基于實(shí)景體驗(yàn)的健康教育在老年股骨頸骨折患者康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用-臨床護(hù)理進(jìn)展

【摘要】目的探索老年股骨頸骨折患者康復(fù)護(hù)理過(guò)程中實(shí)施基于實(shí)景體驗(yàn)健康教育的應(yīng)用效果，并觀察醫(yī)分別記錄兩組患者干預(yù)前后實(shí)驗(yàn)涉及數(shù)據(jù)指標(biāo)，并完成分析比對(duì)，觀察結(jié)果表現(xiàn)。結(jié)果經(jīng)不同干預(yù)后兩組患者【關(guān)鍵詞】基于實(shí)景體驗(yàn)的健康教育；老年股骨頸骨折；康復(fù)護(hù)理Applicationofhealtheducationbasedonrealexperienceinrehabilitationnursingprocessofeexperimentalpurpose,tpatients'self-careaforthemaintenanceoftreatmentcomplian【Keywords】Healtheducationbasedonrealityex股骨頸骨折是髖部骨折疾病之一，在老年人群中重大且耐受彎曲力矩若，在受到外力撞擊后易出現(xiàn)股基于實(shí)景體驗(yàn)的健康教育在老年股骨頸骨折患者康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用術(shù)對(duì)老年股骨頸骨折患者進(jìn)行治療，達(dá)到為患者重建基于此，本文將基于實(shí)景體驗(yàn)的健康教育措施在老年股骨頸骨折患者康復(fù)中的應(yīng)用開(kāi)展分析論述，具體方挑選近五年收治老年股骨頸骨折患者為觀察樣本，歲，平均值67.54±3.63）歲；顯示有男性患者21察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上實(shí)施基于實(shí)景體驗(yàn)健康教育措面掌握股骨頸骨折疾病相關(guān)治療康復(fù)知識(shí)；針對(duì)溝通業(yè)素養(yǎng)，確?；A(chǔ)醫(yī)療力量[2]。健康教育方案，同時(shí)邀請(qǐng)患者家屬參與到實(shí)行體驗(yàn)健整體治療氛圍[3]。實(shí)景教育場(chǎng)景，以模擬形式展示股骨頸骨折患者治療及護(hù)理康復(fù)過(guò)程，幫助患者及家屬掌握髖關(guān)節(jié)置換術(shù)護(hù)理方法[4-5]；邀請(qǐng)患者及家屬進(jìn)行單獨(dú)角色扮演，指得自我護(hù)理及日常生活用品選擇的重要性（過(guò)程中必對(duì)疾病康復(fù)的影響，并建議患者多與同疾病患者進(jìn)行比對(duì)實(shí)施不同健康教育后兩組患者知信行得分（利用老年股骨頸骨折患者術(shù)后知信行調(diào)查問(wèn)卷對(duì)認(rèn)2.1不同干預(yù)后觀察組知信行各項(xiàng)數(shù)據(jù)皆?xún)?yōu)與對(duì) 基于實(shí)景體驗(yàn)的健康教育在老年股骨頸骨折患者康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用表1對(duì)比干預(yù)前后知信行得分（xP2.2觀察組患者自我護(hù)理能力評(píng)分顯示107.25±18.84Harris髖關(guān)節(jié)功能評(píng)分顯示75.81±4.13分患者受身體狀況等因素影響可選擇保守治療，但無(wú)通過(guò)康復(fù)手冊(cè)、口頭宣教等形式向患者灌輸疾病相關(guān)早在2015年實(shí)景體驗(yàn)健康教育措施在臨床中就有所應(yīng)用，實(shí)施原理在于利用多種工具及場(chǎng)景措施幫助患者感同身受，親身體驗(yàn)疾病帶來(lái)的危害及治療護(hù)理等過(guò)程，對(duì)患者康復(fù)意識(shí)的提升及主觀能動(dòng)性的改善具有良好作用[10]。實(shí)景體驗(yàn)健康教育措施為新型健康能動(dòng)性，在體驗(yàn)中獲得股骨頸骨折相關(guān)知識(shí)及護(hù)理技體的服務(wù)理念貫徹整個(gè)教育過(guò)程，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育效果本次應(yīng)用后，老年股骨頸骨折患者知信行得分明明實(shí)驗(yàn)有價(jià)值，顯示基于實(shí)景體驗(yàn)的健康教育措施具[1]于芳.健康教育與心理干預(yù)對(duì)老年股骨頸骨折人工關(guān)節(jié)置換術(shù)患者預(yù)后效果的影響[J].中國(guó)醫(yī)藥指南.2023,21[2]萬(wàn)姍姍.老年股骨頸骨折全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者圍術(shù)期階段性健康教育聯(lián)合早期康復(fù)訓(xùn)練效果分析[J].河南外科骨頸骨折人工關(guān)節(jié)置換術(shù)患者的影響研究[J].心理月年股骨頸骨折患者術(shù)后康復(fù)中的應(yīng)用觀察[J].智慧健[5]葉祝育，陳平.加速康復(fù)外科護(hù)理對(duì)老年股骨頸骨折手骨頸骨折患者的影響分析[J].心理月刊.2023,18(10):[7]梁宇.基于認(rèn)知-心理-疼痛維度的專(zhuān)項(xiàng)護(hù)理對(duì)老年股骨基于實(shí)景體驗(yàn)的健康教育在老年股骨頸骨折患者康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用關(guān)節(jié)置換術(shù)護(hù)理中對(duì)患者健康行為的影響[J].透析與人[9]楊潔，劉麗娟.全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理干