高中信息技術(shù) HTML文檔中的表格和標(biāo)簽教案 新人教版

高中信息技術(shù)HTML文檔中的表格和標(biāo)簽教案新人教版主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版高中信息技術(shù)課程，內(nèi)容涉及HTML文檔中的表格和標(biāo)簽。本節(jié)課的主要目的是讓學(xué)生掌握HTML中表格和標(biāo)簽的基本使用方法，以及它們?cè)诰W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解表格在數(shù)據(jù)展示中的重要性，以及如何使用標(biāo)簽來(lái)優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)。

在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)熟悉表格和標(biāo)簽的用法。首先，我會(huì)讓學(xué)生通過(guò)觀察和分析一些典型的網(wǎng)頁(yè)，來(lái)了解表格和標(biāo)簽在其中的應(yīng)用。接著，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的HTML代碼，親自動(dòng)手實(shí)踐，制作一個(gè)包含表格和標(biāo)簽的網(wǎng)頁(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提高自己的信息技術(shù)水平，還能提升自己的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感度和識(shí)別能力，使其能夠在日常生活中積極尋找和獲取信息，并能夠判斷信息的真實(shí)性和有效性。

2.計(jì)算思維：通過(guò)分析網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)和代碼，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法和思維方式來(lái)解決問(wèn)題，提高其邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)支持學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)其在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)探索、實(shí)踐和創(chuàng)造，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生理解和遵守與信息相關(guān)的法律法規(guī)，使其能夠在使用信息技術(shù)的過(guò)程中，尊重他人隱私，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中信息技術(shù)課程的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和一些簡(jiǎn)單的編程技能。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)的基本概念有了初步了解，對(duì)HTML的基礎(chǔ)知識(shí)也有所學(xué)習(xí)。在能力方面，大部分學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力，能夠通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)理解新的概念。在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習(xí)熱情和探索精神，對(duì)于新鮮事物充滿好奇。

然而，學(xué)生在信息技術(shù)方面的能力參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)一些技術(shù)性的概念理解起來(lái)較為困難，需要教師在教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和幫助。此外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能偏向于被動(dòng)接受，對(duì)于自主學(xué)習(xí)和探索的能力有待提高。

針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中需要注重個(gè)體差異，因材施教，通過(guò)設(shè)置不同難度的任務(wù)，讓所有學(xué)生都能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，教師需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

對(duì)于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的知識(shí)背景和能力水平將直接影響到他們對(duì)新知識(shí)的接受和理解。教師需要充分考慮這些因素，設(shè)計(jì)出既能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，又能夠提高他們信息技術(shù)素養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)HTML表格和標(biāo)簽的過(guò)程中，不僅提高自己的技術(shù)水平，還能夠培養(yǎng)自己的信息意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以及學(xué)生的知識(shí)背景和能力水平，我選擇以下教學(xué)方法：

-講授法：在課堂上，我將通過(guò)講解HTML表格和標(biāo)簽的基本概念和使用方法，為學(xué)生提供一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)框架。

-案例研究法：通過(guò)分析具體的網(wǎng)頁(yè)案例，讓學(xué)生直觀地了解表格和標(biāo)簽在實(shí)際應(yīng)用中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目，以實(shí)際操作的方式培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-小組討論：讓學(xué)生分組討論網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)他們分享自己的想法和解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-角色扮演：學(xué)生可以扮演網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的角色，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)展示如何使用表格和標(biāo)簽來(lái)優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生可以通過(guò)在線編程平臺(tái)，親自動(dòng)手編寫(xiě)HTML代碼，制作包含表格和標(biāo)簽的網(wǎng)頁(yè)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了支持教學(xué)活動(dòng)，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：通過(guò)PPT展示HTML表格和標(biāo)簽的基本概念和示例，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

-視頻：播放一些網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)家的講解視頻，讓學(xué)生了解表格和標(biāo)簽在實(shí)際網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用技巧。

-在線工具：引導(dǎo)學(xué)生使用在線編程工具，進(jìn)行實(shí)時(shí)的代碼編寫(xiě)和網(wǎng)頁(yè)預(yù)覽，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)并提供一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，要求學(xué)生使用HTML代碼完成。同時(shí)，為學(xué)生提供一份任務(wù)指導(dǎo)文檔，其中包括基本的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)要求。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)任務(wù)指導(dǎo)文檔，自主進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)查閱相關(guān)資料、向同學(xué)或老師請(qǐng)教等方式，解決遇到的問(wèn)題。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：任務(wù)指導(dǎo)文檔、相關(guān)資料、在線編程工具

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生在實(shí)際操作中初步了解HTML代碼的基本結(jié)構(gòu)，為課中的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

環(huán)節(jié)1：知識(shí)講解與案例分析

教師活動(dòng)：通過(guò)PPT展示HTML表格和標(biāo)簽的基本概念、使用方法和示例。同時(shí)，分析一些典型的網(wǎng)頁(yè)案例，讓學(xué)生了解表格和標(biāo)簽在實(shí)際應(yīng)用中的作用。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄重點(diǎn)知識(shí)，參與課堂討論，分享自己的看法和疑問(wèn)。

教學(xué)方法：講授法、案例研究法

教學(xué)手段：PPT、案例素材

作用和目的：幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)對(duì)表格和標(biāo)簽在實(shí)際應(yīng)用中的理解。

環(huán)節(jié)2：實(shí)踐操作與討論

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成一個(gè)包含表格和標(biāo)簽的網(wǎng)頁(yè)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組合作，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生可以相互討論、交流，共同解決問(wèn)題。

教學(xué)方法：項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法、小組討論法

教學(xué)手段：在線編程工具、案例素材

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。

環(huán)節(jié)3：成果展示與評(píng)價(jià)

教師活動(dòng)：組織學(xué)生展示自己小組設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)，對(duì)每個(gè)小組的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生展示自己的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)成果，傾聽(tīng)教師的評(píng)價(jià)和建議，進(jìn)行自我反思和總結(jié)。

教學(xué)方法：展示法、反思法

教學(xué)手段：在線編程工具、評(píng)價(jià)表

作用和目的：提升學(xué)生的表達(dá)能力和自我反思能力，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置一個(gè)課后拓展任務(wù)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為一個(gè)特定的主題設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)課后拓展任務(wù)要求，獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生可以查閱資料、向教師請(qǐng)教等，解決遇到的問(wèn)題。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、實(shí)踐法

教學(xué)手段：相關(guān)資料、在線編程工具

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技能，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）HTML基礎(chǔ)知識(shí)：介紹HTML的基本結(jié)構(gòu)、常用標(biāo)簽及其功能，如標(biāo)題標(biāo)簽、段落標(biāo)簽、圖片標(biāo)簽等。

（2）CSS樣式：介紹CSS的基本概念、使用方法及其在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，如字體樣式、顏色設(shè)置、布局等。

（3）表格和標(biāo)簽：詳細(xì)講解HTML中表格和標(biāo)簽的用法，包括表格的創(chuàng)建、修改、布局等，以及標(biāo)簽的屬性及其作用。

（4）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)案例：提供一些典型的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)案例，分析其中使用了哪些表格和標(biāo)簽，以及為何如此設(shè)計(jì)。

（5）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具：介紹一些常用的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具，如網(wǎng)頁(yè)編輯器、在線編程平臺(tái)等，以及它們的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)HTML和CSS知識(shí)，掌握更多常用的標(biāo)簽和樣式，以便在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中靈活運(yùn)用。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，如響應(yīng)式設(shè)計(jì)、H5等，以提高學(xué)生的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)水平。

（3）組織學(xué)生參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽或項(xiàng)目實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高自己的設(shè)計(jì)和編程能力。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多瀏覽一些高質(zhì)量的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品，學(xué)習(xí)其中的設(shè)計(jì)理念和技巧，提升自己的審美水平。

（5）為學(xué)生提供一些關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的教程、博客、論壇等資源，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和交流。

（6）建議學(xué)生關(guān)注一些網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的微信公眾號(hào)、知乎專(zhuān)欄等，了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)用技巧。

（7）引導(dǎo)學(xué)生掌握搜索引擎的使用技巧，學(xué)會(huì)如何查找與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料和教程，提高自己的自學(xué)能力。重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.填空題

（1）HTML中創(chuàng)建一個(gè)表格，至少需要使用_____和_____標(biāo)簽。

答案：`<table>`、`<tr>`

（2）要在表格中添加標(biāo)題，應(yīng)使用_____標(biāo)簽。

答案：`<caption>`

（3）如果要設(shè)置表格中的列標(biāo)題，應(yīng)使用_____標(biāo)簽。

答案：`<th>`

（4）_____標(biāo)簽用于定義表格中的行。

答案：`<tr>`

（5）_____標(biāo)簽用于在表格中創(chuàng)建單元格。

答案：`<td>`

2.選擇題

（1）以下哪個(gè)標(biāo)簽用于定義表格中的列標(biāo)題？

A.`<th>`

B.`<td>`

C.`<table>`

D.`<tr>`

答案：A

（2）在HTML表格中，如果想要設(shè)置某個(gè)單元格的背景顏色，應(yīng)該使用_____屬性。

A.`bgcolor`

B.`background`

C.`color`

D.`style`

答案：D

3.判斷題

（1）HTML中的`<table>`標(biāo)簽用于創(chuàng)建表格。

答案：正確

（2）每個(gè)`<table>`標(biāo)簽中只能有一個(gè)`<caption>`標(biāo)簽。

答案：正確

（3）`<td>`標(biāo)簽只能放在`<tr>`標(biāo)簽中。

答案：正確

4.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述HTML中表格的基本結(jié)構(gòu)。

答案：HTML中表格的基本結(jié)構(gòu)由`<table>`、`<tr>`、`<th>`、`<td>`等標(biāo)簽組成。首先使用`<table>`標(biāo)簽定義表格，然后在`<table>`標(biāo)簽內(nèi)部使用`<tr>`標(biāo)簽定義行，`<tr>`標(biāo)簽內(nèi)部使用`<th>`或`<td>`標(biāo)簽定義單元格。

（2）如何設(shè)置表格中的背景顏色？

答案：設(shè)置表格中的背景顏色，可以在`<style>`標(biāo)簽中定義樣式，或者在`<td>`標(biāo)簽中使用`style`屬性來(lái)設(shè)置`background-color`屬性。

5.應(yīng)用題

（1）請(qǐng)編寫(xiě)一段HTML代碼，創(chuàng)建一個(gè)包含至少三行三列的表格，并設(shè)置奇數(shù)行和偶數(shù)行的背景顏色不同。

答案：

```html

<style>

.odd-row{

background-color:#f2f2f2;

}

.even-row{

background-color:#ffffff;

}

</style>

<table>

<trclass="odd-row">

<th>標(biāo)題1</th>

<th>標(biāo)題2</th>

<th>標(biāo)題3</th>

</tr>

<trclass="even-row">

<td>數(shù)據(jù)1</td>

<td>數(shù)據(jù)2</td>

<td>數(shù)據(jù)3</td>

</tr>

<trclass="odd-row">

<td>數(shù)據(jù)4</td>

<td>數(shù)據(jù)5</td>

<td>數(shù)據(jù)6</td>

</tr>

<trclass="even-row">

<td>數(shù)據(jù)7</td>

<td>數(shù)據(jù)8</td>

<td>數(shù)據(jù)9</td>

</tr>

</table>

```教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，也是一種科學(xué)。在教授高中信息技術(shù)課程中的HTML表格和標(biāo)簽時(shí)，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。課程結(jié)束后，我設(shè)計(jì)了反思活動(dòng)，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我觀察了學(xué)生的課堂表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，雖然大部分學(xué)生對(duì)HTML表格和標(biāo)簽的基本概念有了初步理解，但在實(shí)際操作中，仍有部分學(xué)生顯得有些迷茫。這說(shuō)明我在講解理論知識(shí)時(shí)，可能過(guò)于側(cè)重于概念的講解，而忽略了實(shí)踐操作的指導(dǎo)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中加深對(duì)知識(shí)的理解。

其次，我在課堂上引入了一些典型的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)案例，以幫助學(xué)生更好地理解表格和標(biāo)簽在實(shí)際應(yīng)用中的作用。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分析案例時(shí)，往往只能說(shuō)出案例中的表格和標(biāo)簽是什么，卻無(wú)法深入理解這些元素是如何影響網(wǎng)頁(yè)整體效果的。這提示我在未來(lái)的教學(xué)中，需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的美感和審美能力。

最后，我注意到學(xué)生在課堂上的互動(dòng)不夠積極。這可能是因?yàn)槲以谥v解過(guò)程中過(guò)于依賴(lài)講授法，而忽略了其他教學(xué)方法的使用。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地采用討論、小組合作等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。

1.在未來(lái)的教學(xué)中，增加實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中加深對(duì)知識(shí)的理解。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓他們能夠更好地理解和運(yùn)用表格和標(biāo)簽，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的美觀和實(shí)用。

3.采用更多的教學(xué)方法，如討論、小組合作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。

我相信，通過(guò)這些改進(jìn)措施的實(shí)施，我能夠更好地教授高中信息技術(shù)課程，幫助學(xué)生掌握HTML表格和標(biāo)簽的知識(shí)，提高他們的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技能。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

a.要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)包含表格和標(biāo)簽的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，題目自選，要求至少三行三列。

b.在網(wǎng)頁(yè)中設(shè)置奇數(shù)行和偶數(shù)行的背景顏色不同，要求使用CSS樣式完成。

c.要求學(xué)生在網(wǎng)頁(yè)中使用`<th>`標(biāo)簽設(shè)置列標(biāo)題，使用`<td>`標(biāo)簽設(shè)置單元格數(shù)據(jù)。

d.要求學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，理解表格和標(biāo)簽在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，并能夠靈活運(yùn)用。

（2）作業(yè)要求：

a.作業(yè)需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，提交截止時(shí)間為下一次上課