遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.用“發(fā)”字組詞填空，但不能重復(fù)用同一個詞。

（1）這兩天，我(

)她悶悶不樂，好像有什么心事。

（2）科學(xué)家(

)了許多先進設(shè)備，滿足了人們的生活需要。

（3）她(

)身后有人跟蹤，便警惕起來。

（4）我要努力學(xué)習(xí)，全面(

)，決不辜負爸爸媽媽的一片苦心。2）.王戎見“道邊李樹多子折枝”，當(dāng)“諸兒競走取之”時，只有他沒有動。人問之，他的回答是：“______________,_______________?！笨梢姡跞稚朴谠谟^察中展開思考。3）.把下面的詞語補充完整，并按要求填空。

震耳(

)(

)

(

)(

)私語

三(

)六(

)

(

)(

)玉立

視死(

)(

)

騰(

)駕(

)

（1）“____________”表示聲音很大，“____________”指小聲地說話。

（2）讀到“騰（）駕（）”一詞，我就想到了____________（誰）。

（3）幾年不見，鄰家的小女孩已經(jīng)長成了____________的大姑娘了。（選詞填空）4）.白居易在《暮江吟》中寫下“________________________”的詩句，由此可知，他把看到的露珠想象成珍珠，看到的月亮想象成彎弓。5）.唐詩重“情”，宋詩重“理”。面對“梅雪爭春未肯降”，宋代詩人盧鉞在仔細觀察的基礎(chǔ)上給出的評判是：______________，______________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中與其他句子表達方式不一致的是（）A．澳洲杏仁桉最高的達150多米，相當(dāng)于50層樓那么高。B．有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。C．一艘輕型航空母艦長約170米，重約6萬噸。D．太平洋的面積差不多是其它三個大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。2）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．應(yīng)和（hè）

雞冠（guān）綺麗（qǐ）

枝折花落（zhé）B．塞滿（sāi）囑咐（zhǔ）

膽怯（què）

一曝十寒（pù）C．機械（jiè）剖開（pōu）剎那（chà）

鐵杵成針（chǔ）D．暈倒（yūn）矩形（jǔ）疙瘩（gē）

心急如焚（fén）3）.下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在網(wǎng)絡(luò)世界中，我靜靜地潛水，從不發(fā)表意見。B．班委一定要發(fā)揮變色龍的作用，協(xié)助老師管理好班級。C．一拿到語文試卷，小明信心滿滿開始答題，手不釋卷。D．他彬彬有禮地把受傷的小貓抱在懷里，生怕弄疼了它。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（仿照修辭手法再寫一句）

________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

靜靜地

微笑

快樂地

避開

靈巧地

欣賞

輕盈的

電線

柔嫩的

葉子

極細的

身體2）.連線。

千里龍

老黃馬

百靈牛

領(lǐng)頭鳥

哈巴羊

變色狗6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成通順連貫的話。

(

)我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。

(

)花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛呀，我費了好大勁，才抓住一朵飛在空中的小白花兒。

(

)初夏，我常常和媽媽去小木屋后面的山坡。

(

)可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花兒。

(

)山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！?）.先按琥珀形成的過程給下面的句子排序，然后針對這個過程提出不懂的問題，并試著解決。

(

)一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂滴下來，將它們一齊包在里面。

(

)很久很久以前的一個夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

(

)松脂球埋在泥沙里，漸漸成了化石。

(

)松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個松脂球把兩只小蟲重重包裹在里面。

(

)陸地沉下去，海水漫上來，把整個森林淹沒了。

提出問題：____________________________

解決問題：_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（對的打√，錯的打×）

1．夏洛在網(wǎng)上依次織的字是它自己想到的。(

)

2．蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“?，因為他們總是跟她唱反調(diào)，他們的身體還在繼續(xù)不斷地按二分之一的比例縮小。(

)

3．《斑羚飛渡》的文體是動物小說，即賦予動物以人的情感。(

)

4．“寧教天下人負我，休教我負天下”是諸葛亮說的。(

)

5．周瑜曾經(jīng)對黃蓋使用“苦肉計”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。秋歌

郭小川秋天來了，大雁叫了；晴空里的太陽更紅、更嬌了！谷穗熱了，蟬聲消了；大地上的生活更甜、更好了！海岸的青松啊，風(fēng)卷波濤；江南的桂花啊，香滿大道。草原的駿馬啊，長了肥膘；東北的青山啊，戴了雪帽。啊，秋云、秋水、秋天的明月，哪一樣不曾印上我們的心血！啊，秋花、秋實、秋天的紅葉，哪一樣不曾浸透我們的汗液！1．作者從多個角度來描寫秋天，從聲音的角度，選取了____________和___________來寫；從嗅覺的角度，作者重點寫了___________。

2．從視覺的角度，作者重點介紹了__________、__________、__________、__________、___________等景物。

3．從詩歌中，你體會到作者怎樣的感情呢？

________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，假如你有一個神奇的口袋，你想從中拿出哪些未來的科技產(chǎn)品來改變你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活呢？把你的奇思妙想寫下來吧。注意：1．要寫清楚未來產(chǎn)品的樣子和功能。2．表達清楚、有條理。3．題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。盤古開天地（節(jié)選）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……1．把這段話的中心句寫在下面橫線上。

____________________________

2．填一填。

盤古的氣息變成了(

)；聲音變成了(

)；雙眼變成了(

)；四肢和軀干變成了(

)；血液變成了(

)；汗毛變成了(

)；汗水變成了(

)。

3．想一想，盤古的身體還會發(fā)生哪些變化？試著寫一寫。

____________________________

4．你還知道哪些神話故事？請寫出兩個。

____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出下列句子運用的描寫方法。（填序號）

A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．心理描寫D．外貌描寫E．神態(tài)描寫

（1）我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！(

)

（2）我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。(

)

（3）他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不對，我不該弄壞你的船……”(

)(

)2）.一字多義。

顧：A．回頭看,泛指看；B．拜訪；C．照管，注意；D．但，但是。

（1）奮不顧身(

)（2）三顧茅廬(

)（3）相顧一笑(

)

嘗：A．辨別滋味；B．曾經(jīng)；C．經(jīng)歷，體驗。

（4）王戎七歲，嘗與諸小兒游。(

)