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香港(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)1).按要求填空。
(1)從古詩(shī)文中,我們可以學(xué)習(xí)前人的美好品質(zhì),感受他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。《夏日絕句》中的“______________________,________________________”展現(xiàn)了詩(shī)人的豪邁氣概。
(2)《精衛(wèi)填海》中的“______________________,________________________”寫出了精衛(wèi)的堅(jiān)韌執(zhí)著。
(3)《出塞》中的“______________________,________________________”表達(dá)了詩(shī)人希望邊關(guān)永固,國(guó)家能夠?qū)崿F(xiàn)和平穩(wěn)定的愿望。
(4)在長(zhǎng)江中下游地區(qū),農(nóng)歷八九月還很暖和,甚至十月天氣還溫暖如春,正如諺語(yǔ)“八月暖,____________,_______________”所描述的那樣。2).神秘天象有奇趣。遠(yuǎn)古時(shí),人們目睹各種天象,卻無(wú)法合理解釋,于是幻想出許多神秘怪異的故事。在他們看來(lái):“日食”是因?yàn)開___________;月亮圓缺是因?yàn)開__________;刮風(fēng)是因?yàn)開__________________。3).積累與運(yùn)用。
(1)《雪梅》中與“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”表達(dá)的意思相近的詩(shī)句是:“______________,_______________?!?/p>
(2)“八月里來(lái)雁門開,__________________。”這句諺語(yǔ)告訴我們:天氣變冷了,要多添些衣服,準(zhǔn)備迎接寒冷季節(jié)的到來(lái)。
(3)細(xì)細(xì)的溪水,流著___________________,流著________,___________的鵝卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊,每個(gè)小水塘都__________________!
(4)學(xué)習(xí)了本學(xué)期課文,我為周恩來(lái)少年時(shí)“________________________”的豪言壯志而喝彩,為“__________________,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”這般視死如歸的報(bào)國(guó)情而感嘆。
(5)我認(rèn)識(shí)了____________的盤古,_____________的精衛(wèi),______________的普羅米修斯,還有______________的女媧……他們是我們童年時(shí)代神奇的幻想。
(6)王充曰:“智能之士,________________,______________。”韓愈曰:“人非生而知之者,_______________?”這兩句名言告訴我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。4).語(yǔ)言中有精神。
女娃_________________,_________________,故為精衛(wèi),常銜_________________,以__________________。從中我們可以感受到精衛(wèi)__________________________________________的精神。從小到大,老師都一直教導(dǎo)我們,____________________________________,駟馬難追,誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀美德。5).宸宸想為下面每個(gè)圖片各配上一句古詩(shī)。請(qǐng)你和他一起在橫線上完成吧!
(1)
①橫看成嶺側(cè)成峰,_______。②_______,雪卻輸梅一段香。③______________,復(fù)照青苔上。
(2)三位詩(shī)人對(duì)美景的觀察都特別細(xì)致,寫出了廬山、雪、梅和青苔等景物的不同特點(diǎn)。請(qǐng)你從中任選一句話,寫一寫你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面:________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)中對(duì)應(yīng)的人物不正確的一項(xiàng)是(
)A.鐵公雞——毛不拔的人B.紙老虎——表面善良,內(nèi)心兇殘的人C.小蜜蜂——勤勞的人D.哈巴狗——沒(méi)有骨氣的人2).古往今來(lái),信守諾言一直是人們待人處事的根本,我們要做到(
)A.病從口入,禍從口出。B.機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。C.比上不足,比下有余。D.一言既出,駟馬難追。3).最貼近下邊這幅圖的意思的詩(shī)句是(
)
A.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。B.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?C.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。D.一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).選擇一個(gè)詞語(yǔ),仿照例子用至少三個(gè)動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它。
傷心
著急
自豪
驚喜
例:我們馬上都不說(shuō)話了,貼著墻壁,悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕,怕他們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。
______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)
深沉地
回答
靜靜地
望著
慢慢地
問(wèn)
出神地
起床
粗魯?shù)?/p>
走著
悄悄地
端詳著
懇切地
說(shuō)
頑強(qiáng)地
學(xué)習(xí)
平靜地
入睡
仔細(xì)地
聽(tīng)著2).古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情,請(qǐng)將下列描寫月亮的詩(shī)句和相應(yīng)的作者連起來(lái)。
可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
李白
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
杜甫
床前明月光,疑是地上霜。
白居易6、排序題(每題5分共2題)1).按一定順序調(diào)整句序,在句前括號(hào)里標(biāo)上正確的序號(hào)。
(
)到了雨季,這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。
(
)所以,人們叫它瓶子樹。
(
)在南美洲的高原上,生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹。
(
)雨季一過(guò),綠葉紛紛敗落,紅花紛紛開放。
(
)這時(shí),一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。2).請(qǐng)給下面的句子排列順序,寫出作者游覽順序路線圖。
A.登上萬(wàn)壽山。
B.游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,就可以去小島上玩。
C.進(jìn)了頤和園的大門,繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。
D.從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。
E.走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。
()→()→()→()→()7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。
1.家雀兒和麻雀的兩個(gè)雀的讀音相同。(
)
2.《為中華之崛起而讀書》不是按事情發(fā)展順序?qū)懙摹?
)
3.“好問(wèn)則?!钡囊馑际牵河龅揭呻y請(qǐng)教別人,就會(huì)變得富裕。(
)
4.“無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎?”是針對(duì)課文內(nèi)容來(lái)提問(wèn)的。(
)
5.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”是描寫春天漫山梨花盛開的景象。(
)
6.《扁鵲治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是寓言故事。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).大海啊!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響?
(1)這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口,形成押韻的字是_____、_____、_____,押_________韻。
(2)《繁星》(一三一)中,詩(shī)人用(
)和(
)來(lái)襯托大海對(duì)自己的巨大影響。
A.星光
B.月光
C.花香
D.風(fēng)雨
(3)這首詩(shī)連續(xù)用了三個(gè)反問(wèn)句,再結(jié)合資料,我體會(huì)到了________之情。(4)仿寫:明月??!______________________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:我學(xué)會(huì)了
2020年3月20日,中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》。意見(jiàn)提出,小學(xué)中高年級(jí)要注重圍繞衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成,讓學(xué)生做好個(gè)人清潔衛(wèi)生,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng),體會(huì)到勞動(dòng)光榮。
在參與勞動(dòng)的過(guò)程中,你一定學(xué)會(huì)了很多事情。其中,哪件事讓你最有成就感?把它寫在橫線上,再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)寫成文章分享出來(lái)。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).開心閱讀魚游到了紙上①西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港,更喜歡“泉白如玉”的玉泉。②玉泉的池水清澈見(jiàn)底。坐在池邊的茶室里,泡上一壺茶,靠著欄桿看魚兒自由自在地游來(lái)游去,真是賞心悅目。茶室的后院還有十幾缸金魚呢,那兒也聚集著許多愛(ài)魚的人:有老人,有孩子,也有青年。③就在金魚缸邊,我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長(zhǎng)得很秀氣,一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。④說(shuō)“認(rèn)識(shí)”,其實(shí)我并不了解他,只是碰到過(guò)幾次罷了。說(shuō)他“特別”,因?yàn)樗麗?ài)魚愛(ài)到了忘我的境界。他總是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動(dòng),而且從來(lái)不說(shuō)一句話。⑤一個(gè)星期天,我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。⑥“喲,金魚游到了他的紙上來(lái)啦!”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。⑦我擠過(guò)去一看,原來(lái)是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描,把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái),像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài),仿佛金魚在紙上游動(dòng)。⑧圍觀的人越來(lái)越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。⑨我仍舊去茶室喝茶,等到太陽(yáng)快下山了才起身往回走,路過(guò)后院,看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時(shí)間,也忘記了自己。⑩“你真專心哪!”我忍不住輕聲對(duì)他說(shuō)。沒(méi)想到他頭也不抬,理也不理我。?“好驕傲的年輕人?!蔽艺胫?,目光落到他胸前的廠徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工廠”,原來(lái),他是個(gè)聾啞人!?我們開始用筆在紙上交談。他告訴我,他學(xué)畫才一年多,為了畫好金魚,每個(gè)星期天都到玉泉來(lái),一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。?我把那個(gè)女孩說(shuō)的話寫給他:“魚游到了你的紙上來(lái)啦!”?他笑了,笑得那么甜。他接過(guò)筆在紙上又加了一句:“先游到了我的心里。”1.看短文題目,試著提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題,并運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法來(lái)解決。
問(wèn)題:_________________________________________
答案:_________________________________________
方法:_________________________________________
2.給句中加點(diǎn)字詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?,在序?hào)上打“√”。
(1)說(shuō)他“特別”,因?yàn)樗麗?ài)魚愛(ài)到了忘我的境界。
A.特地;
B.與眾不同;
C.尤其;
D.格外。
(2)他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。
A.固體受熱變軟或變?yōu)榱黧w;
B.流通;
C.融合,調(diào)和。
3.根據(jù)意思,從文中找出成語(yǔ)寫在括號(hào)里。
(1)因欣賞美好的情景而心情舒暢。
(
)
(2)辦事認(rèn)真,連最細(xì)微的地方也不馬虎。
(
)
4.從哪些語(yǔ)句可以看出這位青年舉止“特別”,請(qǐng)用“——”畫出兩處來(lái)。
5.看到青年畫畫,圍觀的人是如何贊嘆和議論的?請(qǐng)展開想象寫一寫,注意抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫。
_________________________________________
6.讀了短文,這位青年給你留下了怎樣的印象?請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。
(1)__________________________
(2)___________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
搖動(dòng)
搖撼
(1)風(fēng)猛烈地(
)著路旁的白樺樹。
(2)他使勁地(
)著手里的五星紅旗。
顯然
居然
果然
雖然
(3)這位失去了雙手的姑娘(
)學(xué)會(huì)了用殘臂寫字。
(4)我按照媽媽教我的方法去做,(
)做成了可口的飲料。
(5)看那委屈的表情,他(
)還沒(méi)
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