詞語（含答案解析）-2023年高中語文學(xué)業(yè)水平考試備考專題（河北專用）

第二節(jié)詞語（含熟語）1.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)。古詩文里著古典的語言、古雅的文采、古樸的情懷、古奧的……誰能穿透歷史的冰層，__古詩文的領(lǐng)域，尋覓到漢語的源頭活水，哪怕只取一瓢飲，也足以讓他擁有不同凡響的語文功力。隱藏理想侵入B.隱藏思想侵入C.蘊藏理想潛入D.蘊藏思想潛入【答案】D【解析】第一空∶“隱藏”指隱蔽、躲藏“蘊藏”指蓄積、深藏未露。根據(jù)后文“古典的語言、古雅的文采、古樸的情懷”可知此處應(yīng)填“蘊藏”。第二空∶“理想”指人的憧憬與向往；“思想”是意識形態(tài)方面的，觀念的意思。根據(jù)前文“古奧的”可知此處應(yīng)填“思想”。第三空∶“侵入”指強行進(jìn)入“潛入”指暗中進(jìn)入。根據(jù)后文“古詩文的領(lǐng)域”可知此處應(yīng)填“潛入”。故選D。2.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)。①有人說環(huán)境太____了，不能創(chuàng)造。②有人說我是太無能了，不能創(chuàng)造，但是___的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)。③你不能_______你的責(zé)任。只要你肯回來，我們愿意把一切都獻(xiàn)給你。平庸魯鈍放任平凡魯莽放棄平庸魯莽放任D.平凡魯鈍放棄【答案】D【解析】“平凡”與“平庸”，既有共性，也有不同。共性在于兩者都含有平平常常、普普通通的意思，不同在于“平凡”多指社會屬性，“平庸”多指個人特點。故①處應(yīng)填寫“平凡”。“魯鈍”指愚笨，不敏銳?！棒斆А敝秆孕胁蛔屑?xì)考慮，輕率從事。故②處應(yīng)填寫“魯鈍”?！胺湃巍辈患蛹s束，聽其自然?！胺艞墶敝竵G掉，不堅持。故③處應(yīng)填寫“放棄”。根據(jù)以上分析，故選D。3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①七個小矮人房間里的所有東西都是小小的，但卻非常。②英雄的壯舉所產(chǎn)生的激奮人心的力量，總是會強烈地著人們的心③游國恩先生治學(xué)_______，他要求學(xué)生在論文和口試答題中凡有引證，必須說明出處。精致震動嚴(yán)格B.精細(xì)震撼嚴(yán)格精細(xì)震動嚴(yán)謹(jǐn)D.精致震撼嚴(yán)謹(jǐn)【答案】B【解析】精致主要指形狀，別致而且小巧。精細(xì)指比較細(xì)致的做工。根據(jù)句意，應(yīng)該選“精致”來形容七個小矮人房間里的東西。震動一是顫動二是（重大的消息或事情）使人心不平靜，如震動全國。震撼震動、搖撼，如震撼人心。根據(jù)語境，②句應(yīng)該選“震撼。4.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)。春天帶來的溫暖，在人身上志愿者帶來的溫暖，在人心里。志愿者們的故事不勝枚舉，他們因為不同的走上志愿者之路，又在各自的路上_____________著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個志愿者不僅時尚，而且。理由傳播高尚B.理由播撒偉大C.緣由播撒高尚D.緣由傳播偉大【答案】C【解析】第一空“理由”指事情的道理、根由?！熬売伞敝妇壒?、來由。根據(jù)語境，此處應(yīng)用“緣由”。第二空∶“傳播”指傳送或散布。“播撒”一般指把作物種子拋到田地里。根據(jù)后文的“種子”可知此處應(yīng)用“播撒”。第三空高尚有意義的，不是低級趣味的。偉大十分崇高卓越。根據(jù)前面的“時尚”可知此處應(yīng)用“高尚”。故選C。5.依次填在下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的。②雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡，向人們低聲些什么事。A.組成奇觀吞吞吐吐敘說B.排成奇觀切切察察絮說C.排成風(fēng)景切切察察敘說D.組成風(fēng)景吞吞吐吐絮說【答案】B【解析】排成：排列而成。組成：組合而成。奇觀：奇特而又少見的事物或難得看到的壯麗景象。風(fēng)景：供觀賞的自然風(fēng)光、景物，包括自然景觀和人文景觀。吞吞吐吐：形容有顧慮，有話不敢直說或說話含混不清。切切察察：象聲詞，形容細(xì)碎的說話聲。絮說：絮絮叨叨地說。敘說把事情的前后經(jīng)過口頭敘述出來?！盎鸢选睉?yīng)是“排成”“之”字形，火把跟星光相接，暗示路陡山高?！盎鸢迅枪饨悠饋恚植怀鍪腔鸢堰€是星星”是“我”生平?jīng)]見的“奇觀”。魯迅最討厭阿長的“切切察察”，符合第三空的語境，“絮說”符合最后一空的語境。故選B。6.依次填人下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（）我覺得真正的格物致知精神，研究學(xué)術(shù)不可缺少，對應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實驗的精神，就是說，是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個人行動上，我們要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。A.因為所以但是就B.由于因此雖然卻C.不但而且不論都D.不僅并且然而卻【答案】C【解析】根據(jù)語段可知，①②句是遞進(jìn)關(guān)系，③④是條件關(guān)系。故選C。7.把關(guān)聯(lián)詞依次填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎW(xué)生學(xué)會了與別人合作，____可以幫助自己找到成功的捷徑，可以幫助別人獲得提高和發(fā)展，____可以為大家今后步入社會走上工作崗位打下很好的基礎(chǔ)。A.要么要么并且B.只有才還C.如果就還D.不僅還并且【答案】D【解析】“幫助自己”“幫助別人”“為大家”是說“學(xué)會了與別人合作”的益處，三者形成遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)用遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。故選D。8.下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┙系牡刭|(zhì)豐腴而潤澤，含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉有時候會保持三個月以上的生命。A.所以不僅更B.所以因而也C.不但而且也D.因為所以更【答案】B【解析】根據(jù)復(fù)句關(guān)系，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。B最正確。9.下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┮L(fēng)海韻，是海南最迷人的魅力所在，一排排高大的椰樹_____不結(jié)果，優(yōu)雅地為海南街道撐出一列列綠傘，也是海南獨有的風(fēng)景線?，F(xiàn)在，大王棕等風(fēng)景樹取代了椰樹，海南各個城市的街邊，綠色椰傘越來越少，______這種讓海南人驕傲的風(fēng)景正在消失。A.即使但是因此B.如果由于而且C.即使由于因此D.如果但是而且【答案】A【解析】由“椰樹_____不結(jié)果”“也是海南獨有的風(fēng)景線”可知前后句構(gòu)成的是假設(shè)關(guān)系，“即使……也……”是一組表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，第一空選“即使”，排除B、D兩項。以前是“一列列綠傘”，現(xiàn)在“大王棕等風(fēng)景樹取代了椰樹”，可知前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二空選“但是”。因為綠色椰傘越少，所以這種讓海南人驕傲的風(fēng)景正在消失，前后句構(gòu)成因果關(guān)系，第三空選“因此”，排除C項，故選A。10.下列句中劃線的成語使用不正確的一項是（）A.老師語重心長地教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)。B.這些英雄的事跡讓我們肅然起敬。C.爺爺正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)。D.弟弟看著被打破的花瓶，嚇得目瞪口呆?！敬鸢浮緾【解析】風(fēng)華正茂：正是青春煥發(fā)、風(fēng)采動人和才華橫溢的時候，形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。因此，C項不符合語境。11.下列句中劃線的成語使用不正確的一項是（）A.蘇州園林巧奪天工，堪稱中國建筑史上的精粹。B.這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。C.她很有演說才能，講起話來滔滔不絕。D.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千百年來膾炙人口的名句?！敬鸢浮緽【解析】各得其所∶每一個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?。此成語不能用在對詞典的評價上，應(yīng)改為“各有千秋”或“各具特色”。12.下列句中劃線的成語使用不正確的一項是（）A.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。B.人們不可思議，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。C.劉老師真是個通情達(dá)理的好老師。D.那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出?！敬鸢浮緽【解析】不可思議∶不可想像，不能理解。語境主要是說人們的恐慌，與語境不符。13.下列句中加點的成語使用正確的一項是（)。A.眾多的莘莘學(xué)子，在9月踏上了求學(xué)的路。B.哥哥和弟弟從小青梅竹馬，一直在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)。C.街頭行乞的老人們篳路藍(lán)縷，看上去十分可憐。D.爺爺?shù)亩崦婷屛叶昧撕芏嗟娜松览怼！敬鸢浮緿【解析】A項，莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)生。該成語和“眾多”重復(fù)。B項，青梅竹馬現(xiàn)多指夫妻倆或戀人從小就相識。C項，篳路藍(lán)縷：駕著簡陋的柴車，穿著破爛的衣服去開辟山林道路，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。14.下列句中劃線的成語使用不正確的一項是（)A.正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。B.全場沸騰了，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。C.每天早晨，同學(xué)們從五湖四海趕來，走進(jìn)學(xué)校上課。D.見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。【答案】C【解析】五湖四海：指全國各地，有時也指世界各地。此成語用在此句中不恰當(dāng)。15.下列句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?。A.河灣子修堰壩的工地，月明星稀，小河水靜靜流入水渠。B.人最極致的修行，一定是返璞歸真，因為它讓人足夠踏實。C.平時工作中，正確的一定要堅持，不能在同事面前摧眉折腰。D.聽了這動人的音樂，我落淚堪比司馬青衫?！敬鸢浮緾【解析】A項，月明星稀∶月亮明亮?xí)r，星星就顯得稀疏了。此處用來修飾河灣子修堰壩的工地的夜景，合適。B項，返璞歸真：指去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)。與修行一詞搭配，合適。C項，摧眉折腰：指低眉彎腰，形容沒有骨氣，巴結(jié)奉承。此處用于和同事之間的關(guān)系，不當(dāng)。D項，司馬青衫：指極度悲傷。語境指被音樂所打動而感到悲傷，合適。16.下列句中劃線的成語使用不正確的一項是（)。A.詩中描寫了他在父母家里的怔怩不安和對大堰河感情上的依戀，反映了詩人叛逆性格和反抗精神的萌芽。B.詩中，沒有劍拔弩張之勢，沒有咄咄逼人之感，他對大堰河深厚的感情，都表現(xiàn)在娓娓動聽的陳述之中。C.全篇不斷地使用排比和重復(fù)的修辭手法，在反復(fù)地吟詠中，更使詩人的感情凝重雋永，意猶未盡。D.大堰河多么渴望能和她的乳兒、兒媳生活在一起，享受天倫之樂?！敬鸢浮緾【解析】意猶未盡：還沒有盡興意思還沒有全部表達(dá)出來詞義與語境不符。17.下列句中劃線的成語使用正確的一項是（)。A.會議上，師生代表明目張膽地為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。B.馬先生是著名的鐘表收藏家，收藏的鐘表精品汗牛充棟。C.這兩名應(yīng)聘者半斤八兩，都很優(yōu)秀，領(lǐng)導(dǎo)一時難以取舍。D.最近公司施行成本管控措施卓有成效，大大降低了運營成本?！敬鸢浮緿【解析】A項，明目張膽∶原意指有膽識，敢做敢為后演變?yōu)闊o所顧忌，膽大妄為。貶義詞褒用，使用錯誤。B項，汗牛充棟：形容書籍很多。使用對象錯誤，語境說的是鐘表精品。C項，半斤八兩：指彼此不相上下，實力相當(dāng)。此成語多含貶義，與語境不符。D項，卓有成效：指做事效率很高，辦事方式很有效果。18.下列句中劃線的成語使用正確的一項是（）A.剛學(xué)做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。B.晚自習(xí)課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。C.回到魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，老人家感覺神清氣爽。D.周末，同學(xué)們一起出游，共享大自然的天倫之樂?！敬鸢浮緾【解析】A項，味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點兒味，形容語言或文章枯燥無味。來寫剛學(xué)做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料，菜吃起來的感覺，不合乎題意，是錯誤的。B項，重蹈覆轍：重新走上翻過車的老路，比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。來寫做題方法不合乎題意，是錯誤的。C項，魂牽夢縈：形容萬分思念。來寫思念故鄉(xiāng)，是正確的。D項，天倫之樂：泛指家庭的樂趣。此成語不能用于形容同學(xué)之間的關(guān)系，是錯誤的。19.下列句中劃線的成語使用不正確的一項（）A.別老是唯唯諾諾的，要有自己的見解和主張。B.今天的天氣不錯，風(fēng)和日麗，咱們一起出去玩吧。C.這幾年來，整個工作還是卓有成效的。D.在這場足球友誼賽中，我校隊員前仆后繼，大顯身手，終于取得了勝利。【答案】D【解析】A項，唯唯諾諾：形容一味順從別人的意見。此處使用正確。B項，風(fēng)和日麗：形容晴朗暖和的天氣。此處使用正確。C項，卓有成效：成績、效果顯著。此處使用正確。D項，前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。此處說的是足球比賽，不符合語境。20.下列句中劃線的成語使用不正確的一項是（）A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學(xué)識淵博。B.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。C.生活中，人們往往因立場和角度不同而對事物的看法有所不同乃至完全不同，這種情形是屢見不鮮的。D.人類在與大自然的較量中，最直接、最經(jīng)常的對手是悄無聲息的氣候?！敬鸢浮緿【解析】A項，孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮，不知疲倦。使用正確。B項，惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真?zhèn)魃?。使用正確。C項，屢見不鮮∶常見到，并不新奇。使用正確。D項，悄無聲息∶靜靜的，沒有一點聲音的，形容十分安靜。此成語與句中的語境不符，應(yīng)用“變幻莫測”。21.下列句中劃線的成語使用不正確的一項是（)。A.他生活經(jīng)驗豐富，無論多棘手的事兒，都能左右逢源，處理得人人滿意。B.站在青海與白海間的山脊上，一眼望去，藍(lán)天白云讓人心曠神怡，青山綠水秀色可餐，不由得讓人感慨這真是一片世外樂土。C.你我兄弟離散多年，今日他鄉(xiāng)萍水相逢，四目相對，淚眼婆娑，怎不令人感慨萬千。D.個別餐飲商家為了蠅頭微利，在烹飪過程中偷偷使用地溝油，這是不可取的?！敬鸢浮緾【解析】A項，左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。句中用來形容他能很好地處理事情，符合語境。B項，“秀色可餐”是“形容自然景色優(yōu)美秀麗”，句中用來形容青山綠水，符合語境。C項，萍水相逢：比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。句中“你我”是兄弟關(guān)系，不符合語境。D項，蠅頭微利：比喻非常微小的利潤。句中用來形容個別的黑心商家，符合語境。22.下列句中劃線的成語使用正確的一項是（）A.經(jīng)過這一場大病，你依然安然無恙，身體真棒。B.除夕的街市上擁擠不堪，而我的家中清爐冷灶，只有老母一人。C.而我雖然心里有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，卻總是裝出漫不經(jīng)心的樣子，把折到的樹枝得意地朝她揮舞。D.他愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓，所以大家都不喜歡他?！敬鸢浮緽【解析】A項，安然無恙：原指人平安沒有疾病，后泛指平平安安沒有受到任何損傷。本題語境中“經(jīng)過一場大病”說明已經(jīng)生過病了，所以“安然無恙”不合適。C項，漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容恐懼得發(fā)抖或小心謹(jǐn)慎的樣子。本題前句使用了“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”來形容心情，卻在第二句開頭表轉(zhuǎn)折，說明后面應(yīng)使用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的反義詞，如“毫不在乎”。所以“漫不經(jīng)心”不合適。D項，當(dāng)仁不讓：遇到該做的事情，主動去做，不推辭。本題語境中“愛占小便宜，碰到對自己有好處的事情”屬于不應(yīng)該做的事情，所以“當(dāng)仁不讓”不合適。23.下列句中劃線的成語使用不正確的一項是（)A.詩歌的第一句“漢皇重色思傾國”，看似很平常，實際上起著提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。B.唐玄宗身為一國之君，不是“重賢思治國”，而是“重色思傾國”，作者的褒貶態(tài)度不言而喻。C.唐玄宗與楊貴妃沉湎歡娛，不理朝政，樂極生悲，終于導(dǎo)致了國家傾覆的政治悲劇。D.綿延七八年，禍及半個中國的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭?！敬鸢浮緿【解析】A項，提綱挈領(lǐng)：比喻善于抓住問題的關(guān)鍵與要害。正確。B項，不言而喻：不用說就會明白。正確。C項，