教科版（2017）科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元材料《5　椅子不簡(jiǎn)單》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科版（2017）科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元材料《5椅子不簡(jiǎn)單》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）教科版（2017）科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元材料《5椅子不簡(jiǎn)單》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是教科版（2017）科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元材料《5椅子不簡(jiǎn)單》，主要包括椅子的結(jié)構(gòu)、材料、功能以及椅子的設(shè)計(jì)和制作過(guò)程。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸過(guò)各種類型的椅子，對(duì)椅子的基本結(jié)構(gòu)和功能有了一定的了解。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)的角度去分析椅子的設(shè)計(jì)原理，進(jìn)一步拓展學(xué)生對(duì)材料、功能和設(shè)計(jì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過(guò)觀察不同類型的椅子，發(fā)現(xiàn)椅子的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。

2.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在了解椅子設(shè)計(jì)原理的基礎(chǔ)上，嘗試提出自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

3.提升學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)動(dòng)手制作簡(jiǎn)易椅子模型，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和問(wèn)題解決能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，引導(dǎo)學(xué)生從材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面思考如何優(yōu)化椅子設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-椅子的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系：通過(guò)觀察和分析不同類型的椅子，讓學(xué)生理解椅子的設(shè)計(jì)是如何滿足人體工程學(xué)和實(shí)用性的需求。例如，椅子的靠背設(shè)計(jì)是如何提供腰部的支撐。

-材料的選擇與椅子性能的關(guān)系：講解不同材料對(duì)椅子性能的影響，如木材、金屬、塑料等材料在重量、承重能力和耐用性方面的差異。

-設(shè)計(jì)與制作的基本過(guò)程：指導(dǎo)學(xué)生了解從設(shè)計(jì)圖紙到制作成品的步驟，包括材料準(zhǔn)備、切割、組裝等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-材料特性與椅子功能之間的匹配：學(xué)生可能難以理解不同材料如何影響椅子的使用體驗(yàn)。例如，如何解釋塑料椅子輕便但可能不夠穩(wěn)固，而金屬椅子堅(jiān)固但可能較重。

-設(shè)計(jì)創(chuàng)意的實(shí)踐操作：學(xué)生在將設(shè)計(jì)創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作時(shí)可能會(huì)遇到困難，如如何根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙精確切割材料，如何確保組裝過(guò)程中的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。

-功能性測(cè)試與評(píng)估：學(xué)生可能不熟悉如何進(jìn)行椅子的功能測(cè)試，如承重測(cè)試、舒適度測(cè)試等，以及如何根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。例如，如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試方法來(lái)評(píng)估椅子的穩(wěn)定性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有教科版（2017）科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集不同類型椅子的圖片、設(shè)計(jì)圖紙，以及相關(guān)視頻資料，用于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備用于制作簡(jiǎn)易椅子模型的材料（如木板、螺絲、錘子等）以及安全防護(hù)用品。

4.教室布置：將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備必要的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)和工具，以便學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)椅子設(shè)計(jì)原理的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們家里的椅子是什么樣的？它有什么特別的設(shè)計(jì)嗎？”

-展示一些不同設(shè)計(jì)風(fēng)格的椅子圖片，讓學(xué)生初步感受椅子的多樣性和設(shè)計(jì)的重要性。

-簡(jiǎn)短介紹椅子的基本功能和設(shè)計(jì)原則，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.椅子基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解椅子的基本概念、組成部分和設(shè)計(jì)原則。

過(guò)程：

-講解椅子的定義，包括其主要組成元素如座面、靠背、腿等。

-詳細(xì)介紹椅子的各個(gè)部分的功能和設(shè)計(jì)原則，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解椅子設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的作用。

3.椅子案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解椅子的特性和設(shè)計(jì)重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的椅子設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析，如宜家椅子、設(shè)計(jì)師椅子等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)背景、特點(diǎn)和創(chuàng)新之處，讓學(xué)生全面了解椅子設(shè)計(jì)的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用設(shè)計(jì)原理解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論椅子設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)椅子設(shè)計(jì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的設(shè)計(jì)理念、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)椅子設(shè)計(jì)原理的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的設(shè)計(jì)理念、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)椅子設(shè)計(jì)原理的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括椅子的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)椅子設(shè)計(jì)原理在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制并說(shuō)明一款自己設(shè)計(jì)的椅子，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-椅子設(shè)計(jì)的歷史發(fā)展：介紹從古代到現(xiàn)代椅子設(shè)計(jì)的變化，包括材料、形狀和功能的發(fā)展。

-世界著名椅子設(shè)計(jì)師及其作品：如漢斯·瓦格納的“蛋椅”、埃羅·沙里寧的“郁金香椅”等，分析其設(shè)計(jì)理念和影響。

-人體工程學(xué)在椅子設(shè)計(jì)中的應(yīng)用：講解人體工程學(xué)的基本原理，以及如何根據(jù)人體尺寸和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)舒適的椅子。

-椅子的可持續(xù)設(shè)計(jì)：介紹使用環(huán)保材料和技術(shù)減少椅子對(duì)環(huán)境影響的設(shè)計(jì)理念和實(shí)踐案例。

-創(chuàng)新椅子設(shè)計(jì)案例：展示一些具有創(chuàng)新性的椅子設(shè)計(jì)，如可折疊椅子、模塊化椅子等，探討其設(shè)計(jì)目的和效果。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀博物館或設(shè)計(jì)展覽，觀察不同時(shí)期、不同風(fēng)格的椅子設(shè)計(jì)，增強(qiáng)對(duì)椅子設(shè)計(jì)歷史的了解。

-建議學(xué)生閱讀設(shè)計(jì)類書(shū)籍或雜志，學(xué)習(xí)著名設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念和方法，嘗試分析其作品的成功之處。

-安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際測(cè)量活動(dòng)，如測(cè)量家庭成員的身體尺寸，學(xué)習(xí)如何根據(jù)人體工程學(xué)設(shè)計(jì)合適的椅子。

-提倡學(xué)生參與設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)，如設(shè)計(jì)一款環(huán)保椅子或多功能椅子，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注可持續(xù)設(shè)計(jì)的相關(guān)信息，了解環(huán)保材料和技術(shù)在椅子設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，提高環(huán)保意識(shí)。

-讓學(xué)生嘗試制作簡(jiǎn)單的椅子模型，通過(guò)實(shí)際操作理解椅子的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)原理的理解。

-推薦學(xué)生觀看設(shè)計(jì)相關(guān)的視頻或紀(jì)錄片，如《設(shè)計(jì)七堂課》等，從多個(gè)角度了解設(shè)計(jì)的重要性和影響力。

-建議學(xué)生參與社區(qū)設(shè)計(jì)活動(dòng)，如為公園或?qū)W校設(shè)計(jì)椅子，鍛煉學(xué)生的社會(huì)參與感和實(shí)際操作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的設(shè)計(jì)過(guò)程和心得，通過(guò)寫作或繪圖的方式分享自己的設(shè)計(jì)思考和創(chuàng)作體驗(yàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.椅子結(jié)構(gòu)與功能

①椅子基本組成部分：座面、靠背、腿

②椅子功能：提供座位、支撐身體、舒適度

③椅子設(shè)計(jì)原則：符合人體工程學(xué)、穩(wěn)定性、美觀性

2.材料與椅子性能

①常見(jiàn)材料：木材、金屬、塑料

②材料特性：重量、承重能力、耐用性

③材料選擇原則：根據(jù)功能需求選擇合適材料

3.椅子設(shè)計(jì)過(guò)程

①設(shè)計(jì)圖紙：繪制椅子設(shè)計(jì)圖

②材料準(zhǔn)備：根據(jù)設(shè)計(jì)圖準(zhǔn)備所需材料

③制作過(guò)程：切割、組裝、檢查穩(wěn)固性

4.椅子設(shè)計(jì)案例分析

①案例介紹：宜家椅子、設(shè)計(jì)師椅子

②設(shè)計(jì)特點(diǎn)：創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性

③設(shè)計(jì)影響：對(duì)市場(chǎng)的影響、對(duì)用戶的使用體驗(yàn)

5.椅子設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展

①創(chuàng)新方向：可持續(xù)設(shè)計(jì)、智能化設(shè)計(jì)

②設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)：環(huán)保材料應(yīng)用、功能優(yōu)化

③設(shè)計(jì)目標(biāo)：提高用戶體驗(yàn)、滿足多樣化需求課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一款適合兒童使用的椅子，并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理念。

補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生需要考慮兒童的身體特征，如身高、體重，以及使用場(chǎng)景，如學(xué)習(xí)、休息等。設(shè)計(jì)時(shí)要注意椅子的穩(wěn)定性、安全性以及舒適度。

2.分析一款你所熟悉的椅子，描述它的材料、結(jié)構(gòu)以及功能特點(diǎn)。

補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生需要詳細(xì)描述椅子的外觀特征、使用的材料、椅子的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及它為用戶提供的功能支持。

答案示例：我熟悉的椅子是一款辦公椅，它的材料主要是金屬和塑料。椅子座面和靠背采用網(wǎng)狀設(shè)計(jì)，具有良好的透氣性。椅子結(jié)構(gòu)包括可調(diào)節(jié)的椅座高度、帶有支撐的靠背和五個(gè)輪子。功能特點(diǎn)包括可旋轉(zhuǎn)、可調(diào)節(jié)高度，以及椅背的支撐設(shè)計(jì)，使得長(zhǎng)時(shí)間辦公更加舒適。

3.創(chuàng)作一個(gè)椅子設(shè)計(jì)的故事，講述這個(gè)椅子背后的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源。

補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生需要發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一個(gè)故事，故事中應(yīng)包含設(shè)計(jì)靈感的來(lái)源、設(shè)計(jì)過(guò)程中的挑戰(zhàn)以及最終的成果。

答案示例：這款椅子設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于大自然的弧線美。設(shè)計(jì)師在觀察自然界的弧線形態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)弧線能夠提供良好的支撐和舒適感。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師嘗試了多種材料和技術(shù)，最終創(chuàng)作出一款曲線流暢、舒適美觀的椅子。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)試不同材料制成的椅子在承重能力上的差異。

補(bǔ)充說(shuō)明：學(xué)生需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，包括實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)方法以及如何記錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

答案示例：實(shí)驗(yàn)步驟如下：

-實(shí)驗(yàn)材料：木制椅子、金屬椅子、塑料椅子。

-實(shí)驗(yàn)方法：分別將不同材料的椅子放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，逐漸增加重量，記錄椅子開(kāi)始變形或損壞的重量。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果：通過(guò)記錄的數(shù)據(jù)，分析不同材料在承重能力上的差異。

5.編寫一份關(guān)于椅子設(shè)計(jì)的調(diào)查報(bào)告，調(diào)查對(duì)象為你的家人或朋友。

補(bǔ)