統(tǒng)編版語文六年級上冊第2課《丁香結(jié)》精美課件

丁香結(jié)2花朵雖小意境深遠(yuǎn)《代贈》李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月中鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。宗璞，原名馮鐘璞，當(dāng)代作家，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。代表作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》，中篇小說《三生石》和散文《紫藤蘿瀑布》等。

丁香，因花筒細(xì)長如釘且香故名，是著名的庭園花木。

丁香結(jié)即丁香的花苞。因為丁香花多成簇開放，好似結(jié)，故稱之為“丁香結(jié)”。古人發(fā)現(xiàn)丁香結(jié)極似人的愁心，所以常用來表示愁思的一種情結(jié)。會寫11個生字。正確讀寫“宅院、幽雅、伏案”等詞語。了解課文是從哪幾個方面寫丁香的，品味優(yōu)美的語言。體會由事物引發(fā)聯(lián)想的表達(dá)方式，并能說出自己的理解。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀綴幽雅案拙薄糊恍蕾襟怨窺組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：纟筆畫：11筆順：蔚藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云。點(diǎn)綴

綴合綴文綴網(wǎng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：穴筆畫：13筆順：他探頭向門外窺視了一番。窺探窺望窺視管中窺豹組詞：造句：結(jié)構(gòu)：半包圍部首：山筆畫：9筆順：夜深了，路燈發(fā)出幽暗的光。幽深清幽

幽默空谷幽蘭組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：牙筆畫：12筆順：那個房間被她裝扮得非常雅致。雅興雅致優(yōu)雅

雅俗共賞組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：木筆畫：10筆順：他家的廚房里有一條長長的案板。圖案答案方案舉案齊眉組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：8筆順：他手腳雖慢，但勤能補(bǔ)拙。拙劣拙見拙笨弄巧成拙組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫：16筆順：一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)日薄西山了。薄霧刻薄

薄弱如履薄冰組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：米筆畫：15筆順：他越解釋，我越糊涂。糊涂糊口一塌糊涂組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫：16筆順：春天里，花園里的花兒蓓蕾初綻?；ɡ侔傥独俳M詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：衤筆畫：18筆順：微風(fēng)吹過來，輕輕地翻起了行人的衣襟。衣襟胸襟

襟懷捉襟見肘組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：忄筆畫：9筆順：我恍惚聽見他回來了?；腥换秀被形蚧腥绺羰澜M詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：心筆畫：9筆順：媽媽每天操持家務(wù)，總是任勞任怨。抱怨

怨恨怨言怨聲載道幽雅綴滿伏案笨拙單薄模糊恍然花蕾衣襟愁怨窺探宅院幽雅伏案渾濁笨拙眼簾參差單薄文思夢想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨順心平淡詞語表挑戰(zhàn)一下

她的模

樣在我腦海里慢慢模

糊。注意紅色字的讀音原文示例模（模糊）（模樣）

·線條模（）糊了，直向窗前的瑩白滲過來。多音字隱約≈朦朧

?清晰透過夜色，可以看見遠(yuǎn)處朦朧的山影。透過夜色，可以看見遠(yuǎn)處隱約的山影。面料上的瑕疵在燈光下清晰地顯露出來。朦朧隱約清晰?一起讀一讀近

反義詞寫文章的思路。形容忽然醒悟。笨，不靈巧，不靈活。上身靠在桌子上（讀書、寫字）。長短、高低、大小不齊，不一致。文思：恍然：笨拙：伏案：參差：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。嫵媚：瀟灑：詞語解釋找出描寫丁香花特點(diǎn)的語句。讀一讀，品一品。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：本文語言新穎、不落俗套，請同學(xué)們用清新、自然、豁達(dá)的語氣讀出作者對丁香花的喜愛。朗讀指導(dǎo)有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。找出描寫丁香花特點(diǎn)的語句。讀一讀，品一品。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香?！∠憬Y(jié)綴薄拙案窺幽糊蕾襟雅恍怨丁香結(jié)2花朵雖小意境深遠(yuǎn)作者由小小的丁香悟出人生的哲理。同學(xué)們，作者筆下的丁香花到底是什么樣的？他又悟出了怎樣的道理呢？今天讓我們一起去課文中看一看吧！閱讀課文第1～3自然段，想一想：作者是從哪幾個方面描寫丁香花的？表現(xiàn)了丁香花哪些方面的特點(diǎn)？環(huán)境顏色氣味形態(tài)今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。環(huán)境丁香花隨處可見，說明生命力頑強(qiáng)。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。顏色表達(dá)出作者對丁香花的喜愛之情。耀眼引人注目最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。反光強(qiáng)烈，在月光下能看清它的形態(tài)，給人的感覺是瀟灑大方。顏色較深，在月光下隱約可見，只能看到大致的輪廓，給人的感覺是朦朦朧朧。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。瑩白、綠、紅——各種色彩交相輝映透、參差——花團(tuán)錦簇、綠葉鉆出還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。氣味丁香花香味獨(dú)特，容易分辨。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。白丁香比喻不著本體，說明這三棵白丁香不僅顏色潔白，香氣也很濃郁。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。形態(tài)擬人：體態(tài)嬌小，姿態(tài)動人小巧繁密耀眼那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。作者這樣說與常理不符啊，他為什么這樣說呢？形狀這是因為丁香花雖微小卻繁多，眾多的花朵聚到一起就能使整棵樹都變的耀眼奪目。作者從環(huán)境、顏色、氣味、形態(tài)四個方面描寫的丁香花具有哪些特點(diǎn)呢？白的瀟灑、紫的朦朧生命力頑強(qiáng)氣味幽雅芬芳小巧、繁密、可愛靈動

這么美麗潔白的丁香花，對“我”都產(chǎn)生了哪些影響？

1.人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。

2.許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。作者介紹了自己喜愛的丁香花，你都認(rèn)識哪些花？其中最喜歡哪種花或植物？它長什么樣？有什么特點(diǎn)？請你寫一寫。小練筆

例文：油菜花恐怕是世界上最奇特的花海了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一大片一大片的油菜花在田野里挨挨擠擠的，像是誰不小心打翻了春姑娘的金色墨水瓶，弄得到處都是金燦燦的。特別是坐落在油菜花海中的一座座小山丘，像是鑲嵌在金黃色海洋中的綠寶石。

在古代，丁香被人們賦予了怎樣的寓意？詩人是怎樣表述的？◎“芭蕉不展丁香結(jié)”◎“丁香空結(jié)雨中愁”引用古詩的作用：展示了丁香結(jié)的形象印證了丁香結(jié)的形象確實與“愁”分不開還為后文作者一反古人寄托在丁香結(jié)中的情感，以開闊的胸襟開拓丁香結(jié)的新境界做鋪墊。豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。雨中的丁香花：姿態(tài)嫵媚、色彩朦朧。

在古代詩句中皆以“丁香結(jié)”比喻解不開的愁怨，而細(xì)雨也常常喻指多愁善感，所以作者說“丁香確實該和微雨連在一起”。作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？

讀課文第5、6自然段，想一想：為什么會有“丁香結(jié)”一說？①小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。②負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨。≈由“丁香結(jié)”作者產(chǎn)生了哪些人生感悟？請你從最后一個自然段找出來。

每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎?反復(fù)朗讀品味作者的這段話，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

“丁香結(jié)”象征著生活中化解不開的煩惱、愁怨，結(jié)是結(jié)不完的，人生的問題也是解不完的，作者認(rèn)為這是常態(tài)，并且認(rèn)為生活因這些“丁香結(jié)”而多姿多彩。

作者理解的丁香結(jié)與古人的理解不同在哪？表現(xiàn)出作者怎樣的品質(zhì)？詩句中——解不開的愁怨現(xiàn)實中——不順心，年年都有新寄寓——為人生增添滋味丁香結(jié)表現(xiàn)了作者從容、豁達(dá)、積極的人生態(tài)度，對困難憂愁無懼無畏、平常心看待的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)完本課后你懂得了什么道理？前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。學(xué)完本課后你懂得了什么道理？生活中每個人都會有許多不順心的事，一件完了一件又來，所以我們要用一顆平常心以及從容豁達(dá)的態(tài)度來面對生活中的每一件事。你在生活中遇到了哪些“丁香結(jié)”，又是怎樣對待它的？學(xué)完這篇課文你有了怎樣新的想法？學(xué)習(xí)壓力考試失利人際關(guān)系受挫……傷心難過一蹶不振積極面對不斷成長城里、城外自己家中洞察本文主要寫了作者看到和的丁香花，由古人詩詞展開聯(lián)想并悟出丁香結(jié)的說法，最后發(fā)出了自己的感慨。顯露了作者對世事的和對人生的。灑脫丁香結(jié)賞花色：白、紫香：淡淡的幽雅的甜香形：小、一簇、如盤花扣悟花：“結(jié)”乃常態(tài)，坦然面對無懼無畏從容豁達(dá)踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，窗前的一株紫丁香那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。朗讀課文。說說作者是從哪幾個方面描寫丁香的。文章主要是從丁香花的形態(tài)、顏色、氣味這三方面來描寫丁香花的。讀下面的句子，聯(lián)系上下文回答括號里的問題。

每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。(這里的“積雪”指什么？你是從哪里看出來的？)

“積雪”指的是白色的丁香花。我是從“春來”“香氣”兩處看出來的。

在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。(雨中丁香具有怎樣的特點(diǎn)?想象一下這幅畫面，作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”?)

雨中的丁香花格外嫵媚。因為紫色的丁香花與白色的雨點(diǎn)交融在一起，丁香的色彩仿佛也在流動,就像一幅印象派的畫,給人以美的享受。丁香結(jié)引發(fā)了作者對人生怎樣的思考？結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕睦斫?。丁香結(jié)就像是生活中的愁怨,結(jié)是解不完的,生活中的愁怨也是解不完的。丁香花給了我們美的享受，生活中的愁怨也是一樣，使我們的生活變得多姿多彩。我們要以豁達(dá)的胸懷、積極樂觀的態(tài)度來面對生活中的“結(jié)”。教案匹配版2丁香結(jié)六語上統(tǒng)編第一課時課時目標(biāo)：1.會寫“綴、窺”等13個生字，會寫19個詞語。2.了解課文是從哪幾個方面寫丁香的，品味優(yōu)美的語言。（重點(diǎn)）作者簡介

宗璞,1928年出生，原名馮鐘璞，著名哲學(xué)家馮友蘭之女，曾就職于中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所，長期從事小說與散文創(chuàng)作。

代表作有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》。中篇小說《三生石》。散文《紫藤蘿瀑布》等。

01自讀課文，讀準(zhǔn)字音，弄懂詞義。02作者是從哪幾個方面寫丁香的？交流預(yù)學(xué)認(rèn)讀生字詞宅院幽雅伏案渾濁笨拙單薄照耀文思迷蒙模糊zhuōcēncīhúnbóyào衣襟恍然愁怨順心映入眼簾huǎnglěi參差花蕾jīn綴書寫時注意生字的占格喲！書寫提示會寫字窺幽雅案拙蕾恰襟恍怨糊薄綴“綴”字要寫得左窄右寬，右半部分前三個“又”的最后一筆注意變捺為點(diǎn)。辨字識記點(diǎn)綴

綴滿輟學(xué)筆耕不輟書寫指導(dǎo)幽“幽”字是半包圍結(jié)構(gòu)，筆順規(guī)則先內(nèi)后外，先寫中間一豎，再寫兩個“幺”。辨字識記幽靜幽默信函公函書寫指導(dǎo)薄“薄”字是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成了左右結(jié)構(gòu)。草字頭宜寫長一點(diǎn)。辨字識記單薄

薄弱賬簿練習(xí)簿書寫指導(dǎo)襟“襟”字要寫得左窄右寬，注意左邊的“衤”不要寫成了“礻”。辨字識記衣襟胸襟禁止情不自禁書寫指導(dǎo)朦朧——（）渾濁——（）寫反義詞朦朧不清楚；模糊。幽靜而雅致。小得像斗一樣的房子，形容屋子極小。含有雜質(zhì)，不清潔，不新鮮。幽雅斗室渾濁詞語解釋清晰清澈迷蒙昏暗得看不清楚。長短、高低、大小不齊；不一致。形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。形容忽然醒悟。參差嫵媚恍然詞語解釋他把樹籬中所有參差不齊的部分修剪平整了。試著用“參差”造句再讀課文，想想作者是從哪幾個方面寫丁香的？整體感知第一部分第一部分寫丁香花，是“賞花”部分。描寫了丁香花的顏色、香味、形狀等。寫丁香結(jié)，是“悟花”部分。展示了自己由丁香結(jié)引發(fā)的思考。第二部分作者筆下的丁香到底有多美呢？讀課文1～4自然段，畫出描寫丁香花的語句；交流感悟丁香花的美。品讀語句，感悟丁香之美從和諧的色彩感受“美”細(xì)雨中的丁香月光下的丁香春來窗前的丁香月光下的丁香最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。色彩氣味

這兩句從視覺和嗅覺兩個角度具體描寫了丁香花，讓人身臨其境般觀花色、聞花香。

一輪明月掛在夜空中，潔白的月光像流水一樣傾瀉而下?？茨前锥∠?，好像更有光澤了，它們——___________________，還有那紫丁香，紫得更柔和了，它們——___________________。春來窗前的丁香從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗?，摪住⒕G、紅，各種色彩交相輝映，是一幅多美的畫面??！作者從外面回來，她的觀察順序是怎樣的呢？細(xì)雨中的丁香在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。

用印象派的畫來比喻細(xì)雨迷蒙中朦朧綽約、紫色與白色相互滲透、交融的丁香，新奇又貼切。印象派的畫突出光和色彩，不強(qiáng)調(diào)清晰、細(xì)膩。雨中的丁香從生動的描寫感受“美”課文1～3自然段中，還有哪些地方讓你感受到了丁香花的美呢？一起去課文中找找吧。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。星星般的小花小巧、亮。探、窺活潑、靈動，像孩子一樣。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。

這里運(yùn)用借喻的手法，用“積雪”來比喻丁香花，不僅說明丁香的白，也暗含丁香的純潔。香氣濃郁那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。形狀齊讀1～3自然段，感受丁香的美。第二課時課時目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)描寫丁香結(jié)的部分，聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵語句。2.體會由事物引發(fā)聯(lián)想的表達(dá)方式，并能說出自己的理解。（難點(diǎn)）

作者不止寫了丁香花的美，在賞花美之后，還展開聯(lián)想，感悟了“丁香結(jié)”，這“丁香結(jié)”到底有什么深刻的含義呢？這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)《丁香結(jié)》。復(fù)習(xí)導(dǎo)入整體感知

作者不僅細(xì)致地描寫了丁香的顏色、外形、氣味，還融入了自己的感受，讀一讀課文，試著找出相關(guān)的語句。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。想一想，作者是怎樣看待丁香花的？輕靈不那么渾濁笨拙了照耀著我的文思和夢想為什么古人會由丁香花發(fā)明“丁香結(jié)”這一說法？（自由讀5、6自然段，畫出相關(guān)的句子）由外形想開去

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香花苞盤花扣丁香花苞，小小的，圓圓的，鼓鼓的，和盤花扣外形相似。由寓意想開去

丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。這些詩句描寫了怎樣的意境？表達(dá)了怎樣的情感？芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

蕉心緊裹未展，丁香花蕾，叢生如結(jié)。同是春風(fēng)吹拂，而二人異地同心，都在為不得與對方相會而愁苦。青鳥不傳云外信，