瑞恩的井讀后感（共20篇）

第瑞恩的井讀后感（共20篇）

篇1：瑞恩的井讀后感一整天，瑞思的腦子里被“70塊錢，一口井”的念頭充斥著?！拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰！彼耄拔颐魈炀鸵獛?0塊錢來。”

面對瑞恩的請求，媽媽蘇珊只是笑著說;“很好呀，瑞恩。”

“不，我當時根本沒把他的話當成一回事?！碧K珊回想當時的情景說：“他想去幫助別人，這非常好?？赡阒?，孩子的主意總是一會兒一變?！?/p>

晚飯時，瑞恩又提起了這件事。

“不，瑞恩，70塊錢太多了?！碧K珊不得不直接告訴他?！拔覀冐摀黄??！?/p>

第二天，瑞恩悶悶不樂地放學回來。再一次向爸爸媽媽提起這件事。

“你們根本就不明白!”他帶著哭腔嚷起來，“人們沒有干凈的水喝，孩子們正在死去，他們需要這筆錢!”

蘇珊和馬克不得不認真地討論這件事，然后。他們宣布了決定?！拔覀儾荒芙o你這些錢。如果你真的想要，你可以自己賺。”

蘇珊在冰箱上放了一個舊餅干盒，并為瑞恩畫了一個積分表，上面有35條線。餅干盒里每增加兩塊錢，瑞恩就可以涂掉一格。蘇珊說：“瑞恩，記住，你只能靠做額外的家務活兒來賺這些錢，你現(xiàn)在每天做的這些可不算?！?/p>

“行啊!”瑞恩破涕為笑。

瑞恩得到的第一個任務是吸地毯。喬丹和基根都出去玩了，瑞恩干了兩個多小時，蘇珊“驗收”后，往餅干盒里放了兩塊錢。

“等干完了，我的背都直不起來了，疼了好幾天!”瑞恩說，“我平常只做些鋪床遛狗的活兒，從來不知道這活兒過么累人?！?/p>

幾天后，全家人去看電影時，瑞恩一個人留在家里擦了兩個小時窗子，賺到第二個兩塊錢。

漸漸地，大家都知道了瑞恩的這個夢想。爺爺雇了三個兄弟去撿松果;暴風雪過后，鄰居們請他去幫忙撿落下的樹枝;瑞思考試得了個好成績，爸爸給了他獎勵;瑞恩從那時起不再買玩具……所有這些，都被瑞恩放進了那個舊餅干盒里。

“說實話，我以為瑞恩很快就會厭煩了!”蘇珊說，“可他一直堅持下來，干了4個月”

“為什么不直接把70塊錢給他呢”我問。

“70塊錢對6歲的孩子來說，是筆很大的數(shù)目。如果他想要，就應付出努力，而不是簡單地把錢從爸爸手里拿走，再交到老師那里?！碧K珊回答。

4月的一天，蘇珊上班前，突然發(fā)現(xiàn)積分表已經(jīng)差不多快滿了?！皵€夠了錢，把它交給誰去非洲挖井呢”她開始發(fā)愁。

學校沒有提供相關信息。蘇珊向朋友布蘭達求助，后者在一個國際發(fā)展組織工作。布蘭達說：渥太華的一個小規(guī)模的非營利組織好像正在做這件事情，他們不僅募捐，還負責去非洲挖井的工作。這個組織的名字就叫“水罐”。

布蘭達給“水罐”打了電話：“70塊錢可能并不多，但這個孩子很辛苦地工作才賺了這些，我想，應該讓他當面把錢交給你們?！?/p>

4月下旬一天的早上，瑞恩鄭重地穿上西服，打好領帶，胸前抱著裝滿了一塊兩塊零錢的舊餅干盒，將他交給了“水罐”當時的負責人尼科爾。她向瑞恩解釋了他們在非洲進行的“潔凈的水”項目。最后，她不好意思地說，70塊錢其實只夠買一個水泵，挖一口井要花更多的錢，差不多得要20xx塊。

“哦，好啊!”瑞恩根本不明白20xx塊錢意味著什么，他只是興奮地說：“那我再多干些活兒賺錢吧，”

這天晚上，蘇珊和馬克陷入了沉默?！八呀?jīng)走了這么遠了，”馬克說：“我們不能跟他說：孩子，你已經(jīng)盡力了，但你真的不能改變什么”。

他們不知道以后該怎么辦。他們期待瑞恩會隨著時間的延續(xù)，慢慢淡忘這件事?！拔覀兒芟霂退??！碧K珊嘆了口氣說：“可一個6歲的孩子怎么靠干家務賺那么多錢呢!”

轉機出現(xiàn)了。

布蘭達被瑞恩的執(zhí)著感動了。接下來的一個星期里，她給自己的家人和朋友發(fā)了電子郵件，告訴他們，有一個孩子，為了幫助非洲的孩子有水喝，正在進行著一項偉大的工作。

很快，一個當會計的表弟回信了：“我很感動。我想捐一些錢幫助瑞恩?！?/p>

其他人也紛紛回信告訴布蘭達：這是個激動人心的故事，應該登報發(fā)表。

布蘭達這樣做了。不久，瑞恩的故事出現(xiàn)在肯普特維爾《前進報》上，題目就叫《瑞恩的井》。9月，《渥太華公民報》又刊登了同樣的報道。瑞恩的故事開始迅速傳遍加拿大，不斷有電視臺要求采訪。很多人開始寄來錢。

捐款迅速籌齊了。

9月底，加拿大援助救濟會(CPAR)的烏干達辦事處工程師吉茲專程飛來加拿大，和瑞恩一起討論如何修建和維護水井。

20xx年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。

瑞恩到學校去做宣傳，散發(fā)電子郵件，告訴人們?nèi)椭鷦e人;他出席各種國際會議，向更多的人講述他的夢想;全家都加入到這個活動中來：哥哥負責演講時的音響，弟弟剛剛學會攝影，負責為瑞恩拍照片，爸爸負責召集基金會的董事會議，媽媽負責基金會的具體運作。

在CPAR和“水罐”的幫動下，“瑞恩的井”基金會至今已為非洲8個富基建造了30口井。

“你長大了想干什么呢”我問瑞恩。

“我想要成為一名水利工程師，到非洲去幫人們找水。我要一直工作到像爸爸那樣老，退休后在一個湖邊靜靜地生活?！比鸲髌届o地回答。

“有沒有想過，如果有一天瑞恩突然厭倦了”我問蘇珊。

“你會嗎”蘇珊笑著問瑞恩，轉過來對我說：“但是，你不覺得他已經(jīng)做得夠多了嗎如果他選擇放棄，我們也不會勉強他?！?/p>

“你覺得誰對你的幫助最大”我問瑞恩。

他不好意思地在椅子上扭扭身子，紅著臉，調(diào)皮又認真：“媽媽――她又細心，又體貼。她那么愛我。沒有她。

讀后感：“瑞恩的井”的故事有很多值得讓我們思考的問題，但是其中一個重要的問題是父母如何對待孩子的一些想法，是耐心傾聽，給予理解，還是在孩子的話還沒有說完的時候，就把孩子的話堵了回去。瑞恩的故事之所以有了這樣一個結尾，一個重要的環(huán)節(jié)是他的母親與父親“不得不認真地討論這件事，然后他們宣布了決定：‘我們不能給你這些錢。如果你真的想要，你可以自己賺。’”

當我讀完這篇文章的時候，我感觸之一就是，怎樣尊重孩子的夢想，并幫助他們?nèi)崿F(xiàn)。當我們的孩子如果提出這樣的問題，我們?nèi)绾蚊鎸?/p>

感觸二就是，我們要培養(yǎng)什么樣的孩子。是急功近利，望子成龍，讓孩子出人頭地還是培養(yǎng)孩子成為一個現(xiàn)代人，最起碼具有社會責任心，有同情心，有愛心

親愛的父母朋友們，當您讀完這篇文章，又有什么感想呢我覺得這個故事可能有很多話題可以講，如果有，我們不妨在家長頻道的家長論壇里一起灌灌水，好好聊一聊!

篇2：瑞恩的井讀后感只要真心向往，并且努力奮斗，每個人都可以達成自己的夢想……再次品味這句話，細細回想，一個6歲的孩子執(zhí)著地向著自己的夢想前進，他最終真地做到了……

在一次課堂上，老師激動地講述著非洲孩子的艱難生活，“每一分錢都能夠幫助他們，一分錢可以買一只鉛筆，25分可以買175粒維他命藥片，60分就夠一個孩子兩個月的醫(yī)藥開銷，一塊錢夠一頓豐盛的午餐，兩塊錢就能買一張毛毯，如果我們有70塊錢，就可以幫助他們打一口井?！比欢褪沁@句話，讓6歲的瑞恩從此樹立起一個不朽的偉大的夢想。他為讓非洲的孩子有一口純凈的水喝，竟果斷而堅定地要建一口井，也許是因為稚嫩的他不會有任何擔心，因為他的純真，他有決心將這個夢想實現(xiàn)。

為了實現(xiàn)自己的夢想，他努力奮斗著，努力拼搏著，努力約束著。從此他有了一個舊的餅干盒，上面寫著一個計劃：一天賺2元，一共35天。自從有了這個計劃，他努力地做家務，拾松子，在這樣忙碌的日子里，餅干盒上一條條斜線劃掉了一天又一天，他毅然放棄了孩童時期最離不開的各種玩具，選擇了攢錢募捐造井。也許就是這種心態(tài)，這種毅力使他成功，很快他有了70塊錢，可是70元只能買一個水泵，要建一口井，需要的錢遠遠不止這些，得知這個結果，瑞恩小聲卻很堅定地說：“我來攢錢！”瑞恩又開始了他艱難、忙碌、辛勤的攢錢之路……

一個孩子的話，引起了加拿大社會各界的支持，一個孩子的行動，帶動了社會共同地募捐，一個孩子的夢想，實現(xiàn)了非洲孩子喝上干凈水的愿望。雖然歷經(jīng)重重困難，但只要懷夢在心，努力追求，終會成功！每個人都會有夢想，向著自己的夢想飛翔，收獲的將是一世的美好！

今天偶爾在學一本雜志上讀了一篇文章，尤其令我印象深刻，那篇文章叫《瑞恩的井》。文章講述的是一位小小的6歲男孩瑞恩為了讓非洲那群可憐的孩子能喝上潔凈的水，為了造一個井給那群孩子，他額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。最后，瑞恩的井終于建成了，實現(xiàn)了他的夢想，讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心，我覺得現(xiàn)在的大學生，很多還可能比不上這位小小的男孩這么有愛心。

記得一位教育家曾經(jīng)這么說過：“同情行為是社會里一種非常重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了?！弊鳛橐幻髮W生，我覺得培養(yǎng)我們的責任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學生進行過很多募捐活動。學校里很多同學都捐除了自己不要的舊書，舊物品，給需要的同學和山區(qū)的孩子，學校里還還有很多去山區(qū)義教的志愿活動，我覺得這樣的活動挺好的，可以培養(yǎng)我們的同情心，做一個關愛社會的人，我覺得只有去經(jīng)歷過，才會明白其中的很多感受和意義。

我們現(xiàn)在對與同情心和責任心方面的領悟似乎有些缺失。我們也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫助有需要的人，這樣我們才有時間時間或者是機會去思考這樣的事情，編織我們大學生有意義的生活。

寫到這里，我真的感覺自己很慚愧，覺得作為一個大學生做的還不過一個小男孩，由此也可以看出我們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到這里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩――瑞恩，在以后的生活中我會以他為榜樣的。

那天，晴空萬里。下午的時候，語文老師要對我們一周的課時學習進行測驗。在做作文的時候，我先是愣了一下，繼而又為作文的命題而竊喜。作文的題目是讓寫一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因為這篇文章我學得比較透徹。

下筆的時候，我先從貧困的非洲寫起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫(yī)少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實在讓人可憐，讓人同情。接著重點寫主人公小瑞恩為什么樂于助人、無私奉獻、天真可愛。寫在瑞恩六歲時，正上一年級，當他聽老師說非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井?？墒浅鲇诩依锏慕?jīng)濟狀況，父母沒能馬上答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務掙點錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時間去做家務，終于攢到了70美元，但是負責打井的人說打一口井還需兩千元。為了瑞恩美好心愿的實現(xiàn)，媽媽寫了一封信給報社。果然，通過媒體的效應，這件事在社會上引起了很大反響；兩個月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款！

正是由于小瑞恩的善舉感染了周圍的人們，人們才會心甘情愿地幫助他，從而救濟那些受苦的人們。瑞恩已經(jīng)為非洲8個國家建造了30口井，他被稱為“加拿大的靈魂”，這可真是不凡的舉動。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時只有六歲呀！想想六歲的我們在干什么呢？

最后，我寫我們每個人都應該從我做起，從小做起，像瑞恩那樣正直善良、樂善好施、做個勇于克服困難、善于幫助別人的好學生！

篇3：瑞恩的井讀后感我讀了《瑞恩的井》后，非常受感動，因為瑞恩對非洲的小朋友們非常好。當他知道非洲的小朋友吃水困難時，就開始掙錢幫助他們挖井?！叭鸲鞯?井”基金會給非洲挖了很多井。

我要向瑞恩學習，因為他有愛心，一直通過自己的勞動幫助別人。如果我們班的同學不會題怎么做的話，我就可以提醒他一下，讓他會做這些題。我還可以把零花錢捐給有困難的人。

總之，我要用自己的努力來幫助那些有困難的人。

篇4：瑞恩的井讀后感《瑞恩的井》為我們講述了一位小男孩——瑞恩為非洲人民做奉獻的故事。

瑞恩是一個6歲的小男孩，有一天，老師給他講述了非洲的生活狀況，以及怎樣能夠幫忙他們。瑞恩聽了老師的話，決定給非洲的人打井，但媽媽說要自我掙錢，瑞恩決定每一天都干活掙錢。當別人玩的時候，休息的時候，瑞恩都在努力地干活。周圍的人被瑞恩的精神打動了，都盡力幫忙他。瑞恩最后攢夠了70元錢，但這遠遠不夠，瑞恩沒有放下，他開始繼續(xù)努力，瑞恩的行為感動了許多人，他的事被刊登上報紙，人們不斷給瑞恩寄支票，兩個月后，瑞恩最后籌到了7000美元，五年后，“瑞恩的井基金會”成立。為非洲的8個國家打了70多口井。

讀了這個故事，我十分羨慕他為非洲的小朋友打了那么多口井，為別人無私地奉獻，成為了“十大少年英雄”中的一員，這種大愛無私，樂于助人的精神值得我們學習。

我將來也必須要像瑞恩一樣無私奉獻，去幫忙那些需要幫忙的人。

幫忙別人，快樂自我！

篇5：瑞恩的井讀后感今天我看完了一篇文章，題目是《瑞恩的井》，講得是：一個叫瑞恩的男孩，聽見老師說非洲那里的孩子因為喝不到干凈水，所以很多小孩得了疾病后非常震驚，想捐700美元給他們挖一口井，回到家，他說給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽告訴他可以做家務來掙錢，于是瑞恩每天堅持做家務。一些媒體知道了，登報了出來，大家都紛紛給小瑞恩捐錢，瑞恩終于積夠了錢，把錢全部捐給了非洲。

好詞：爽快、執(zhí)著、整整齊齊。

好句：1、瑞恩顯得很激動，眼睛里充滿了淚水。

2、聽了媽媽的話，瑞恩眼前一亮，爽快的回答到：“OK！”

瑞恩的品質(zhì)是多么高尚呀！我要學習他的這種堅持不懈、助人為樂、為了別人愿意犧牲自己任何事的品質(zhì)。

篇6：瑞恩的井讀后感《瑞恩的井》講述的是一個6歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。最后，瑞恩的井建成了。讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心。

記得一位教育家說過：“同情行為是社會里一種十分重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了?！弊鳛橐幻嗣窠處?，我覺得培養(yǎng)孩子的職責感和同情心也是很有必要的。去年我們的學生進行過一次募捐活動。當時班里的孩子都曾捐過舊書或者報紙，有的孩子甚至把自我心愛的圖書也捐了出來。當時我在班里曾舉行過一次班會，題目是《我們?nèi)绾文季琛?，當時學生們的反應很強烈，有很多學生的發(fā)言很令人感動，但僅是一次班會沒有后續(xù)的教育，可能也不會在學生心中留下痕跡。

我們此刻對孩子同情心和職責心方面的教育似乎有些缺失。我們的孩子也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫忙他們嗎？我想大部分孩子可能不會，因為他們沒有時光或者是機會去思考這樣的事情。我想這是家長家庭教育和學校教育的失職，而這樣的事情不正是為孩子編織有好處的生活嗎？

明天的班會課上，我將把非洲小孩喝不上干凈水的事情講給班里的孩子聽聽，看看我們的學生會不會和瑞恩一樣？如果不會，我將開始對學生進行同情心和職責心的教育。如果學生也像幫非洲孩子建一口井，那么她的錢從哪里來？他會和瑞恩一樣透過額外干家務或者是透過自我的勞動賺取嗎？我不敢想象，我們的教育和國外相比，真的.存在很多問題。寫到那里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩——瑞恩。

篇7：瑞恩的井讀后感前幾天，我們學了《瑞恩的井》這篇課文。文中6歲的小學生瑞恩的事跡讓我很感動。他把自我辛苦用勞動換來的錢全部捐給了非洲兒童。尤其是他犧牲了出去玩的時光做家務來掙錢，讓我很佩服，不像我，一聽到做家務便逃之夭夭了。

當讀到“四月的一天，瑞恩穿得整整齊齊驕傲地把七十美元交給了募捐項目的負責人”時，我感動不已，他能把自我掙得錢全部交給負責人，真是太偉大了，而我呢，想到這，不禁有點慚愧。玉樹地震時，學校組織捐錢，媽媽給了我20元錢，我還覺得自我捐的多了。應對異國的孩子，瑞恩都能夠慷慨解囊，而我看到本國受難的同胞時卻舍不得自我的一點錢，真是太自私了。

瑞恩，一個6歲的小孩，都懂得幫忙別人，我都11歲了，還讓父母操心，不主動做事，不能幫忙有困難的人，真是太不懂事了，我要學習瑞恩助人為樂的好品質(zhì)，做一個懂事的好孩子。

篇8：瑞恩的井讀后感《瑞恩的井》為我們講述了一位小男孩——瑞恩為非洲人民做奉獻的故事。

瑞恩是一個6歲的小男孩，有一天，老師給他講述了非洲的生活狀況，以及怎樣能夠幫忙他們。瑞恩聽了老師的話，決定給非洲的人打井，但媽媽說要自我掙錢，瑞恩決定每一天都干活掙錢。當別人玩的時候，休息的時候，瑞恩都在努力地干活。周圍的人被瑞恩的精神打動了，都盡力幫忙他。瑞恩最后攢夠了70元錢，但這遠遠不夠，瑞恩沒有放下，他開始繼續(xù)努力，瑞恩的行為感動了許多人，他的事被刊登上報紙，人們不斷給瑞恩寄支票，兩個月后，瑞恩最后籌到了7000美元，五年后，“瑞恩的井基金會”成立。為非洲的8個國家打了70多口井。

讀了這個故事，我十分羨慕他為非洲的小朋友打了那么多口井，為別人無私地奉獻，成為了“十大少年英雄”中的一員，這種大愛無私，樂于助人的精神值得我們學習。

我將來也必須要像瑞恩一樣無私奉獻，去幫忙那些需要幫忙的人。

篇9：瑞恩的井讀后感《瑞恩的井》這一文，寫的是加拿大男孩瑞恩，為了能給處在饑渴、疾病中的非洲兒童打一口井，他靠自我的努力募集到6萬美元，獻出了自我的愛心，展現(xiàn)了瑞恩完美的心靈世界。

瑞恩是一個關心他人、有著超人的毅力和決心的6歲兒童!!!他有一個夢想，就是期望非洲每個人能夠喝上干凈的水，他用自我的行動來實現(xiàn)了自我的夢想!

和瑞恩相比較，我卻十分懶惰!家務活一般是被人包辦，做飯，洗碗，掃地，拖地。讀到這，我期望我不在那么無所事事，變得勤快起來，要明白父母做家務不是應當做的。也許人生之路中會有很多座坎坷的山，有些人總會半途而廢，只有一部分人堅持不懈，登上了頂峰~欣賞到了美景。我也要堅持不懈，登上巔峰!

每個人都有自我的夢想，但夢想是靠自我的行動實現(xiàn)的。不能依靠別人，自我的事自我做!

如今我們豐衣足食，享受著，但看看非洲孩子，在死亡之間徘徊，我要知足!

我不要渾渾噩噩的過完一生!努力，奮斗，這才是我的目標!懷著一顆感恩的心去關愛別人，這也是我要做的。

篇10：瑞恩的井讀后感前幾天，我們學了《瑞恩的井》這篇課文。文中6歲的小學生瑞恩的事跡讓我很感動。他把自己辛苦用勞動換來的錢全部捐給了非洲兒童。尤其是他犧牲了出去玩的時間做家務來掙錢，讓我很佩服，不像我，一聽到做家務便逃之夭夭了。

當讀到“四月的一天，瑞恩穿得整整齊齊驕傲地把七十美元交給了募捐項目的負責人”時，我感動不已，他能把自己掙得錢全部交給負責人，真是太偉大了，而我呢，想到這，不禁有點慚愧。玉樹地震時，學校組織捐錢，媽媽給了我20元錢，我還覺得自己捐的多了。面對異國的孩子，瑞恩都能夠慷慨解囊，而我看到本國受難的同胞時卻舍不得自己的一點錢，真是太自私了。

瑞恩，一個6歲的小孩，都懂得幫助別人，我都11歲了，還讓父母操心，不主動做事，不能幫助有困難的人，真是太不懂事了，我要學習瑞恩助人為樂的好品質(zhì)，做一個懂事的好孩子。

篇11：瑞恩的井讀后感今天，我讀了《瑞恩的井》這篇課文，講述了一個感人的故事。6歲的瑞恩為非洲兒童捐款打一口井，讓他們喝上水。為了得到70美元，他不怕苦不怕累，拼命地做家務。在他的不懈努力下，他終于得到了70美元，捐給非洲的.兒童。

瑞恩的感人故事，使我想起了發(fā)生在今年的五一二汶川大地震，它震撼了全世界。全世界的知名人士，老百姓都慷慨解囊，獻給災區(qū)人民，讓災區(qū)的小朋友們重返家園，讓災區(qū)的老百姓們重建家園，過上安定幸福的生活。而災區(qū)的老百姓小朋友們也自強不息，發(fā)奮圖強，用自己勤勞的雙手重建美麗的家園?？粗麄兏吒吲d興，背著書包上學，我也替他們高興。他們不也是有著瑞恩的這種精神嗎？

瑞恩的這種精神啟發(fā)了我：在學習和生活當中，我要腳踏實地，勇往直前，克服種種困難，向著自己的方向前進。

以前我在學習當中馬馬虎虎，做作業(yè)就是做個差不多，遇到不會做的難題就問媽媽，或者說干脆不做，所以我的成績并不是怎么理想。有時媽媽叫我做家務，我也要嘟嘟囔囔個半天，才漫不經(jīng)心地去做。

在以后的生活當中我要學會自強自立，做自己力所能及的事，做一個對社會有用的人才。在以后的學習當中，我再也不會讓一道難題讓我停止不前。

篇12：瑞恩的井讀后感《瑞恩的井》這一文，寫的是加拿大男孩瑞恩，為了能給處在饑渴、疾病中的非洲兒童打一口井，他靠自己的努力募集到6萬美元，獻出了自己的愛心，展現(xiàn)了瑞恩美好的心靈世界。

瑞恩是一個關心他人、有著超人的毅力和決心的6歲兒童?。?！他有一個夢想，就是希望非洲每個人能夠喝上干凈的水，他用自己的行動來實現(xiàn)了自己的夢想！

和瑞恩相比較，我卻十分懶惰！家務活一般是被人包辦，做飯，洗碗，掃地，拖地……讀到這，我希望我不在那么無所事事，變得勤快起來，要知道父母做家務不是應當做的。也許人生之路中會有很多座坎坷的山，有些人總會半途而廢，只有一部分人堅持不懈，登上了頂峰~欣賞到了美景。我也要堅持不懈，登上巔峰！

每個人都有自己的夢想，但夢想是靠自己的行動實現(xiàn)的。不能依靠別人，自己的事自己做！

如今我們豐衣足食，享受著，但看看非洲孩子，在死亡之間徘徊，我要知足！

我不要渾渾噩噩的過完一生！努力，奮斗，這才是我的目標！懷著一顆感恩的心去關愛別人，這也是我要做的。

篇13：瑞恩的井讀后感愛是無處不在的，它在擁擠的公共汽車上，在喧鬧的大街上，在美麗的校園里，在溫馨的家庭里……愛在世界的每一個角落里，愛在每一個人的心中。只要你用心尋找，就能發(fā)現(xiàn)愛。瞧！我就在《瑞恩的井》里找到了愛。

《瑞恩的井》是一個非常感人的故事。加拿大小男孩瑞恩七歲那年，在《關注非洲》電視欄目里，看見了一群非洲孩子因為沒有足夠的錢打井而嘴唇干裂，饑渴難耐。這時，善良的瑞恩就決定攢錢為非洲孩子打井。于是，瑞恩就利用和小朋友玩的時間幫爸爸、媽媽做家務活，爸爸、媽媽會按他的工作時間和工作質(zhì)量付給他報酬。四個月以后，瑞恩終于攢夠了七千加元的積蓄，并把錢寄到了非洲，于是，瑞恩的第一口井就在非洲誕生了，接著第二口井、第三口井、第四口井……

讀到這里，我被瑞恩那濃濃的愛給深深打動了。瑞恩只是一個七歲的孩子，他就懂得關愛災民，幫助他人。他寄去的不僅僅是七千加元，而是他那顆真誠的愛心。正是憑著他對災區(qū)孩子的關愛，才使他堅持攢錢四個月，為他們打造了井，給他們帶去甘甜的井水。這不是一口口普通的井，而是一口口愛之井，是一口口生命之井。瑞恩，你用自己的實際行動詮釋了愛的真諦，你真是愛的精靈，善良的天使！

其實，在我們的生活中，愛也無處不在。張麗莉，一個普通的女教師，當客車失控向?qū)W生沖來時，張老師用力將學生推到開，而自己卻被無情地碾壓在了車輪底下，從而導致雙腿高位截肢；四川雅安發(fā)生了地震，霎時，房屋倒塌、哀鴻遍野，人民子弟兵和志愿者們?yōu)榱送炀雀嗟臑拿?，不顧勞累，不怕危險，夜以繼日地奮斗在抗災第一線；廣東工程職業(yè)技術學院大一學生劉旭為了救一個落入水庫的小強而獻出了年輕的生命……這是一個個多么感人的故事??！他們用真誠的愛心給別人帶來溫暖，他們以身體和生命為代價，讓別人重獲新生。他們是新世紀的“活雷鋒”，讓我們?yōu)樗麄儷I上我們最崇高的敬意。

愛如火焰，點燃希望的燈；愛如燈火，照亮迷茫的路；愛如生命的源泉，滋潤著我們的心田！愛是溫暖的，愛是純潔的，愛是無私的。愛看不見卻在每個人的心里。

篇14：《瑞恩的井》讀后感只要真心向往，并且努力奮斗，每個人都可以達成自己的夢想……再次品味這句話，細細回想，一個6歲的孩子執(zhí)著地向著自己的夢想前進，他最終真地做到了……

在一次課堂上，老師激動地講述著非洲孩子的艱難生活，“每一分錢都能夠幫助他們，一分錢可以買一只鉛筆，25分可以買175粒維他命藥片，60分就夠一個孩子兩個月的醫(yī)藥開銷，一塊錢夠一頓豐盛的午餐，兩塊錢就能買一張毛毯，如果我們有70塊錢，就可以幫助他們打一口井?！比欢褪沁@句話，讓6歲的瑞恩從此樹立起一個不朽的偉大的夢想。他為讓非洲的孩子有一口純凈的水喝，竟果斷而堅定地要建一口井，也許是因為稚嫩的他不會有任何擔心，因為他的純真，他有決心將這個夢想實現(xiàn)。

為了實現(xiàn)自己的夢想，他努力奮斗著，努力拼搏著，努力約束著。從此他有了一個舊的餅干盒，上面寫著一個計劃：一天賺2元，一共35天。自從有了這個計劃，他努力地做家務，拾松子，在這樣忙碌的日子里，餅干盒上一條條斜線劃掉了一天又一天，他毅然放棄了孩童時期最離不開的各種玩具，選擇了攢錢募捐造井。也許就是這種心態(tài)，這種毅力使他成功，很快他有了70塊錢，可是70元只能買一個水泵，要建一口井，需要的錢遠遠不止這些，得知這個結果，瑞恩小聲卻很堅定地說：“我來攢錢!”瑞恩又開始了他艱難、忙碌、辛勤的攢錢之路……

一個孩子的話，引起了加拿大社會各界的支持，一個孩子的行動，帶動了社會共同地募捐，一個孩子的夢想，實現(xiàn)了非洲孩子喝上干凈水的愿望。雖然歷經(jīng)重重困難，但只要懷夢在心，努力追求，終會成功!每個人都會有夢想，向著自己的夢想飛翔，收獲的將是一世的美好!

篇15：《瑞恩的井》讀后感今天偶爾在學一本雜志上讀了一篇文章，尤其令我印象深刻，那篇文章叫《瑞恩的井》。文章講述的是一位小小的6歲男孩瑞恩為了讓非洲那群可憐的孩子能喝上潔凈的水，為了造一個井給那群孩子，他額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。最后，瑞恩的井終于建成了，實現(xiàn)了他的夢想，讀完本文后，感觸最深的就是一個六歲的孩子竟有這樣的同情心，我覺得現(xiàn)在的大學生，很多還可能比不上這位小小的男孩這么有愛心。

記得一位教育家曾經(jīng)這么說過：“同情行為是社會里一種非常重要的美德，若社會里沒有同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了?！弊鳛橐幻髮W生，我覺得培養(yǎng)我們的責任感和同情心也是很有必要的。去年我們的學生進行過很多募捐活動。學校里很多同學都捐除了自己不要的舊書，舊物品，給需要的同學和山區(qū)的孩子，學校里還還有很多去山區(qū)義教的志愿活動，我覺得這樣的活動挺好的，可以培養(yǎng)我們的同情心，做一個關愛社會的人，我覺得只有去經(jīng)歷過，才會明白其中的很多感受和意義。

我們現(xiàn)在對與同情心和責任心方面的領悟似乎有些缺失。我們也能和小瑞恩一樣在聽完一個故事后能對故事中的人物產(chǎn)生同情，進而盡最大的努力去幫助有需要的人，這樣我們才有時間時間或者是機會去思考這樣的事情，編織我們大學生有意義的生活。

寫到這里，我真的感覺自己很慚愧，覺得作為一個大學生做的還不過一個小男孩，由此也可以看出我們的教育和國外相比，真的存在很多問題。寫到這里，更加敬佩那個六歲的加拿大小男孩――瑞恩，在以后的生活中我會以他為榜樣的。

篇16：《瑞恩的井》讀后感那天，晴空萬里。下午的時候，語文老師要對我們一周的課時學習進行測驗。在做的時候，我先是愣了一下，繼而又為的命題而竊喜。的題目是讓寫一篇《瑞恩的井》讀后感，我感到十分自信，因為這篇文章我學得比較透徹。

下筆的時候，我先從貧困的非洲寫起，人們常年生活在艱難困苦中，缺醫(yī)少藥，甚至連干凈的水也喝不上，實在讓人可憐，讓人同情。接著重點寫主人公小瑞恩為什么樂于助人、無私奉獻、天真可愛。寫在瑞恩六歲時，正上一年級，當他聽老師說非洲的孩子們的困境后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井?？墒浅鲇诩依锏慕?jīng)濟狀況，父母沒能馬上答應他，而是提出‘為家里做一些額外的家務掙點錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時間去做家務，終于攢到了70美元，但是負責打井的人說打一口井還需兩千元。為了瑞恩美好心愿的實現(xiàn)，媽媽寫了一封信給報社。果然，通過媒體的效應，這件事在社會上引起了很大反響；兩個月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款！

正是由于小瑞恩的善舉感染了周圍的人們，人們才會心甘情愿地幫助他，從而救濟那些受苦的人們。瑞恩已經(jīng)為非洲8個國家建造了30口井，他被稱為“加拿大的靈魂”，這可真是不凡的舉動。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時只有六歲呀！想想六歲的我們在干什么呢？

的最后，我寫我們每個人都應該從我做起，從小做起，像瑞恩那樣正直善良、樂善好施、做個勇于克服困難、善于幫助別人的好學生！

篇17：《瑞恩的井》讀后感今天我看完了一篇文章，題目是《瑞恩的井》，講得是：一個叫瑞恩的男孩，聽見老師說非洲那里的孩子因為喝不到干凈水，所以很多小孩得了疾病后非常震驚，想捐700美元給他們挖一口井，回到家，他說給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽告訴他可以做家務來掙錢，于是瑞恩每天堅持做家務。一些媒體知道了，登報了出來，大家都紛紛給小瑞恩捐錢，瑞恩終于積夠了錢，把錢全部捐給了非洲。

好詞：爽快、執(zhí)著、整整齊齊。

好句：

1、瑞恩顯得很激動，眼睛里充滿了淚水。

2、聽了媽媽的話，瑞恩眼前一亮，爽快的回答到：“OK！”

瑞恩的品質(zhì)是多么高尚呀！我要學習他的這種堅持不懈、助人為樂、為了別人愿意犧牲自己任何事的品質(zhì)。

媽媽：今天是放假的第一天，一整天都在下暴雨。萱早就期待著自己在家的日子，一大早就迫不及待地趕我們?nèi)ド习?。好嘛，她一放假我上班倒是積極多了，今天第一個到單位呢！早上只給她安排了練琴和練筆兩件事，中午回到家看到她正舒舒服服地坐在沙發(fā)上看《哈利波特》，兩只腳翹得高高的，很安謚的樣子。寫了讀書筆記，明顯在應付呢~

下午一起床就先玩了半小時電腦，然后又是自由自在的時間，聽她說基本還是在看書。晚上讓她自已把讀書筆記錄入電腦，上傳主頁，花時不少！假期想讓她練練打字，決定明晚開始限時20分鐘，能打多少算多少，免得太浪費時間了。

今晚和萱理了假期的初步計劃，和去年差不多，只是多了她自由安排任務的權利，試行兩天看看再做決定。

篇18：《瑞恩的井》讀后感在雜志上讀了一篇文章《瑞恩的井》。文章講述的是6歲的小男孩瑞恩讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的人。終于，瑞恩的.井建成了。讀完本文后，感觸最深的六歲的孩子竟有的同情心。

記得一位教育家說過：“同情是社會里非常的美德，若社會里同情，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了?！币幻處?，我覺得培養(yǎng)孩子的責任感和同情心很有必要的。去年的學生過一次募捐活動。當時班里的孩子都曾捐過舊書或者報紙，孩子甚至把心愛的圖書也捐了。當