八年級下冊第七章力預(yù)習(xí)提綱導(dǎo)學(xué)案及預(yù)習(xí)自測題附答案

八年級下冊第七章力預(yù)習(xí)提綱導(dǎo)學(xué)案及預(yù)習(xí)自測題附答案一、力1、力的概念：力是物體對物體的作用。2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N

表示。力的感性認(rèn)識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)。說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點；它們都能影響力的作用效果

。5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應(yīng)越長6、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。7、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。7.1

力一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．形成力是一個物體對另一個物體的作用的認(rèn)識。2．知道物體間力的作用是相互的。3．知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。二、重點難點形成力的概念，學(xué)會從力的作用效果去認(rèn)識力。三、預(yù)習(xí)案1．力是_________對_________的作用，力不能脫離________而獨立存在。只要有力發(fā)生，就一定涉及到兩個物體：一個________，另一個________。2．溜旱冰時，用力推墻，人反而被墻推開，這說明________也受到了__________的作用力，此時若以人為研究對象，人是______物體，墻是______物體，此現(xiàn)象說明_______________________3．物理學(xué)中力的單位是______，力的三要素是______、______、______。力的作用效果是使物體_________或改變物體的__________。四、自主學(xué)習(xí)探究二：物體間力的作用是相互的1．想一想：為什么我們對物體施加力的作用的同時，自己也會有受力的感覺？2．做一做：（1）拍手游戲用自己的左手用力拍擊自己的右手，是否只有右手感到疼？

分析：左手拍擊自己的右手，左手是

，右手是

；（受力物體、施力物體）但左手也感覺到疼，說明左手拍擊自己的右手的同時，受到了右手給左手的

，此力的施力物體是

，受力物體是

。（2）學(xué)生穿輪滑鞋推墻穿輪滑鞋的學(xué)生推墻，觀察到的現(xiàn)象是

后退了，說明

也受到了

的推力，此時，學(xué)生所受力的施力物體是

，受力物體是

。3．歸納總結(jié)物體間力的作用是

4．討論交流：游泳的時候，我們向后滑水，為什么反而可以向前進？探究三：力的作用效果1．想一想：力是物體對物體的作用，在力的作用下我們可以看到怎樣的現(xiàn)象呢？即是說力會有怎樣的作用效果呢？2．探究力的作用效果：（1）輕輕用力彎刻度尺，刻度尺會由直變

；輕輕用力壓充氣的氣球，氣球會由圓變

；用力拉彈簧，彈簧會

，用力壓彈簧，彈簧會

。結(jié)論：力的作用效果一：力可以使物體發(fā)生

。我們騎自行車時，當(dāng)腳用力蹬車時，會使自行車會由

變

。當(dāng)?shù)缆窊頂D時，剎閘的摩擦力，會使自行車會由

變

。在路口拐彎時，手作用在車把上的力，會使自行車運動

發(fā)生改變。結(jié)論：力的作用效果二：力可以使物體

發(fā)生改變。三、隨堂檢測1．人推車時，是

和

之間發(fā)生了力的作用，對于人推車的力，施力物體是

，這時，人也受到推力，施力物體是

。2．“以卵擊石，不堪一擊”即用雞蛋碰石頭，雞蛋馬上就破碎，這個現(xiàn)象表明

。3．用繩子系水桶，手拿著繩子從井中提水時，手受到一個向下的力，這個力的施力物是（

）A．水B．水和桶C．繩子D．地球4．以下事件中那個和其它三個不同（

）A．手拉長彈簧B．人壓彎跳板C．手拉彎弓箭D．磁鐵吸走小鐵球5．下列現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（

）A．汽車在彎路上勻速轉(zhuǎn)彎B．物體在斜面上勻速下滑C．守門員抱住射來的足球D．飛機上丟下救災(zāi)物資6．用磁鐵吸引大頭針時，以下說法正確的是（

）A．大頭針也吸引磁鐵，因為力的作用是相互的B．大頭針不吸引磁鐵，因為它不是磁鐵C．當(dāng)大頭針和磁鐵接觸在一起時，大頭針才吸引磁鐵D．大頭針是否吸引磁鐵無法判定7．關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是（

）A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B．一個受力物體同時也一定是施力物體C．馬向前拉車，同時車用同樣大小的力向后拉馬D．從空中降落的雨滴不受力的作用8．在水中劃船時，是什么力使船前進（

）A．人對船的推力B．船槳對水的推力

C．水對船槳的推力D．水直接對船的推力9．甲、乙兩個同學(xué)穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上，如果甲對乙用力推一下，其結(jié)果是（

）A．甲仍然靜止，乙被推開B．乙受到甲的力，甲不受推力作用C．乙受到的推力大于甲受到的推力D．甲．乙同時相對離開10．在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對她的作用力，如圖所示，前者主要是改變了跳板的

，后者主要是改變了運動員的

。11．如圖所示，春游時小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩只小船向相反的方向運動。請你寫出兩個與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識：（1）

（2）

隨堂檢測答案1．人

車

人

車2．力的作用是相互的3．C4．D5．B6．A7．D8．C9．D10．形狀

運動狀態(tài)11．（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)（2）力的作用是相互的四、隨堂練習(xí)1.在太空運行的宇宙飛船中，用天平測量某物體的質(zhì)量，其結(jié)果正確的是（

）A、測出的質(zhì)量和在地球上測出的質(zhì)量是一樣的；B、測出的質(zhì)量比在地球上測出的質(zhì)量大；C、測出的質(zhì)量比在地球上測出的質(zhì)量?。籇、在太空中用天平不能測出物體的質(zhì)量。2.有關(guān)重力的說法正確的是（

）A、重力的施力物體是地球；B、物體的質(zhì)量跟重力成正比；C、重力的方向總是垂直于物體表面；D、重心一定在物體上。

3.（2019.湖南湘潭中考）如圖所示紙做的“不倒翁小鳥翅膀上裝有兩個回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動而不會掉下來。下列說法正確的是（

）

A.

裝回形針降低了小鳥的重心

B.

裝回形針升高了小鳥的重心C.

小鳥的重心一定在其幾何中心上

D.

小鳥不掉下來是因為鳥嘴上有膠水【解析】裝上回形針小鳥的重心降低，穩(wěn)定性增強；小鳥的形狀不規(guī)則，重心不在幾何重心上，鳥嘴上并沒有膠水，A符合題意，BCD不符合題意。4.（2019.湖南中考）關(guān)于重心，下列說法正確的是（

）A.

空心的足球沒有重心

B.

物體的重心不一定在物體上C.

將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D.

物體受到的力全部都作用在重心上5.（2019.貴州中考）下列物體重力最接近1N的是（

）A.

一枚大頭針

B.

兩個雞蛋

C.

一頭奶牛

D.

一張書桌【解析】A、一枚大頭針的質(zhì)量非常小，受到的重力也非常小，一般不超過0.01N．A不符合題意；B、兩個雞蛋的質(zhì)量在100g＝0.1kg左右，受到的重力為G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N．B符合題意；C、一頭奶牛的質(zhì)量在300kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝300kg×10N/kg＝3000N左右。C不符合題意；D、一張書桌的質(zhì)量在15kg左右，受到的重力為G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N．D不符合題意。6.（2019.江蘇揚州中考）以下所給數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（

）A.

初二物理課本重約為2.5N

B.

光在空氣中的傳播速度約為340m/sC.

正常成年人脈搏跳動一次的時間約為0.1s

D.

人的正常體溫約為40°C7.如圖是小明起跑時的背景，請畫出小明所受重力（點O為重心）的示意圖。

7.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實驗小組進行了實驗。(1)鉤碼所受重力的大小

進行測量。

(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進行了處理,通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題,這個數(shù)據(jù)是

。

m/gG/N/(N·kg-1)1001102002103001.55(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在坐標(biāo)格內(nèi)作出重力隨質(zhì)量變化的關(guān)系圖像。(4)進一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是

。

8.（2019.天津紅橋一模）一座平直的跨海大橋全長1.6km，橋頭立著如圖所示的兩個標(biāo)志牌。如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)志牌的最大限定值，該車通過橋中央時對橋面的壓力為________N，通過該橋的時間為________h．（g取10N/kg，車長不計）

【解析】（1）車的質(zhì)量達(dá)到限重標(biāo)志牌的最大值，即車的質(zhì)量m＝30t＝3×104kg，車的重力：G＝mg＝3×104kg×10N/kg＝3×105N，車對橋面的壓力：F＝G＝3×105N；（2）車的速度達(dá)到了限速標(biāo)志的最大值，即車的行駛速度v＝40km/h，∵v＝∴通過該橋的時間：t＝＝＝0.04h。故答案為：3×105；0.04四、隨堂練習(xí)1.在太空運行的宇宙飛船中，用天平測量某物體的質(zhì)量，其結(jié)果正確的是（

）A、測出的質(zhì)量和在地球上測出的質(zhì)量是一樣的；B、測出的質(zhì)量比在地球上測出的質(zhì)量大；C、測出的質(zhì)量比在地球上測出的質(zhì)量小；D、在太空中用天平不能測出物體的質(zhì)量。2.有關(guān)重力的說法正確的是（

）A、重力的施力物體是地球；B、物體的質(zhì)量跟重力成正比；C、重力的方向總是垂直于物體表面；D、重心一定在物體上。

3.（2019.湖南湘潭中考）如圖所示紙做的“不倒翁小鳥翅膀上裝有兩個回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動而不會掉下來。下列說法正確的是（

）

A.

裝回形針降低了小鳥的重心

B.

裝回形針升高了小鳥的重心C.

小鳥的重心一定在其幾何中心上

D.

小鳥不掉下來是因為鳥嘴上有膠水【解析】裝上回形針小鳥的重心降低，穩(wěn)定性增強；小鳥的形狀不規(guī)則，重心不在幾何重心上，鳥嘴上并沒有膠水，A符合題意，BCD不符合題意。4.（2019.湖南中考）關(guān)于重心，下列說法正確的是（

）A.

空心的足球沒有重心

B.

物體的重心不一定在物體上C.

將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D.

物體受到的力全部都作用在重心上5.（2019.貴州中考）下列物體重力最接近1N的是（

）A.

一枚大頭針

B.

兩個雞蛋

C.

一頭奶牛

D.

一張書桌【解析】A、一枚大頭針的質(zhì)量非常小，受到的重力也非常小，一般不超過0.01N．A不符合題意；B、兩個雞蛋的質(zhì)量在100g＝0.1kg左右，受到的重力為G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N．B符合題意；C、一頭奶牛的質(zhì)量在300kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝300kg×10N/kg＝3000N左右。C不符合題意；D、一張書桌的質(zhì)量在15kg左右，受到的重力為G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N．D不符合題意。6.（2019.江蘇揚州中考）以下所給數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（

）A.

初二物理課本重約為2.5N

B.

光在空氣中的傳播速度約為340m/sC.

正常成年人脈搏跳動一次的時間約為0.1s

D.

人的正常體溫約為40°C7.如圖是小明起跑時的背景，請畫出小明所受重力（點O為重心）的示意圖。

7.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實驗小組進行了實驗。(1)鉤碼所受重力的大小

進行測量。

(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進行了處理,通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題,這個數(shù)據(jù)是

。

m/gG/N/(N·kg-1)1001102002103001.55(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在坐標(biāo)格內(nèi)作出重力隨質(zhì)量變化的關(guān)系圖像。(4)進一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是

。

8.（2019.天津紅橋一模）一座平直的跨海大橋全長1.6km，橋頭立著如圖所示的兩個標(biāo)志牌。如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)志牌的最大限定值，該車通過橋中央時對橋面的壓力為________N，通過該橋的時間為________h．（g取10N/kg，車長不計）

【解析】（1）車的質(zhì)量達(dá)到限重標(biāo)志牌的最大值，即車的質(zhì)量m＝30t＝3×104kg，車的重力：G＝mg＝3×104kg×10N/kg＝3×105N，車對橋面的壓力：F＝G＝3×105N；（2）車的速度達(dá)到了限速標(biāo)志的最大值，即車的行駛速度v＝40km/h，∵v＝∴通過該橋的時間：t＝＝＝0.04h。故答案為：3×105；0.049.1

壓強

班次

姓名

一、基本概念與原理1．壓力：（1）物理學(xué)中把______壓在物體表面上的力叫做壓力。當(dāng)物體自由地靜置于水平支撐面上時對支撐面的壓力大小與物體所受的重力大小

，方向

，但壓力不是重力。（2）壓力作用效果不僅跟__

的大小有關(guān)，還跟_______

__的大小有關(guān)。2.壓強（1）物理意義：壓強是用來表示

的物理量。（2）壓強大小定義：壓強大小為物體所受________與________之比。（3）計算壓強的公式：

，式中的F表示

，單位

；S表示

，單位

；P表示

，單位

。1Pa=

N/m2.（4）增大壓強和減小壓強的方法

和

可以增大壓強；

和

可以減小壓強。二．練習(xí)1．(1)體重為500N的學(xué)生，站在水平地面上，他雙腳與地面間的接觸面積為4dm2，則該學(xué)生對地面的壓強是________Pa。(2)一長方形木塊平放和側(cè)放在地面上，其受力面積之比為3：1，則平放和側(cè)放時，對地面的壓力之比為________，壓強之比為________。(3)在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因為通過_________從而_________的緣故。2.如右圖豎直向上用力將木板按在天花板上，已知所用的力為10N，木板質(zhì)量為0.8kg，那么天花板受到的壓力為

N3.

如圖，物體重10N，它與豎直墻面的接觸面積是0.5dm2，現(xiàn)用24N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力和壓強分別為

N、

Pa.4．當(dāng)卡車的輪胎發(fā)生漏氣時，卡車對地面的壓強將

(選填“變大”“變小”“不變”)5.駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，其好處是（

）A、為了站的穩(wěn)

B、為了與身體對稱C、為了減小對沙漠的作用效果D、以上說法都不正確6.下列事例中，能增大壓強的是

（

）A、把書包帶做得寬些

B、在坦克的輪子上安裝履帶C、刀、斧、剪的刃磨得很薄

D、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木7.下列情況中，人對地面壓強最大的是

（

）A、人站立在地面時B.人單腳著地，另一腳向前跨步時C.人蹲在地上時D.人席地而坐時8.關(guān)于壓力產(chǎn)生的說法正確的是

（

）A、壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的

B、壓力的大小總是等于物體的重力C、豎直作用在物體表面上的力叫做壓力

D、壓力的大小有時等于物體的重力9.下面措施中，屬于減小壓強的是（

）A．?dāng)Q螺釘時，在螺母下面墊加一個較大的平面墊圈

B．縫衣針的針尖做得很尖C．紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管

D．房屋的地基比墻寬10.下圖2中所示物體A對支持面壓力的示意圖正確的是

（

）

11.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進行了如圖所示的實驗．（1）實驗中通過比較海綿的

來比較壓力的作用效果，這種物理研究方法叫做