廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄寫(xiě)在田字格內(nèi)，注意正確、規(guī)范、美觀。

奇妙的童話，點(diǎn)燃繽紛的焰火，照亮我們五彩的夢(mèng)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。憂

_______努

_______侍

_____措

_______慌

_____砌

_______優(yōu)

_______怒

_______待

_____錯(cuò)

_______謊

_____沏

_______2）.正想要帶領(lǐng)一支輕裝的騎兵一路追趕逃敵，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落滿了身上攜帶的弓刀。（根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句）

_________________3）.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(1)詩(shī)中有景。春天，楊萬(wàn)里漫步在小路上，看著稀疏的籬笆和樹(shù)上的新綠，在感受鄉(xiāng)村的寧?kù)o時(shí)，不禁吟誦道：“___________，____________。”

(2)詩(shī)中寓志。在《芙蓉樓送辛漸》中，王昌齡表明自己冰清玉潔、堅(jiān)持操守的詩(shī)句是“_________，_________?！?/p>

(3)詩(shī)中寄情。李白通過(guò)寫(xiě)眾鳥(niǎo)、孤云都離自己而去，烘托心靈的孤獨(dú)和寂寞的詩(shī)句是“_________，_________。”

(4)請(qǐng)回憶本冊(cè)書(shū)第三單元的現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)，根據(jù)自己所看、所想、所感，創(chuàng)作屬于自己的詩(shī)歌吧！（至少寫(xiě)四句）

_______________________4）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wèijiè_______fúshì_______pìrú_______nùhǒu_______qīngmiè_______mǐnjié_______zītài_______liǎnjiá_______xíngshǐ_______guīju_______5）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示填空。

從容不_____

不_____而同

失魂_____魄

屏_____凝視

五彩_____斕

小心_____

姍姍來(lái)_____

鐵_____成針

（1）上面的詞語(yǔ)中，_____是“ABCC式”的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能再寫(xiě)出兩個(gè)：_________、_________。

（2）_________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。

（3）從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空：同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了公園門(mén)口，王老師卻_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，字音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．豆莢（ji?。?/p>

僵硬（jiāng）

青苔（tái）

框架（kuāng）B．蝙蝠（piān）

障礙（zhàng）

熒屏（pín）

即使（jí）C．躲避（bì）

喧鬧（xuān）

預(yù)測(cè)（yù）

屋檐（yán）D．潛水（qiǎn）

品質(zhì)（zhì）

哲學(xué)（zhé）

船舶（bó）2）.根據(jù)文意，將下面的句子插入語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁。

①窗前一片濃濃的綠陰。②綠陰下是一間小小的柴房。③清風(fēng)徐徐，樹(shù)枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。④這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而又富有情趣。A．①之前B．①－②之間C．②－③之間D．③-④之間3）.半江瑟瑟半江紅（

）A．瑟瑟發(fā)抖B．青綠色C．形容風(fēng)聲4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（照樣子寫(xiě)一寫(xiě)）

_________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再選擇合適的詩(shī)句填空（填序號(hào)）。

①不識(shí)廬山真面目

半江瑟瑟半江紅

《題西林壁》

②返景入深林

復(fù)照青苔上

《鹿柴》

③一道殘陽(yáng)鋪水中

只緣身在此山中

《暮江吟》

1．人們常說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！闭^

。

2．

是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的，詩(shī)中生地描繪出了景色的美妙。

3．從唐代詩(shī)人王維的詩(shī)句

中可以體會(huì)到詩(shī)中的幽靜。2）.生活中有許多發(fā)明是從動(dòng)物身上受到了啟發(fā)，根據(jù)你的了解連一連，寫(xiě)一寫(xiě)。

青蛙

人工冷光

蒼蠅

夜視儀

電魚(yú)

電子蛙眼

貓

伏特電池

螢火蟲(chóng)

蠅眼照相機(jī)

我還知道人們模仿______發(fā)明了_________，模仿_______發(fā)明了________。6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2）.給下列句子排序。

(

)進(jìn)了海底通道，我們站在一個(gè)自動(dòng)向前的滾梯上，先前駛?cè)ァ?/p>

(

)不知不覺(jué)，我們從入口處下了階梯，來(lái)到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴們來(lái)到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來(lái)到入口處，看到這里寫(xiě)著“噓！悄悄地看海去?！倍嗝从H切的提示，我們一下子安靜了。

(

)到海底了，通道周?chē)际敲Ｃ５暮Ｋ?，五顏六色的魚(yú)兒在我們頭頂上游來(lái)游去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《女?huà)z補(bǔ)天》《盤(pán)古開(kāi)天地》是中國(guó)古代神話。(

)

2．“差之毫厘，謬以千里”告訴我們做事要勇往直前。(

)

3．朗讀時(shí)我這樣停頓：王戎/不取/道旁/李。(

)

4．書(shū)信內(nèi)容的格式按順序一般應(yīng)該為：稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、祝福語(yǔ)、正文、日期、署名。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀。綠與丹春天，綠的世界；秋天，丹的天地。綠是播種的顏色，綠是希望的顏色，又是走向成熟的顏色。到了夏季，綠變得更濃更深。生命在蟬鳴蛙噪中翕動(dòng)，生命在熾熱風(fēng)雨中爭(zhēng)斗。于是，涼風(fēng)起，秋天到了。楓葉如丹，掛滿一樹(shù)，鋪滿一地。丹是收獲的顏色，丹是成功的顏色，又是孕育著新生命的顏色。綠與丹，打扮著天地。為人間，演化出五色斑斕。1．下列對(duì)詩(shī)中畫(huà)橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（

）A．自然界中到處充滿著生命。B．生命的成長(zhǎng)充滿著艱辛和奮斗。C．生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)。D．生命中既有幸福，也有苦難。2．詩(shī)中說(shuō)“楓葉如丹”，我們知道“丹”就是(

)色?！扒锾斓搅恕?，何止楓葉如“丹”呢！想想果園里(

)如“丹”，花園里(

)如“丹”。

3．這首詩(shī)歌頌的是（

）A．紅與綠。B．生命。C．播種與收獲。D．希望與收獲。4．詩(shī)中的“綠”和“丹”分別代表了什么？大自然為什么會(huì)有這“綠與丹”的演變？

_______________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（任選一題）。

（1）我們?cè)诿刻斓纳罾锒紩?huì)發(fā)生一些事情，選一件你印象深的事，按一定的順序把事情寫(xiě)清楚。題目自擬。

（2）在學(xué)校里，你和同學(xué)最喜歡玩的游戲是什么？或者老師最喜歡和你們玩的游戲是什么？請(qǐng)你把這個(gè)游戲?qū)懬宄?，還可以寫(xiě)寫(xiě)自己當(dāng)時(shí)的心情。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.走進(jìn)文本，體會(huì)作者如何表達(dá)自己的情感。節(jié)選二它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多彩地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶，這可都憑它的高興，它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！——《貓》節(jié)選

1．節(jié)選二主要寫(xiě)了______。

2．用文中加點(diǎn)詞進(jìn)行表達(dá)，好在哪里？你從中體會(huì)到了什么？填一填。句子品味詞語(yǔ)你的體會(huì)用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。蹭：____________幾朵小梅花：______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

慰藉（jíjiè）

掙扎（zhāzhá）

升學(xué)率（shuài?lǜ）

侍候（shìcì）

膝蓋（qīxī）

茸毛（yóng?róng）2）.選詞填空。

攜

踏

赤

涉

()著腳

()著手

()過(guò)溪流

()著新泥12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.句子練習(xí)。

（1）碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有趣的裝飾。（縮句）