的、

4,灑下----------晶瑩的,波紋

5.(1)高高興興(2)蹦蹦跳跳6.(1)A(2)B

7.(1)所有的小貓都被媽媽送人了。

(2)千人糕被爸爸和孩子們吃完了。

(3)示例：清亮清亮的像一面巨大的鏡子

(4)示例：云朵雪白雪白的像一群小綿羊

二、我的好朋友是蘭蘭。她長(zhǎng)得胖乎乎的，胖嘟嘟的臉蛋上鑲

著一雙明亮的大眼睛。她一天到晚都樂(lè)呵呵的。我們經(jīng)常在一

起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

三、1.溫暖愛(ài)心雷鋒叔叔

2.松開(kāi)一株又長(zhǎng)又細(xì)遞給

四、1.ji。JbeiV12.B

2.牛大哥，你背我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子。這樣，我們

就能夠吃到果子了。

3.合作采果子要互相幫助

部編版二年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

語(yǔ)文

學(xué)校：班級(jí)：姓名:

六

題號(hào)--1三四五七總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（54分）

1.讀一讀，連一連。（8分）

涌巷醬繁粥膩邦津

jiangfanzhouyongxiangjinnibang

2.我是小小書(shū)法家（12分）

renaojiedaozhuanquan

fantuantiehuajingai

3.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，圈出來(lái)并在括號(hào)里改正。（8分）

憤發(fā)圖強(qiáng)（）艾草漂香（）

言黃子孫（）神洲大地（）

4.詞語(yǔ)接龍。（6分）

大陸一一（）一一（）一一（）

金錢一一（）一一（）一一（）

5.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

⑴脆生生（ABB式）

⑵各種各樣（ABAC式）

⑶貼窗花（帶動(dòng)作的詞）

6.用加點(diǎn)詞的反義詞填空。（6分）

⑴小棗樹(shù)長(zhǎng)得很￥型，小柳樹(shù)長(zhǎng)得很（）。

⑵小柳樹(shù)很咖數(shù)，小棗樹(shù)很（）O

⑶看一個(gè)人不要只看他的外表美不美，更要看他的（）是不是

美。

7.按要求寫(xiě)句子。（8分）

（1）你的樹(shù)枝難看。（改為感嘆句）

⑵小棗樹(shù)結(jié)了棗子。（用“彎彎曲曲的”“又大又紅的"擴(kuò)句）

⑶中國(guó)美食品種眾多，有蔥爆羊肉，有小雞燉蘑菇,有,

還有O（照樣子補(bǔ)充句子）

二、綜合展示廳。（6分）

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里藏著許多好聽(tīng)的故事。讀每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日故

事都是一次與歷史的相遇。把你知道的傳統(tǒng)節(jié)日故事寫(xiě)幾個(gè)

與大家一同分享吧。（至少寫(xiě)3個(gè)）

三、課本直通車（12分）

1.七月七，，牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋，，

十五圓月O

2.,隔海峽，與大陸，o各民族，,

，共繁榮。

3.小柳樹(shù)的腰,樹(shù)枝，真好看。小棗樹(shù)樹(shù)枝

，一點(diǎn)兒也不好看。我喜歡文中的，因?yàn)樗?/p>

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

四、閱讀檢閱臺(tái)（13分）

熱愛(ài)祖國(guó)

你要問(wèn)我，什么是祖國(guó)？

我可以高興地告訴你：

小燕子的祖國(guó)是它的泥窩，

每年春天都要回來(lái)多么執(zhí)著；

小螞蟻的祖國(guó)是它的蟻穴，

每天搬土運(yùn)食物很少歇一歇；

小嵋嵋兒的祖國(guó)是它的花朵，

大聲歌唱一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累；

小蜜蜂的祖國(guó)是它的蜂巢，

釀出的甜蜜誰(shuí)也不讓搶奪！

你要問(wèn)我，誰(shuí)是我的祖國(guó)？

我也會(huì)自豪地告訴你：

我的祖國(guó)名字叫中國(guó)，

歷史悠久，地大物博，

長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，

五十六個(gè)民族，名人眾多！

1.小燕子的祖國(guó)是，小螞蟻的祖國(guó)是,

小嵋嵋兒的祖國(guó)是,小蜜蜂的祖國(guó)是

,我的祖國(guó)是o（5分）

2.我的祖國(guó)有什么特點(diǎn)？用“一一”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）

3.我會(huì)連。（4分）

小燕子小螞蟻小嵋蛔小蜜蜂

春暖歸巢釀蜜運(yùn)食物歌唱

五、習(xí)作百花園。（15分）

仔細(xì)觀察圖畫(huà)，以“中秋賞月”為主題寫(xiě)一段通順的話。

答案:

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

一jiangfanzhouyongxiangjTnnibang

2.熱鬧街道轉(zhuǎn)圈飯團(tuán)貼畫(huà)敬愛(ài)

3,施)奮色)飄③炎⑨)州

4.陸地地方方向錢財(cái)財(cái)產(chǎn)產(chǎn)品

5.示例：(1)酸溜溜辣乎乎

(2)自言自語(yǔ)一心一意

(3)打籃球養(yǎng)金魚(yú)

6.⑴美麗(2)謙虛(3)內(nèi)在

7.(1)你的樹(shù)枝真難看呀！

(2)彎彎曲曲的小棗樹(shù)結(jié)了又大又紅的棗子。

(3)示例：水煮魚(yú)烤鴨

二、示例：《年的傳說(shuō)》《牛郎織女》《門神的故事》

三、1.來(lái)乞巧吃月餅當(dāng)空照

2.臺(tái)灣島是一家情誼濃齊奮發(fā)

3.細(xì)細(xì)的綠綠的彎彎曲曲的小棗樹(shù)很謙虛，不但

看到了別人的長(zhǎng)處，也知道自己的短處

四、1.泥窩蟻穴花朵蜂巢中國(guó)

1.歷史悠久，地大物博，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，五十六個(gè)

民族，名人眾多！

3.春暖歸巢釀蜜運(yùn)食物歌唱

4.示例：孔子老子

五、例文：中秋節(jié)的晚上，小明和他的爸爸一同到院子里賞月。

月亮又大又圓，像一面銅鏡，又像一個(gè)大玉盤。小明一邊吃著月

餅，一邊聽(tīng)爸爸講嫦娥奔月的故事。原來(lái)嫦娥是被逼無(wú)奈，吃下

了西王母賜給丈夫后羿的不死之藥后飛到了月宮，再也不能與親

人團(tuán)聚。后來(lái)，人們便在月下設(shè)案，擺放月餅、瓜果之類，向善

良的嫦娥祈求吉祥、平安。

部編版二年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

語(yǔ)文

學(xué)校:班級(jí):姓名:

六

題號(hào)--1三四五七總分

得分

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（51分）

1.把加點(diǎn)字與拼音連起來(lái)。（8分）

bibolidoleiluopitanzan

聊天遮蔽反駁堡壘贊揚(yáng)脾氣貪玩陀螺

2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

加+馬=()()車+雙=()()

木+象=()()土+旦=()()

4.選詞填空。(4分)

贊賞贊美

⑴我的辦法得到了大家的()o

(2)我要唱一首歌()祖國(guó)的大好河山。

5.把句子中意思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)。(4分)

(1)我們要學(xué)會(huì)把房間收拾整齊，不能凌亂。

()一()

⑵城堡里有一個(gè)兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。

()一()

(3)清晨我們迎著陽(yáng)光進(jìn)入校園，傍晚我們滿載收獲離開(kāi)校園。

()—()()—()

6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(6分)

伸擦挖撐學(xué)炸

()城堡()觸須()拼音

()懶腰()渡船()魔王

7.寫(xiě)寫(xiě)你積累的詞語(yǔ)，并用其中一個(gè)造句。(7分)

形容生氣：_______________________

形容圖興：

造句：____________________________________________

8.照樣子，完成句子練習(xí)。(4分)

⑴例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說(shuō)法，意思不變)

你不能提出這樣的要求。

難道當(dāng)一只蟲(chóng)子不好嗎？

⑵例：喜鵲阿姨:會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，:會(huì)兒教他們做游

戲，:會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)句

子)

―會(huì)兒，_會(huì)兒，一會(huì)兒。

9.給句子排排序。(6分)

()牛頓心想：為什么蘋(píng)果只向地上落，而不向天上飛？

()后來(lái)，他成了世界著名的科學(xué)家。

()牛頓從小就愛(ài)動(dòng)腦筋。

C)忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)。

()一天，他坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息。

()牛頓對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專心研究。

二、教材回顧。(11分)

1.我的彩色夢(mèng)境，有，有，還有

，在溪水里流動(dòng)……

2.《楓樹(shù)上的喜鵲》這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的之情。

我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打，錯(cuò)的打

“義”。

(1)喜鵲阿姨的鳥(niǎo)窩里有五只小喜鵲。(

⑵我們村的渡口旁有一棵楊樹(shù)，“我”很喜歡它。（）

⑶喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。（）

3.“我”覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子真不錯(cuò)。可以在—伸懶腰，可以

用露珠—，把觸須擦得，還可以跳到狗的身上—。

三、主題探究。（3分）

《彩色的夢(mèng)》中作者寫(xiě)道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想

一想，這些彩色的鉛筆會(huì)聊些什么呢？

四、閱讀拓展。（15分）

（一）課內(nèi)閱讀。（6分）

沙灘上的童話

我們一起商量怎樣攻下那座城堡。

一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！?/p>

有人反駁□□那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢□□

我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”

我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面

八方挖著地道。

1.選文一共有一個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)

點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.我們?cè)谏碁┥暇幜艘粋€(gè)“救公主”的童話，我們想到了

、的辦法救公主。（2分）

3.你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？（1分）

（二）課外閱讀。（9分）

鯊（shd）魚(yú)家的菜園

鯊魚(yú)先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚(yú)太太和小鯊魚(yú)只好由

著他。

別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了?？?/p>

是，在大海里，大伙兒都吃膩（ni）了海帶，誰(shuí)也不來(lái)買。急得

鯊魚(yú)先生皺（zhiu）著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

小鯊魚(yú)忙說(shuō)□□爸爸口你別著急□我用海帶做蝴蝶結(jié)

□□鯊魚(yú)太太緊接著說(shuō)：“我用海帶做百葉窗?！?/p>

小鯊魚(yú)把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚(yú)太太把海帶做的

百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了都跑來(lái)看。

“太獨(dú)特了！”

“太新潮了！”

大家七嘴八舌地贊嘆，都爭(zhēng)著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉

窗。不一會(huì)兒，海帶全賣完了。

鯊魚(yú)先生高興極了。

1.在文中第三自然段的“□”里填上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

2.在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。（3分）

焦急一一（）贊美一一（）開(kāi)心一一（）

3.用橫線畫(huà)出寫(xiě)鯊魚(yú)先生著急的樣子的句子。（1分）

4.請(qǐng)你發(fā)揮想象，學(xué)著寫(xiě)一寫(xiě)鯊魚(yú)先生高興時(shí)的樣子。（2分）

鯊魚(yú)先生______________________________________________

五、寫(xiě)話展示。（20分）

圖上的小動(dòng)物們都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細(xì)看

圖，再寫(xiě)一寫(xiě)。

答案:

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷

2.補(bǔ)充方便母親使勁

游戲教書(shū)記號(hào)干凈

3.駕駕駛轟轟炸橡橡樹(shù)坦平坦

4.⑴贊賞

(2)贊美

5.(1)整齊凌亂

⑵兇狠善良

⑶清晨傍晚進(jìn)入離開(kāi)

6.挖擦學(xué)伸撐炸

7.示例：勃然大怒火冒三丈咬牙切齒

興高采烈眉開(kāi)眼笑歡呼雀躍

聽(tīng)到這個(gè)好消息、，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。

8.(1)當(dāng)一只蟲(chóng)子很好。

(2)示例：天上的云像小白羊像兔子像小狗

9.461325

二、1.水果香季節(jié)風(fēng)紫葡萄的叮嚀

2.喜愛(ài)

(DX

(2)X

(3)V

3.草葉上洗臉亮亮的去旅行

三、示例：他們?cè)诹母髯杂惺裁磧?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何搭配用色才

能使圖畫(huà)更美麗。

四、(一)1.五：“！”

2.駕飛機(jī)轟炸挖地道

3.示例：喜歡。我想建一座長(zhǎng)城。

(二)1.：“，，。”

2.著急贊嘆高興

3.急得鯊魚(yú)先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)

轉(zhuǎn)。

4.示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。

部編版二年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷

語(yǔ)文

學(xué)校：班級(jí)：姓名:

六

題號(hào)--1三四五七總分

得分

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（46分）

1.我會(huì)連。（5分）

筋Jie街肅

悅yue羊坊

截jin審圈

棚peng疲視

蹄ti嚴(yán)勞

3.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)，再按要求填一填。（10分）

yuanyiquanshuoturan

zudwei1!jinpi

（1）三拼音節(jié)的字有:

⑵翹舌音的字有：

3.選擇正確的音節(jié)畫(huà)上“。(6分)

磨坊（fGngfang）鉆研(zuanzuan)

<<

、坊間（fdngfang）、鉆石(zuanzuan)

'目的（didi）

、的確（didi）

4.照樣子，做一做。（7分）

例：該一t+II-刻刻畫(huà)

疲―—十—―—（

說(shuō)_+—（

例：報(bào)（報(bào)告）一捉（捉蟲(chóng)）

愿（）——（）

5.填上合適的量詞。（6分）

一（）禾苗一（）窟窿一（）馬

一（）羊一（）畫(huà)一（）小河

6.選一選，把句子中畫(huà)“一”的部分換成成語(yǔ)。（3分）

筋疲力盡攜苗助長(zhǎng)自言自語(yǔ)

（1）丁丁自己對(duì)自己說(shuō):“要是有個(gè)朋友陪我一起上學(xué)多好啊！”

⑵小力才三歲就報(bào)了五種課外班,這真是拔起禾苗幫他長(zhǎng)啊。

⑶我們用了三個(gè)小時(shí)才爬到山頂,累得一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。

7.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6分）

一邊……一邊……除了……還……雖然……但是……

⑴教室里（）我和張明外，（）有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的同

學(xué)。

⑵奶奶（）洗菜，（）和爺爺商量事情。

（3）（）我這次考試得了100分，（）我沒(méi)有驕傲。

8.我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

（1）小馬跑去飛快地磨坊往

⑵教誨讓終生我難忘老師的

二、教材回顧。（11分）

1.唯德學(xué)，,,當(dāng)自礪。若衣

服，,,勿生戚。

2.看的角度不同，楊桃的樣子也就o當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊

桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要,要看看O

3.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在正確的說(shuō)法后面打。

⑴做什么事都要自己親自嘗試，根本不能聽(tīng)信別人的話。（）

⑵看問(wèn)題做事情要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕

易下結(jié)論。（）

⑶既然羊已經(jīng)丟了，沒(méi)必要再修補(bǔ)羊圈。（）

⑷解決問(wèn)題要遵循事物的規(guī)律，不能急于求成。（）

三、主題探究。（3分）

班級(jí)的圖書(shū)角成立了，應(yīng)該如何借閱圖書(shū)？怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)

呢？讓我們參與到班級(jí)討論中，發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，形成班級(jí)

圖書(shū)借閱公約。

圖書(shū)借閱公約

借閱時(shí)間：0

借閱數(shù)量：每人每次最多借本。

借閱期限：每人每次僅限天。

借閱要求：任何人不得在圖書(shū)上。

違約責(zé)任：遺失或損壞者，不按時(shí)歸還者

四、閱讀拓展。（15分）

（一）課內(nèi)閱讀。（7分）

小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他：“怎么回來(lái)啦？"小

馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！眿寢?/p>

說(shuō)：“那條河不是很淺嗎？”小馬說(shuō)：“是??！牛伯伯也這么說(shuō)。

可是松鼠說(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！”媽媽說(shuō)：“那么

河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎？"小馬低下

了頭，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)。”媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，

光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是

淺，你去試一試就知道了。”

1.牛伯伯說(shuō)河水很，松鼠說(shuō)河水很，我發(fā)現(xiàn)所填的詞

是一對(duì)，我還會(huì)寫(xiě)這樣的詞。（2分）

2.從畫(huà)橫線的部分，我懂得了o（2分）

3.小馬最后有沒(méi)有過(guò)河？他會(huì)說(shuō)些什么呢？（3分）

（二）課外閱讀。（8分）

飛呀飛

看見(jiàn)小鳥(niǎo)在飛，大家都很羨慕（xidnm0）。烏鴉奶奶搖搖

頭說(shuō)：“你們沒(méi)有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)！”

“我偏要飛！”小螞蟻說(shuō)著，摘了一朵蒲（pG公英當(dāng)小傘。

“飛起來(lái)嘍！”小螞蟻高興地叫了起來(lái)。

“我也試試看！"小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球。“飛起來(lái)

嘍！"小青蛙好快樂(lè)。

三只小兔用花綢布做了一只美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了

天空。

“咦，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴（ddi）上了老花鏡。

胖小豬驕傲地說(shuō)：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開(kāi)著飛機(jī)上了天。

地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”

河馬造了一艘（s6u）飛船，他自豪地一按電鈕（niu）,“轟

隆隆”，飛船飛上了天。

烏鴉奶奶想了想，說(shuō)：“看來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛起

來(lái)！”

1.讀一讀，填一填。（2分）

小螞蟻摘了一朵蒲公英飛起來(lái)；吹了一個(gè)大氣

球飛起來(lái)；做了一只風(fēng)箏飛起來(lái)；

造了一架飛機(jī)飛起來(lái)；造了一艘飛船飛起來(lái)。

2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

高興一一（）驕傲一一（）

3.想一想，填一填。（2分）

“腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序

，再查音節(jié);“筋”字用部首查字法要先

查_(kāi)______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。

4.這個(gè)故事讓我明白了o（2分）

五、寫(xiě)話展示。（25分）

仔細(xì)看圖，把看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。

答案:

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷

一、1.%jie

悅、^yu4

#6\jin

棚-----peng

蹄-----ti

2.愿意勸說(shuō)突然丟去

⑴愿勸掉⑵說(shuō)

4.廣土坡山坡i

心愿歷日歷牢固

5.棵個(gè)匹只幅育

6.⑴自言自語(yǔ)（2）攜苗力長(zhǎng)（3）筋疲力盡

7.（1）除了還（2）一邊一邊（3）雖然但是

8.（1）小馬飛快地往磨坊跑號(hào)。

隹忘。

二、1.唯才藝不如人定欠食不如人

2.不一樣忙著發(fā)笑人家是從什么角度看的

3.（2）V（4）V

三、示例：課余時(shí)間兩￡亂涂亂畫(huà)、撕頁(yè)損壞按價(jià)賠償

一周不得借書(shū)

四、（一）1.淺深反義詞黑白

2.做任何事要自己親自嘗試過(guò)才知道

3.小馬最后過(guò)了河。他會(huì)說(shuō)，河水不深不淺剛剛合適。

（二）1.小青蛙三只小兔胖小豬河馬

2.快樂(lè)自豪3.Nnao六

4.只要肯動(dòng)腦筋，我們的愿望就能實(shí)現(xiàn)

五、思路點(diǎn)撥：觀察這幾幅圖上有哪些動(dòng)物，在什么地方，發(fā)生

了怎樣的事情，最后如何解決的。將小兔把南瓜運(yùn)回家的過(guò)

程寫(xiě)具體。例文略。

部編版二年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷

語(yǔ)文

學(xué)校：班級(jí)：姓名:

六

題號(hào)--1三四五七總分

得分

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（44分）

1.加點(diǎn)字讀音正確的打，錯(cuò)誤的打“X”。（6分）

船艙cang（）停泊pd（)垂下cui(

山嶺ling()水渠qil()診所zh3ng(

2.看拼音，寫(xiě)字詞。（8分）

yingbangzhu

特（）［航（）導(dǎo)（）產(chǎn)肖（）

持（）［船（）［異（）［哨（）

4.寫(xiě)出與下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。（5分）

⑴事年你在野外迷了路，可千萬(wàn)別皆張。（）（

⑵積雪可以分辨北方和南方。（）

⑶太陽(yáng)是個(gè)不去的向?qū)А＃ǎ?/p>

⑷海底慢慢上升，這里又變成了高山。（）

5.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

黑沉沉（ABB式）

越來(lái)越亮（越A越B）越越越越

6.選擇正確的答案。正確的打“，錯(cuò)誤的打“X”。（3分）

（1）“往窗外忘去，樹(shù)啊，房子啊，都看不青了。”這句話沒(méi)有

錯(cuò)別字。（）

（2）“碰”字共有十三筆，第九筆是豎。（）

⑶一（）小鳥(niǎo)、一（）花貓、一（）傘，括號(hào)里都可以填“只”。

（）

7.按照一定的順序排列詞語(yǔ)。（4分）

⑴牛毛細(xì)雨傾盆大雨豆大的雨點(diǎn)瓢潑大雨

⑵宇宙太陽(yáng)銀河系地球

8.照樣子，改寫(xiě)句子，意思不變。（4分）

例：這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？

這巖石一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書(shū)。

⑴在太空中生活，難道沒(méi)有趣嗎？

⑵這些問(wèn)題難道能說(shuō)明什么嗎?

9.用下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。（4分）

⑴攀舉碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。

⑵雷聲小了，雨聲也小了。

二、教材回顧。（11分）

1.《憫農(nóng)》的作者是代詩(shī)人，我會(huì)補(bǔ)充詩(shī)句：春

種一粒粟，O,農(nóng)夫猶餓死。這

首詩(shī)反映了農(nóng)民辛苦勞作卻換不來(lái)豐衣足食的生活，告訴我

們糧食來(lái)之不易，要節(jié)約糧食。

2.太陽(yáng)中午的時(shí)候在,地上的樹(shù)影正指著；

北極星永遠(yuǎn)高掛在;溝渠里的積雪化得快的那邊是

，化得慢的那邊是o

3.《雷雨》一文是按照、、的順序

來(lái)寫(xiě)的，文中許多字用得特別好，我會(huì)用“選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

字，并說(shuō)一說(shuō)理由。

⑴滿天的烏云，黑沉沉地（壓落）下來(lái)。

從這個(gè)字，我們可以感覺(jué)到烏云來(lái)得很。

⑵蜘蛛又（坐爬）在網(wǎng)上。

從這個(gè)字，我們可以感覺(jué)到蜘蛛的愉快和。

4.太空生活的趣事很多，、、、都和地球上

不一樣，太空生活有趣的原因是___________________________。

三、主題探究。（5分）

面對(duì)神奇的大自然，我們會(huì)有問(wèn)不完的“為什么”，讓

我們把心中的疑問(wèn)做成小卡片與大家一同分享吧。

曉出凈慈寺送林子方

畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與（）。

接天（）無(wú)窮碧，

映日（）別樣紅。

1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（3分）

2.這是一首描寫(xiě)（季節(jié)）的詩(shī)，我是從詩(shī)中的、

等詞看出來(lái)的。（3分）

3.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人，表達(dá)了詩(shī)人的思想感

情。（3分）

（二）課外閱讀。（7分）

澳大利亞的報(bào)時(shí)“怪石”

巖石能報(bào)時(shí)？聽(tīng)起來(lái)近乎是天方夜譚（tan）,但在澳大利亞

中部阿利斯（sT）西南的茫茫沙漠中，確實(shí)有一塊能“報(bào)時(shí)”的

怪石。這塊怪石高達(dá)348米，周長(zhǎng)約8000米，僅露在地面上的

部分就可能有幾億噸重。

這塊怪石能通過(guò)每天有規(guī)律地改變顏色來(lái)告訴人們時(shí)間：早

晨，陽(yáng)光普照的時(shí)候，它為棕（z6ng）色；中午，烈日當(dāng)空的時(shí)

候，它為灰藍(lán)色；傍晚，夕陽(yáng)西沉的時(shí)候，它為紅色。它是當(dāng)?shù)?/p>

居民的“標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘”，當(dāng)?shù)鼐用窀鶕?jù)它一日三次的顏色變化來(lái)安

排農(nóng)事以及日常生活。

為了解釋怪石“報(bào)時(shí)”的現(xiàn)象，許多考古學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家對(duì)

怪石所處的氣候條件、地理環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)考察，并對(duì)怪石的結(jié)

構(gòu)成分進(jìn)行了深入的研究。

1.報(bào)時(shí)“怪石”的形狀是什么樣的？請(qǐng)你用橫線畫(huà)出來(lái)。（1分）

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2.5分）

怪石通過(guò)來(lái)告訴人們時(shí)間，它成為當(dāng)?shù)鼐用竦摹啊保?/p>

人們根據(jù)它一日三次的來(lái)安排以及。

3.怪石“報(bào)時(shí)”分為三個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段是什么顏色的？

用線連一連。（3分）

早晨棕色

中午紅色

傍晚灰藍(lán)色

五、與話展示。（25分）

仔細(xì)觀察圖片，想一想發(fā)生了怎樣的故事，用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。

答案:

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷

>1.VXXVXX

2.浴雷迎幫助指針特水杯容易

［特別「航行晌導(dǎo)「稍微

3.示例：，

〔堅(jiān)持［船只〔奇異［口哨

4.（1）假如驚慌（2）辨別（3）忠誠(chéng)（4）緩緩

5.示例：霧蒙蒙轟隆隆金燦燦長(zhǎng)高來(lái)響下大

6.（1）X（2）V（3）X

7.示例：（1）牛毛細(xì)雨豆大的雨點(diǎn)瓢潑大雨傾盆大雨

⑵地球太陽(yáng)銀河系宇宙

8.（1）在太空中生活，很有趣。（2）這些問(wèn)題不能說(shuō)明什么。

9.示例：（1）要是上學(xué)遲到了，老師就會(huì)批評(píng)我。

（2）小青是少先隊(duì)員，我也是少先隊(duì)員。

二、1.唐李紳秋收萬(wàn)顆子四海無(wú)閑田

2.南邊北方北方北方南方

3.雷雨前雷雨時(shí)雷雨后（1）壓J猛烈（2）坐J悠閑

4.睡覺(jué)喝水走路洗澡沒(méi)有地心引力

三、示例：天上的星星為什么一閃一閃的？

為什么沒(méi)有綠色的花兒？

雨從哪兒來(lái)的？

燕子飛得很低燕子為什么飛得這么低？

四、（一）1.四時(shí)同蓮葉荷花

2.夏季蓮葉荷花

3.宋楊萬(wàn)里對(duì)西湖六月美好風(fēng)光的贊美

（二）1.這塊怪石高達(dá)348米，周長(zhǎng)約8000米，僅露在地面上的

部分就可能有幾億噸重。

2.有規(guī)律地改變顏色標(biāo)準(zhǔn)時(shí)鐘顏色變化農(nóng)事日常生活

3?早晨-------棕色

中午、色

傍晚/藍(lán)色

五、例文：

一個(gè)晴朗的日子，一只小螞蟻出來(lái)找食物。它走著走著，忽

然在草地里發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭。小螞蟻高興得手舞足蹈，趕緊跑

過(guò)去搬骨頭，可是骨頭又大又重，它使出了渾身的力氣也沒(méi)有搬

動(dòng)。該怎么辦呢？它急得走來(lái)走去，后來(lái)終于想到了辦法，急忙

跑回家去搬救兵。

不一會(huì)兒，兄弟姐妹們都來(lái)了，只見(jiàn)它們有的搬前面，有的

扛中間，還有的抬后面，大家齊心協(xié)力，終于把骨頭搬回了家。

??！團(tuán)結(jié)的力量真大!

部編版二年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試卷

語(yǔ)文

學(xué)校：班級(jí)：姓名:

六

題號(hào)--1三四五七總分

得分

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(46分)

1.看拼音，寫(xiě)字詞。(10分)

(1)choufangzhibianzhi

小毛蟲(chóng)要學(xué)會(huì)I:絲I；I；I,為自小；I；I繭屋。

⑵shanmanmanshan

(3)_______juedingshangdian

_____u<uu

蜘蛛i__i__開(kāi)一家__i_____：_____o

(4)maiban

青蛙想EB掉爛泥塘EB到城里住。

2.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出。(3分)

可性(lidnIan)竹竿(gUngan)環(huán)布(/mo)

頸項(xiàng)(jinJing)趴著(bdpa)吆喝(/he)

3.照樣子變一變，再組詞。(8分)

例：亭一停(停止)

曼一()只一()

元一()子一()

娃一蛙(青蛙)

跟一()棋一()

寓一()咚一()

4.查字典填空。(5分)

(1)“痛”是結(jié)構(gòu)的字，部首是，除部首外有畫(huà)，

我還會(huì)寫(xiě)帶有這個(gè)偏旁的字、.0

(2)“倒”的部首是,它有兩個(gè)讀音，分別是和

，可分別組詞為、o

5.給句中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)

【編】①用細(xì)條或帶形的東西交叉組織起來(lái)。②按一定的原

貝h規(guī)則或次序來(lái)組織或排列。③把材料加以適當(dāng)?shù)慕M織排

列而成為書(shū)籍、報(bào)刊、廣播電視節(jié)目等。④捏造。

⑴媽媽是一家出版社的虢輯。()

⑵這都是小明瞎銅的，我們不能相信。()

⑶蜘蛛的口罩組織店開(kāi)業(yè)了。()

⑷舞蹈的銅排很有創(chuàng)意。()

6.根據(jù)意思，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。(4分)

端詳驚訝羨慕自言自語(yǔ)

⑴感到很吃驚。（）

⑵看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。

⑶仔細(xì)地看。（）

（4）自己對(duì)自己說(shuō)話。（

7.照樣子，填一填。（6分）

例：急得（團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)）

熱得（）痛得（）笑得（)

酸得（）累得（）看得（)

8.應(yīng)用什么語(yǔ)氣讀？請(qǐng)連一連。（3分）

大象喜歡自己的耳朵嗎？HAt

大象多么喜歡自己的耳朵啊！感嘆

大象喜歡自己的耳朵。懷疑

9.判斷下面的句子是否完整，在完整的句子后的括號(hào)里打“V

（3分）

⑴趴在一片葉子上。（）

⑵大象把大耳朵一扇。（）

⑶蜘蛛的招牌上寫(xiě)著。（）

二、教材回顧。（9分）

1.大象有一對(duì)大耳朵，像似的宜拉著，小兔、小羊、

小鹿、小馬、小老鼠都說(shuō)他的耳朵，最后，大象說(shuō)：

“?！睆倪@個(gè)故事中，我懂

得了一個(gè)道理：_______________________________________

2.蜘蛛開(kāi)店了！誰(shuí)來(lái)買商品了？連一連。

口罩圍巾襪子

娛蚣河馬長(zhǎng)頸鹿

3.見(jiàn)善則遷，。

人誰(shuí)無(wú)過(guò)？，善莫大焉。

_________________，聞善貝I拜。

三、主題探究。（5分）

張小家有一只雪白的小貓，名叫咪咪，黃色的眼睛，眼睛下

方有兩撮黑毛，十分可愛(ài)?？墒乔安痪?，這只小貓不見(jiàn)了，張小

家可著急了，我們來(lái)幫他寫(xiě)一張尋貓啟事，幫助張小家把貓找回

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起

來(lái)，”多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看,

聽(tīng)O你可以在水里,躺在草地上O這

兒還有道路通到城里”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：

這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？

于是青蛙不再賣泥塘了。

1.把正確答案的序號(hào)填在短文的橫線上。（2分）

A.小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌B.曬太陽(yáng)

C.蝴蝶在花叢中飛舞D.盡情游泳

2.青蛙的泥塘，有,有,有,有

,所以青蛙決定o（5分）

3.請(qǐng)為青蛙的泥塘寫(xiě)一句廣告語(yǔ)。（2分）

（二）課外閱讀。（6分）

曬被子

天氣很好?；ü窌癖蛔樱髠€(gè)子熊卻不曬。大個(gè)子熊苦著臉,

心情很糟糕，因?yàn)樗估锬虼擦恕?/p>

花狗知道大個(gè)子熊尿床，但不能說(shuō)。一說(shuō)，大個(gè)子熊準(zhǔn)哭，

他怕羞。

花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道

歉。

“一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，曬一曬就干了。”大個(gè)子熊吹著口哨，

也把被子掛在繩子上曬。

花狗笑，大個(gè)子熊也傻傻地笑，并悄悄對(duì)自己說(shuō)：“晚上少

喝湯，千萬(wàn)別再尿床了?！?/p>

1.大個(gè)子熊為什么心情很糟糕？用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。（2

分）

2.花狗為什么把茶水潑到大個(gè)子熊的被子上？（）（2分）

A.因?yàn)樗胝覀€(gè)理由讓大個(gè)子熊曬被子。

B.因?yàn)樗麤](méi)拿好茶杯。

3.花狗真是個(gè)的孩子。（2分）

五、寫(xiě)話展示。（25分）

你喜歡小動(dòng)物嗎？選擇自己最喜歡的小動(dòng)物寫(xiě)一寫(xiě)。

答案:

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷

一、1.⑴抽紡織編織⑵扇慢慢扇

⑶決