好書讀后感-打敗“孤獨(dú)”-只做“證明題”

好書讀后感—打敗“孤獨(dú)”，只做“證明題”打敗“孤獨(dú)”，只做“證明題”“每一次，都在孤單中徘徊;每一次，都在受傷后閃著淚光；

我知道，那是我不想停下追逐的腳步；

飛過(guò)絕望，飛向堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)我認(rèn)真讀完《孤獨(dú)的洗禮》后，便有了唱《隱形的翅膀》這首歌的沖動(dòng)?？赐赀@本書后，我的心靈久久不能平復(fù)。

這本書選取了曹文軒的經(jīng)典作品中以“孤獨(dú)”為主題的多篇中短篇小說(shuō)，如《麥子的號(hào)叫》《黑鴿子》《三角地》等。書里的每個(gè)小故事是如此孤獨(dú)而又美麗，作者以細(xì)膩的筆法勾勒了各類主人公的孤獨(dú)，每篇故事都發(fā)人深省，讀來(lái)令人蕩氣回腸。其中最讓我感到共鳴的是《灰娃的高地》。灰娃因家業(yè)衰敗，遭到鄰里唾棄，沒(méi)有朋友，十三歲的世界里充滿了迷惘和疑惑，而他也在一次次傷害中成長(zhǎng)。

在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(zhǎng)大，我們也不例外。有些人比較幸運(yùn)，在愛(ài)中成長(zhǎng)；

但大部分人，也不過(guò)在大大小小的“被拒絕”中孤獨(dú)成長(zhǎng)。大家總會(huì)遇上沮喪的事，沮喪之際，沒(méi)有援手，將更加孤寂。但任何一顆心靈的成熟，難道不要經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮和孤獨(dú)的磨煉嗎？時(shí)光飛逝，我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入初中，可迎接我的不只是新老師、新同學(xué)，還有各種挑戰(zhàn)。記得有一次上體育課，老師讓我們訓(xùn)練立定跳遠(yuǎn)。我和我之前的好朋友站在一起，一不小心碰了她，也不知道她是因?yàn)樾那椴缓眠€是其他原因，一下子“哇”地哭起來(lái)，我卻手足無(wú)措地掏出紙巾遞給她，她卻“好心不知驢肝肺”，惡狠狠地看了我一眼，一下子跑開了，只剩下我孤獨(dú)地待在那里不動(dòng)。

那時(shí)的我在心底，多么希望周圍的人能理解我。只是有時(shí)候卻不盡人意，孤獨(dú)中我也曾失望過(guò)，朋友曾經(jīng)的諾言終不守信，才明白，現(xiàn)在的我們太小，才想到，每個(gè)人都有私心，你不可能要求每個(gè)人都把你放在心上。在磕磕碰碰的成長(zhǎng)路上，我試著學(xué)習(xí)讀懂孤獨(dú)。

有人以為孤獨(dú)是可怕的毒蟲猛獸，而我認(rèn)為其實(shí)不然，孤獨(dú)是一種靈感、一種創(chuàng)造、一種思想……而前提是自己懷揣夢(mèng)想，從心念一動(dòng)就去做證明題，證明你擁有把空想變成現(xiàn)實(shí)的能力。

只做證明題的人，縱使孤獨(dú)，也能用沉思的眼睛發(fā)現(xiàn)一個(gè)新大陸。有一位在某石油公司的青年的工作就是巡視并確認(rèn)石油罐蓋有沒(méi)有焊接好。他從孤獨(dú)重復(fù)的工作中找到了突破。他發(fā)現(xiàn)，每焊接一個(gè)石油蓋，需要焊接劑39滴，他想能不能減少一兩滴，這樣更節(jié)約些。他一個(gè)人默默做了很久的實(shí)驗(yàn)，終于研究出了完美的“38滴型”焊接機(jī)，它的投入使用，每年能夠?yàn)楣編?lái)五億美元的利潤(rùn)。這位青年就是約翰·洛克菲勒。

孤獨(dú)的生活，不孤獨(dú)的心。梭羅用自己的雙手在瓦爾登湖開創(chuàng)了自己的島嶼；

曼德拉在羅本島上并沒(méi)有頹廢，而是檢討自己的過(guò)錯(cuò)、努力學(xué)習(xí)。王羲之廢寢忘食，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的孤獨(dú)，苦練書法，終成為著名的書法家……生命的歷程中，總有繁華與凋零?？纯茨?/p>