物理高考科學(xué)復(fù)習(xí)解決方案課件第3講 熱力學(xué)定律與能量守恒定律

第十五章熱學(xué)第3講熱力學(xué)定律與能量守恒定律目錄123教材閱讀指導(dǎo)必備知識(shí)梳理與回顧關(guān)鍵能力發(fā)展與提升課時(shí)作業(yè)4教材閱讀指導(dǎo)(對(duì)應(yīng)人教版選擇性必修第三冊(cè)相關(guān)內(nèi)容及問題)提示提示提示：(1)Q1<Q2；(2)因?yàn)槎▔簳r(shí)，氣體吸熱時(shí)還會(huì)對(duì)外做功，故氣體在定容下的比熱容小于在定壓下的比熱容。提示：不可行。溫度反而會(huì)升高，因?yàn)橛须娔苻D(zhuǎn)化為內(nèi)能。必備知識(shí)梳理與回顧熱量Q＋W吸收增加放出減少內(nèi)能內(nèi)能外界對(duì)氣體轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移能量守恒定律自發(fā)地不產(chǎn)生其他影響第二類無序不減少熱力學(xué)第二定律能量耗散儲(chǔ)能物質(zhì)品質(zhì)×√××××√√×答案解析答案解析關(guān)鍵能力發(fā)展與提升方式名稱比較項(xiàng)目做功傳熱區(qū)別內(nèi)能變化情況外界對(duì)系統(tǒng)做功，系統(tǒng)的內(nèi)能增加；系統(tǒng)對(duì)外界做功，系統(tǒng)的內(nèi)能減少系統(tǒng)吸收熱量，內(nèi)能增加；系統(tǒng)放出熱量，內(nèi)能減少從能量的角度看做功是其他形式的能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程不同系統(tǒng)間或同一系統(tǒng)不同部分之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移能的性質(zhì)變化情況能的性質(zhì)發(fā)生了變化能的性質(zhì)不變相互聯(lián)系做一定量的功或傳遞一定量的熱量在改變內(nèi)能的效果上是相同的答案解析定律名稱比較項(xiàng)目

熱力學(xué)第一定律熱力學(xué)第二定律定律揭示的問題從能量守恒的角度揭示了功、熱量和內(nèi)能改變量三者的定量關(guān)系指出一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都有特定的方向性機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化通過做功機(jī)械能與內(nèi)能互相轉(zhuǎn)化內(nèi)能不可能在不引起其他變化的情況下完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能熱量的傳遞內(nèi)能的變化量等于外界做的功與吸收的熱量之和說明熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳向高溫物體表述形式只有一種表述形式有多種表述形式兩定律的關(guān)系在熱力學(xué)中，兩者既相互獨(dú)立，又互為補(bǔ)充，共同構(gòu)成了熱力學(xué)知識(shí)的理論基礎(chǔ)分類第一類永動(dòng)機(jī)第二類永動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)要求不需要任何動(dòng)力或燃料，卻能不斷地對(duì)外做功的機(jī)器從單一熱庫吸收熱量，使之完全變成功，而不產(chǎn)生其他影響的機(jī)器不可能制成的原因違背能量守恒定律不違背能量守恒定律，違背熱力學(xué)第二定律答案解析答案解析答案答案(1)330K

(2)1.1×105Pa

(3)188J解析答案解析答案解析課時(shí)作業(yè)答案［A組基礎(chǔ)鞏固練］解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析