湖北省水果湖第一中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

⑤9.（3分）小明在化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能測(cè)試時(shí)選中的題目是“取8mL水，加熱”。①燒杯；②50mL量筒；③試管夾；④10mL筒；⑤試管；⑥鐵架臺(tái)(帶鐵圈)；⑦陶土網(wǎng)；⑧酒精燈⑨膠頭滴管（2）小明在量取8mL液體，采用了俯視讀數(shù)的方法，則他實(shí)際所量取水的體積（填“大于”“小于”或“等于”）8mL。（3）加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱，然后用酒精燈火焰的（填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）部分固定加熱。10.（6分）根據(jù)下圖裝置，回答問(wèn)題：①。①若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，則將帶火星的木條放在（選填“a”或“b”）處，若觀察到帶火星的木條復(fù)燃，則表示氧氣已集滿。②若選擇將裝置G中裝滿水，連接裝置G和H，用排水集氣法測(cè)定生成氧氣的總體積，則導(dǎo)管的連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰共熱來(lái)制取氨氣。常溫下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，請(qǐng)從圖中選出制備一瓶氨氣所需的實(shí)驗(yàn)裝置（填序號(hào)）。11.(5分)如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中M是一種暗紫色固體，A是空氣中的一種重要組分，能夠供給呼吸，B在反應(yīng)②前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化，E是生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，在氣體A中的燃燒生成黑色固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：物質(zhì)H;質(zhì)I。(2)請(qǐng)寫(xiě)出金屬E在氣體A中燃燒的現(xiàn)象(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)①的文字表達(dá)式該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。12.(6分)建構(gòu)合理的思維模型，既能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，又能提高思維品質(zhì)。某興趣小組同學(xué)建構(gòu)了“混合物含量測(cè)定”的思維模型(如圖甲)，運(yùn)用該模型對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含【探究一】根據(jù)混合物中各組分的沸點(diǎn)不同，測(cè)定混合物中某組分的含量。(1)利用分離轉(zhuǎn)移的原理，工業(yè)上將空氣降溫加壓轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，再利用各組分的沸點(diǎn)【探究二】根據(jù)混合物中某組分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)定混合物中某組分的含量。(2)按圖乙裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷，用酒精燈加熱，點(diǎn)燃紅磷后，立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞。待紅磷熄滅并冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：?！咎骄咳颗d趣小組同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置來(lái)測(cè)定圖2制氧機(jī)制得氣體中氧氣的含量。0(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①②對(duì)比可知：0(2)若要證明氧化鐵是過(guò)氧化氫溶液的分解的催化劑，還需要證明它在過(guò)氧化氫溶液前后(3)實(shí)驗(yàn)證明，氧化鐵也可以作為過(guò)氧化氫溶液的分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)序號(hào))對(duì)比可知