江西省上饒市余干縣第五中學2024-2025學年九年級上學期第一次月考化學試卷(無答案)

九年級訓練(一)化學說明：1.內容范圍：上冊1-2單元。2.分值：70分；時間：65分鐘。3.請將答案寫在答題卡上。一、單項選擇題(本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。第1~5題每小題1分，第6~10題每小題2分，共15分)1.勞動教育貫穿整個義務教育階段，以下家務勞動中，發(fā)生化學變化的是()A.掃地拖地B.切菜洗菜C.洗鍋洗碗D.燒火炒菜2.制墨是我國一項歷史悠久的傳統(tǒng)工藝，是中華書畫藝術的重要組成部分。下列制墨步驟與物質的化學性質相關聯(lián)的一項是()A.燒松取煙B.杵搗和料C.壓模成型D.描金添彩3.2024年全國兩會指出：“新三樣”中電動汽車出口持續(xù)增加。電動汽車具有更優(yōu)良的環(huán)保性能，下列物質屬于空氣污染物的是()A.氦氣B.二氧化氮C.氮氣D.氫氣4.下列物質中屬于純凈物的是()①碳酸鉀②分離液態(tài)空氣后得到的液氧③水蒸氣④海水A.①③B.②③C.③④D.①②5.氧氣能供給呼吸，能支持燃燒。下列物質在氧氣中燃燒，能生成白色固體的是()A.鐵絲B.石蠟C.紅磷D.木炭6.實驗室制取氧氣，下列操作、藥品和裝置選擇不合理的是()A.選擇藥品B.檢查氣密性C.發(fā)生裝置D.收集裝置7.在下列變化中，不屬于基本反應類型的是()A.碳+氧氣二氧化碳B.石蠟+氧氣二氧化碳+水C.氧化汞汞+氧氣D.水氫氣+氧氣8.兩位同學分別用托盤天平稱量10.5g(1g以下用游碼)藥品，他們在放好10g砝碼，并把游碼調到0.5g后，甲同學在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，他此時應該怎么做?乙同學稱量后發(fā)現(xiàn)將砝碼和藥品放反了，請分析乙同學實際稱得藥品的質量是()A.增加藥品；10.5gB.增加藥品；9.5gC.減少藥品；10.5gD.減少藥品；9.5g9.按如圖所示進行實驗，容器中涌出的柱狀泡沫被形象地稱為“大象牙膏”。下列說法正確的是()A.過氧化氫分解生成氫氣和氧氣B.反應產(chǎn)生的泡沫可用于滅火C.未添加催化劑過氧化氫也會分解D.反應前后催化劑的質量改變10.下列實驗方案與結論能夠對應的是()選項ABCD方案結論白煙是液態(tài)石蠟瓶中充滿氧氣只有二氧化錳存在時，過氧化氫才會分解產(chǎn)生氧氣水的狀態(tài)變化是物理變化二、選擇填充題(本大題包括3小題，先在A.B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分)11.空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是()A.稀有氣體作電光源是因為其通電時能發(fā)出不同顏色的光B.空氣成分中，氧氣的質量約占空氣質量的21%C.液氮可以用于低溫麻醉，是利用其化學性質D.氧氣可以用向，上排空氣法收集，是因為，12.“煤改氣(電)”工程有效改善了我市空氣質量。下列舉措不利于改善空氣質量的是()A.倡導綠色出行，少開私家車B.露天焚燒落葉和垃圾C.工廠廢氣處理達標后排放D.______________13.對以下實驗現(xiàn)象的描述，正確的是()A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成二氧化硫氣體B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，放出大量的熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體D.紅磷在空氣中燃燒，三、填空與說明題(本大題包括4小題，共22分)14.(6分)正確的操作是實驗安全和成功的重要保證。下圖是一組連續(xù)實驗操作的示意圖，據(jù)此回答下列問題。(1)以上操作中出現(xiàn)錯誤的步驟有________(填字母)，該錯誤可能導致的結果是__________。(2)步驟B的操作中，膠頭滴管應_______在試管正上方。(3)步驟C實驗結束后，他發(fā)現(xiàn)試管炸裂，你認為原因可能是________(寫一條)。(4)步驟D的操作中，如果試管內壁附有不易洗掉的物質時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉刷洗，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，并_______(填“左右”或“上下”)振蕩試管。洗凈后的試管內壁的水__________。15.(5分)人體吸入的空氣質量對健康至關重要。表：空氣質量分級標準空氣質量指數(shù)(AQI)0~5051~100101~150151~200201~300300以上空氣質量級別一級二級三級四級五級六級空氣質量類別優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴重污染(1)通過以上數(shù)據(jù)分析，空氣質量指數(shù)(AQI)越大，污染越_______(填“輕”或“嚴重”)。(2)當日空氣污染物中含量最高的是_________，空氣質量級別為________。(3)PM10(可吸人顆粒物)是指大氣中直徑________(填“≥”“≤”或“=”)。10μm的顆粒物。下列行為會增加PM10的是_________(填字母)。A.焚燒落葉B.治理工地揚塵C.汽車尾氣的排放D.燃放煙花爆竹16.(7分)把下列符合題意要求的物質名稱寫在橫線上：高錳酸鉀、二氧化碳、一氧化碳、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、木炭硫、二氧化錳、過氧化氫溶液。(1)是混合物的有___________。(2)在空氣中燃燒有微弱的淡藍色火焰的是____________。(3)黑色固體物質有______________。(4)能參與植物光合作用的是_____________。(5)是空氣污染物的氣體是____________。(6)能用于制取氧氣，且產(chǎn)物對環(huán)境無污染的是___________。(7)能制備氧氣的暗紫色固體是_____________。17.(4分)空氣中含有大量的氮氣，如何將氮氣在常溫下轉化為氨氣成為近年研究的熱點。一種將氮氣轉化為氨氣的循環(huán)過程如圖所示?；卮饐栴}：(1)該過程中的LiOH屬于______(填“混合物”或“純凈物”)。(2)利用分離液態(tài)空氣法制氧氣，氮氣先被蒸發(fā)出來，這說明氮氣的沸點比氧氣的_________(填“高”或“低”)。(3)過程Ⅲ中發(fā)生反應的基本類型為________反應。(4)該過程中能循環(huán)使用的物質有___________。四、實驗與探究題(本大題2小題，共22分)18.(10分)根據(jù)下圖回答有關問題：(1)儀器①的名稱是_________。(2)實驗室用裝置B制取氧氣時，長頸漏斗應伸入液面下的目的是_________，檢查B裝置的氣密性：先關閉止水夾，往長頸漏斗內注水直至長頸漏斗下端形成一段水柱，一段時間后，證明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是___________。(3)實驗室用A裝置加一團棉花制取氧氣的反應文字表達式為________，試管口略向下傾斜的原因是________，用裝置D收集氧氣時，氣體應從導管口______(填“a”或“b”)通入。能用排水法收集氧氣說明氧氣具有的性質是________。(4)將收集的氧氣倒入裝置E的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復燃，說明氧氣具有的性質是________和____________。19.(12分)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣。實驗小組同學對該反應進行探究。實驗1：驗證二氧化錳是過氧化氫溶液分解的催化劑。(1)過氧化氫溶液分解的文字表達式為_________。(2)實驗Ⅳ稱得的固體質量為___________g。(3)證明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解速率的實驗現(xiàn)象是_____。(2分)實驗2：探究催化劑種類和質量對過氧化氫溶液分解的催化效果的影響。【進行實驗】稱取催化劑置于三頸瓶中，塞緊膠塞，用注射器將3mL5%過氧化氫溶液快速注入。測定氧氣濃度達到最高值時所用的時間，實驗記錄如表：序號初始溫度/°C催化劑種類催化劑質量/g氧氣(O2)濃度達到最高值時所用時間/s①30二氧化錳0.038②30氯化鐵0.0332③30氯化鐵0.0429④30氯化鐵0.0528⑤30氯化銅0.033364⑥30氯化銅0.04837⑦30氯化銅0.05464注：①氧氣濃度達到最高值時過氧化氫溶液已完全分解。②在可控范圍內，過氧化氫溶液分解速率越快，催化效果越好?！窘忉屌c結論】(4)實驗2中，效果最好的催化劑是____________。(5)實驗⑤⑥⑦的目的是_____________。(6)與實驗③⑥目的相同的實驗組還有_________(寫全對照組)。(2分)【反思與評價】(7)繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)活性炭比二氧化錳的催化效果差。其實驗方案：稱取0.03g活性炭置于三頸瓶中，塞緊膠塞，用注射器將3mL5%過氧化氫溶液快速注入。在初始溫度30℃時測定，測定結果是_________。(8)由以上實驗可知，同一個反應______(填“能”或“不能”)