八年級語文下冊《春夜喜雨》課件-北師大版

春夜喜雨——杜甫作者簡介：

杜甫（712--770）字

, 詩人。生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵以西，自稱“少陵野老”，世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職，因而世人又稱他為。其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此被稱為“詩史”，他亦被稱為。有《杜工部詩集》。代表作有《自京赴奉先縣詠懷五百字》，組詩“三吏”“三別”。子美杜少陵杜工部“詩圣”唐代現(xiàn)實主義整體把握詩歌：

這首詩是詩人晚年（上元二年春，759年）定居成都西郊浣花溪畔杜甫草堂時所寫。請問：題目《春夜喜雨》這四個字中哪一個字體現(xiàn)了作者的思想感情？“喜”字，“喜”是作者的一種內(nèi)心感情。因雨而喜。因何而喜呢？寫作背景和思想基礎(chǔ)：（1）安史之亂前夕，杜甫離開長安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)安史之亂，他一家人就過流亡生活，如今，終于在成都定居，這首詩就反映飽經(jīng)戰(zhàn)患流離之苦的杜甫獲得安穩(wěn)后的喜悅心情和渴望安寧的情懷。

（2）中國自古以農(nóng)興國，每一個關(guān)心人民疾苦的人，無不對各個時節(jié)的天氣變化給予密切注意，因為這直接關(guān)系到農(nóng)民收成的歉與豐，杜甫是一位人民詩人，這首詩也顯示出他的這種深湛淳樸的思想感情。

作者獲得安寧，又看到喜人的春雨，聯(lián)想到國家的安寧，百姓的豐收，怎能不喜？誦讀詩文：好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲野徑云俱黑，江船火獨(dú)明

曉看紅濕處，花重錦官城

首聯(lián)：好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生詩文賞析:乃:于是,就;發(fā)生:指春雨催動植物萌發(fā)生長;思考:哪個字是詩人對眼前這場春雨的總體評價?

“好”,一個”好”字既是作者對春雨的贊譽(yù),也流露出作者欣喜的心情.詩文賞析:好在何處？

因為它“知”時節(jié)，而且“當(dāng)春乃發(fā)生”。俗話說：“春雨貴如油”，春天正是農(nóng)作物發(fā)育生長的時節(jié)，人們是多么盼望雨水從天而降啊，而雨神也好象懂得人們的心思一樣，不早不晚，就在這個時節(jié)洋洋灑灑下起來了，這是不是好雨？正如《毛詩》中所言：“此靈雨也”雨知道人們的心情，這怎能不令人欣喜呢？

雨本無知，可是作者用“知”這個字，是什么修辭？擬人。把無知變有知，這個“知”字用得多么傳神?。　爱?dāng)春乃發(fā)生”什么意思？到了春天就應(yīng)時而生。

《杜臆》中云：“謂當(dāng)春乃萬物發(fā)生之時也，若解作雨發(fā)生則陋矣?！薄坝臧l(fā)生”是字面意思，往深處理解，就是雨在春天萬物生長的時候才下，這句也迎合了第一句的“知”字。頸聯(lián)：隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲一般律詩都是按照起、承、轉(zhuǎn)、合來完成，第二聯(lián)應(yīng)是承接上文，前文點明了“春”和“雨”，這一聯(lián)就點明了題目中哪個字？隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲

“夜”，并進(jìn)一步表現(xiàn)雨的“好”，那么雨還“好”在何處？好在潤物。無聲，是從聽的角度。

如何潤物？細(xì)細(xì)的，這是雨的形狀，春雨如何來呢？一個“潛”字寫得悄然無聲，“潛”是什么意思？什么修辭？還是擬人。本聯(lián)是從什么角度來寫的呢？隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲

悄悄地進(jìn)入夜中，細(xì)細(xì)地滋潤萬物。

這里的一個“潛”字和一個“細(xì)”字，歷來受到詩評家的高度贊譽(yù)，可以看得出來，這兩個字是經(jīng)過精心錘煉的：“潛”者，好雨之來不為人所察覺也；“細(xì)”者，雨細(xì)而不驟也，——惟其細(xì)而不驟，所以能下得久，下得透，所以能“潤物無聲”啊。是不是所有春天的雨都是潤物的呢？

并不如此，春天的雨，一般是伴隨著和風(fēng)細(xì)細(xì)地滋潤萬物的，仿佛唐詩中“天街小雨潤如酥”，有沒有例外？當(dāng)然有，有時侯，春雨也會伴隨冷風(fēng)，有時候就是伴隨狂風(fēng)，雨夾帶著雪，這樣的雨當(dāng)然不會潤物了，只會損物，也不會使人“喜”。清代仇兆鰲《杜詩詳解》中云：風(fēng)驟雨狂，亦是損物，曰潛曰細(xì)，寫得脈脈綿綿，于造化發(fā)生之機(jī)最為密切。兩相一比較，我們可以看出，老杜筆下的春雨是真正的潤物的好雨。并不是這樣，如果是有意讓人說它“好”，那么它就會在白天來，造一點聲勢，讓人看得見、聽得清，正是因為春雨有意“潤物”卻無意讓人說它“好”，所以它才悄悄的來，細(xì)細(xì)地下，不發(fā)出一點聲音，既不妨礙人們的工作、勞動，連人們的睡眠也不影響，這是多么“好”的雨啊。有什么功能？潤物功能，這就把“好”字落在了實處。更進(jìn)一步，不光潤物，還品德高尚。

既然首聯(lián)說雨知時節(jié)，那么雨是不是有意讓人說它好呢？頷聯(lián)：野徑云俱黑，江船火獨(dú)明

這兩句和“喜雨”這個主題有關(guān)系嗎？當(dāng)然有關(guān)系。雨這樣好，當(dāng)然希望它能下透徹，倘若只下一小會，那“潤物”也很不徹底，詩人正是抓住這一點，寫下了第三聯(lián)，只有十個字，便畫出了一幅色彩鮮明、形象生動的春江夜雨圖。只不過換了一個寫雨的角度罷了，上聯(lián)是從聽覺來寫雨的潤物功能，而本聯(lián)則從什么角度來寫？是從視覺來表現(xiàn)雨意濃厚。從哪里可以看出雨意濃厚呢？

野徑云俱黑。本來是夜晚，云黑怎能看得見，當(dāng)然是船火的照耀下才看見的，所以，作者用“俱黑”對“獨(dú)明”請同學(xué)們想象一下，在一片漆黑之中，只有那一星火光是明亮的，此外就什么都看不清了，小路辨不清楚，連江面也看不清，天空里全是黑沉沉的烏云，作者既是以火見云黑，更是以火反襯云的黑，

《杜臆》中云：“野徑云俱黑”知雨不遽止，蓋緣“江船火明”，徑臨江上，從火光中見云之黑，皆寫眼中實景，故妙；不然，則“江船”句與喜雨無涉，而黑云安得在野徑耶？說的也就是這個意思了。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明

從視角的角度寫春雨中的夜色.描繪出了一幅色彩鮮明、形象生動的春江夜雨圖。

曉看紅濕處，花重錦官城到早晨了嗎？還沒有，那么這兩句就只能是詩人的想象了。詩人想象明天早晨將會是什么樣的？花團(tuán)錦簇，萬紫千紅，這一聯(lián)不寫雨了，寫花的美麗了，還和喜雨主題有關(guān)系嗎？是不是詩人離題了？你如何理解？

曉:早晨;重:花朵飽含雨水古曰”重”這一聯(lián)表面上寫花，實際上還是寫雨過天晴的好，由于雨的滋潤，花才這樣美麗；而寫花也并不局限于花，只是用花來代表被雨滋潤著的萬物。這一聯(lián)你認(rèn)為作者哪個字用得貼切，生動？

上句用了一個“濕”字，表現(xiàn)花朵帶雨的姿態(tài)，下句再用一個“重”字，刻畫了水珠沾在花瓣上顫動欲滴的情景，同時，這個“重”字又與第二聯(lián)中的“細(xì)”互相照應(yīng)，因為花重乃細(xì)雨滋潤所致，如果是驟雨，只能是花紅滿地，落英繽紛了。梁簡文帝有詩云：“漬花枝覺重”，言經(jīng)雨紅濕，花枝若重也?！抖乓堋罚褐刈譄o人能下。整個錦官城都是花的海洋一般，展開聯(lián)想吧，田地里的禾苗呢？山上的樹木呢？所有的大自然的一切不都是欣欣向榮嗎？曉看紅濕處，花重錦官城

借助想象描繪雨后的春色,創(chuàng)造出一個清新絢麗美妙的新世界,表達(dá)了詩人對這場好雨由衷的贊美,詩人心中則更是喜不勝喜.主題思想:

這是一首描繪并贊美春雨的詩,”喜”字統(tǒng)攝全篇,表現(xiàn)作者因雨下得及時而喜悅的心情.贊美了春雨給大地帶來了蓬勃生機(jī),給人們帶來了豐收的希望.練習(xí)：

1.這首詩布局是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從順序上說，是按照什么樣的順序?qū)懙模?/p>

它從夜晚寫到曉，從物寫到花，又從聽覺寫到視覺，從實景寫到虛景，步步移動，層層深入。

2.在遣詞造句上有什么特點？講究煉字、煉句、煉意。注重觀察生活，用字貼切、自然。

練習(xí)：

3.情景交融，構(gòu)成詩歌的意境，情與景，也是構(gòu)成詩歌兩個要素，《春夜喜雨》通篇寫景，是否就沒有寫情？不是，王國維《人間詞話》說：“一切景語皆情語也?！痹娙藢懢?，是情中之景，而情，又是景中之情，全詩情景交融，不著痕跡，才使得詩歌本身含蓄蘊(yùn)藉，使人讀之，悠然神往。也使得詩歌耐人尋味。

4.一首詩，怎么知道它好